外教研英語七下語法匯總

『壹』 雅思一對一外教：雅思聽力提升的7個方法，你了解多少

雅思一對一外教：雅思聽力提升的7個方法，你了解多少？
在雅思學習中如何才能不斷的提升雅思聽力，也許，許多的考生經厭煩了一直聽考試的音頻。當然我們也可以通過其它方法，來提升雅思聽力，比方說聽英語電視或外國電台等。但具體有哪些方法，那麼具體有哪一些呢？下面就針對雅思聽力提升的7個方法進行詳解。
（一）雅思聽力：以自己熟悉的語言了解新聞
許多剛來中國不久的外籍人士，雖然有許多中文程度也不差，可當翻譯或閱讀一些專業性比較強的新聞時，就往往有些困難了。發生這樣的狀況，一般都會讓他們先看英文報紙中同樣的一則新聞，透過自己的母語來了解其來龍去脈。再回來看中文稿時，就順暢的多了。同樣的，當我們在看每天的新聞之前，先從國內的媒體中大致的了解當天的國際國內新聞內容。然後再回去聽英文新聞時，就容易的多了。語言提升最快的方法是交流，如果能和外國人交流，那麼提升聽力的速度就會更加的快速。在寬頻發達的今天，思博克外教引用歐美外教老師，雅思培訓在線一對一，有高分保分課程護航。
（二）雅思聽力：掌握英語的有限單字
世界之廣，事件之多，很多人認為，要掌握英語單字，恐怕好幾千個，背完一整本的新聞字型檔，才有辦法聽懂。這個想法合邏輯，但是有個極大的錯誤，從政治新聞到娛樂新聞，當然很可能有幾千個單字，但是相關的單字每幾個月，甚至每幾年才出現一次，就是所謂的rarely used vocabulary(罕見單字)，例「multilateral currency realignment」(跨國貨幣調整)或「planned obsolescence」(計畫的陳廢)，如果連這些也要背，那可真是不得了。幸好，每天新聞會遇到的單字，八成五以上，都是我們稱為的commonly used vocabulary(常用單字)。只要你能掌握這五、六百個重復出現的單字(也就是本書所介紹的字匯)，就可以聽懂八成五以上的新聞。
（三）雅思聽力：遇到聽不懂的不要去想它，繼續聽下去你一定有個經驗，在聽英語新聞或英語節目時，遇到一個你不會的字或沒聽清楚的段落，就開始想它的意思，往往造成接下來的內容全都沒聽清楚。所謂「一心不能二用」，絕不可以在聽的同時，邊想前一句的意思，要養成一個習慣，那就是遇到不太懂的地方不要停下來思考，專心聽下去。
某個段落沒聽懂，可能的原因有幾個，也許有個沒學過的單字，或有較特殊的句型，也許主播播報的速度一時加快，甚至自己分心沒聽好。無論原因是什幺，不管它就繼續聽下去，還是有可能將主要內容聽懂，因為九成的時候，漏掉一點，不會是關鍵到讓你無法連接下面的意思，但是如果思惟卡在前一句，肯定全軍覆沒。
如果是重要新聞，一般來講不會報一次就不報了，可以收聽當天其它整點新聞的播報，也許還可以聽到同樣的新聞，也許聽第二次就完全了解了!
（四）雅思聽力：不要太在乎特殊難懂的人名及地名
2000年初夏，裴濟發生政變，沒多久就宣布戒嚴令，軍方的領導人，頭銜連姓名叫「Fiji military commander Commodore Frank Bainimarama」，每次聽播報新聞，就像聽到吃螺絲，難怪有人對這些外國人名及地名叫苦連天。遇到這樣的狀況時，別理它吧!說實話，再厲害的英語達人，大部分在聽到不太熟悉的人名或地名，如某國家的人，也答不出來，但是多半時候對了解新聞內容並不影響，只要知道他是某國的國會領導人就夠了。再如俄羅斯南部某個難念的小城鎮發生什幺事，清楚它他是俄羅斯南部的小城鎮，足夠了解新聞內容。你也可以試試這種方法，不要為復雜的名稱所困擾。當然，重要的新聞人物及地名還是得熟悉一下。
（五）雅思聽力：經常聽，經常練習
或許你會認為這么簡單的道理不用說也知道，但是你會發現，最簡單的道理也是最重要的。
（六）雅思聽力：了解學習新聞英語的過程及進步的速度
學習任何語言，就像滾雪球一樣，愈滾愈大，到了某個階段，學習的速度會自然而然的加快。學習新聞英語的起步階段，也許經常覺得聽不懂，但是繼續努力，不知不覺會發現，費的精神較少，但聽得懂的部分變多了。為何了解這個過程是訣竅之一呢?因為很多人還不到「半途」就以為自己學不會，但是其實只要有恆心，絕對可以有令人非常滿意的成果。
（七）雅思聽力：對自己有信心
一定有人說，講這個誰都知道，但不少人對自己卻是沒有信心或信心缺乏，而對自己學習的進度及成果大打折扣。雖然學新聞英語一點都不難，但如果心裡想：「我一定學不會。」還沒有開始奮戰，已經被自己打敗了，要突破自己設下的心裡障礙，比實際學習的障礙還更困難。

『貳』 外教用英語怎麼說

外教的英語是foreign teacher。

例句：We are going to have a foreign teacher this term.

翻譯：這學期我們將有外教了啊。

重點詞彙

foreign版

英 ['fɒrən]，美 ['fɔːrən]

adj. 外來權的；外國的；異質的；不相符的

短語：

1、foreign affairs外交事務

2、foreign aid外國的援助，外援

3、foreign body異物

4、foreign exchange外匯

5、foreign factor外來因素

(2)外教研英語七下語法匯總擴展閱讀：

foreign的用法

adj. （形容詞）

1、foreign也可作「不屬於本身的，無關的，不相乾的」解，常接介詞to表示「和...…格格不入」、「和…...不相干」。引申可作「異質的」解。

2、foreign常用作定語，也可用作表語。

3、foreign無比較級和最高級。

例句：Our foreign trade has expanded ring recent years.

翻譯：近年來我們的對外貿易有所增加。

『叄』 我七年級的女兒在學習IB課程, 發現英語寫作跟不上,不知道哪裡的外教老師能解決這個問題

解決英語復寫作，光老師是不行的，提制高孩子的閱讀能力，讓孩子有時間，有興趣去多讀英語作文和英語書報，她閱讀能力上來了寫作自然而然的就上來了。我的孩子就是這樣的。當然一些定作方面的技巧還是應該老師告訴的。希望我的回答對你有幫助。

『肆』 假如你是李華，你校下個月要舉辦第七界校園藝術節，你將通過電子郵件告訴遠在美國的外教 英語作文

Dear Sandy,
Our school is going to hold an art festival from December 3rd to 5th. This festival is aimed at making our after-class life more colorful, providing opportunities of showing our talents and relaxing ourselves with the theme " Art Makes Us Rich".
At the festival, there will be singing contests and instrument playing contests as well, and a Chinese calligraphy and drawing exhibition will also be included. Now those who are to take part are busy preparing for it.
I'm looking forward to the coming of the festival and sincerely hope that the festival will be a great success.
Wish you were here!
Your student

『伍』 英語有幾個等級

五個等級。

級別劃分

PETS－1：一級是初始級，其考試要求略高於初中畢業生的英語水平（PETS－1B是全國英語等級考試的附屬級）。

PETS－2：二級是中下級，相當於普通高中優秀畢業生的英語水平（此級別筆試合格成績可替代自學考試專科階段英語（一）、文憑考試基礎英語考試成績）。

PETS－3：三級是中間級，相當於我國學生高中畢業後在大專院校又學了兩年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。（此級別筆試合格成績可替代自學考試本科階段英語（二）考試成績。）

PETS－4：四級是中上級，相當於我國學生高中畢業後在大學至少又學習了3－4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。

PETS－5：五級是最高級，相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試。

(5)外教研英語七下語法匯總擴展閱讀：

考試內容

考試分筆試和口試兩部分，內容包括：聽力、語言知識、閱讀、寫作、口語。筆試和口試均合格者，由教育部考試中心頒發給《全國英語等級考試合格證書》。

合格證書既可作為持有者英語能力水平的權威性證明；又可為各地各單位對其所用人才的英語水平提供一個公正、統一的評價尺度。

面向在校大學生的英語等級考試有以下幾種：

《高等學校英語應用能力考試》面向專科生，分為A、B級（也被稱為大學英語二、三級）

《成人高等教育本科英語考試》（學位英語）面向成人本科生（也被稱為成人英語三級）

《大學英語等級考試》面向非英語專業本科生，分為四、六級

《專業英語等級考試》面向英語專業本科生，分為四、八級

大體難度排名：專業英語八級＞專業英語四級＞大學英語六級＞大學英語四級＞成人英語三級＞大學英語三級＞大學英語二級

『陸』 英語3人搞笑對話短文,帶翻譯,7年級上冊,少一點生單詞。給外教老師聽的

今天是母親節，我早早起床在早上，我媽還在睡覺，我洗臉，刷牙，然後我去廚房，我想為內我的容媽媽煮雞蛋，因為我沒有做到這一點之前，我有點擔心。一個半小時的工作後，我終於煮雞蛋，就在這時，媽媽站了起來，來到廚房裡，我給雞蛋給她，說「母親節快樂，媽媽，吃這個，身體健康。
今天是母親節，我得到了清晨，媽媽睡覺，洗臉，刷牙，和然後去廚房，我的母親炒雞蛋，因為從來沒有但是，我是有點緊張。半小時後，我終於完成了，因為它會發生，那就是媽媽，她來到了廚房，我的雞蛋，她說：「母親節快樂，媽媽，吃雞蛋，我希望你永遠健康。」

『柒』 英語3人搞笑對話短文,帶翻譯,7年級上冊,少一點生單詞。給外教老師聽的

三人搞笑短文-老師題材
Teacher:
Tom,
your
composition
on
「My
Dog」
is
exactly
the
same
as
your
brother』s.
Did
you

his?
Tom:
No
sir,
it』s
the
same
dog.
(The
teacher
is
angry.At
the
same
time,Frank
coming.)
Teacher:
Why
are
you
late,
Frank?Don't
you
konw
it's
already
9:00.
Frank
:
I
am
very
soory
,madam.Because
of
the
sign.
Teacher:
What
sign?
Frank
:
The
one
that
says
「School
Ahead,
Go
Slow」.
(Teacher..........)
老師:
Tom,
你的作文"我的狗狗"里寫的東西和你哥哥寫得一模一樣.
你是不是抄襲了他的?
Tom:
不是這樣的,老師!
我們倆養的是同一隻狗狗.
老師:
Frank,
說為什麼你遲到了.你難道不知道現在幾點了，都九點了！！！
Frank:
因為,,因為那個標志.
老師:
神馬標志??
Frank:
那個寫著,前方是學校,
慢行!!的標志...
老師......（結局大家可想而知）

『捌』 我們西班牙外教今天七月份就回國了，她教了我三年，我真的是特別特別喜歡她，今天上完課跟她說請她吃飯，

這種不好說，這種不好說是不是女生不喜歡你不喜歡你，讓你倆哪專里涼快去哪裡，是這種意思嗎屬？所以有時你也別猜，你就問問他行就行，不行就不行。別讓他光讓你想這事不對的，因為這對自己也是不公平的，喜歡就不喜歡，不喜歡就不喜歡。

『玖』 英語3人搞笑對話短文,帶翻譯,7年級上冊,少一點生單詞。給外教老師聽的

三人搞笑短文-老師題材
Teacher:Tom,yourcompositionon「MyDog」isexactlythesameasyourbrother』s.Didyouhis?
Tom:Nosir,it』sthesamedog.
(Theteacherisangry.Atthesametime,Frankcoming.)
Teacher:Whyareyoulate,Frank?Don'tyoukonwit'salready9:00.
Frank:Iamverysoory,madam.Becauseofthesign.
Teacher:Whatsign?
Frank:Theonethatsays「SchoolAhead,GoSlow」.
(Teacher..........)
老師:Tom,你的作文"我的狗狗"里寫的東西和你哥哥寫得一模一樣.你是不是抄襲了他的?
Tom:不是這樣的,老師!我們倆養的是同一隻狗狗.
老師:Frank,說為什麼你遲到了.你難道不知道現在幾點了，都九點了！！！
Frank:因為,,因為那個標志.
老師:神馬標志??
Frank:那個寫著,前方是學校,慢行!!的標志...
老師......（結局大家可想而知）