初中英語黃金語法百度文庫

A. 初中英語語法

我說一下：
1. 你的題目pork前是不是漏了個of ，如果原來就這樣，那沒有答案是對的，如果加of進來，選B,不要迷信老師，老師也有一時疏忽以致弄錯的時候。half a kilo of +名詞 「半公斤什麼」，你的質疑是對的。half kilo如果後面不接sth的話是存在的，half kilo如果接sth 也應該要有of，但此種用法不正規，口語會有可能使用 ，請看下邊例子：
Old lady, how much is the cucumber per half kilo?（half kilo這時才沒有of）
老大娘，黃瓜多少錢一斤？
Sounds good. Half kilo of fresh shrimps, please. (此處亦可用Half a kilo of )
聽起來不錯，就來半公斤蝦吧。
I would like to buy half a kilo of meat 。
我要半公斤肉。 ( half的用法還可以參照一樓的網路鏈接。)
2. 關於「半打」half a dozen與 a half dozen都可以用，強調一點的是，不能接of, 如
half a dozen computers 或 a half dozen computers 六台電腦（dozen後不接of）
half a dozen apples 或a half dozen apples半打蘋果

B. 七年級英語語法大全

一、a number of ，the number of
a number of 意思是「許多」，相當於a lot of ； the number of意思是「……的數目，……的數量」，當它作主語時，謂語動詞用單數形式。
A number of students like playing computer games.
許多學生喜歡玩電腦游戲。
The number of the students is about 1500 in our school.
我們學校學生的人數大約是1500。
二、基數詞變序數詞助記歌
基變序，有規律，末尾加上th；一、二、三特殊記，八加h ，九去e ，ve要用f替；以e結尾變ie，後跟th莫忘記。要想表示幾十幾，只變個位就可以。
特殊變化：one—first ，two—second ，three—third ，five—fifth ，
nine—ninth ，twelve—twelfth ，forty—fortieth ，
eight-nine—eighty-ninth
三、概數(略數)表達法
數詞+hundred/thousand/million/billion+名詞復數
hundreds/thousands/millions/billions of+名詞復數
例1
1. ＿＿people go swimming in summer in Dalian.
A、Thousands B、Thousand of C、Thousands of D、Thousand
2. ＿＿the students will take part in this English speech contest.
A. Two hundred of B. Two hundreds of C. Hundreds of D. Hundred of
四、of sb.與for sb.的區別
（1）of sb.「對於（某人）」，用於It is +adj. +of sb. to do sth.句型中，形容詞為clever， kind， nice等描述人物性格特徵的詞，of後的人物與形容詞有主表關系。
（2）for sb.「對於（某人）」，用於It is +adj. +for sb. to do sth.句型中， 形容詞為easy， important等不描述人物性格特徵的詞，for後的人物與形容詞沒有主表關系。
五、不能同時出現在一個句子中的連詞
1、because（因為），so（所以）不能同時出現在一個句子里，只能用其一。
Because he was tired， he couldn』t walk there.
=He was tired ，so he couldn』t walk there.
因為他累了，所以他不能走到那兒了。
2、（al）thouthg(雖然)，but (但是)不能同時出現在一個句子里，只能用其一。但thouthg和yet可以同時出現在一個句子里（yet用作副詞）
Thought he was tired， he still worked hard.
=He was tired， but he still worked hard.
雖然他很累，但他仍然努力工作。
六、副詞的比較級
1、形容詞與副詞的區別 (有be用形，有形用be；有動用副，有副用動)
⑴在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後
⑵副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後
2、副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同 (不規則變化：well-better, far-farther)
七、形容詞的比較級
1、形容詞比較級在句子中的運用：兩個事物或人的比較用比較級，比較級後面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a little 來修飾表示程度。than後的人稱代詞用主格（口語中可用賓格）。
2、形容詞加er的規則：
⑴一般在詞尾加er ；
⑵以字母e 結尾，加r ；
⑶以一個母音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er ；
⑷以「輔音字母+y」結尾，先把y變i，再加er 。
3、不規則形容詞比較級：
good-better, beautiful-more beautiful
八、There be 句型與have, has的區別
1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）
2、在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is ; 主語是復數，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be 動詞根據最靠近be 動詞的那個名詞決定。
3、there be 句型的否定句在be 動詞後加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。
4、there be句型與have(has) 的區別：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人擁有某物。
5、some 和any 在there be 句型中的運用：some 用於肯定句， any 用於否定句或疑問句。
6、and 和or 在there be句型中的運用：and 用於肯定句， or 用於否定句或疑問句。
7、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是：
How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語？
How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語？
8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是：
What』s + 介詞短語？
九、一般過去時
1、一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。
2、Be動詞在一般過去時中的變化：
⑴am 和is在一般過去時中變為was。（was not=wasn』t）
⑵are在一般過去時中變為were。（were not=weren』t）
⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were後加not，一般疑問句把was或were調到句首。
3、句中沒有be動詞的一般過去時的句子
否定句：didn』t +動詞原形，如：Jim didn』t go home yesterday.
一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？
如： What did Jim do yesterday?
⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？
如：Who went to home yesterday?
十、動詞過去式變化規則
1、一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2、結尾是e加d，如：taste-tasted
3、末尾只有一個母音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4、以「輔音字母+y」結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studie
小升初英語的特點是知識點零碎，因此同學們一定要加強日常的學習積累，只有這樣才能確保取得較高的英語成績。

C. 誰有《黃金英語語法》

Susan is goin』 to bring up Maria, a

D. 請幫我整理一份初中的英語語法匯總

冰藍、靈槐

智宸 (智：智慧宸：古代君王的代稱）

E. 初中英語語法

F. 英語黃金句式

沒有所謂固定的黃金句型的。不過可以通過把簡單句改成高級句型來提高作文檔次。不過，高級句型也不是用的越多越好的，因為用不好會出現語法錯誤，所以一篇100詞左右的作文用上三四個自己比較有把我的高級句型就足以了！比如：

強調句：可以輕松地將時間、地點、原因、方式等類型狀語從句轉變為強調時間的強調句。
When I arrived home I realized I had left the bag on the shop counter.
It was not until I arrived home that I realized I had left the bag on the shop counter

倒裝句：只要句中有介詞短語或狀語從句，便可將其提前，變成倒裝句。
1. When I turned right at the crossing that car crack towards me.
Only when I turned right at the crossing did that car crack towards me.
2. he can escape from the big fire by this means.
Only by this means can he escape from the big fire.

with引導的伴隨結構：可以將狀語從句或並列句中的其中一個分句變成with結構。
1. The sun lit rightly and the birds sang clearly. I went to school in high spirits.
With the sun lighting brightly and the birds singing clearly, I went to school in high spirits.

巧妙地使用非謂語動詞：可以將狀語從句或並列的動詞簡化為非謂語動詞。
When the driver』s wife heard that, she quickly added that her husband often talked nonsense after drinking.
Hearing that, the driver』s wife quickly added that her husband often talked nonsense after drinking.(低級形式：When she heard that, ……)

恰到好處的被動句：適合應用於較簡短的句子，這樣顯得語言簡潔生動，賓語一般是nothing、anything、everything等不定代詞。
I searched all my pockets, but I found nothing.
I searched all my pockets, but nothing was found.
感嘆句：通常用於開頭結尾活躍文章氣氛，凡是「I feel ……」之類表達感情的句子皆可如此改造。
I felt terrible today. I failed again in the math exam.
How terrible I felt today! I failed again in the math exam.

高級定語從句：若定語從句中的動詞帶有介詞，只需將介詞移至先行詞後。
We came to a place which we had never paid a visit to before.
We came to a place to which we had never paid a visit before.

進行時態：有時會含有一定情緒，尤其要使用always這樣的富含感情色彩的副詞
he is always ready to help others.
Tom was always being late for school.
The girl is always making much noise

what引導的名詞性從句：將動賓結構轉化為此結構。

What he gave me was not only a Christmas present but also a heart full of love and a mind of my existence in it

適當加一些不關痛癢的插入語：一些連詞、副詞可以放到句子中間充當語氣較弱的插入語，如I guess、however、in a way、certainly、in my opinion、probably、briefly等，有時可以考慮幾個插入語連用，就更像英美人士的文章了。
Recently, some students have some bad behaviors. Tom, for example, is always sleeping in class.

婉轉表達：需要使用
I could find nothing but bad luck when I returned the shop after learning that my handbag had been left on the counter.

G. 哪位朋友幫忙下載百度文庫里的初中英語語法專題課件（972頁），謝謝

幽香，我好發給你

H. 初中英語必備語法

這個太多了。推薦你網路一下 中考語法完全突破 視頻教程看看。

I. 初中英語語法大全

可以去書店買本實用點的初中英語語法啊

現在差不多10幾塊就能買到比較不錯的語法書了

或者可以去網路文庫下載一下看看