中學英語動詞語法

『壹』 英語共計多少種語法全部的，多少種詞。

一共16個時態，分別是：

1、一般現在時 。

2、一般過去時 。

3、一般將來時。

4、一般過去將來時。

5、現在進行時 。

6、過去進行時 。

7、將來進行時 。

8、過去將來進行時。

9、現在完成時 。

10、過去完成時 。

11、將來完成時 。

12、過去將來完成時。

13、現在完成進行時 。

14、過去完成進行時 。

15、將來完成進行時 。

16、過去將來完成進行時。

(1)中學英語動詞語法擴展閱讀：

英語測試

英國：國際英語測試系統（IELTS，International English Language Testing System，雅思），劍橋英文認證（Cambridge Main Suit），劍橋商務英語（Cambridge Business EnglishCertificate）。

美國：托福（TOEFL），機考托福（CBT；逐漸廢除），網考托福（iBT），托業（TOEIC，商用英文考試），英語口語水平測試（TSE）。

中國大陸：，大學英語考試（CET），大學英語四級考試（CET-4），大學英語六級考試（CET-6），高等學校英語專業考試（TEM），英語專業四級考試（TEM-4），英語專業八級考試（TEM-8），英語等級考試(PETS)。

中國台灣：全民英語能力分級檢定測驗（GEPT）。

『貳』 高中英語語法體系

英語五種基本句型：
基本句型一： S+V （主＋謂）
基本句型二回： S+V+P （主＋謂＋表）
基本句型三答： S+V+O （主＋謂＋賓）
基本句型四： S+V+o+O （主＋謂＋間賓＋直賓）
基本句型五： S+V+O+C （主＋謂＋賓＋賓補）
可以看出變化都是從動詞開始的。所以要掌握好動詞的性質、特點。可以圍繞動詞來學。
英語是通過動詞的時態來表示發生的先後，是現在，過去，還是將來。
動詞的語態，主動和被動。
動詞的數，單數還是復數。
動詞的性質，是及物還是不及物。
以後復雜的句子都是從幾個句型擴展而來的。包括各種復合句。其它的再補充進去。
當然依據不同，建立的體系也不同。自己也總結了才是自己的。

『叄』 英語中學語法 什麼時候動詞後接to do sth 什麼時候接 doing sth 或do sth

1.下面接to do:
agree (同意)； offer (提出)； intend， plan (打算，計劃)； demand， ask (要求)； promise (答應)； help (幫忙)； prepare (准備)； decide (決定)； refuse (拒絕)；dare (敢於)； choose (選擇)； wish，hope，want， expect (希望，想要)； fail ；（不能；忘記）； pretend (假裝)； manage (設法)； determine （決心）。
2.下面接doing
admit 承認 appreciate 感激,贊賞 avoid 避免 complete 完成 consider 認為 delay 耽誤 deny 否認 detest 討厭 enre 忍受 enjoy 喜歡 escape 逃脫 prevent阻止 fancy 想像 finish 完成 imagine 想像 mind 介意 miss 想念 postpone 推遲 practise 訓練 recall 回憶 resent 討厭 resist 抵抗 resume 繼續 isk 冒險 suggest 建議 face 面對 include 包括 stand 忍受 understand 理解 forgive 寬恕 keep 繼續
admit to prefer…to be used to lead to devote oneself to object to stick to be busy look forward to to為介詞）no good, no use, It's worth… as well as ,can't help , It's no use /good be tired of ,be fond of , be capable of , be afraid of
be proud of , think of / about , hold off , put off , keep on, insist on ,count on / upon, set about ,be successful in , good at , take up ,give up, burst out ,prevent … from…等等
還有一些特殊情況，沒收進來。

『肆』 高中英語語法-動詞ING形式的符合結構

1. 嚴格的說，應該叫動名詞的復合結構。

2. 該結構如下：one's/sb/sth doing sth，即：形容詞性物主代詞/名詞所有格/人稱代詞賓格 + 動名詞(短語)。
它在句子充當名詞性成分，即主語/賓語/表語，且其邏輯主語必須和句子主語不一致，否則就只需要直接用動名詞(短語)了。

如：Do you mind waiting here? 你介意在這兒等會兒嗎？
wait的邏輯主語即句子主語you，所以直接用動名詞短語。
再如：Do you mind my/me smoking here? 你介意我在這兒抽煙嗎？
smoke的邏輯主語是I，與句子主語you不同，所以必須使用動名詞(短語)的復合結構。

3. 其具體用法如下：
1）做句子主語時，只能是：形容詞性物主代詞/名詞所有格 + 動名詞(短語)。
如：My being late made him angry. 我的遲到使得他很生氣。
Mary's marrying such an old man made us all surprised. 瑪麗嫁給那麼老的男人讓我們都很驚訝。

2）做句子賓語/表語時，只能是：形容詞性物主代詞/名詞所有格/人稱代詞賓格 + 動名詞(短語)。
如：Would you mind my/me opeing the window? It's too hot inside.
你會介意我打開窗戶嗎？裡面太熱了。
The reason for the teacher's being angry was Tom's entering the classroom without permission.
老師生氣的原因是湯姆未經許可就進入了教室。

『伍』 初一英語動詞語法

和to do 連用的固定搭配
sb. to do sth. 請求某人做某事
be pleased /be glad to do sth。很高興做某事
can't wait to do sth. 迫不及待地做某事
can't afford to do sth. 不能擔負起干某事
decide to do sth. 決定做某事
do/try one's best to do sth。盡全力做某事
do nothing to do sth. 對……無能為力
deserve to do sth. 值得干某事
形容詞/副詞+enough to do sth. 足以做某事
encourage sb. to do sth. 鼓勵某人做某事
find + it + 形容詞 +to do sth. 發現做某事……
get ready to do sth. 准備做某事
go on to do sth. 繼續做某事
hope to do sth. 希望做某事
improve sth. to do sth. 改善/提高某物來干某事
invite sb. to do sth. 邀請某人干某事
It's better to do sth. 干某事比較好
It's time to do sth. 到該做某事的時間了。
like to do sth. 喜歡做某事……
like sb. to do sth. 喜歡某人做某事
love to do sth. 愛做某事
learn to do sth. 學會做某事
make one's mind to do sth. 下決心做某事
make a list of five ways to do sth. 列出干某事的五種方式的清單
need to do sth. 需要做某事
plan to do sth. 計劃干某事
prefer to do sth.+ rather than do sth. 喜歡……不喜歡……
refuse to do sth. 拒絕干某事
remember to do 記得要去做某事
The best time to do sth. is… 干某事的最佳時間是……
stop to do sth. 停下來去做另一件事
start/begin to do sth. 開始做某事
seem to do sth. 似乎要做某事
set one's mind to do sth. 一心要做某事
tell sb. to do sth. 告訴某人做某事
too…to do sth. 太……以致於不能……
try to do sth. 努力/試著去做……
think it nessary for sb. to do sth. 認為某人有必要干某事
There's no time to do sth. 沒時間做某事
teach sb. (how) to do sth. 教某人干某事
used to do sth. 過去常常干某事 wish sb. to do sth. 希望某人做某事
would love to do sth. 很願意做某事
would like (sb。) to do sth. 想讓某人做某事
want to do sth. 想做某事
和doing 連用的固定搭配
watch sb. doing sth. 觀看某人正在做……
stop doing sth. 停止做某事
remember doing sth. 記得已做過某事
try doing sth. 努力/試著去做……
like doing sth. 喜歡做某事
forget doing sth. 忘記已做過某事
go on doing sth. 繼續做某事
be busy doing sth. 忙於做某事
be worth doing sth. 某事值得一做
carry on doing sth. 繼續做某事
couldn't help doing sth. 忍不住做某事
enjoy doing sth. 喜歡做某事 feel sb. doing sth. 感覺某人正在做某事
finish doing sth. 完成某事
feel like doing sth. 想做某事
go hiking 遠足
give up doing sth. 放棄做某事
have fun doing sth. 感到做某事很有樂趣
have problems doing sth. 做某事遇到了很多問題
hear sb. doing sth. 聽見某人正在做某事
hate doing sth. 不喜歡做某事
It is +形容詞 +doing sth. 做某事……
keep on doing sth. /keep doing sth. 持續做某事
mind doing sth. 介意做某事
make it possible by doing sth. 使做某事成為可能
prevent sb. from doing sth. 阻止某人干某事
practise doing sth. 練習做某事
prefer doing sth. to doing sth. 寧願做… …也不做… …
喜歡做……不喜歡做……
stop sb.from doing sth. 阻止某人干某事
see sb. doing sth. 看見某人正在干某事
There be sb./sth. doing sth. 某地有某人或某物正在做某事
Thank sb. for doing sth. 謝謝某人做了某事
take an active part in doing sth. 積極參加做某事
use sth. for doing sth. 用某物做某事 (be used to do sth。)
What about doing sth.? 做某事怎麼樣?
without doing sth. 沒有干某事
work all night doing sth. 工作整晚做某事

『陸』 高中英語語法全解

高中英語語法的核心是動詞，因為時態、語態、情態、非謂語、虛擬語氣、倒裝句、從句都離不開動詞，所以必須先弄清動詞的類型：及物動詞和不及物動詞（可以跟名詞的或叫賓語）。句子的基本結構：主（名詞，動名詞，動詞不定式，主語從句）+謂（及物動詞）+賓（名詞，動名詞，名詞性從句）；主+系（be,become)+表(名詞，形容詞，從句，介詞短語）。至於從句，都是相對於主句說的，從句的名稱是根據它在句子中的位置來定的,而且從句的句式全是肯定句，不能用疑問句式。比如主語從句肯定是放在主語的位置，即謂語動詞的前邊，只不過它是以句子的形式而不是名詞的形式出現的。而所有的從句都是由一個連接詞引出的，除非表示陳述的賓語從句，可以省略that。比如：Who I am is not what you care about.（我是誰並不是你在乎的事。） 「who I am 」就是主語從句，因為放在主語的位置，系動詞（is）的前面，而what you care about 就是表語從句，因為它放在了系動詞之後，根據「主系表」句式結構就能判斷出前後兩個從句分別是主語從句和表語從句。再看，如果我們把句子中的兩個連接詞「who」和「what」去掉，我們還能明白句意嗎？顯然不明確，這就是為什麼在英語的主從復合句中，連接詞不能隨便去掉的原因。定語或定語從句是用來修飾名詞的，而名詞的位置在句中是靈活的，可以在句首（主語），也可以在句中（表語，賓語）或句尾, 因此定語或定語從句就放在所修飾的詞的前後。時態是用來說明動作發生的時間和狀態的，所以看到謂語動詞就要想到時態變化。三大時間范圍：現在，過去，將來。在每個時間范圍中又有四大態：一般時，進行時，完成時和完成進行時。因此就有了一般現在時，一般過去時，一般將來時；現在進行時，過去進行時，將來進行時；現在完成時，過去完成時，將來完成時；現在完成進行時，過去完成進行時，將來完成進行時。這樣，在做時態題的時候，首先要判斷動作是在什麼時間范圍內發生的，然後在確定這個動作的狀態是什麼。比如今年北京卷一道時態題Tom —— in the library every night over the last three months. A. works B. worked C. has been working D. had been working。大的時間范圍是over the last three months，也就是到說話時間為止的三個月內，這就決定，大時間應該是現在，這樣就該把選擇的目光放在AC兩個表示現在時間范圍的選項上；work這個動作是在這三個月內每個晚上都在進行，強調了動作的連續性，因此正確答案就是C（has been working），表示當下的三個月內的一個連續進行的動作。高中部分的語法比初中部分的語法復雜很多，不可能通過一次講解就能完全清楚，所以建議這個同學還是要耐心細致認真地一部分一部分地梳理清楚。

『柒』 初中英語語法有哪幾種

憑記憶，初中英語語法最基本的就兩種：
時態+語態
1.時態：一般現在時，一般過回去時，現在進行時，過答去進行時，現在完成時，過去完成時，一般將來時……其他還有幾種時態不知道你們會不會學到，可能在高中
2.語態：主動和被動

『捌』 高中英語語法-動詞ING形式的符合結構

高中英語語法一個句子句首什麼時候用動詞ing與ed形式
表示伴隨狀況的時候。如：
following
his
master,
the
dog
entered
the
room.
(這條狗跟內著主人容進了屋)
主動語態
followed
by
his
dog,
the
master
entered
the
room.
(主人進了屋，後面跟著他的狗)
被動語態