『壹』 高考英語完型主要考察什麼知識點
完形填空由原來的重點考察語法和固定搭配逐漸轉換為現在的考察做題者專對文章理解的考察,通常四個選屬項的語法都沒錯誤,只是意思不同,只有充分理解文章才能做好,當然還會少量的考察,固定短語,介詞,語法等基礎知識.
多做完形填空題,做完後把答案填回原文,在對文章的意思進行理解.做完形填空題,要學會在文章中找答案的線索.答案通常會在所填空的後面給予提示.現在的完形填空題,多是考查對文章的意思的理解,所以要多讀,多做,才會有提高.
『貳』 做高考英語完形填空的技巧有哪些
以下是我在書中看到的完型填空的十個計策，希望能幫助到你。
1. 快速通讀，首尾留意 2. 中心大意專，時刻屬牢記 3. 空格前後，琢磨語境 4. 遇到障礙，立馬放棄 5. 結構、時間要看穿，邏輯關系是關鍵 6. 轉折、連接要圈圈，復現、同現下劃線 7. 主謂搭配看時態，形容詞、副詞是重點 9. 固定搭配要熟練，關鍵詞是信息點 10. 答案寫旁邊，回讀品語感。
面對繁雜的英語，要提高效率，就要有一定的方法。我認為唯有以泛讀為基礎，進行快速閱讀的培養，才是一個行之有效的好方法。
技巧很多，一兩句話也說不清楚，我個人認為您還是找本高考應試技巧非常道來看看吧。或許會對你有幫助。
『叄』 高考英語完形填空題，如何才能有效的提高正確率
完形填空所用的短文一般不給標題，但短文的主題句，往往在每段文章的首句，有時也出現在文章的中間或結束處。主題句提供全篇的性質、大意等，這是深入了解全文的「窗口」，甚至能以語句為立足點，從該句的時態、語氣推測全文的主要內容。
『肆』 高考英語完形填空和閱讀理解快速提高
很多同學都有這個問題， 掌握了那麼多的語法知識， 腦子都灌滿了， 可是一答題就錯。
在英語學習中判斷語境很重要， 利用語境可以幫你「挑選」出正確的答案。
以 完型填空為例， 什麼是完形填空？ 本來是一篇完整的文章， 故意摳出去一些詞， 然後讓你把那些詞填上，讓這篇文章重新變得完整。引用一位網友的話：「完型填空從本質上來講就是尋找已知信息去限定那個唯一答案的過程，從這個意義上來講，完型填空就不在是去選選項，而是尋找隱藏在字里行間的起限定作用信息的過程。」
那些限定信息是什麼呢？ 就是語境，特定的詞/片語「生存」的環境。完型一點不難，只要你懂得找那些限定信息。
看下面的例子：
And they are made_______ worse by our willful blindness to risk as much as our reluctance to work together Before everything goes to hell.
A) little B) less C) more D) much
在四個選項中，只有much 可以修飾形容詞和副詞的比較級，表示程度，less, more 和 little 從語法上講不能用來修飾比較級，所以是 worse 這個詞限定了只能用 much. 這就是much 生存的語境。
- 沈陽采荷
『伍』 高考英語完型的方法和技巧
高三英語完型填空的學習技巧
1.充分利用首句信息
完形填空題首句往往不設空，往往是全文的關鍵句，或者稱為主導句，要充分利用完形填空題首句的提示作用，利用它為解題找到一個突破口，從而展開思維。
2.多角度的邏輯推理
完形填空題的解題過程首先是一個閱讀的過程，必須把握作者的思路，通過聯想、推測等方法，多換角度去思考問題，使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。
3.從上下文尋找線索
通讀全文，理順大意，根據上下文找出信息詞是做好完形填空題的關鍵。近年高考試題逐漸擯棄單純的語言分析考查，而越來越側重邏輯推理判斷。就空格而言，體現了以實詞為主、虛詞為輔的特點，而且幾乎不暴露明顯的語言錯誤，詞語在特定的語境中所表達的陷含信息大都無法只憑字面或單從個別句子甚至若干句子的表面理解獲知。因此，只有藉助於上下文乃至全文語境的啟示或限定才能夠准確作出判斷。
4.利用語法分析解題
對語法、詞法等基礎知識的考查也是完形填空題的命題角度之一。對於這種題，要針對地對語法結構、句式特點、對短文中所設空格中需填的詞在句子里作什麼成份、哪類詞適合、應採取什麼形式等等進行必要的分析思考，從而迅速解決問題。比如，選用動詞就要考慮各種時態、語態、語氣、主謂搭配以及其如何與其他詞類使用等一系列問題。
高三英語完型填空的學習方法和技巧
2高考英語完形填空的解題技巧
1. 依據上下文確定答案的法則：從近幾年的完形填空題看，近義詞或近義短語的測試力度逐漸加強，並成為測試熱點。四個選項不是詞義相近，要不就是近義動詞的同一種時態的現象，或名詞的單復數搭配。若選項詞義差異很大，必然文章中藏有提示語，正因如此，往往第一個選項有時需要讀完全篇短文才能准確回答。
2. 詞語語義與強於語法原則：完型填空題的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地點、時間、人物和事由。再則，單純語法題已基本退出該題型的測試范疇，所以，指導學生時，首先要告知他們這類現象。盡管四個選項的詞語都符合語法規則，然而該題的解答必須遵循先全面理解篇章語義，再結合正確語言結構對每個空格作出准確無誤的抉擇。
3. 解題四步法原則：
第一步：跳讀。帶著空格通讀全文，了解短文大意，判別短文文體，同時能將會做的題及時解決掉。
第二步：選答。這一步最為關鍵，要求考生對每一道題進行認真推敲，但是要告誡他們萬萬不可按照題的順序答題，對那些不能拿不準的題先跳過去，遵循先易後難的解題原則。
第三步：推敲。這實際上就是要求考生對完形填空短文的篇章作通盤考慮，把其中一些需要依據上下文語境來考慮的比較難解答的題，以及句子之間和段落之間的邏輯關聯較強的認真推敲，甄別，篩選和抉擇。
第四步：復查。這是解答這類題的最後一步，要求考生解完題之後務必再把文章通讀一遍，從整體上准確把握文章的真正意思，及時修改與全文有出入的一些選項。
3英語完型填空提分技巧
抓住首句,預測全文
完形填空所選短文多沒有標題,但一般首句是一個不設空(或較簡單)的完整的句子,往往用以點明短文的體裁,如議論、說明或敘述等。因此,我們在解題時一定要注意以首句的時態、語態及表述方式為立足點來進行邏輯思維,判斷文章體裁,找出文章中心。
避難就易,節省時間
在解題過程中,我們應該遵循「先易後難」的原則,遇到少數疑難問題時不可徘徊不前。為了不影響做題速度,我們可以暫時跳過難點,去解決那些靠上下文能確定的、比較直接具體的問題。或許在上文中難以判斷的題在下文中就有暗示或明確的表示,或許一個在前面不能解的題在填出了另一空後會令你豁然開朗。一般說來,固定片語、習慣搭配、常見句型及明顯的語法結構等易於判斷。
捕捉題眼,尋找契機
所謂「題眼」,就是指那些在短文中起重要作用的關鍵詞以及能夠幫助我們解決問題問題的特定的語境。捕捉題眼,就是要迅速找到語篇中的特殊的內在聯系——那些表示因果、遞進、轉折、指代等意義的連接詞及動詞、形容詞、副詞、同位語等,還有那些明確具體的事實(如時間、地點、人物、形狀、色彩、順序),以及它們之間的關系等。
『陸』 2017高考英語完形填空考查的知識點有哪些
完形填空選抄項設置的幾個特點
1. 同義、近義詞辨析型。多傾向考查動詞、名詞、形容詞。
（平時要多把這幾類詞性的詞歸納記憶）
2. 固定搭配型。多傾向考查動詞和介詞或副詞、名詞和介詞、形容詞和介詞，典型句子結構的搭配 。
3. 常用語法。 時態和語態、從句連詞。
4. 根據上下文的邏輯關系確定選項型
『柒』 高考備考：高考英語完形填空如何拿分
解釋如下
高考英語完形填空有一定技巧。
一般來講，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳讀這兩句，便可判斷體裁，猜想它要講什麼。若首句交代了when, where, who, what，即四個W，那麼就是記敘文，很可能就是一個故事；若首句是提出或解釋說明某事物，一般來說是說明文；若首句提出一個論點，那麼就是議論文。
首句往往是文章的主題，而尾句又往往是對文章主題的總結。所以，它們是了解文章大意的一個窗口，對我們理解全文有著重要的啟示作用。
完形填空雖然以語境填空為主，但也有部分考查語法項目的題目。對於這類題，考生可以利用平時所學的詞彙知識，分析單詞（組）的使用范圍、動詞的及物和不及物，並利用句子結構、句式特點等知識全面衡量所有選項排除干擾。完形填空題中對詞彙知識的考查，主要體現在習慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩方面。習慣用法是英語中某種固定的結構形態，即所謂的「習語」，不能隨意改動。所以，同學們平時應掌握好習慣用法。對詞義辨析題的考查有加大力度的趨勢。要做好這類題，需要有較大的詞彙量和詞語搭配能力、詞語辨析能力，特別是在特定的語境中能靈活運用的能力。
語篇復現的信息包括原詞復現、同義詞和反義詞復現、上義詞和下義詞復現、概括詞復現和代詞復現等。語篇中有詞彙和結構同現的現象，如與語篇話題相關、意義相關的詞彙同時出現，結構同現，同義同現，修飾同現，因果同現等。因此，同學們可以利用上下文尋找解題信息，確定正確答案。
一般而言，完形填空要填的20空中總有一些空是相對簡單的。 對於這類空格同學們可以先將其確定下來，之後再逐個去突破其他空。跳過那些不太容易得出答案的題。切忌做題時循規蹈矩地一個順著一個地去完成。
『捌』 求高考英語完形填空和閱讀理解解題技巧
好的 完型我在教學過程中總結了完型填空10計， 供參考。
1. 快速通讀，首尾留意 2. 中心大意，時刻牢記 3. 空格前後，琢磨語境 4. 遇到障礙，立馬放棄 5. 結構、時間要看穿，邏輯關系是關鍵 6. 轉折、連接要圈圈，復現、同現下劃線 7. 主謂搭配看時態，形容詞、副詞是重點 9. 固定搭配要熟練，關鍵詞是信息點 10. 答案寫旁邊，回讀品語感。
面對繁雜的英語，要提高效率，就要有一定的方法。我認為唯有以泛讀為基礎，進行快速閱讀的培養，才是一個行之有效的好方法。具體說來，要發現對自己有利用價值的信息，需要掌握如下方法：1.推測（prediction)閱讀正文前，就標題（如果有標題的話)來合理推測資料的大概內容，也可在讀了二、三段之後預測下段內容。這對快速理解和整體把握文章內容以及推測出生詞的詞義范圍有積極的意義。因為英語單詞一詞多義現象太普遍了，一個單詞在不同的專業領域往往含有不同的意思，甚至有的單詞在同一專業領域在其意義的具體把握上也有細微的差別。2.關鍵詞句（keywordandtopicsentences)在對文章的整體內容有了基本認識的基礎上，我們學會抓主要的詞句，找出段落中的主題句，從而正確領會文章的主要內容，並注意到是否對自己有利用價值。3.略讀或瀏覽或跳讀（Skimming)Skim有掠過的意思，又有從牛奶等液體上撇去的意思，轉意為「快速掠過，從中提取最容易取得的精華」。用於閱讀，或譯為略讀，或譯為泛讀，似乎都未把其細微的意思譯出。而這種讀法卻包含有原詞的所有意思——快速讀過去，取出讀物中關鍵性的東西。因此，我們可以把這種讀法理解為快速瀏覽，
課文，領會文章大意。一般而言，通過標題可知道文章的主題。對文章的首段和末段要多加註意，以便發現作者的觀點。4.查閱（Scanning)Scaning的意思是掃讀或查閱，是快讀或速讀的一種。Scan就是通常所說的「掃描」。其特點是快，但又要全部掃及。Scan這個詞的詞義似乎矛盾，它既可以理解為「仔細地審視」，也可以理解為「粗略地瀏覽」。這種情況倒成了掃讀的絕好證明。從形式上看，掃讀是粗粗地一掃而過，一目十行，但從讀者的注意方面來看，卻又是高度的集中，在快速閱讀中仔細挑出重要的信息。因此，查閱可以理解為迅速找出文章中的有關事實細節或某一具體信息；有時要找出某一個單詞或片語，如人名、地名、日期、價格等；有時要找出文中所述的某一特殊事件，而這一事件可能是由一個詞或短語交代的。若不具備一定的能力，這樣的細節恐不易發現。5.速度變換（Readingrate)我們要意識到閱讀的速度是不均勻的。也就是說，即使同一個人閱讀同一份材料，但由於閱讀是一種有相當心理負荷的腦力勞動，因此在開始、中途和結束時的速度不可能一樣。讀物的體裁和難度不一樣，閱讀的速度也不同。我們不要過分焦慮自己的閱讀速度，以免造成不必要的心理壓力。隨著速度的提高，理解的程度都有所降低，所以我們應認識到閱讀文章時的速度是可以調節的，只有合適的速度才可能獲得快速准確的閱讀效率。6.閱讀習慣（ReadingHabit)從主觀上要能克服注意力容易分散即所謂「思想開小差」的毛病，高度集中自己的注意力；從客觀上克服各種無意中形成或由來以久的壞習慣，如搖頭晃腦，抖動雙腿，玩弄紙筆，念念有詞等。這些「小動作」，也會分散注意力、影響思考，降低閱讀速度。