㈠ 一道基本的英語語法題
因為從句是過去時態，一般情況下，主句肯定也是過去的某種時態，再加上library是被建立的，所以選擇過去進行時的被動語態 was/were +being+P.P.
㈡ 英語題目 語法知識
答：因為有人抄錯了題，改錯了題:
The paradoxical aspect of the myths about Demeter, when we consider the predominant image of her as a tranquil and serene goddess, is her______search for her daughter.
(A) extended
(B) agitated
(C) comprehensive
(D) motiveless
(E) heartless
分析：空格填入一個形容詞，表示「她（her）」如何「尋找自己的女兒（search for her daughter）」，paradoxical表明後面有矛盾的兩個方面，空格填和「安靜祥和（tranquil and serene）」相對的含義的詞。A擴展的；B激動的；C全面的；D無目的的；E無勇氣的，無情的。選項B正確。
翻譯：當我們想到女神Demeter安靜詳和的主要形象時，她激動地尋找自己女兒就成了關於她的神話中矛盾的方面。
背景：偉大的農業女神Demeter，掌管農業，她有個漂亮女兒，名叫Persephone。母女倆人相依為命，並為人類帶來豐富的耕作收成。有天，Persephone恰巧被Zeus的哥哥，掌管地獄的冥王Hades瞧見，Hades對Persephone一見鍾情，便將Persephone強行擄走，帶去冥府。Demeter痛失愛女，再也無心耕作農事，所有的田地都開始荒蕪。經由Zeus出面調停，要求Hades釋放Persephone。但Hades卻設計Persephone，讓她吃下冥府的石榴，使她永遠留在冥府。結果Persephone只吃了一半，所以每年她們只能相聚半年。處女座就是農業女神Demeter的象徵。
㈢ 求小學英語的基本練習題（關於語法的）
小學英語語法及習題
一、名詞復數規則
1．一般情況下，直接加-s，如：book-books,bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
5．不規則名詞復數：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children
foot-feet,.tooth-teeth
fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
寫出下列各詞的復數
I _________him _________this ___________her ______
watch _______child _______photo ________diary ______
day________ foot________ book_______ dress ________
tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____
thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______
man______ woman_______ paper_______ juice___________
water________ milk________ rice__________ tea__________
二、一般現在時
一般現在時基本用法介紹
【No. 1】一般現在時的功能
1.表示事物或人物的特徵、狀態。如：The sky isblue.天空是藍色的。
2.表示經常性或習慣性的動作。如：I get up atsix every day.我每天六點起床。
3.表示客觀現實。如：The earth goesaround the sun.地球繞著太陽轉。
一般現在時的構成
1. be動詞：主語+be(am,is,are)+其它。如：
I am a boy.我是一個男孩。
2.行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：
We study English.我們學習英語。
當主語為第三人稱單數(he, she,it)時，要在動詞後加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
一般現在時的變化
1. be動詞的變化。
否定句：主語+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑問句：Be +主語+其它。
如：-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not.
特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Where is mybike?
2.行為動詞的變化。
否定句：主語+ don't( doesn't ) +動詞原形(+其它)。如：
I don't like bread.
當主語為第三人稱單數時，要用doesn't構成否定句。如：
He doesn't often play.
一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。如：
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。如：
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：How doesyour father go to work?
動詞+s的變化規則
1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies
一般現在時用法專練:
一、 寫出下列動詞的第三人稱單數
drink ________ go _______ stay ________ make ________
look _________ have_______ pass_______ carry ____
come________ watch______ plant_______ fly________
study_______ brush________ do_________ teach_______
二、用括弧內動詞的適當形式填空。
1. He often ________(have) dinner at home.
2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.
3. We _______(not watch) TV on Monday.
4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday.
5. ______ they ________(like) the World Cup?
6. What _______they often _______(do) on Saturdays?
7. _______ your parents _______(read) newspapers every day?
8. The girl _______(teach) us English on Sundays.
9. She and I ________(take) a walk together every evening.
10. There ________(be) some water in the bottle.
11. Mike _______(like) cooking.
12. They _______(have) the same hobby.
13. My aunt _______(look) after her baby carefully.
14. You always _______(do) your homework well.
15. I _______(be) ill. I』m staying in bed.
16. She _______(go) to school from Monday to Friday.
17. Liu Tao _______(do) not like PE.
18. The child often _______(watch) TV in the evening.
19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term.
20. －What day _______(be) ittoday?
－ It』s Saturday.三、按照要求改寫句子
1. Daniel watches TV every evening.(改為否定句)
___________________________________________________
2. I do my homework every day.(改為一般疑問句，作否定回答)
________________________________________________________
3. She likes milk.(改為一般疑問句，作肯定回答)
___________________________
4. Amy likes playing computer games.(改為一般疑問句，作否定回答)
___________________________________________________
5. We go to school every morning.(改為否定句)
_______________________________________________________
6. He speaks English very well.(改為否定句)
___________________________________________________
7. I like taking photos in the park.(對劃線部分提問)
________________________________________________________
8. John comes from Canada.(對劃線部分提問)
___________________________________________________
9. She is always a good student.(改為一般疑問句，作否定回答)
________________________________________________________
10. Simon and Daniel like going skating.(改為否定句)
___________________________________________________
五、改錯(劃出錯誤的地方，將正確的寫在橫線上)
1. Is your brother speakEnglish? __________________
2. Does he likes goingfishing? __________________
3. He likes play games afterclass. __________________
4. Mr. Wu teachs usEnglish. __________________
5. She don』t do her homework on Sundays. _________________
三、現在進行時
1．現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。
2．現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.
3．現在進行時的否定句在be後加not。
4．現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。
5．現在進行時的特殊疑問的基本結構為：
疑問詞 + be + 主語 + 動詞ing?
但疑問詞當主語時其結構為：
疑問詞 + be + 動詞ing?
動詞加ing的變化規則
1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
現在進行時專項練習：
一、寫出下列動詞的現在分詞：
play________ run__________ swim _________make__________
go_________ like________ write________ _ski___________
read________ have_________ sing ________ dance_________
put_________ see________ buy _________ love____________
live_______ take_________ come ________ get_________
stop_________ sit ________ begin________ shop___________
二、用所給的動詞的正確形式填空：
1.The boy __________________ ( draw)a picture now.
2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .
3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.
4. What _____ you ______ ( do ) now?
5. Look . They _______________( have) an English lesson .
6.They ____________(not ,water) the flowers now.
7.Look! the girls ________________(dance )in the classroom .
8.What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.
9. It』s 5 o』clock now. We _____________(have)supper now
10.______Helen____________(wash )clothes? Yes ,she is .
三、句型轉換：
1. They are doing housework .(分別改成一般疑問句和否定句)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2．The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑問句並作肯定和否定回答)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3．I』m playing the football in the playground .(對劃線部分進行提問)
_________________________________________________________________
4．Tom is reading books in his study . (對劃線部分進行提問)
四、將來時
一、概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。句中一般有以下時間狀語：tomorrow,next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（後天）等。
二、基本結構：①be going to + do；
②will+ do.
三、否定句：在be動詞（am, is, are）後加not或情態動詞will後加not成won』t。
例如：I』m going to have a picnic this afternoon.→ I』m notgoing to have a picnic this afternoon.
四、一般疑問句： be或will提到句首，some改為any, and改為or，第一二人稱互換。
例如：We are going to go on an outing this weekend. → Areyou going to go on an outing this weekend?
五、對劃線部分提問。一般情況，一般將來時的對劃線部分有三種情況。
1. 問人。Who例如：I』m going to New York soon. →Who』s going to New Yorksoon.
2. 問干什麼。What … do.例如： My father is going to watch arace with me this
afternoon. →What is your father going to do with you this afternoon.
3. 問什麼時候。When.例如：She』s going to go to bed at nine. →When is shegoing
to bed?
六、同義句：be going to = will
I am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will goswimming tomorrow.
練習：
填空。
1. 我打算明天和朋友去野炊。
I_____ _______ _________ have a picnic with my friends.
I ________ have a picnic with my friends.
2. 下個星期一你打算去幹嘛? 我想去打籃球。
What ________ ________ _________ _________ _________ next Monday? I _____________ _____ play basketball.
What _________ you do next Monday? I ________ play basketball.
3. 你媽媽這個周末去購物嗎？是，她要去買一些水果。
_____ your mother _______ ________ go shopping this ___________?
Yes, she _________. She ______ ________ __________ buy some fruit.
4. 你們打算什麼時候見面。
What time _______ you _________ __________ meet?
改句子。
5. Nancy is goingto go camping.（改否定）
Nancy ________ going to go camping.
6. I』ll go and jointhem.（改否定）
I _______ go ______ join them.
7. I』m going to getup at 6:30 tomorrow.（改一般疑問句）
________ _______ ________ to get up at 6:30 tomorrow?
8. We will meet atthe bus stop at 10:30.（改一般疑問句）
_______ ________ meet at the bus stop at 10:30.
9. She is going tolisten to music after school.（對劃線部分提問）
________ _______ she ________ ________ _________ after school?
10. My father andmother are going to see a play the day after tomorrow.(同上)
_________ _________ going to see a play the day after tomorrow
㈣ 英語語法題 急求！
第1題：
（1）先看語法，have made 說明是現在完成時，已經完成了的動作，那麼把made 轉換成正常時態為make，這里make an ＋名詞，這里給的是make an……study……virus，說明study前面缺個形容詞，去進一步解釋說明，是怎麼樣的一個病毒研究。總結構為：make an ＋adj(形容詞)＋n(名詞)
（2）再看四個選項，A. exhausted有：筋疲力盡的; 疲憊不堪的; 用完的; 耗盡的; 枯竭的，這樣幾個意思，詞尾ed一般用於人，這里是病毒，所以不選。B.exhausting 使人疲憊不堪的; 令人筋疲力盡的，經常和day,job,task,experiament一起搭配。C. exhaustive意思是完全的，徹底的，一般和study，work，investigation一起搭配使用。D. exhaustion是名詞，意思：精疲力竭;耗盡。不符合。
第2題：
翻譯一下全句大意：在他們關閉公園之前，我們本能夠在每個星期天公園見面。在這里是一個虛擬語氣，事實上沒有見面，A could本來能夠，B would 本來將，C might本可以，D should本應該。
㈤ 一個基本英語語法問題。
If you tell the truth, you don't have to remember anything.
這句話不是虛擬語氣
if引導的是真實條件句 主句是真實句
㈥ 英語基本語法知識
現代英語的語言結構分成五個基本語法單位：詞素、詞、短語、分句和句子。其中，詞
素是最低一級的語法單位，句子是最高一級的語法單位。一個或幾個詞素構成詞，一個或幾
個詞構成短語，一個或幾個短語構成分句，一個或幾個分句構成句子。下面分別加以簡要介
紹。
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分析詞素對於我們記憶單詞有很大幫助。詞素是語言中最小的語義單位。一個單詞可
由一個或一個以上的詞素構成，如look一詞由一個詞素構成，really 一詞是由real和ly兩
個詞素構成，而uncurbed一詞則是由un，curb和ed三個詞素構成。
在《全國專業技術人員職稱英語等級考試大綱》中附有常用前綴和後綴表，如果在大綱所規
定掌握的單詞中使用了這些前綴和後綴，仍然 不屬於超綱的詞彙。本光碟把此表附於附錄
中，考生必須熟悉。
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詞是由一個或幾個詞素構成的、介乎於詞素和短語之間的語法單位，每個詞都具有一
定的語音形式、詞彙意義和語法意義。人們根據詞在句中的位置和功能，其次是根據其形式，
再次是根據其意義，把英語的詞分成實詞和虛詞：
1.實詞
·實義動詞：decide，work，eat，etc.
·名詞：shoe，noodle，letter，etc.
·形容詞：difficult，quiet，muddy，etc.
·副詞：quickly，suddenly，usually，etc.
2.虛詞
·助動詞和情態動詞：be，have，may，etc.
·代詞：he，she，these，etc.
·限定詞：the，this，any，etc.
·介詞：to，in，by，etc.
·連詞：and，which，after，etc.
·感嘆詞：oh，ouch, etc.
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短語是按照一定的語法規則、圍繞一定的中心詞所結合起來的一組詞。短語的類別是由
中心詞所屬的詞類決定的。英語短語分為五種，分別是：
1．名詞短語：a poet，her student，the start of the movie，etc.
2．動詞短語：play basketball，stay one』s hand，keep warm，etc.
3．形容詞短語：very attractive，full of enthusiasm，very young，etc.
4．副詞短語：very fast，pretty well，two months ago，etc.
5．介詞短語：on the tree，in a good temper，before 5 o』clock，etc.
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分句是由一個或幾個短語構成，包含一個主謂結構，介乎於短語和句子之間的語法單位。
分句可分為獨立分句和非獨立分句。
1．獨立分句：
Mary liked music.瑪麗喜歡音樂。
2．非獨立分句：
Mary often attended a concert \ibecause she liked music\i.
瑪麗經常參加音樂會，因為她喜歡音樂。(句中的斜體部分是復合句中作為狀語從句的
非獨立分句。)
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句子是由一個或幾個分句按一定的語法規則組成、能表達一個完整的意思，並有一定語
調的最高一級的語法單位。
句子由一個支配動詞的主語和一個被稱作謂語的限定動片語成。
㈦ 英語基本語法
一個句子一般皆由兩部分組成，即主語部分（ group）和謂語部分（predicate group）。如：
⑴Professor Ward teaches English to university students.
沃德教授給大學生教英語。
句中的Professor Ward即是主語部分，teaches English to university students 即是謂語部分。
句子成分（members of the sentence ）是句子中起一定功用的組成部分。句子由各個句子成分所構成。
句子的組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、補語、狀語、表語七種。
主語是句子敘述的主體，可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。
謂語說明主語所發出的動作或具有的特徵和狀態。謂語由動詞來承擔。
賓語是動作的對象或承受者，常位於及物動詞或介詞後面。賓語可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。
主語和謂語是英語句子的兩大成分，除少數句子（如祈使句和感嘆句等）外，一句話必須同時具有主語和謂語所表達的意思才能完整。主語是針對謂語而言的，是一句話的主題，謂語用來說明主語的情況，為主語提供信息。例如：They are working.主語是they(他們），那麼他們在做什麼呢？看來沒有謂語are working 是不行的。在正常情況下，英語的主語和謂語的位置與漢語一致，也就是說主語在前，謂語緊跟其後。那麼，哪些詞語可以做主語，謂語，何時主謂倒置，主語與謂語的一致情況如何，我將一一講述。
折疊主語
主語（subject） 是一句的主體，是全句的述說對象，常用名詞或相當於名詞的詞擔任，一般置於句首。如：
⑵The plane has just taken off at the airport。
飛機剛剛從機場起飛。
⑶I respect his privacy。
我尊重他的隱私權。
主語是句子陳述的對象，說明是誰或什麼。表示句子說的是"什麼人"、「什麼事」、「什麼東西」、「什麼地方」等等。
名詞、代詞、數詞、動名詞、to do不定式、一個句子 都可以做主語。
折疊謂語
謂語是對主語動作或狀態的陳述或說明，指出「做什麼」和「是什麼」或「怎麼樣」.謂語動詞的位置一般在主語之後。
折疊賓語
賓語，又稱受詞，是指一個動作（動詞）的接受者。賓語分為直接賓語和間接賓語（間接賓語也稱賓語補足語）兩大類，其中直接賓語指動作的直接對象，間接賓語說明動作的非直接，但受動作影響的對象。一般而言，及物動詞後面最少要有一個賓語，而該賓語通常為直接賓語，有些及物動詞要求兩個賓語，則這兩個賓語通常一個為直接賓語，另一個為間接賓語。名詞、代詞、數詞、動名詞、to do不定式、一個句子 都可以做賓語，而to do不定式用於賓語補足語。
折疊定語
定語是用來修飾、限定、說明名詞或代詞的品質與特徵的。主要有形容詞此外還有名詞、代詞、數詞、介詞短語、動詞不定式（短語）、分詞、定語從句或相當於形容詞的詞、短語或句子都可以作定語。漢語中常用 『的』 表示。定語和中心語之間是修飾和被修飾、限制和被限制的關系。在漢語中，中心語與定語二者之間有的需要用結構助詞 「的」 ，有的不需要，有的可要可不要。「的」 是定語的標志。
折疊狀語
英語中，修飾動詞、形容詞、副詞等的句子成分叫狀語（adverbial）。
狀語的功用：狀語說明地點、時間、原因、目的、結果、條件、方向、程度、方式和伴隨狀況等。
狀語一般由副詞、介詞短語、分詞和分詞短語、to do不定式或相當於副詞的詞或短語來擔當。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。
折疊補語：
英語補語的作用對象是主語和賓語,具有鮮明的定語性描寫或限制性功能,在句法上是不可或缺的。補語是起補充說明作用的成份。最常見的是賓語補足語。名詞、動名詞、形容詞、副詞、to do不定式、現在分詞、過去分詞都可以在句子中作賓補。
折疊表語：
表語是用來說明主語的身份、性質、品性、特徵和狀態的，表語常由名詞、形容詞、副詞、介詞短語、to do不定式、動詞的-ing、從句來充當，它常位於系動詞（be, become, appear, seem, look ,sound, feel, get, smell等詞）之後。如果句子的表語也是由一個句子充當的,那麼這個充當表語的句子就叫做表語從句。
英語語法中的時態（tense）是一種動詞形式，不同的時態用以表示不同的時間與方式。
是表示行為、動作和狀態在各種時間條件下的動詞形式。因此，當我們說時態結構的時候，指的是相應時態下的動詞形式。
下面就英語中常見的十六種基本時態進行闡述，其它的時態都是在這十六種時態的基礎上結合而成的。
所謂「時」就是行為發生的時段或狀態存在的時段，即：現在、過去、將來和過去將來四種；所謂「態」就是行為或狀態發生時所呈現的狀態，有一般狀態、進行狀態、完成狀態或完成進行狀態四種。由時態結合，便形成下列十六種時態：
一般現在時，一般過去時，一般將來時以及一般過去將來時；
現在進行時，過去進行時，將來進行時以及過去將來進行時；
現在完成時，過去完成時，將來完成時以及過去將來完成時；
現在完成進行時，過去完成進行時，將來完成進行時以及過去將來完成進行時．
折疊一般現在時
1.概念：表示經常發生的情況；有規律出現的情況；總是發生的；和事實真理。
2.時間狀語：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…），once a week(day, year, month…），on Sundays（on Mondays …），
3.基本結構：①主語+動詞的單數第三人稱+其他【當主語是第三人稱單數（單三）時】
②主語+動詞原形+其他 【當主語不是第三人稱單數（單三）時】
4.否定形式：主語 + am/is/are + not + 其他； 此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't，如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。
5.一般疑問句：把be動詞放於句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
6.例句：It seldom snows here.這里很少下雪。
He is always ready to help others.他總是樂於幫助別人。
Action speaks louder than words.事實勝於雄辯。
折疊一般過去時
1.概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。
2.時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…），in 1989,just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本結構：主語 + 動詞的過去式或be的過去式+名詞
4.否定形式：主語 + was/were + not + 其他；在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
5.一般疑問句：was或were放於句首；用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。
6.例句：She often came to help us in those days.那些天她經常來幫助我們。
I didn't know you were so busy.我不知道你是這么忙。
折疊一般將來時
1.概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。
2.時間狀語：Tomorrow, next day(week, month, year…），soon, in a few minutes, by…，the day after tomorrow, etc.
3.基本結構：主語 + am/is/are + going to + do + 其它；主語 + will/shall + do + 其它
4.否定形式：主語 + am/is/are not going to do ；主語 + will/shall not do + 其它
5.一般疑問句：be放於句首；will/shall提到句首。{首字母大寫}
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.他們將有一場比賽和我們一起研究。
It is going to rain.天要下雨了。
折疊一般過去將來時
1.概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
2.時間狀語：The next day (morning \, year…），the following month(week…），etc.
3.基本結構：主語 + was/were + going to + do + 其它；主語 + would/should + do +其它
4.否定形式：主語 + was/were + not + going to + do; 主語 + would/should + not + do.
5.一般疑問句：was或were放於句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他說他第二天要去北京。
I asked who was going there.我問，誰要去那裡。
折疊現在進行時
概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
時間狀語：Now, at this time, days, etc. look, listen
基本結構：主語+be+動詞ing〔現在分詞形式）第一人稱單數I+am+動詞ing.第一人稱復數We+are+動詞ing.第二人稱單(復)數 You+are+動詞ing第三人稱單數 He（She，it）+is+動詞ing第三人稱復數 They+are+動詞ing
肯定句:主語+be（is/am/are）+現在分詞
否定句：主語+be（is/am/are）+not+現在分詞
一般疑問句:be（is/am/are）+主語+現在分詞
特殊疑問句：特殊疑問詞+相應be動詞+主語+現在分詞+Sth?間接引語中改為過去進行時。
例句：How are you feeling today? 你今天感覺如何？He is doing well in his lessons.在課上他表現得很好。
折疊過去進行時
1.概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
2.時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
3.基本結構 主語+was/were +doing +其它
4.否定形式：主語+was/were + not +doing+其它
5.一般疑問句：把was或were放於句首。（第一個字母大寫）
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.那段時間她在人民解放軍部隊工作。
When he came in, I was reading a newspaper.他進來時，我正在讀報紙。
折疊將來進行時
1.概念：表示將來某一時間正在進行的動作，或表示要在將來某一時間開始，並繼續下去的動作。常用來表示詢問、請求等。
2.時間狀語：Soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time，in two days, tomorrow evening
3.基本結構：主語 + shall/will + be + 現在分詞 + 其它
4.否定形式：主語 + shall/will + not + be + 現在分詞 + 其它
5.例句：This time next day they will be sitting in the cinema.下一天的這個時間，他們正坐在電影院。
He won』t be coming to the party.他不去參加聚會了。
折疊過去將來進行時
1.概念：表示就過去某一時間而言，將來某一時刻或某一段時間正在進行的動作，主要用於賓語從句中，尤其多用於間接引語中。
2.基本結構：should/would + be + 現在分詞
3.例句：They said they would be coming.他們說了他們將要來。
He said he could not come because he would be having a meeting.他說他不能來因為要開會。
折疊現在完成時
1.概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
2.時間狀語：yet, already ,just, never, ever, so far, by now, since + 時間點，for + 時間段，recently, lately, in the past few years, etc.
3.基本結構：主語 + have/has + p.p（過去分詞） + 其它
4.否定形式：主語 + have/has + not + p.p（過去分詞） + 其它
5.一般疑問句：have或has放句首。
6.例句：I've written an article.我已經寫了一篇論文。
The countryside has changed a lot in the past few years.在過去的幾年，農村發生了巨大的變化。
折疊過去完成時
1.概念：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。
2.時間狀語：Before, by the end of last year (term, month…），etc.
3.基本結構：主語 + had + p.p（過去分詞） + 其它
4.否定形式：主語 + had + not +p.p（過去分詞） + 其它
5.一般疑問句：had放於句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.當我們到車站的時候，火車已經開走了。
By the end of last month, we had reviewed four books.到上個月底，我們已經復習了四本書。
基本結構：主語 + had + p.p（過去分詞） + 其它
①肯定句：主語 + had + p.p（過去分詞） + 其它
②否定句：主語 + had + not + p.p（過去分詞） + 其它
③一般疑問句：Had +主語 + p.p（過去分詞）+其它
④特殊疑問句：特殊疑問詞 + 一般疑問句
折疊將來完成時
1.概念：在將來某一時刻之前開始的動作或狀態
2.時間狀語：by the time of; by the end of + 時間短語（將來）；by the time + 從句（將來）
3.基本結構：主語 + be going to/will/shall + have + p.p（過去分詞） + 其它
4例句：By the time you get back, great changes will have taken place in this area.到你回來的時候，就將發生巨大的變化。
折疊過去將來完成時
1.概念：表示在過去某一時間對將來某一時刻以前所會發生的動作，常用在虛擬語氣中，表示與過去的事實相反。
2.基本結構：should/would have done sth.
3.例句：I thought you'd have left by this time.我想這會兒你已經走了。
He told them he would have finished it by 8 o'clock.他告訴他們他會在8點以前幹完。
折疊現在完成進行時
1.概念：表示從過去某一時間開始一直延續到現在的動作。這一動作可能剛剛開始，也可能仍在繼續，並可能延續到將來。
2.基本結構：主語 + have/has + been + doing + 其它
3.時間狀語：since + 時間點，for + 時間段等。
4.例子：I have been sitting here for an hour.我已經在這里坐了一個小時。
The children have been watching TV since six o'clock.從6點起，孩子們一直看電視。
折疊過去完成進行時
1.概念：表示某個正在進行的動作或狀態，持續到過去某個時刻，還未完成，一直持續到之後的當前才結束。
2.基本結構：主語 + had + been + doing + 其它
3.例子：She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考試之前一直患重感冒。
Had they been expecting the news for some time? 他們期待這個消息有一段時間了吧？
4.特殊含義：①尚未完成：He had been writing the novel.他已經在寫小說了。（他沒寫完）
②企圖：He had been studying the meaning of this proverb.他曾經學習過這個諺語。（他曾努力學習過它）
③未得結果：We had been studying what our enemy had said.我們一直致力於敵人所說的。（但是我們沒有理解）
④最近情況：He had been quarrelling with his wife.他和他的妻子吵了一場架。（最近）
⑤反復動作：He had been asking me the same question.他一直問我相同的問題。（屢次）
⑥情緒：What had he been doing？他做了什麼？（不耐煩）
折疊將來完成進行時
1.概念：表示動作從某一時間開始一直延續到將來某一時間。是否繼續下去，要視上下文而定。
2.基本結構：shall/will have been doing
3.例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我將在這個工廠工作20年了。
If we don't hurry up the store will have been closing before we get there. 咱們如不快一點兒，等我們到了那兒，店門就會關了。
折疊過去將來完成進行時
1.概念：表示從過去某時看至未來某時以前會一直在進行的動作。
2.基本結構：should/would + have + been +現在分詞
3.例子：He told me that by the end of the year he would have been living there for thirty years.他告訴我，到年底時，他就在那住了30年了。
㈧ 英語語法題
fall down，fall off和fall over都表示「摔倒、跌倒」的意思，但它們各自的含義不同。
fall over強調的是「向前摔倒、跌倒」。
She fell over and broke her leg. 她跌倒並把腿摔斷了。
There is too much snow on the ground. If you ride much too fast，you will
fall over.
地上的雪太多，如果你騎得太快的話，你會摔跤的。
fall down強調的是「滑倒、倒下」，後接賓語時應加上介詞from。
The boy hit the tree to hard that he fell down.
男孩重重地撞在樹上，結果自己倒下了。
If people run across the road，they may fall down.
如果人們跑過馬路的話，他們可能會摔倒。
fall off強調的是「跌落、從……掉下來」，後直接接賓語。
The girl is falling off the bike. （= The girl is falling down from the
bike.）
女孩正從自行車上摔下來。
They spread a big net in case Tom should fall off the tree and get hurt.
他們張開一張大網以防湯姆從樹上掉下來受傷。
自我測試 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
請將下列句子譯成英語。
1. 那書從桌上掉落在地板上。
2. 他掉進水裡了。
3. 這個籃子里裝滿了雞蛋，不要把它打翻了。
4. 小孩兒學步時常會跌跤。
答 案：
1. The book fell down from the table to the floor. （The book fell off the
table to the floor.）
2. He fell over into the water.
3. This basket is full of eggs. Don』t let it fall down.
4. Babies often fall down when they are learning to walk.
給你20個常用的片語吧！
1.break down (stop functioning 壞了，不好使了)
That old Jeep had a tendency to break down just when I needed it the most.
2.catch on (become popular 出名)
Popular songs seem to catch on in California first and then spread eastward.
3. come back ( return to a place 返回)
Father promised that we would never come back to this horrible place.
4. come in ( Enter進入)
They tried to come in through the back door, but it was locked.
5.come to ( regain consciousness恢復意識)
He was hit on the head very hard, but after several minutes, he started to come to again.
6.come over (to visit訪問)
The children promised to come over, but they never do.
7.drop by (visit without appointment 順便拜訪)
We used to just drop by, but they were never home, so we stopped doing that.
8.eat out (dine in a restaurant 外出吃飯)
When we visited Paris, we loved eating out in the sidewalk cafes.
9. get by ( survive湊合，過得去)
Uncle Heine didn't have much money, but he always seemed to get by without borrowing money from relatives.
10.get up ( Arise起床)
Grandmother tried to get up, but the couch was too low, and she couldn't make it on her own.
11. go back ( return to a place 回到)
It's hard to imagine that we will ever go back to Lithuania.
12.go on ( Continue繼續 )
He would finish one Dickens novel and then just go on to the next.
13. go on (2) ( Happen發生 )
The cops heard all the noise and stopped to see what was going on.
14. grow up ( get older變老 )
Charles grew up to be a lot like his father.
15.keep away ( remain at a distance保持距離 )
The judge warned the stalker to keep away from his victim's home.
16. keep on (+動名稱) ( continue with the same繼續保持)
He tried to keep on singing long after his voice was ruined.
17. pass out ( lose consciousness, faint昏過去，暈)
He had drunk too much; he passed out on the sidewalk outside the bar.
18. show off ( demonstrate haughtily 炫耀)
Whenever he sat down at the piano, we knew he was going to show off.
19. show up( Arrive到達，出現)
Day after day, Efrain showed up for class twenty minutes late.
20. wake up (arouse from sleep醒來)
I woke up when the rooster crowed.
㈨ 英語語法題（21）
選擇B答案。
Summers in the south of France are for most part dry and sunny.
The 表示復特指。制the south of France 表示特指法國南部。而不是其他地點。
most part前不加The。Most 後面有名詞時往往前面不加The.但是如果Most後面沒有任何被修飾的名詞時，前面要加The.如：The most of them are good. Most students are good.
㈩ 求助幾道英語基礎語法題
1、Boxing usually takes place inside the house, with the audience____on benches or chairs
A seated B seating
答：A
譯：拳擊通常在這個房子裡面舉行，觀眾們坐在長凳或椅子上。
析：seated=sitting. seat是及物動詞，類似於,後跟人作賓語seat sb./ oneself on a chair
sb. was seated on a chair.
這里the audience與seated是賓語和賓補，在邏輯上被動關系。所以A正確。
評：此題句意不好。經搜索發現它可能改自下題：
The sale usually takes place outside the house,with the audience__on benches,chairs or boxes.
A:having seated B:seating C:seatcd D:having been seated
題句意境也不好，sale 和audience?
經搜索發現它可能改自下題：
The concert usually takes place at the People's Square,with the audience ____ on the ground. A:Seating B:seated C:be seating D:to seat
音樂會有觀眾，合情合理。
2、____as it was at such a time, the movie attracted much attention
A Being released B released C releasing D to be released
這句話什麼意思啊？看不懂、
答：B
譯：這部電影在那個時間不加刪剪，原版發行，因此吸引了不少關注。
析：as it was :照原樣，原封不動地。容易誤以為是 as It was at such a time 從句，其實at such a time 是過去分詞released 的時間狀語，並不是it 的表語。the movie是非謂語動詞的邏輯主語，它和release 是被動的關系，所以排除C。不是將要發行，排除D 也不是與attracted 同時發生的，排除A。
3、She ____you more money,even though she was very poor.
A might have lent B may have lent
答：A
譯：她本來有可能借給你更多錢的，即使她很窮（也不至於只借給你100元啊，你肯定有什麼地方做得不周或她有什麼難言之隱）。
析：從後一句she was very poor可知，這是過去的事。所以用might have lent.
評：此題設計欠佳。may/might have done sth. 都是對過去情況的推測，只是語氣稍有不同而已。may肯定的程度大於might. 此題的語境可能是：你問她借了錢，她借了你一些，比如100元吧。來跟我說起這事。我這么說。言下之意，可能是怪你態度不好，或者她自己有什麼難言之隱。
答案是B B A...能解釋下原因嗎