『壹』 英語，我需要一些句法，語法的應用等等，小學的，不要太復雜。
一、時態小結
時態定義特徵動詞的變化規則
一般現在時表示經常性或習慣性的動作.every day/morning/…
usually第三人稱單數的變化情況:
1.一般情況在詞尾直接加-s
2.以ch,sh,s,x或o結尾的詞加-es
3.以輔音字母加y結尾的詞,將y改成i再加-es
現在進行時表示現在或現在一階段正在進行的動作.now/ look/ listen現在分詞的變化情況:
1.一般情況在詞尾直接加-ing
2.以e結尾的詞,去掉e再加-ing
3.以重讀閉音節結尾的詞,雙寫最後一個字母加-ing
一般過去時表示過去某時發生的動作或情況.yesterday morning/afternoon/evening
last year/month
a minute ago/an hour ago
this morning/afternoon/evening動詞過去式的變化情況:
1. 一般情況在詞尾直接加-ed
2. 以e結尾的詞加-d
3. 以輔音字母加y結尾的詞,將y改成i再加-ed
4. 以重讀閉音節結尾的詞,雙寫最後一個字母加-ed
一般將來時表示將要發生的事情tomorrow
the day after tomorrow/
the next day/Monday…
at the weekend/tonight
tomorrow night/morning/afternoon主要構成
be going to/will + 動詞原形
be +形容詞
凡是在must, mustn』t, can, can』t, let』s, don』t, may，will後的一定要用動詞的原形
二、名詞的復數。
名詞按其數,可分兩種:可數名詞和不可數名詞.
可數名詞的復數變化規則:
1.一般情況下,直接在詞尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens
2.以s,x,sh,ch結尾的詞,在詞後加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,
3.以輔音字母+y結尾的,變y 為i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries
4.以f或fe結尾的,變f或fe為v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives,
5.以o 結尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,
6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children,
三、形容詞的比較級、最高級。
形容詞有比較級與最高級之分, 單音節詞的變化規則:
1.一般情況下,直接在詞尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest
2.以e結尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest.
3.以輔音字母+y結尾的, 變y 為i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest.
4.以重讀閉音節,一個輔音字母結尾的,雙寫該字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest.
5.多音節的詞,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful.
6.good-better-best
四、be 動詞,助動詞。
現階段be動詞形式有: am, is, are, were, was, isn』t, aren』t, weren』t, wasn』t
助動詞形式有: do, does, did, don』t, doesn』t, didn』t
※ 1. 在英語句子中進行變化的時候, 有be動詞的就在be動詞上變化,變 「過去」, 「否定」；
否定 過去 否定
am——-am not(第一人稱 「I」 ) am, is —-was ——— wasn』t
is ——–isn』t (第三人稱) are ——were ———weren』t
are——aren』t (you和其它人稱)
2. 沒有be動詞的就要加助動詞；
否定 過去 過去否定
do ————————-don』t ——did———didn』t
does(第三人稱單數)—–doesn』t ——did———didn』t
五．人稱代詞
主語物主代詞賓格
形容詞性名詞性
Imymineme sheherhersher hehishishim ititsitsit
Youyouryoursyou weouroursus theytheirtheirsthem
六．特殊疑問詞What
What is this? What is this in English?
What is the matter? What is the weather like?
What is the country like? What is she/he/
What do you like? What does he do?
What do you have for…? What colour…?
What class…? What grade…?
What time…? What day…?
What do/does/did+…?
How are you? How old…? How How many…?
How much…? How long…? How do/does/did+…?
Which +n.+ （be動詞/助動詞）+…?
Whose+ n.+ （be動詞/助動詞）+…?
Where+ v. （be動詞/助動詞）+sb. +…?
When +v. （be動詞/助動詞）+ sb.+…?
Who +v. （be動詞/助動詞/行為動詞）+sb.+…?
Why +v. （be動詞/助動詞）+ sb. +…?
※有can, will, must這幾個詞的句子，所有的句型轉換都在此詞變化。
『貳』 小學英語所有的語法
小學在五年級的時候主要講現在進行時，就是be動詞（am、is、are）+動詞ing的用回法
在六年級的時候講一答般現在時，句子里出現often、alaways、usually等詞的時候，且是第三人稱單數時，動詞加s或es
還有將來時，具體是be going to do sth和will do sth
還有過去式，規則動詞的過去式在結尾加ed，不規則動詞的過去式有的加ed
『叄』 小學英語有哪些語法
小學英語語法總結
一、there be句型：表示存在，即：「某處有某物」或「某時有某事」。句型基本結構為：There is(are)+ 可數名詞單數或不可數名詞/復數+時間或地點。如：
1. There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.
2. Is there a forest in the park? Yes, there is.
二、 to be句型：用於介紹個人情況如姓名、健康狀況、身份、國籍、家庭成員、朋友、職業等，描述地點、顏色、四季、日期、星期幾等：
1. Who』s your English teacher? Miss White.
2. Is she quiet? No, she isn』t. She is very active.
三、 一般現在時句型：表示習慣性的動作或行為，或現在存在著的狀況。句型基本結構為：主語+行為動詞+其他。當主語是第三人稱單數時，要在動詞原形後面加s或es，其他人稱作主語時則用動詞原形，在問句及否定句中需要用助動詞do或does。這種句型通常有一些標志詞，如：usually often sometimes never always等。如：
1. What do you have on Thursdays?
We have English, math and science on Thursdays.
2. What do you do on Saturdays? I watch TV on Saturdays.
3. When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening.
4 Sometimes I visit my grandparents. I often play football.
四、現在進行時句型：表示說話時正在進行的動作或事件，或在短期內正在進行的動作或存在的情況。標志詞是：now 也常用在Look! Listen!等後面。句型主要結構為：be動詞（am, is, are）+動詞現在分詞(v. ing)。如：
1. What are you doing? I』m doing the dishes.
2. Is she counting insects? No, she isn』t.
五、 一般過去時句型：表示過去發生的而現在已經結束的事件、動作或情況。句型基本結構為：主語+動詞過去式+其他。標志詞通常是：yesterday, last week , last year 等，在問句與否定句中要用助動詞did。如：
1.What did you do last weekend? I played football.
2. Did you help them clean their room? Yes, I did.
此外，一般過去時也可用來表示客氣的詢問。如：
What would you like for lunch? I』d like some…
六、 情態動詞can引導的句型：表示有能力做某事，can後面的動詞要用原形。如：
1. What can you do? I can sweep the floor.
2. I can water the flowers.
3. How can I get to the People』s Park? You can go by the No. 15 bus.
七、 將來時：我們的教材中出現過兩種表示將來時的句型，即：will和be going to句型，主要以be going to句型為主，表示將要做某事或打算做某事。句型主要結構：am/is/are + going to + v.原形。標志詞有：tomorrow next weekend this morning this weekend next…be going to
1. What are you going to do this weekend?
I am going to visit my parents.
2. When is she going to Paris? She is going to go there at 9:00 am.
『肆』 小學英語的常見語法
在星期幾用「on」，如：on Sunday morning
在某月用「in」，如：in July
在早上等時段用「in」，如：in the morning ，in the afernoon ，in the evening
在晚上用「at」，如：at night
小鳥在樹上用「in」，果實長在樹上用「on」
some用在肯定句，any用在否定句，如：l haven『t got any milk. any還用在疑問句：過去式也可以用。
like後面如果要跟動詞，有兩種寫法：1.l like reading. 2.l like to read.
||專有名詞 ||
| 名 | | 個體名詞 | |
|| || 可數名詞|
|| | 集體名詞 | |
||普通名詞 || |
| 詞 | | 物質名詞 | |
|| || 不可數名詞|
|| | 抽象名詞 | |
give sth to sb（把某物給某人）
give sb to sth（給某人某物）
lt』s time to + 動詞
lt』s time for +名詞
過去式
have/has過去式是had go —went like —liked buy—bought sing —sang run—ran
put—put cut—cut read—read draw —drew do/does—did am/is —was are—were
...... 過去式例句： l went to the park on yesterday evening. （註：yesteday 的意思是昨天）
將來式
將來式主要講一個明天，某人會做什麼。
*** 明天是「tomorrow」
tomorrow be + going to + 動詞
例如：Lucy is going to plant some trees tomorrow.
****天氣報告（過去式）********
Here』s the weather for Monday，the third of July .
This morning it was hot and sunny.
The temperature was thiry degrees.
This afternoon it was wet.
There were eight millimeres of rain.
lt was very windy .
A storm is coming form the West China Sea.
以下省略你認為還有的語法......
『伍』 小學生英語語法知識有哪些
英語語法是分類的，分為詞法和句法。
小學英語語法和初中以及高中相比較，只是在語法數量和難易程度上有差別。小學階段都是很基礎的知識點。最關鍵的是在初中和高中。
首先，小學英語詞法包括：
1、代詞（人稱代詞：主格以及賓格；物主代詞：形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞；反身代詞；指示代詞還有疑問代詞）；
2、名詞語法（名詞分類，單復數，以及名詞所有格）；
3、介詞（常考的就是時間和地點介詞，on in at等）；
4、數詞（基數詞和序數詞）
5、冠詞（零冠詞，不定冠詞和定冠詞）
6、形容詞和副詞以及他們的比較級和最高級
小學詞法大概就這些。
其次，小學句法一般包括：
1、句型轉換（肯定句，否定句，一般疑問句和特殊疑問句等）
2、特殊句型：祈使句，感嘆句，以及there be 句型等
3、句子結構和成分分析（主謂賓、定狀補等）
總之，英語有些方面是有一些規律可循的，但是英語還有它另外一個顯著的特點，那就是知識點零碎、分散，想要學好英語，那就需要你在聽懂老師講解的基礎上，課下好好背誦該背的知識。
如有不全面之處，還請補充。希望採納。Thanks。
『陸』 小學英語語法總結
關於小學英語語法總結，我可以根據我孩子學習的小學英語語法總結版給你簡單交流一權下。語法是英語中語言的結構規律。包括詞法和句法。和中文的語句語法是一樣的。也要掌握主謂賓語，孩子學習一定要知道單詞的詞義。我孩子學習語法是在能動英語學校學會的，他們主要是給孩子的學習中找方法。他們主要是用表音密碼方法學習。首先要增加英語的詞彙量，單詞掌握的多了，就容易聽懂。你可以先學習如何快速記單詞。表音密碼主要是破解百萬英語單詞的發音規律，只要記住發音規律 就可以達到見到單詞就能讀，讀出來就能拼寫的目的 。後期語法學習起來是非常輕松的。
北京市東城區國瑞北路72號（崇文少年宮對面）你可以過去看看還有免費試聽，希望能幫到你孩子的學習