⑴ 大學英語教學大綱通用詞彙表
建議到大學周圍的古舊書店找
應該有一大堆
快去哦
⑵ 大學英語教學大綱與大學英語課程教學要求的區別
教育部高教司2004年試行版的大學英語課程教學要求，其實就是全國大學英語的教學大綱。教學要求有三級，一般，較高，更高要求，可以根據學校和學生的情況來確定要求。
⑶ 最新的大學英語教學大綱通用詞彙表(1～4級)
你要的大學英語單詞可以用單詞風暴的萬能詞庫導入功能，在它的600多個詞庫里選擇專你要的屬詞書，然後可以按照你自己的要求，順序亂序，還是要音標不要音標，只要中英文什麼的，導出列印或者導成TXT格式文件或者導成MP3，最適合急需立刻要掌握很多單詞的人速記了。也可以直接就用單詞風暴來背誦單詞，畢竟是目前最強的速記軟體，能真正幫你快速記單詞。
⑷ 誰有<<大學英語教學大綱通用詞彙表>>,小弟我求你們能給我!!
網上沒有.你可以在當當網或卓越網上去買<大學英語教學要求>,這本書里有,不要買(試行)本.外研社和清華大學出版社也被授權出這本書.共是三個詞表:詞彙表\積極詞彙表/片語表.
⑸ 哪裡能下載大學英語教學大綱詞彙表
查了一下,沒有,不好意思`
⑹ 大學英語教學大綱通用詞彙表 哪裡有舊書賣
你去當當 和 卓越看看 還有老夫子基本上都是舊書 而且價錢很便宜
⑺ 大學英語專業語法都學些什麼內容！
基本是對英語所有的語法項目都進行了學習，有的學校使用的是教師專自己編寫的教材。從屬最基本的詞性到修辭都學。大體上有22-25個項目。學習的深度一般，不會如你想的那樣很高深。
如果你是想以英語專業的要求嚴格要求自己的非英語專業的學生，推薦你用華東理工大學出版社出版的《大學英語語法》作為輔導材料。很有針對性。
希望我的回答能夠幫助你。
⑻ 大學英語教學大綱詞彙表 pdf微盤
網路私信你了，有大學英語教學大綱詞彙表 的PDF
⑼ 大學英語四六級考試大綱（最新的），最好是word文檔，謝謝解答。
2012年大學英語四六級考試考試大綱
國家教委在印發理工科本科和文理科本科用的兩種《大學英語教學大綱》的通知中指出，大綱執行兩年後，開始對結束四、六級學習的學生進行統一的標准化測試。大學英語四級考試(CET-4)就是根據這一規定而設計的。考試的目的在於全面考核已修完大學英語四級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標。這種考試屬於尺度相關常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test)。
教學大綱指出：大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力(理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力)以及初步的寫和說的能力，使學生能以英語為工具，獲取專業所需要的信息，並為進一步提高英語水平打下較好的基礎。為此，本考試主要考核學生運用語言的能力，同時也考核學生對語法結構和詞語用法的掌握程度。
本考試是一種標准化考試。由於目前尚不具備口試的條件，暫時只進行筆試。考試范圍主要是教學大綱所規定的一級至四級的全部內容(說與譯的內容除外)。為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其餘試題都採用客觀性的多項選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學生運用語言的能力，從而提高試卷的效度。
本考試於每學期結束前後舉行，由大學英語四、六級標准考試設計組負責和實施。每年舉行兩次。
1、詞彙
領會式掌握4,200個單詞(其中復用式掌握的單詞為2,500個)，以及由這些詞構成的常用片語1,600條(中學所掌握的單詞和片語均包括在內)，並具有按照基本構詞法識別生詞的能力。
2、語法
鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。
3、閱讀能力
能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細節，並能進行一定的分析、推理和判斷，領會作者的觀點和態度，閱讀速度達到每分鍾70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數3%的材料時，能掌握中心大意，抓住主要事實和有關細節，閱讀速度將達到每分鍾100詞。
4、聽的能力
能聽懂英語講課，並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度。
5、說的能力
能就教材內容和適當的聽力材料進行問答和復述，能用英語進行一般的日常會話，能就所熟悉的話題經准備後作簡短發言，表達思想比較清楚，語音、語調基本正確。
6、寫的能力
能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時內寫出120-150詞的短文，能寫簡訊或便條，表達意思清楚，無重大語言錯誤。
7、譯的能力
能藉助詞典將難度略低於課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達意，譯速為每小時300英語單詞。能藉助詞典將內容熟悉的漢語文字材料譯成英語，譯文達意，無重大語言錯誤，譯速為每小時250漢字。