Ⅰ 求牛津初一英語語法教案
七年級英語語法上
一. 詞彙
⑴ 單詞
1. 介詞：, on, under, behind, near, at, of
1). in表示"在……中"， "在……內"。例如：
in our class 在我們班上
in my bag 在我的書包里
in the desk 在桌子里
in the classroom 在教室里
2). on 表示"在……上"。例如：
on the wall 在牆上
on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上
3). under表示"在……下"。例如：
under the tree 在樹下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下
4). behind表示"在……後面"。例如：
behind the door 在門後
behind the tree 在樹後
5). near表示"在……附近"。例如：
near the teacher's desk 在講桌附近
near the bed 在床附近
6). at表示"在……處"。例如：
at school 在學校
at home 在家
at the door 在門口
7). of 表示"……的"。例如：
a picture of our classroom 我們教室的一幅畫
a map of China 一張中國地圖
2. 冠詞 a / an / the:
冠詞一般位於所限定的名詞前，用來署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個形式，即a和an。a用在以輔音音素開頭的詞前，如a book; an用在以母音音素開頭的字母前，如an apple.
a或an與可數名詞單數連用，泛指某類人或某物中的一個。
This is a cat.
這是一隻貓。
It's an English book.
這是一本英語書。
His father is a worker.
他的爸爸是個工人。
the既可以用在可數名詞前，也可以用在不可數名詞前，表示某個或某些特定的人或事物，也可以指上文提到過的人或事物。
Who's the boy in the hat?
戴帽子的男孩是誰呀？
------ What can you see in the classroom?
------ I can see a bag.
------ Where's the bag?
------ It's on the desk.
------- 你能在教室里看到什麼呀？
------ 我能看見一個書包。
------ 書包在哪呀？
------ 在桌子上。
3.some和any
①在肯定句中用some.例如：
There are some books on the desk.桌子上有一些書。
Lucy has some good books露西有一些好書。
②在疑問句和否定句中用any。例如：
Is there any ink in your pen?你的鋼筆里有墨水嗎？
Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹嗎？
There isn't any water in the glass.杯子里沒有水。
⑵記住它們的特殊用法。
①some亦可用於表示盼望得到對方肯定的答復或表示建議、委婉請求的疑問句中，這一點我們不久就會學到。例如：
Would you like to have some apples?你想吃蘋果嗎？
②any也可用於肯定句中，表示"任何的"。例如：
Any one of us can do this.我們當中任何一個都能做這個。
some 和any的用法是經常出現的考點，希望大家能准確地掌握它們的用法。
4.family
family看作為一個整體時，意思是"家庭"，後面的謂語動詞be用單數形式 is ；如把family看作為家庭成員時，應理解為復數，後面的謂語動詞be應用are。
My family is a big family. 我的家庭是個大家庭。
My family are all at home now. 我的家人現在都在家。
Family強調由家人組成的一個集體或強調這個集體中的成員。home指個人出生、被撫養長大的環境和居住地點。 house指"家"、"房屋"，側重居住的建築本身。
His family are all workers. 他的家人都是工人。
My home is in Beijing. 我的家在北京。
He isn't at home now. 他現在不在家。
It's a picture of my family. 這是一張我全家的照片。
5. little的用法
a little dog 一隻小狗，a little boy 一個小男孩。little常用來修飾有生命的名詞。
*但little還可表示否定意義，意為"少的"，加不可數名詞。
There is little time. 幾乎沒時間了。
There is little water in the cup. 杯中水很少。
⑵ 片語
on the desk 在桌子上
behind the chair 在椅子後
under the chair 在椅子下面
in her pencil-box 在她的鉛筆盒中
near the door 在門附近
a picture of a classroom 一個教室的圖片
look at the picture 看這張圖片
the teacher's desk 講桌
a map of China 一張中國地圖
family tree 家譜
have a seat 坐下，就坐
this way 這邊走
二. 日常用語
1. Come and meet my family.
2. Go and see. I think it's Li Lei.
3. Glad to meet you.
4. What can you see in the picture?
I can see a clock / some books.
5. Can you see an orange?
Yes, I can. / No, I can't.
6. Where's Shenzhen?
It's near Hong Kong.
7. Let me see.（口語）讓我想想看。
see 在這是"明白、懂了"，不可譯作"看見"。例如：
8. Please have a seat.
seat表示"座位"，是個名詞。have a seat表示"就坐"，也可以說take a seat, 和sit down的意思相同。
三. 語法
1. 名詞所有格
名詞如要表示與後面名詞的所有關系，通常用名詞所有格的形式，意為"……的"。一般有以下幾種形式：
（1）. 一般情況下在詞尾加"'s"。例如：
Kate's father Kate的爸爸
my mother's friend 我媽媽的朋友
（2）. 如果復數名詞以s結尾，只加"'"。例如：
Teachers' Day 教師節
The boys' game 男孩們的游戲
（3）. 如果復數名詞不以s結尾，仍加"'s"。例如：
Children's Day 兒童節
Women's Day 婦女節
（4）. 表示兩個或幾個共有時，所有格應加在後一個名詞上。例如：
Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房間
Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸
動物和無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加"'s"，而常常用介詞of的短語來表示。
a map of China 一幅中國地圖
the name of her cat 她的貓的名字
a picture of my family 我的家庭的一張照片
the door of the bedroom 卧室的門
2. 祈使句
祈使句主要用來表示說話人的請求、命令、建議、叮囑等意圖。祈使句一般不用主語，讀時用降調。為使語氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加please 。在句尾時，please前多用逗號。
（1）. 祈使句肯定形式的謂語動詞一律用動詞原形。
Go and see. 去看看。
Come in, please. 請進。
（2）. 祈使句的否定形式常用don't於句首。
Don't look at your books. 不要看書。
Don't play on the road. 不要在馬路上玩。
3. There be 的句子結構
There be是一個"存在"句型，表示"有"的意思，
肯定句的形式為：There be + 名詞（單數或復數）+地點狀語或時間狀語。
be動詞單復數的確定，看be後邊第一個名詞，當所接主語為單數或不可數名詞時，be動詞形式為is；當所接主語為復數名詞時，be動詞為are；當be動詞後接兩個以上主語時，be動詞與最臨近主語保持數上的一致。意思為"某地有某人或某物"。如：
There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。
There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有兩支鋼筆和一塊橡皮。
（1）there be的否定句，即在be的後面加上not。
否定形式為：There be + not + (any) + 名詞+地點狀語。
There is not any cat in the room. 房間里沒貓。
There aren't any books on the desk. 桌子上沒書。
（2）there be句型的疑問句就是將be提到句首：Be there + (any) +名詞+地點狀語？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't.
---Is there a dog in the picture? 畫上有一隻狗嗎？
---Yes, there is. 有。
---Are there any boats in the river? 河裡有船嗎？
---No, there aren't. 沒有。
（3）特殊疑問句：How many . . . are there (+地點狀語)？"某地有多少人或物？"回答用There be . . .
There's one. / There are two / three / some . . .
有時直接就用數字來回答。One. / Two . . .
---How many students are there in the classroom? 教室里有多少學生？
---There's only one. / There are nine. 只有一個。/有九個。
（4）如果名詞是不可數名詞，用：How much + 不可數名詞 + is there + 地點狀語？
How much water is there in the cup? 杯中有多少水？
How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？
其實初一的英語不是太重要的，就像我啊，初一沒學好，初二，初三努力學，認真聽課，照樣考的很好的～
1.把單詞記好，會問好，問別人名字，每單元的大標題會理解。
2.多思考，多讀多背。
3.take sb sth=take sth to sb
play sports=do sports
a lot of=lofs of
want+名詞 想要某物
當主語是人want to do sth想做某事
當主語是物want doing 意思同上
12個月及說出生年月的順序
go不能直接跟賓語（除了副詞外，如：go home,go here,go there）
play直接加體育運動，不能直接加樂器，要加上a或the，如：play a guitar
介詞後跟名詞代詞動名詞
at＋時間，如：at 7:00
主語＋謂語＋賓語（my name is lin）
Ⅱ 求高手指點應如何教初中英語冠詞 「a, an, the」 ，求相關的教案或教學設計！萬分感謝！
二、不定冠詞的主要用法
1. 泛指某一類人或物中的任何一個。如：
2. 籠統指某類中的某一個，但又不具體說明是哪一個
3. 表示數量「一」(但不與 two, three 等相對比)。
4. 表示價錢、時間、速度等的「每一」(=per)。
5. 用於序數詞前表示「又一」、「再一」。如：
6. 在某些物質名詞前表示「一杯 / 罐 / 瓶」。如：
7. 用於具體化了的抽象名詞前。如：
8. 在專有名詞前表示「某一個」、「類似的一個」。如：
9. 用於 of 短語中表示「同一」(=the same)。如：
三、定冠詞的主要用法
1. 表示特指。如：
Where are the other students? 其他同學在哪裡?
Pass me the magazine on the desk. 請把桌上的雜志遞給我。
2. 表示獨一無二的人或事物。如：
The earth goes around the sun. 地球繞著太陽轉。
3. 表方向或方位。如：
The sun rises in the east. 紅太陽從東方升起。
4. 用於單數名詞前表示類別。如：
I hate the telephone. 我討厭電話。
The lion is a wild animal. 獅子是一種野生動物。
註：有時用於形容詞前表示一類人 the rich the old
5. 用於序數詞或最高級前。the first 註：表示名次的序數詞前的定冠詞以及副詞最高級前的定冠詞通常可以省略。如：
She works (the) hardest. 她工作最努力。
6. 用於樂器名詞。如： play the piano
7. 用於姓氏的復數前。如： The Greens The Smiths
8. 用來代替前面已提到的人的身體部位或衣著等的一部分
9. 用於逢整十數詞的復數前。如：
He got married in fifties. 他五十多歲才結婚。
10. 用於江、河、海、洋、山等前。如：
The Yellow River is China's second longest river. 黃河是中國第二大河。
11. 用於由普通名詞構成的專有名詞前。如：
The secretary has booked the manager in at the Hilton Hotel.秘書已經在希爾頓大酒店為經理預定了房間。
四、零冠詞的用法
1. 用於非特指的季節、月份、星期及三餐等名稱前。如：
Monday comes before Tuesday. 星期二在星期一之後。
2. 用於球類棋類和游戲以及含 day 的節日前。如：
Used you to play football? 你過去常踢足球嗎?
New Year』s Day is a holiday for everyone. 元旦是所有人的節日。
3. 用於作表語、補語、同位語的惟一職位名詞前。如：
John is captain of the team. 約翰是足球隊的隊長。
They elected him president of the society. 他們選他為協會會長。
4. 用於表示「變成」的 turn / go 後作表語的單數名詞前。如：
He was a teacher before he turned writer. 他成為作家之前是教師。
5. 用於讓步倒裝的單數可數名詞前。如：
Child as he is, he knows a lot. 他雖然是個孩子，但已經很懂事了。
6. 用於 a kind / sort / type / form / variety of 後的名詞前。如：
He is too young for that kind of job. 他太年輕不適合做那工作。
This sort of thing can』t go on! 這樣的事不能再進行下去了。
7. 用於某些表示學習、生活、娛樂等的單數名詞前，表示相關的活動。如：
go to school (bed, church, town, class, college, etc) 去上學(睡覺，做禮拜，進城，上課，上大學，等)
in bed (school, class, college, church, prison, hospital, etc) 在睡覺(上學，上課，上大學，做禮拜，坐牢，住院，等)
註：若不是指活動，而是指具體的實物，則要用冠詞。比較：
go to the bed 到床邊去(側重指「床」這個實體)
go to bed 上床睡覺(側重指與「床」有關的活動，即睡覺)
8. 用於某些用介詞 by 構成的表方式的短語中。如：
by bus 乘公共汽車 by plane / by air乘飛機
9. 用於表示泛指或一般意義的物質名詞、抽象名詞、專有名詞、復數名詞等之前。如：
Knowledge begins with practice. 認識從實踐開始。
Smith lives in London. 史密斯住在倫敦。
Teachers should be respected. 教師應該受到尊重。
10. 用於某些獨立結構中。如：
The teacher came in, book in hand. 老師走了進來，手裡拿著書。
五、冠詞的位置
在通常情況下，冠詞放在名詞前，若名詞前帶有形容詞等修飾語，它則放在相應的修飾語前。如：
It』s a good chance for you to go. 這是你去的好機會。
但以下幾種情況比較特殊，同學們需引起注意：
1. 若修飾名詞的形容詞受 too, so, as, how, however 等副詞的修飾，則通常將不定冠詞置於形容詞與名詞之前。如：
She is as good a cook as her mother. 她跟她媽媽一樣會做飯。
It is too difficult a book for beginners. 那本書供初學者看太難了。
2. 若單數可數名詞前有such, what, many 等詞修飾，不定冠詞應置於它們之後。如：
What a good heart you have! 你的心腸真好!
I have been there many a time. 我去過那兒很多次。
I』ve never heard of such a thing. 我從來沒聽過這樣的事。
註：「many a＋單數可數名詞」是一種較文的說法，在現代英語的口語或非正式文體中，通常用「many＋復數名詞」代之。
3. 不定冠詞與副詞 quite, rather 連用時，不定冠詞通常置於其後，但若其後的名詞前有形容詞修飾，則不定冠詞放在 quite, rather 之前或之後均可以。如：
She remained standing for quite a while. 她站了好一會兒。
We had rather a cold welcome. 我們受到相當冷淡的接待。
We had a rather cold welcome. 我們受到相當冷淡的接待。
4. 與 both, all, half, twice等連用時，冠詞通常應置於其後：
All the children are under twelve.所有的孩子都不滿12歲。
We bought the book at half the price. 我們半價買了這本書。
He eats twice the amount that you eat. 他比你多吃一倍。
就字母而言，只有a e i o u是母音，其他都是輔音
Ⅲ 初中英語語法冠詞a an the與零冠詞的用法
二、冠詞的分類
冠詞分為定冠詞(the)及不定冠詞(a,an)兩類.1.定冠詞(the)定冠詞the表示"這","那","這些","那些"之意,用於可數的單復數名詞或不可數名詞前.例如:the apple這(那)個蘋果the books這些(那些)書the red one紅色的那個the bigger one那個更大的2.不定冠詞(a,an)不定冠詞僅用在單數可數名詞前,表示"一"的概念,但不強調數目,只表示該名詞不是"特定者".a(an)表示"一"的意義時,不如one的數字概念強.例如:a pen 一支鋼筆 an egg 一個雞蛋a student 一個學生 an apple 一個蘋果
三、定冠詞the的用法
(1)指代上文已提到過的人或事物.例如:He has a new pen. The pen was bought in America. 他有一枝新鋼筆.這枝鋼筆是在美國買的.There is a book called "Gone with the Wind"on my shelf. The book was written by a foreign writer. 我的書架上有一本名為《飄》的書.這本書是一位外國作家寫的.I saw a film last night. The film is very interesting.昨天晚上我看了一部電影.這部電影非常有趣.(2)特指談話雙方都熟悉的某(些)人或某(些)事物.例如:The bag on the desk isn't mine.桌子上的那個書包不是我的.The angry man on the screen is David.熒屏上的那個怒氣沖沖的男人是大衛.Is the city of Nanjing beautiful 南京這座城市漂亮嗎 (3)用在世界上獨一無二的事物前.例如:The moon is the satellite of the earth. 月球是地球的衛星.The world is changing all the time.世界無時無刻不在變化著.The sun is far away from the earth.太陽離地球很遠.(4)用在序數詞,形容詞的最高級前及由only修飾的名詞前.例如:The first lesson is as difficult as the last one.第一課和最後一課一樣難.This moon cake is the nicest of all.這塊月餅是所有月餅中最好吃的.She is the only person who was late today.她是今天惟一的遲到者.(5)用在由普通名詞構成的專有名詞前.例如:the Summer Palace 頤和園the Communist Party of China 中國共產黨the USA 美國the People's Republic of China 中華人民共和國the Great Wall 長城the Olympic Games 奧林匹克運動會(6)用在江河,湖泊,海洋,山脈,群島等的名詞前.例如:the Yellow River 黃河 the Black Sea 黑海the West Lake 西湖the Himalayas 喜馬拉雅山the Tianshan Mountains 天山山脈the Indian Ocean印度洋(7)用在姓氏復數前,表示"某某一家人"或"某某夫婦".例如:the Greens 格林一家人(格林夫婦)the Wangs 王家(姓王的夫婦)the Kings 金一家人(金夫婦)the Lis李家(姓李的夫婦)注意"the+姓氏復數"作主語,謂語動詞用復數.例如:The Greens are watching TV at the moment.格林一家現在正在看電視.The Whites do their cooking at home only at the weekend. 懷特夫婦僅在周末才在家做飯.(8)the後加某些形容詞,表示一類人或事物.例如:the old 老人 the young 年輕人 the rich 富人the poor 窮人 the clever 聰明人 the blind 盲人(9)用在樂器前面.例如:play the piano 彈鋼琴 play the violin 拉小提琴(10)用在"the+形容詞比較級,the+形容詞比較級"結構中,表示"越……越……".例如:The more, the better. 越多越好.The more exercise you take, the healthier you will be. 你鍛煉得越多,身體就越健康.The more we get together,the happier we are.我們相處得越多,就越覺得快樂.(11)當名詞被短語或從句修飾時,該名詞前用冠詞.例如:The man under the tree is my grandfather.在樹下的那個人是我的爺爺.The one on the left is a new kind of machine.左邊的那台是一種新型機器.The girl in white is Mary.那個穿白色衣服的女孩是瑪麗.(12)用在表示方位的名詞前.例如:in the east 在東方 in the west 在西部in the northeast of China 在中國的東北部in the south 在南方(13)用在單數可數名詞前,表示一類人或物.例如:The tree is a kind of plant. 樹是一種植物.The camel is a useful animal.駱駝是一種有用的動物.The computer is an interesting tool.電腦是一種有趣的工具.(14)the常用於一些固定搭配中.例如:in the morning 在早上(上午)in the early morning 一大早in the evening 在晚上in the beginning 在開頭(端)in the afternoon 在下午by the way 順便問一下in the end 最後,終於the next day 第二天at the end of 在……末尾the day after tomorrow 後天at the age of 在……歲的時候in the front of 在……(內部)的前面the day before yesterday 前天on the right(left)在右(左)邊
四、不定冠詞a(an)的用法
(1)表示某一類人或事物中的個體,要在名詞前加a(an).例如:Your mother is a nurse. 你媽媽是一名護士.Please pass me a chair. 請遞給我一把椅子.A child needs love in his early life.一個孩子在年幼時需要關愛.(2)用來指某人或某物.但不具體說明是誰或是什麼時,名詞前要加a(an).例如:A visitor called me up just now.一位遊客剛才給我打了個電話.He borrowed a dictionary yesterday.他昨天借了一本詞典.(3)用來表示"一"的概念,但不如one的數字概念強.例如:The cage is about a metre high, a metre wide.這個籠子有約一米高,一米寬.An old man is waiting for you.一位老人正在等你.Here is a present for you. 這有給你的一件禮物.(4)表示單位,數量,長度等.例如:I write to my pen-friend once a month.我每月給我的筆友寫一封信.Take this medicine three times a day.這葯一天吃三次.My uncle gave me a thousand pounds last time.上次我叔叔給了我1000英鎊.(5)用在專有名詞前,表示說話者不知道的人或事物.例如:A Mr Black rang you up just now.一個名叫布萊克的先生剛才給你打過電話.A Li is looking for you. 一位姓李的人在找你.A Miss Chen borrowed money from me.一位姓陳的女士借過我的錢.(6)月份,星期及morning, afternoon, evening, night等名詞前有修飾語時,一律用a(an).例如:on a cold morning在一個寒冷的早上in a sunny Sunday 在一個晴朗的星期天in a hot month 在一個很熱的月份on a terrible night 在一個可怕的夜晚(7)與表示職業,身份等的名詞連用,一般不翻譯.例如:The boy wants to be an engineer when he grows up.這個男孩長大後想當工程師.Are you a doctor or a nurse 你是醫生還是護士 Is your grandfather interested in a foreign language 你爺爺對外語感興趣嗎 (8)用在such a(an)…,quite a(an)…, many a(an)…, rather a(an)…與"so+形容詞+a(an)+單數名詞"的結構中.例如:It is such a tall tree. 這棵樹這么高.Many a man comes to work on the farm.許多人來這家農場勞動.She is rather a painter. 她真是個畫家.(9)用於what引導的感嘆句中.例如:What a cold day it was yesterday!昨天真是一個大冷天!What an interesting picture it is!這是一幅多麼有趣的畫!What a difficult problem! 多難的題啊!(10)用於某些固定搭配中.例如:a few 一些,少數幾個 a bit 一點兒a lot(of) 許多,大量 a little 一點兒a piece of 一片/塊 have a cold 患感冒have a meal 吃頓飯 have a rest 休息一下have a swim 游泳 have a walk 散步have a good time 過得愉快;玩得高興
五、零冠詞
在英語中,許多情況下名詞前不用冠詞,通常稱為零冠詞.(1)在專有名詞前不用冠詞.例如:China 中國 John 約翰 Australia 澳大利亞No.1 Middle School 第一中學National Day國慶節(2)名詞前有指示代詞,物主代詞,不定代詞或名詞所有格修飾時,不用冠詞.例如:The radio is on her desk. 收音機在她的書桌上.Are there any birds in that tree 那棵樹上有鳥嗎 Some young pioneers are working on the farm.一些少先隊員正在農場勞動.(3)復數名詞表示一類人或事物時,名詞前不用冠詞.例如:My uncle and aunt are both doctors.我的叔叔和嬸嬸都是醫生.My mother likes cakes.我媽媽喜歡吃蛋糕.Horses are useful animals.馬是有用的動物.(4)在稱呼語或表示頭銜的名詞前不加冠詞.例如:Uncle Wang 王叔叔 Mr Green 格林先生Miss Li 李小姐 Chairman Hu 胡主席Dr Smith史密斯博士 Professor Chen 陳教授(5)在季節,月份,星期前不用冠詞.例如:It's very hot in summer. 夏季天氣很熱.This kind of flowers comes out in February.這種花在二月份開放.We usually have class meetings on Wednesday.我們通常在周三開班會.(6)在一日三餐,學科,球類,棋牌類名詞前不用冠詞.例如:We have Chinese, maths, English, and other subjects at school.我們在學校學習語文,數學,英語和其他課程.I have lunch at a quarter to twelve every day.我每天11:45吃午飯.Children love to play football. 孩子們愛踢足球.(7)在表示交通方式的介詞短語中,不用冠詞.例如:Do you usually come to Guangzhou by plane or by train 你通常乘飛機還是乘火車來廣州 We are going to the zoo on foot tomorrow.我們打算明天步行去動物園.How do you like going there by bike 你覺得騎自行車去那兒怎樣 (8)當抽象名詞或物質名詞表示一般概念時不用冠詞.例如:The girl enjoys music very much.這個女孩非常熱愛音樂.Please put sugar into it. 請往裡面加些糖.Milk is necessary for children.牛奶是兒童所必需的(食品).(9)兩個相同或相對的名詞並用時,不用冠詞.例如:father and son 父與子 hand in hand 手拉手day and night 日夜 face to face 面對面sun and moon 日月 side by side 肩並肩(10)在某些固定搭配中不用冠詞.例如:go to work 去上班 go to school 去上學on time 按時;准時 at home 在家go to college上大學go to church去做禮拜in bed 在睡覺;卧病在床in front of 在……前面at table 進餐 in future 今後on earth 究竟 in hospital 住院
六、習慣用語中使用冠詞和不使用冠詞的差異與辨析
(1)in front of 在……的前面(外部)in the front of在……的前面(內部)(5)in future (從今以後的)將來in the future (較為遙遠的)將來(8)in bed 在睡覺;卧病在床in the bed 在床上(9)go to church 去做禮拜go to the church 去教堂注意在一些短語中,有無冠詞並無區別.例如:at least(at the least)至少at most(at the most)至多turn to right(turn to the right)向右拐in face of(in the face of)面對on one hand (on the one hand)…on the other hand一方面……另一方面
Ⅳ 初中英語冠詞的用法
英語語法基礎知識詞類-冠詞
article
一、冠詞概述
冠詞是虛詞，它不能單獨使用。只能附在一個名詞上說明這個名詞。冠詞分為不定冠a(an)詞和定冠詞the。不定冠詞一般表示泛指；定冠詞一般表示特指。
Ⅳ 初中英語語法 教案！
名詞
（一）概述
名詞是表示人、地方、事物或抽象概念名稱的詞，可以說名詞是萬物之名稱。它們可以是：
人的名字 Li Ming, Tom
地方名稱 China, London
職業稱呼 teacher, doctor
物品名稱 pencil, dictionary
行為名稱 study, invention
抽象概念 history, grammar
（二）普通名詞和專有名詞
1．普通名詞
凡不屬於特定的人名、地名、事物名稱或概念名稱的名詞，都屬於普通名詞。這類名詞在所有的名詞中占絕大多數。普通名詞大致有以下四種類型：
1）個體名詞
個體名詞指作為個體而存在的人或物。可以指具體的人或物，例如：
He has two aunts.
他有兩個姑姑。
Most classrooms have computers.
多數教室里都有電腦。
也可指抽象東西，例如：
We』ve lived here for twenty years.
我們在這里住了二十年了。
I had a dream last night
我昨晚做了一個夢。
個體名詞有復數形式，如：weeks, problems;單數形式可以和a/an連用，如：a week, a problem, an old man.
2）集體名詞
集體名詞表示由個體組成的集體，下面是一些常見的集體名詞：
family（家，家庭） army（軍隊） company（公司；全體船員） enemy（敵人） government（政府）
group（小組，團體） public（公眾） team（隊；組） police（警方）
作單數看待 作復數看待
His family isn't large.
他家人不多。
The government is planning to build a dam here.
政府打算在這里建一座水壩。
The public was unlikely to support it.
公眾支持它的可能性不大。 His family are all music lovers.
他家的人都喜歡音樂。
The government are discussing the plan.
政府在討論這個計劃。
The public were deceived by the newspaper.
公眾受到報紙的蒙騙。
集體名詞有時作單數看待，有時作復數看待。一般說來，視為整體時作單數看待，想到它的成員時作復數看待：
例如：
有的集體名詞通常用作單數，例如：
Our company is sending him to work in Berlin.
我們公司將派他去柏林工作。
有的集體名詞多作復數看待。例如：
The police are looking for him.
警察正在找他。
3）物質名詞
物質名詞指無法分為個體的東西，我們學過的常見的物質名詞有：
beer, cloth, coal, coffee, coke, cotton, ice, ink, jam, juice, meat, medicine, metal, milk, oil paper, rain, salad, salt, sand, snow, soup, steel, sugar, tea, water, wine, wood, wool等。
一般說來，物質名詞是不可數折，因而沒有復數形式。但有一些特殊情況：
a．有些物質名詞可用作可數名詞，表示「一份」，「一杯」：
Tree beers, please.
請來三杯啤酒。
A chocolate ice-cream for me.
給我一份巧克力冰淇淋。
b．有此物質名詞可作可數名詞，表示「一種」：
It was a special tea which tasted of orange blossoms.
這是一種特別的茶，有桔子花葉。
It was a delicious wine.
那是一種美味的紅酒。
c．個別物質名詞可用於復數形式或有特殊意義：
It was now the time of the spring rains.
現在是春天雨季的時候。
Here are the snows of last year.
這是去看的積雪。
d．抽象名詞
抽象名詞主要表示一些抽象概念，一般不可數，因此沒有復形，前面也一般不加不定冠詞a/an。常見的抽象名詞有：
age, anger, beauty, childhood, death, ty, fear, fun, happiness, health, help, history, instry, joy, labour, love, luck, music, nature, peace, pleasure, power, safety, silence, sleep, time, training, travel, trust, truth, waste, weather, work, worth, youth等。
在多數情況下，這種名詞常用於單數形式，不加任何冠詞。例如：
safety first!
安全第一！
It』s wonderful weather.
天氣好極了。
但有時也加定冠詞the,或不定冠詞a/an.
例如：
I shall never forget the beauty of that lake.
我永遠不會忘記那個湖的美麗。
There』s a beauty in simplicity.
朴實之中有一種美。
2．專有名詞
專有名詞主要指人名、地名及某些類人和事物專有的名稱。例如：
1）人名：Mary, Mrs Green, Zhanghua
2）地名：Beijing, West Lake
3）某類人的名稱：Americans, Russians
4）某些抽象事物的名稱：English, Chinese
5）月份、周日及節日名稱：May, Saturday, Easter
6）書名、電影及詩歌的名稱：Cone with the Wind
7）對家人等的稱呼：Mum, Dad, Uncle Tom
專有名詞的第一個字母要大寫。
（三）可數名詞和不可數名詞
名詞按其所表示的事物的性質分為可數與不可數名詞兩類。可數名詞有復數形式，不可數名詞一般沒有復數形式。
單數 復數
a country
a class
a sheep
a tomato countries
classes
sheep
tomatoes
普通名詞中的個體名詞和集體名詞一般是可數的，所以它們又可稱為可數名詞。可數名詞單數往往要同不定冠詞a或an連用，復數則要使用其復數形式。例如：
普通名詞中的物質名詞和抽象名詞及專有名詞一般是不可數的，這些名詞又可稱為不可數名詞。不可數名詞不能用不定冠詞修飾，也不存在復數形式，如ice (冰)，water (水), rice (稻子)等。
在英語中個別名詞既可以作不可數名詞，又可以作可數名詞。但由於用法不同，它們的意思往往也不大相同，對這些名詞要特別注意。
例如
作不可數名詞 作可數名詞
glass 玻璃
paper 紙張
time 時間
work 消息 玻璃杯；鏡子；眼鏡
報紙；文件；考卷
次數；時代
單詞；話語
一般說來，漢語和英語對某一個名詞是否可數的看法基本上是一致的。但也有不少名詞在漢語中常被用作可數名詞，而在英語中卻絕對是不可數名詞，對這些名詞也要特別注意，發如：fun ，work ，advice ，weather ，homework ，news ，money ，information ，bread ，hair )，chalk ，furniture 等。
（四）可數名詞復數形式的構成
可數名詞的復數形式通常是在單數形式後加-s或-es，現將其復數的一般構成方法及讀音列表如下：
情況 構成方法 例詞 讀音
一般情況 在詞尾加-s desk→desks
map→maps -s在請輔音後發[s]音
day→days
girl→girls -s在母音私濁畏音後發[z]
以s, x, ch, sh結尾的詞 在詞尾加-es bus →buses
box→boxes
watch→watches
fish→fishes es發[iz]音
以輔音字母加y結尾的詞 變y為I再加-es family→families
factory→factories
party→parties -ies發[iz]音
以母音字母y結尾的詞 在詞尾加-s day→days
boy→boys
key→keys -s發[z]音
以f或fe 結尾的詞 變f或fe為v再加-es knife→knives
life→lives
wife→wives
half→halves -ves發[vz]音
以輔音字母加o結尾的詞 在詞尾加-es potato→potatoes
tomato→tomatoes
hero→heroes -es發[z]音
以母音字母加o結尾的詞 在詞尾加-s radio→radios
zoo→zoos -s發[z]音
少數以輔音字母加o結尾的名詞變為復數時只加-s。如：photo→photos, piano→pianos 等。
有些以f結尾的名詞變為復數時也只加-s。如：handkerchief→handkerchiefs, roof→roofs等。
英語中還有不少名詞的復數形式是不規則的，必須把它們牢記在心。如：man→men, woman→women, Frenchman→Frenchmen, child→children, tooth→teeth, foot→feet, goose→geese, mouse→mice, sheep→sheep, deer→deer, fish→fish等。
（五）名詞的所有格
在英語中，有些名詞的詞尾 可以加上』s，用來表示所有關系，這種結構稱為名詞的所有格。
1．名詞所有格的構成
名詞所有格的構成一般有以下三種情況：
1）如果名詞是單數，只在詞尾加』s。
例如：
the boy』s schoolbag 這男孩的書包
the worker』s shoes 這個二人的鞋
2）復數名詞如果以s結尾，只加』（在s的右上角）即可
如：
the teachers』 office 老師們的辦公室
the students』 classroom 學生們的教室
3）復數名詞如果不以s結尾，則在詞尾加』s
如：
Women』s Day 婦女節
the People』s Park 人民公園
2．名詞所有格的用法
名詞的所有格主要有以下五種用法：
1）表示人成動物與其他的人、動物或事物的所有關系。
例如：
He is Mary』s younger brother.
他是瑪麗的弟弟。
They are reading Lei Feng』s Diaries.
他們在讀雷鋒的日記。
2）表示時間、距離、國家、城市等名詞與其他事物的所有關系。
例如：
Our school is half an hour』s walk from here.
我們學校離這兒步行有半小時的距離。
Beijing is China』s capital.
北京是中國的首都。
3）表示無生命東西的名詞的所有關系，一般使用與of構成的短語結構。
例如：
The front door of the house was painted red.
那屋子的前門被漆成了紅色。
There is a map of the world on the front wall of our classroom.
我們教室前面的牆上有一幅世界地圖。
4）名詞所有格後面跟地點，往往要將地點名詞省略。
例如：
My sister often goes to my uncle』s.
我的妹妹經常到我叔叔家去。
You look ill. You』d better go to the doctor』s.
你臉色不好，最好去看看病。
5）被名詞所有格所修飾的詞，如果前面已經提出到過，一般可以省略。
例如：
I am using my dictionary. You can use Tom』s.
我們字典我正在用，你可以用湯姆的。
Our bedroom is much larger than John and Dick』s.
我們的寢室比約翰私迪克的大得多，
（六）可數名詞和不可數名詞的數量表達
1．兩種名詞都有能修飾的數量詞有：some, any, plenty of, a lot of, lots of等。
例如：
Please give me some paper.
請給我一些紙。
I don』t want to borrow any magazines.
我不想借什麼雜志。
2．用來修飾可數名詞的數量詞有：many, several. hundreds of, a number of, a pair of, a few, few等。
例如：
You have made quite a few spelling mistakes in your composition.
你的俄文中有很多拼寫錯誤。
Several days later, a group of students went to help the old man.
幾天以後，一群學生去幫助了那位老人。
3．用來修飾不可數名詞的數量詞有：much, a great deal of, a bit of, a drop of, a piece of, quite a little, little,等。
例如：
I want a piece of red chalk.
我想要一支紅粉筆。
Please give her a bit of bread.
請給她一點麵包。
（七）名詞的用法
1．作主語
例如：
The radio says that it may stop raining later.
廣播說一會兒雨可能會停。
2．作表語
例如：
Class 3 were the winners.
三班獲勝了。
3．作賓語
例如：
I told him a story.
我給他講了個故事。
4．作賓語補足語
例如：
He named her Jenny.
他給她取名詹妮。
5．作定語
例如：
We are discussing the population problem.
我們正在討論人口問題。
6．作狀語
例如：
He sat here a long time.
他坐在這兒很久了。
7．與介片語成片語
例如：
I am working hard on my Chinese.
我正在努力學習漢語。
8．作介詞賓語
例如：
Give the money to your sister.
把錢給你姐姐。
Ⅵ 請教各位有經驗的初中英語教師 初中英語語法應該怎麼講，尤其冠詞 謝謝了！
11. 動詞的時態
11.1 一般現在時的用法
1） 經常性或習慣性的動作，常與表示頻腮度的時間狀語連用。時間狀語： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點離開家。
2） 客觀真理，客觀存在，科學事實。例如：
The earth moves around the sun. 地球繞太陽轉動。
Shanghai lies in the east of China. 上海位於中國東部。
3） 表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 驕者必敗。
注意：此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現在時。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥倫布證實了地球是圓的。
4） 現在時刻的狀態、能力、性格、個性。例如：
I don't want so much. 我不要那麼多。
Ann writes good English but does not speak well. 安英語寫得不錯，講的可不行。
比較：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功課。
第一句用一般現在時，用於操作演示或指導說明的示範性動作，表示言行的瞬間動作。第二句中的now是進行時的標志，表示正在進行的動作的客觀狀況，所以後句用一般現在時。
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11.2 一般過去時的用法
1）在確定的過去時間里所發生的動作或存在的狀態。例如：時間狀語有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。例如：
Where did you go just now? 剛才你上哪兒去了？
2）表示在過去一段時間內，經常性或習慣性的動作。例如：
When I was a child, I often played football in the street. 我是個孩子的時候，常在馬路上踢足球。
Whenever the Browns went ring their visit, they were given a warm welcome.
那時，布朗一家無論什麼時候去，都受到熱烈歡迎。
3）句型：It is time for sb. to do sth "到……時間了" "該……了"。例如：It is time for you to go to bed. 你該睡覺了。
It is time that sb. did sth. "時間已遲了" "早該……了" ，例如It is time you went to bed. 你早該睡覺了。
would （had） rather sb. did sth. 表示'寧願某人做某事'。例如：I'd rather you came tomorrow.還是明天來吧。
4） wish, wonder, think, hope 等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等，而一般過去時表示的動作或狀態都已成為過去，現已不復存在。例如：I thought you might have some. 我以為你想要一些。
比較：Christine was an invalid all her life.（含義：她已不在人間。）
Christine has been an invalid all her life.（含義：她現在還活著）
Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. （含義：達比太太已不再住在肯塔基州。）
Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. （含義：現在還住在肯塔基州，有可能指剛離去）
注意： 用過去時表示現在，表示委婉語氣。
1）動詞want, hope, wonder, think, intend 等。例如：
Did you want anything else? 您還要些什麼嗎？
I wondered if you could help me. 能不能幫我一下。
2）情態動詞 could, would。例如：
Could you lend me your bike? 你的自行車，能借用一些嗎？
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11.3 used to / be used to
used to + do："過去常常"表示過去習慣性的動作或狀態，但如今已不存在。例如：
Mother used not to be so forgetful. 老媽過去沒那麼健忘。
Scarf used to take a walk. 斯卡夫過去常常散步。
be used to + doing： 對……已感到習慣，或"習慣於"，to是介詞，後需加名詞或動名詞。例如：
He is used to a vegetarian diet.
Scarf is used to taking a walk. 斯卡夫現在已習慣於散步了。
典型例題
---- Your phone number again? I ___ quite catch it.
---- It's 69568442.
A. didn't B. couldn't C. don't D. can't
答案A. 本句雖沒有明確的時間狀語，但從語意上看出，在聽的時候沒有聽懂這個動作發生在過去，因此應用過去時。
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11.4 一般將來時
1） shall用於第一人稱，常被will 所代替。will 在陳述句中用於各人稱，在徵求意見時常用於第二人稱。例如：
Which paragraph shall I read first？ 我先讀哪一段呢？
Will you be at home at seven this evening? 今晚七點回家好嗎？
2） be going to +不定式，表示將來。
a. 主語的意圖，即將做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什麼呢？
b. 計劃，安排要發生的事。例如：The play is going to be proced next month。這出戲下月開播。
c. 有跡象要發生的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那烏雲，快要下雨了。
3） be +不定式表將來，按計劃或正式安排將發生的事。例如：
We are to discuss the report next Saturday.我們下星期六討論這份報告。
4） be about to +不定式，意為馬上做某事。例如：
He is about to leave for Beijing. 他馬上要去北京。
注意：be about to do 不能與tomorrow, next week 等表示明確將來時的時間狀語連用。
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11.5 be going to / will 用於條件句時，be going to表將來,will表意願。例如：
If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible.
Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror.
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11.6 be to和be going to
be to 表示客觀安排或受人指示而做某事，be going to 表示主觀的打算或計劃。例如：
I am to play football tomorrow afternoon. 明天下午我去踢球。（客觀安排）
I'm going to play football tomorrow afternoon. 明天下午我想去踢球。（主觀安排）
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11.7 一般現在時表將來
1）下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般現在時可以表示將來，主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情。例如：
The train leaves at six tomorrow morning. 火車明天上午六點開。
When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽車什麼時候開？十分鍾後。
2）以here, there等開始的倒裝句，表示動作正在進行。例如：
Here comes the bus. = The bus is coming. 車來了。
There goes the bell. = The bell is ringing. 鈴響了。
3）在時間或條件句中。例如：
When Bill comes （不是will come）, ask him to wait for me. 比爾來後，讓他等我。
I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那裡，就寫信給你。
4）在動詞hope, take care that, make sure that等的賓語從句中。例如：
I hope they have a nice time next week. 我希望他們下星期玩得開心。
Make sure that the windows are closed before you leave the room. 離開房間前，務必把窗戶關了。
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11.8 用現在進行時表示將來
下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return等現在進行時可以表示將來。例如：
I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。
Are you staying here till next week? 你會在這兒呆到下周嗎？
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11.9 現在完成時
現在完成時用來表示之前已發生或完成的動作或狀態，其結果的影響現在還存在；也可表示持續到現在的動作或狀態。其構成：have （has） +過去分詞。
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11.10 比較一般過去時與現在完成時
1）一般過去時表示過去某時發生的動作或單純敘述過去的事情，強調動作；現在完成時為過去發生的，強調過去的事情對現在的影響，強調的是影響。
2）一般過去時常與具體的時間狀語連用，而現在完成時通常與模糊的時間狀語連用，或無時間狀語。
一般過去時的時間狀語：yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now等，皆為具體的時間狀語。
現在完成時的時間狀語：for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always等，皆不確定的時間狀語。
共同的時間狀語：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately 等。
3）現在完成時可表示持續到現在的動作或狀態，動詞一般是延續性的，如live, teach, learn, work, study, know.。
一般過去時常用的非持續性動詞有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。例如：
I saw this film yesterday. （強調看的動作發生過了）
I have seen this film. （強調對現在的影響，電影的內容已經知道了）
Why did you get up so early? （強調起床的動作已發生過了）
Who hasn't handed in his paper? （強調有卷子未交，疑為不公平競爭）
He has been in the League for three years. （在團內的狀態可延續）
He has been a League member for three years. （是團員的狀態可持續）
句子中如有過去時的時間副詞（如yesterday, last, week, in 1960）時，不能使用現在完成時，要用過去時。
（錯）Tom has written a letter to his parents last night.
（對）Tom wrote a letter to his parents last night.
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11.11 用於現在完成時的句型
1）It is the first / second time.... that…結構中的從句部分，用現在完成時。例如：
It is the first time that I have visited the city. 這是我第一次訪問這城市。
This is the first time （that） I've heard him sing. 這是我第一次聽他唱歌。
注意：It was the third time that the boy had been late.
2）This is +形容詞最高級+that…結構，that 從句要用現在完成時。例如：
This is the best film that I've （ever） seen. 這是我看過的最好的電影。
典型例題
（1） ---Do you know our town at all?
---No, this is the first time I ___ here.
A. was B. have been C. came D. am coming
答案B. This is the first time 後面所加從句應為現在完成時，故選B。
（2） ---Have you ____ been to our town before?
---No, it's the first time I ___ here.
A. even, come B. even, have come C. ever, come D. ever, have come
答案D. ever意為曾經或無論何時，反意詞為never，此兩詞常用於完成時。
注意：非延續性動詞的否定形式可以與表示延續時間的狀語連用。即動作不發生的狀態是可以持續的。
（錯）I have received his letter for a month.
（對）I haven't received his letter for almost a month.
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11.12 比較since和for
Since 用來說明動作起始時間，for用來說明動作延續時間長度。例如：
I have lived here for more than twenty years.我住在這兒二十多年了。
I have lived here since I was born. 我從出生起就住在這兒了。
注意：並非有for 作為時間狀語的句子都用現在完成時。
I worked here for more than twenty years. （我現在已不在這里工作。）
I have worked here for many years.（現在我仍在這里工作。）
注意：用句型轉換的方法，很容易排除非延續動詞在有for/since結構的完成時中的誤用。
1）（對） Tom has studied Russian for three years. = Tom began to study Russian three years ago, and is still studying it now.
2）（錯） Harry has got married for six years. = Harry began to get married six years ago, and is still getting married now.
顯然，第二句不對，它應改為 Harry got married six years ago. 或 Harry has been married for six years.
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11.13 since的四種用法
1） since +過去一個時間點（如具體的年、月、日期、鍾點、1980, last month, half past six）。例如：
I have been here since 1989. 1989起，我一直在這兒。
2） since +一段時間+ ago。例如：
I have been here since five months ago. 我在這兒，已經有五個月了。
3） since +從句。例如：
Great changes have taken place since you left. 你走後，變化可大了。
Great changes have taken place since we were here. 我們走後，變化可大了。
4） It is +一段時間+ since從句。例如：
It is two years since I became a postgraate student. 我考上研究生有兩年了。
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11.14 延續動詞與瞬間動詞
1） 用於完成時的區別
延續動詞表示經驗、經歷； 瞬間動詞表示行為的結果，不能與表示段的時間狀語連用。例如：
He has completed the work. 他已完成了那項工作。 （表結果）
I've known him since then. 我從那時起就認識他了。（表經歷）
2） 用於till / until從句的差異
延續動詞用於肯定句，表示"做……直到……" 瞬間動詞用於否定句，表示"到……，才……"。例如：
He didn't come back until ten o'clock. 他到10 點才回來。
He slept until ten o'clock. 他一直睡到10點。
典型例題
1. You don't need to describe her. I ___ her several times.
A. had met B. have met C. met D. meet
答案B. 首先本題後句強調對現在的影響，我知道她的模樣，你不用描述。再次，several times告知為反復發生的動作，因此用現在完成時。
2. ---I'm sorry to keep you waiting.
---Oh, not at all. I ___ here only a few minutes.
A. have been B. had been C. was D. will be
答案A. 等待的動作由過去開始，持續到現在，應用現在完成時。
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11.15 過去完成時
1） 概念：表示過去的過去
----|----------|--------|----> 其構成是had +過去分詞構成。
那時以前 那時 現在
2） 用法
a. 在told, said, knew, heard, thought等動詞後的賓語從句。例如：
She said （that）she had never been to Paris. 她告訴我她曾去過巴黎。
b. 狀語從句
在過去不同時間發生的兩個動作中，發生在先，用過去完成時；發生在後，用一般過去時。例如：
When the police arrived, the thieves had run away. 警察到達時，小偷們早就跑了。
c. 表示意向的動詞，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用過去完成時表示"原本…，未能…"。例如：
We had hoped that you would come, but you didn't. 那時我們希望你能來，但是你沒有來。
3） 過去完成時的時間狀語before, by, until , when, after, once, as soon as。例如：
He said that he had learned some English before. 他說過他以前學過一些英語。
By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself. 到了十二歲那年，愛迪生開始自己謀生。
Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived at the party.
湯姆失望了，因為他到達晚會時，大部分客人已經走了。
典型例題
The students ___ busily when Miss Brown went to get a book she ___ in the office.
A. had written, left B，were writing, has left C. had written, had left D. were writing, had left
答案D. "把書忘在辦公室"發生在"去取書"這一過去的動作之前，因此"忘了書"這一動作發生在過去的過去，用過去完成時。句中when表示的是時間的一點，表示在"同學們正忙於……"這一背景下，when所引導的動作發生。因此前一句應用過去進行時。
注意： had hardly… when 還沒等…… 就……。例如：
I had hardly opened the door when I he hit me. 我剛打開門，他就打了我。
had no sooner…than 剛…… 就……。例如：
He had no sooner bought the car than he sold it. 他剛買了這輛車，轉眼又賣了。
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11.16 用一般過去時代替過去完成時
1） 兩個動作如按順序發生，又不強調先後，或用then，and，but 等連詞時，多用一般過去時。例如：
When she saw the mouse，she screamed. 她看到老鼠，就叫了起來。
My aunt gave me a hat and I lost it. 姑媽給了我一頂帽子，我把它丟了。
2 ） 兩個動作相繼發生，可用一般過去時；如第一個動作需要若干時間完成，用過去完成時。例如：
When I heard the news, I was very excited.
3） 敘述歷史事實，可不用過去完成時，而只用一般過去時。例如：
Our teacher told us that Columbus discovered America in 1492.
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11.17 將來完成時
1） 構成will have done
2） 概念
a. 狀態完成：表示某事繼續到將來某一時為止一直有的狀態。例如：
They will have been married for 20 years by then. 到那時他們結婚將有二十年了。
b. 動作完成：表示將來某一時或另一個將來的動作之前，已經完成的動作或獲得的經驗。例如：
You will have reached Shanghai by this time tomorrow. 明天此時，你已經到達上海了。
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11.18 現在進行時
現在進行時的基本用法：
a. 表示現在（指說話人說話時）正在發生的事情。例如：
We are waiting for you. 我們正在等你。
b. 習慣進行：表示長期的或重復性的動作，說話時動作未必正在進行。例如：
Mr. Green is writing another novel. 他在寫另一部小說。（說話時並未在寫，只處於寫作的狀態。）
c. 表示漸變，這樣的動詞有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。例如：
The leaves are turning red. 葉子在變紅。
It's getting warmer and warmer. 天越來越熱了。
d. 與always, constantly, forever 等詞連用，表示反復發生的動作或持續存在的狀態，往往帶有說話人的主觀色彩。例如：
You are always changing your mind. 你老是改變主意。
典型例題
My dictionary ___, I have looked for it everywhere but still___ it.
A. has lost, don't find B. is missing, don't find C. has lost, haven't found D. is missing, haven't found.
答案D. 前句是一個仍在持續的狀態，應用進行時，由於沒有找到，其影響仍然存在，應用完成時，瞬間動詞用於否定式時可用於完成時。
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11.19 不用進行時的動詞
1）表示事實狀態的動詞，如have, belong, possess, cost, owe, exist, include, contain, matter, weigh, measure, continue等。例如：I have two brothers. 我有兩兄弟。
This house belongs to my sister. 這房子是我姐的。
2）表示心理狀態的動詞，如know, realize, think see, believe, suppose, imagine, agree, recognize, remember, want, need, forget, prefer, mean, understand, love, hate等。例如：I need your help. 我需要你的幫助。
He loves her very much. 他愛她很深。
3）瞬間動詞，如accept, receive, complete, finish, give, allow, decide, refuse等。例如：
I accept your advice. 我接受你的勸告。
4）系動詞，如seem, remain, lie, see, hear, smell, feel, taste, get, become, turn等。例如：
You seem a little tired. 你看上去有點累。
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11.20 過去進行時
1）概念：表示過去某時正在進行的狀態或動作。
2）過去進行時的主要用法是描述一件事發生的背景；一個長動作延續的時候，另一個短動作發生。
3） 常用的時間狀語有this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while等。例如：
My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself. 我兄弟騎車時摔了下來，受了傷。
It was raining when they left the station. 他們離開車站時，正下著雨。
When I got to the top of the mountain, the sun was shining. 我到達山頂時，陽光燦爛。
典型例題
1） Mary ___ a dress when she cut her finger.
A. made B. is making C. was making D. makes
答案C. 割傷手指是已發生的事情，應用過去時。同時，when表時間的同時性，"瑪麗在做衣服時"提供事情發生的背景，因此用過去進行時。
2） As she ___ the newspaper, Granny ___ asleep.
A. read；was falling B. was reading； fell C. was reading； was falling D. read；fell
答案B.句中的as = when, while，意為"當……之時"。描述一件事發生的背景時，用過去進行；一個長動作發生的時候，另一個短動作發生。句意為 "在她看報紙時，奶奶睡著了。"句中的 fell（fall的過去時），是系動詞，後跟形容詞，如：fall sick。
回了這些就差不多了
Ⅶ 初中英語冠詞怎麼講課
以我曾做為一個學生的角度來說，可以先多例舉一些帶冠詞的片語來讓學生感受適應，然後再根據語法以日常生活中最常用到和見到的事物為引導來講解冠詞的使用。