❶ 英文語法具體講解
e received a box of cookies as a bonus.
句意是:他收到一盒餅干作為獎勵. 請問為什麼要在as 後面加一個a？
❷ 能不深度講解英語語法，只講英語句型嗎
對初學者來說，這是非常好的學習方法，先學好語態、時態、句式。
語態：主動、被版動；
時態：現在時、過去權時、將來時：
句式：一般式、進行式、完成式、完成進行式。
以此帶動學習詞法，效果會很好的。
不過不同的教材有不同的闡述語法的內容編排，不同的老師亦有不同的教法，通常學生都只好跟著學。
我建議你還是先學好「新概念」的第一、二冊，這套書講解語法有它獨到之處，容易入門。
供你參考。
❸ 英語語法講解
Before all the different types of Barbie dolls for sale now,there was just a single Barbie.
①types of/kinds of+名詞，固定搭配，表示「各種…」，前面可接各種形容詞，如all,some,different, several,many等等。
②for sale 固定搭配，「待售（即將出售）」（注意和on sale區分，「上市，正在出售」）
③before引導時間狀語從句，表示主句發生於從句之前。
The three-dimensional model for Barbie was a German doll — a joke gift for alts described as havingthe appearance of "a woman who sold sex".
①who sold sex為定語從句修飾a woman
②gift後的介詞必為for
③as在此作介詞，表示「作為…」，故其後接名詞性動詞ing形式
④described as……一堆是動詞過去分詞構成的短語作定語，用來修飾前面的a joke gift，意為「這個可笑的禮物被描述為……」，改成定語從句變為：a gift which was described as…
⑤ 從屬關系A of B of C of D of ……，翻譯成「…的D的C的B的A」，其核心詞是A
Mattel refashioned the doll into a decent, all-American —although with an exaggerated breast size — version and named it after Barbara, who was then a teenager.
①refashion A into B "把A改製成B"
②although with an exaggerated breast size這句話為插入語，主要作用是解釋前面的all-American這個詞范圍有些誇張，起解釋說明作用。插入語可插在句子的任意位置，其插入並不影響主句的結構，也就是說，插入語可以看做是打醬油的，把它拿掉，主句就清晰了——Mattel refashioned the doll into a decent, all-American version，and named it.
③name A after B 「以B的名字稱號來命名A」
④who was then a teenager為定語，修飾Barbara
Since her introction in 1959, Barbie has become the universally recognized Queen of the Dolls.
①since引導時間狀語從句時，通常的時態搭配是「主句現在完成時+從句一般過去時」
②universally作副詞「普遍地」修飾動詞被動式recognized，一般副詞放在被動動詞前後都可以。
Now more than sixty years old, Barbara — who declines interviews but is said to have loved the doll -may be the most famous unknown figure on the planet.
①who declines interviews but is said to have loved the doll定語從句，修飾Barbara，該定語從句可以看做是插入語，同上，拿掉它主句就清楚了——Barbara may be the most famous unknown figure on the planet
②be said to 固定搭配，「據說是……」。形式主語：It is/was said that……
③the most famous，形容詞最高級（幾乎所有副詞、多音節形容詞、部分特殊形容詞的比較級最高級在前面加more/most，少數副詞和單雙音節形容詞比較級最高級直接在單詞後加er/est，部分特殊詞的比較級最高級比較奇葩如futher,futhermore,futhermost）
④on the planet 固定搭配「在這個星球上」
⑤從整體來看，Now more than sixty years old為more than構成的短語作狀語，用來說明主句的主語Barbara
The real Ken,who died in 1994, was disgusted by the doll that made his family famous. "I don't want my children to play with it," he said in 1993.
①who died in 1994 定語從句修飾Ken，可看作插入語，分析同上
②be disgusted by/with 「厭惡，作嘔，對……反感」
③that made his family famous 定語從句修飾doll
④want sb. to do sth. 「想讓某人做某事」
❹ 講清楚，英語語法。
答案A。
作定語的數量名應該加連線不加s.故排除BCD
❺ 怎樣講英語語法
一般來講，先總結語法條款，再用大量的例句來向學生展示語法怎樣在具體句式和語境中去使用。我是高中英語老師，一直這樣教的。
❻ 英語試講講語法好還是講課文好
其實不管是應試教育還是英語課外輔導，我都建議試講不要講語法，因為一般專培訓機屬構找老師，考察的是老師的專業知識能力、以及學生聽課的效果。所以試講我覺得是如何通過講英語故事，讓學生學到英語的語法、單詞等知識。並讓學生一起互動練習口語，加強趣味性和當場消化記憶。
所以我建議15分鍾試講，用一個經典的外國故事讓大家學到語法、單詞、口語等（簡單的說就是用故事練習聽說讀寫）
❼ 英語語法趣味講解
一談到語法，很多人頭就大，如果不是因為英語考試要考，幾乎沒有人會喜歡它。語法這東 西學了真的有用嗎？舉個最極端的例子， 一個沒有讀過書的英國人， 他根本不知道什麼是語法，但日常講話的句子里，也會經常出現虛擬語氣，現在進行時等語法現象，看來知不知道語法真的一點也不影響他和周圍的人進行交流。那這是不是就意味著語法不用去學了呢？
其實難的不是語法，而是大部分人把復雜的思想附加在了語法的學習上，選擇了一個錯誤枯燥且曲折低效的方式來學習它，造成了一種「語法難學」的假象。語法的正確性影響著句子含義的表達，在溝通中起著重要作用，所以語法一定得學，但是，我們首先要認識語法自身的規律，然後選擇順應其規律的方法來掌握它，那麼學習自然會變得輕松簡單。
國際心理學家、語言學家、教育家龍飛虎先生將語法分為「學術語法」和「生活語法」。所謂「學術語法」，通俗來說，指的是學校課堂上老師所講的語法，它能幫你了解每種概念的背後如何使用語法來描述那些所謂「專業」詞語，並且要求你能夠分析每句話。所謂「生活語法」，指的是語言本身的組成規律，通過下意識的方式去掌握，它會幫你正確使用合適的句子實現恰當的溝通。除非你是語言學家，需要用專業語法同其他語言學家研究一門語言，
若你學英語的目的是為了通過考試、說話交流、溝通意思等，「學術語法」絕對是多餘的，學好「生活語法」已經足夠幫你實現聽說讀寫，交朋友，談生意，甚至簽署協議。
那麼「生活語法」該如何學習呢？首先你可以回想一下小學時學習語文的體驗。我們曾經在語文課上也會學語法，比如，老師會讓我們用「如果。。。那麼。。」 、「因為。。。所以。。。」
等來造句子。通過老師的講解，幾乎每一位同學都能造出生動的句子，真奇怪！語法明明是很「難學」的東西，可為什麼我們這么快就能抓住這些意思而造出句子呢？其實每個學生都已經在生活中不知不覺的掌握了「語法」（即「生活語法」）。現在老師只是陪著我們練習已經會的東西。細心回想一下，你就會發現，我們在課堂上學習語法之前，早就聽爸爸說「如果你再淘氣，（那麼）我就打你屁股」、「因為天氣冷，（所以）咱們今天不去游樂場了」 N多遍了，在我們的大腦架構中，已經有了這些「生活語法」的框架，並且早已熟悉他們的用法，所以語文課的語法自然手到擒來，根本不費力氣。
因此，學習語法，需要我們把學習從眼睛轉到耳朵，把「刻意」記句型和語法點轉變成「下意識自然吸收」，以聽為主，採用泡腦子的方法為自己創造語言環境，充分發揮下意識功能，逐漸掌握句子的規律。由於篇幅比較長，在此不便詳述, 你可以網路一下「功夫英語，在其官網首頁搜索欄里輸入 「泡腦子」。
另外，真正對你有用的「生活語法」 ，需要你認識一套非單詞的含義代碼！也就是說，你用來溝通的「生活語法」基本上是一系列單詞之外的溝通規律，這些規律可以幫助你把溝通做得比只用單詞更深更寬。 這些溝通規律包括幾個方面：用詞的順序，「小邏輯」 等等，比如： 「If…..then…」（如果…那麼…)， 固定片語和半固定片語， 「詞粒子」 比如英語里邊的…ing ，ed, 等， 「特別代碼」比如英語的 「the」, 「a」, 「in」, 「at」, 「on」, 等等。這些東西都可以幫你很好的運用語法，使句子變得連貫。這些內容具體包括哪些呢？你可以網路一下「功夫英語，在其官網首頁搜索欄里輸入 「英語語法」。
❽ 誰給我講講英語語法
首先，要學好英語，最關鍵的是要有興趣。俗話說：興趣是最好的老師。教我們英語的是一位 年輕的老師，他講課很風趣，還總是讓我們自己上台講課，演小品。生動的英語教學，讓我對英語產生了濃厚的興趣。
光有興趣還不行，我們還得知道如何去學。
先說說背單詞吧！對很多同學來說背單詞無疑是件很痛苦的事了。我在背單詞時，不是按照單詞書上的一個一個背下來，這樣很容易讓人產生厭倦心理，而且很容易忘。我是在每一頁抽幾個背，就是很隨機的。在平時，我們可以製作一些小卡片，把很難記的寫在上面，一有空就那出來看一下，或者可以在床頭放一些卡片，每天睡覺前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫習。
很多同學都很頭疼閱讀理解，一是時間緊，二是難理解。如果覺得時間緊，那我就教你一招。那就是把每次的練習當作考試，自己限定時間，做不完的就猜。久而久之，你的心中就會有一隻無形的鬧鍾，使你在做題時總有一種緊迫感。練習時間長了，你也就習慣了。
對於理解，我覺得我們應該擴大閱讀的范圍。我們可以看英文報或雜志。在大一時我看的是中英文對照的《英語沙龍》。以後隨著詞彙量的增加，我就開始看英文報。我經常看的是上海星報，shanghai star。這份報紙內容覆蓋廣，且較淺，易懂。在看報紙的時候，我不喜歡逐個字的去查，碰到生詞就猜，遇到好的詞句，就順手抄下來。三年下來，這樣的小小摘錄本我已有好幾本了。總之，看英文報，不僅可以攝取更多的知識，而且可以培養語感，練習閱讀速度。
聽力也是大家頭疼的一個問題。我覺得要提高聽力能力，光用聽力磁帶是不夠的。我們可以採用其他的方法啊！比如我們可以聽英語新聞。我常聽的是上海990的夜間十一點檔播出的live it up shanghai。這個說話節目挺不錯的。當然另一個方法便是去英語角。我是從去年開始上英語角的，在那裡一大群的英語愛好者在一起，大家用英語聊天，發表言論。有時也有機會和老外來個親密接觸。多說多聽，你的聽力和口語的能力就在不知不覺中提高了。到英語角去說，去聽，去感受，你會發現原來講英語並不是一件難事哦！
學英語，也要學會做個有心人。每次看到街上的英文招牌或網上的英文縮寫，你有沒有去想過它的全稱呢？BBS，大家都用過吧，但它的全稱Bulletin Board System 你知道嗎？在報紙上經常看到RMB ，這是什麼的縮寫呢？當然是人民幣的中文縮寫了。還有GDP ，MBA ，MPA 等等。時間長了，你就會發現，原來英語不僅出現在課堂里，它已溶入到了整個社會中了。看看你的衣服，或許上面就有一個你不認識的單詞呢！趕緊學吧！
各人有各人的學習方法，或許你自己尋求的方法更有效呢！經常和同學交換一些方法，這不是很好嗎？有一位哲人說過，兩個人各有一個蘋果，交換後你終究只有一個，但只有交換了思想，你的腦海里就會多出一個思想來。你說呢？
❾ 有什麼專門講語法的英語書
薄冰英語啊 講語法很不錯的啊 你可以根據自己的基礎選擇
❿ 英語語法都有那些 怎麼用 講通俗一點
語法包括詞法和句法。詞法講單詞構成和變化規則，句法講句子結構。