1. 初中英語人教版和冀教版的詞彙和語法一樣嗎
詞彙和來語法每個年級學的應該是自不一樣的，但最後學的東西都一樣，因為到了高中學的都是人教版的英語書。所以不用擔心，我初中時我們初中生用是仁愛版的英語書，其他學校用的是人教版的，但我們學的是一樣的內容，考的也是一樣的內容，只是教科書的編排不一樣，不用太擔心。
2. 初中英語語法大全
學英語一開始要學發音。英語是拼音文字，由字母組單字。英語字母共有二十六個，其中字母a、e、i、o、u是母音字母，其餘二十一個是輔音字母，其中y字母有時當母音字母用。每個字母可以有一個或一個以上的讀音，因此，英語語音共有五十個音位，音位的書寫形式是音位字母，即音標符號，一個音位字母即音標，表示一個音位，所以，必須先學習五十個KK音標，然後根據發音規則拼讀單字。下面是一些常用的發音規則。
一、輔音字母在單字中的發音一般是一對一的，如p-b、t-d、k（qu）、f-v、s-z、r、h、j、m、n、l、w就發它的本音，一般字母和音標寫法一致，或者字母名稱當中，包含了這個字母的音素。
二、有些輔音字母有多個發音。如：字母c後面接a，o，u的時候，c的發音與字母k發音相同，叫做「hard c sound」，當字母c後面接e，i，或y的時候，通常c的發音與字母s發音相同，叫做「soft c sound」 。有時在e或i前面，c會發/ʃ/音。字母g後面接a，o，u的時候，所發的音叫做「hard g sound」 ，當字母g後面接e，i，或y的時候，有時g的發音與字母j的發音相同，叫做「軟g音」。x在單詞中間或結尾時發/ks/音，在單詞中間時有時發/gz/音，在單詞起始位置時發/z/音。y在單詞起始位置時發音為輔音/j/，單詞或音節中間或結尾時被當做母音，在重讀開音節里發長母音/aɪ/，在重讀閉音節里和詞末發短母音/ɪ/。
三、輔音字母組合的發音也是有規律可循的。常見的輔音字母組合有：tr-dr，發音時舌身與r相似，舌尖貼上齒齦後部，氣流沖破阻礙發出短促的t-d後立刻發r。ck只發一個k的音，ng的發音是舌頭抵住上顎後方所發出的鼻音，n在k之前也這樣發音。
四、復合字母構成的單音。digraph是兩個（或三個）輔音字母在一起只發一個音，通常指以下四種組合：ch（tch），sh，wh和th。ch發/tʃ/音，sh發/ʃ/音，一般來說wh發/hw/音（清輔音），但在o前面發/h/音，th的發音則需要一些記憶力了，在虛詞和一部分代詞中發濁音（舌尖在上下牙齒中間，聲帶需要振動，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來），其它以th開始的單詞基本上都發清音（舌尖在上下牙齒中間，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來，但是聲帶不振動）。
五、在有些輔音字母組合中，其中一個字母是不發音的，如kn中的k、ps中的p、mb和bt里的b、mn里的m、wr中的w。在羅曼語族詞彙里，輔音字母h一般也不發音；而在法語詞源的外來語里，輔音字母在詞末也不發音，如depot、ballet、faux pas等。
六、英語里母音的發音比較復雜，每個母音都可以發多個音，掌握了母音的發音規律才能對整個單詞的發音有比較准確的掌握。母音字母有五個：a，e，i，o，u，另外y在一個單詞的中間或結尾時也被當做母音。每個單詞里都包含有至少一個母音，母音是單詞的「最強音」。母音所發的音取決於該母音在單詞中的位置或它是如何與其它母音組合的。一般來說，如果五個母音字母中的任意一個後面緊接著一個或幾個輔音字母，這個母音字母就處於重讀閉音節中，發成短音：a發/æ/、e發/ɛ/、i和y都發/ɪ/音、o發/α/、u發/ʌ/音。
七、如果一個單詞以字母e結尾，前面的母音發長音，叫做重讀相對開音節（magic e）。如果一個母音是在一個單詞或重讀音節的結尾，該母音也發長音，叫做重讀開音節，所謂長音就是母音字母的名字，如：a的長音為/e/，e的長音為/i/，i和y的長音都是/aɪ/，o的長音為/o/，u的長音為/ju/。重讀相對開音節結尾的字母e只起到讓前面的母音發長音的作用，自己是不發音的。
八、當一個單詞或音節里有兩個母音時，通常第一個母音發長音，第二個母音不發音，叫做vowel digraph。但是al、au、aw、ou、o有時發/ɔ/這個音，也是長母音。但是，在一些特殊情況下，母音後面緊接著輔音字母的時候，該母音是發長音的。如o在st、ld前，i在gh、gn、ld、nd前都要發長音，但母音字母o接st時有時也發成長母音/ɔ/，如cost，lost等。
九、雙母音是兩個母音音素組合在一起的，所以聽上去有兩個音，盡管這兩個音並不是兩個母音所單獨發出的，如oi（oy）和ou（ow）分別發/ɔɪ/和/aʊ/音。
十、母音字母與r結合起來後，發捲舌音，如ar發/αr/、or發/ɔr/、er、ir、ur都發/ɝ/。
十一、五個母音字母在非重讀音節中發弱母音/ə/。
學會了發音後，再開始學詞彙和語法。英語屬於印歐語系的日耳曼西部語支，英語的詞彙有開放性，一部分是日耳曼語族詞彙，一部分是羅曼語族詞彙，還有一部分是從法語、德語、西班牙語、義大利語、拉丁語、希臘語、阿拉伯語以及其它語言引進的詞彙。英語屬於屈折語，但是它的屈折變化形式相對比較少，除了名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞有詞形變化外，數詞、冠詞、介系詞、連接詞、感嘆詞都是不變的，只有簡單句、並列句、復合句三種句子結構，詞序比較固定。只要你用心學，一定能學好英語這門語言的，希望我能幫助到你。
3. 所有冀教版初中英語學的語法和句式
語法方面目前最好的就是「中學語法三劍客（中考版）」了，可以上網搜一下，很容易找到。
4. 求文檔: 冀教版初中英語語法代詞
一、定義與分類
代詞是代替名詞及起名詞作用的短語或句子的詞。代詞根據其意思和用法可分為人稱代詞、物主代詞、指示代詞、相互代詞、疑問代詞、連接代詞、關系代詞、不定代詞等九類。綜觀歷年高考情況，在這九類代詞中，不定代詞一直是高考英語的重點。
二、人稱代詞的用法
人稱代詞有主格和賓語之分：主格用作主語，賓語用作賓語。但在口語中，當人稱代詞用作表語，用於than, as 之後或用於強調句中被強調時，用主格(較正式)和賓格(較口語化)均可以。如：
「Who is it?」 「It』s me.」 「是誰呀?」「是我。」
He sings better than me. 他比我唱得好。
註：單獨使用的人稱代詞通常用賓格，即使它代表主語時也是如此。如：
「I like English.」 「Me too.」 「我喜歡英語。」「我也喜歡。」
三、物主代詞的用法
物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。形容詞性物主代詞在句中只用作定語；名詞性物主代詞則不能用作定語，但可以用作主語、賓語、表語、連用of作定語等。如：
Here is my dog. Its name is Tom. 這是我的狗，它的名字叫湯姆。
Is that coffee yours or hers? 這咖啡是你的還是她的?
註：可以說 a friend of mine (ours, yours, hers, his, theirs)，但是不能說 a friend of me (us, you, her, him, them)。
有時同一個結構用不用物主代詞會導致含義的變化。如：
Do』t lose heart. 別灰心。
She lost her heart to Jim. 她愛上了吉姆。
四、反身代詞的用法
反身代詞可用作賓語、同位語、表語等。用作同位語時，主要用於加強被修飾詞的語氣，可緊放在被修飾名詞後或句末。如：
He himself was a doctor. 他本人就是一位醫生。
She is too young to look after herself. 她太小，無法照顧自己。
That poor boy was myself.那個可憐的孩子就是我自己。
註：用於 be, feel, seem, look 等後作表語表示身體或精神處於正常狀態。如：
I'll be myself again in no time. 我一會兒就會好的。
I』m not quite myself these days. 我近來身體不大舒服。
五、相互代詞的用法
英語的相互代詞只有each other和one another，它們在句中通常只用作賓語，不能用作主語或狀語等。如：
Students should help one another. 學生應該互相幫助。
We had known each other for many years. 我們認識許多年了。
註：相互代詞可以有所有格形式(each other』s, one another』s)。如：
They often stay in one another's house. 他們常常在彼此的家裡住(from www.yygrammar.com)。
另外，有人認為 each other用於兩者，one another用於三者，但在現代英語中它們常可換用(即均可用於兩者或三者)。
六、指示代詞的用法
指示代詞主要有四個，即this, that, these 和 those。它們在句中可作主語、賓語、表語、定語等。具體使用時應注意以下幾點：
1. 為避免重復，可用 that 和 those 代替前面提到的名詞。如：
Our grain output is now 5 times that of 1980. 我們現在的糧食產量是1980年的5倍。（that=the grain output）
2. 用來回指上文提到的事情時，可用this 或 that，但是若要指下文敘述的事情，通常要用 this。如：
I want to know this: Is she beautiful? 我想知道這一點：她美嗎?
3. 在打電話時，通常用 this 指自己，用that指對方：
Hello. This is Jim. Is that John? 喂，我是吉姆，你是約翰嗎?
4. 除用作代詞外，this 和that 還可用作副詞，用以修飾形容詞或副詞，意為「這么」、「那麼」，相當於 so。如：
I've done only that much. 我所做的就這么多。
Is he always this busy? 他總這么忙嗎?
七、疑問代詞的用法
1. 疑問代詞即指who, whom, whose, which, what等用於引出特殊疑問句的代詞。它們在句中可用作主語、表語、賓語、定語等。如：
What did she say? 她怎麼說?
Which are our seats? 哪些是我們的座位?
What are you worrying about? 你為什麼事煩惱?
註：who 和 whom 只用作主語、賓語和表語，不用作定語；what, which, whose 則既可用作主語、賓語和表語，也可用作定語。
2. what與 which的用法區別：當選擇的范圍較明確時，用 which；當選擇的范圍不明確時，用 what。如：
Which color do you like, red, black or white? 紅色、黑色和白色，你喜歡哪種？
What color is your car? 你的汽車是什麼顏色的？
八、連接代詞的用法
1. 連接代詞主要包括who, whom, what, which, whose, whoever, whatever, whichever, whosever 等，它們在句中可用作主語、賓語、表語、定語等（但who, whom, whoever 等不用於名詞前作定語），主要用於引導主語從句、賓語從句和表語從句等。如：
Ask him which he wants. 問他要哪一個。
The question is who can help us. 問題是誰能幫助我們。
What he says sounds reasonable. 他說的話聽起來有道理。
2. 關系代詞型 what 的用法。比較以下句子：
I don』t know what you like. 我不知道你喜歡什麼。
You can get what you like. 你想要什麼就可得到什麼。
第一句中的 what 表示「什麼」；第二句中的 what 則具有關系代詞的性質，相當於「先行詞+關系代詞」，表示「…所…的一切事或東西」，如上面第二句的 what就相當於 everything that。順便說一句，這樣用的 what 有時還可後接一個名詞。如：
We gave him what (little) help we could. 我們給了他我們力所能及的幫助。
3. whatever, whoever與whichever的用法：它們可用於引導主語從句和賓語從句，也可用於引導讓步狀語從句。如：
Whoever comes will be welcome. 任何人來都歡迎。
Whatever she did was right. 她做的一切都是對的。
Whoever you are, you can't enter. 不管你是誰，都不能進去。
Whichever side wins, I shall be happy. 不管哪邊贏，我都會高興。
九、不定代詞的用法
不定代詞是英語所有代詞中最重要的一類，也是高考英語中最常考的一類，同學們復習時應注意以下幾點：
1. some 與 any。some 用於肯定句中，any 用於否定句、疑問句和條件句中。但是，在表示請求、邀請或徵求意見的句子中，通常要用 some 而不用any。如：
Will you lend me some money? 可以借些錢給我嗎?
Why don』t you bring some flowers? 為什麼不帶些花來呢?
2. 指兩者和三者的不定代詞。有些不定代詞用於指兩者(如both, either, neither)，有的不定代詞用於指三者(如all, any, none, every)，具體使用時要根據一定的上下文正確選用。如：
He is blind in both eyes. 他雙目失明。
Were they all college students? 他們都是大學生嗎?
註：each 可用於兩者、三者或三者以上，而 every 只用於三者或三者以上，因此用於兩者時只能用 each，不能用 every。如：
There are trees on each side of the road. 路的兩邊都有樹。
3. (a) few 與 (a) little。few和a few 後接復數名詞，而little和a little後接不可數名詞。其中不帶不定冠詞的 few 和 little表示數量很少或幾乎沒有，強調「少」，含有否定意義；而帶有不定冠詞的a few 和 a little 則表示數量雖然少但畢竟還有，強調「有」，含有肯定意義。如：
He knew few of them. 他們中間他認識的人很少。
He sold only a few of the papers. 他只賣出了幾份報紙。
He knew little about it. 他對此知道得很少。
There is still a little left. 還剩一點點。
4. all, every, each的用法。從強調重點上看：all強調整體地考慮總體，every 強調考慮總體中的所有成員(與all很接近)，each則強調逐個逐個地考慮總體；從用法上看：all和each既可單獨使用，也可後接名詞，還可後接of短語；而every 後必須接名詞，既不能單獨使用也不能後接 of 短語；從含義上看，each 指兩者或兩者以上的「每個」，every指三者或三者以上「每個」，因此指兩者時只能用 each。
5. other, the other, another, others的用法。指單數時，若泛指用another，若特指用 the other；指復數時，若泛指用other(後接復數名詞)或others(其後不接名詞)，若特指用the other (後接復數名詞)或the others(其後不接名詞)。如：
Show me some others. 再拿一些給我看。
Show me another. 另拿一個給我看。
We should think of others. 我們應該多為別人著想。
Where are the other students? 其他同學在哪裡?
註：another後一般要單數可數名詞，但若其後的名詞有數詞或 few 修飾，則也可接復數名詞。如：
I've got another five minutes. 我還有5分鍾。
6. no one, nobody, none 的用法。no one 與nobody 用法相似，均只用於指人不用於指物，且其後不能接of短語，用作主語時謂語單數；而none 既可用於指人也可用於指物，其後通常接of短語，用作主語時，若指不可數名詞，謂語只能用單數，若指復數名詞，則謂語可用單數(較正式)也可用復數(用於非正式文體)。如：
No one [Nobody] has read it. 沒有人讀過它。
None of this milk can be used. 這牛奶一點都不能用了。
None of the films is [are] worth seeing. 沒有一部電影值得看。
7. 復合不定代詞的用法。復合不定代詞主要包括 something, somebody, someone, anything, anybody, anyone, nothing, nobody, no one, everything, everybody, everyone 等，它們在句中可用作主語、賓語或表語，但不能用作定語。其中something, someone 等和 anything, anyone等的區別與 some 和 any 的區別一樣，前者一般用於肯定句，後者一般用於否定句、疑問句或條件句。使用時應請注意以下幾點：
(1) 受定語修飾時，定語應置於其後。如：
Tell us something interesting. 給我們講點有趣的事。
There was nobody tired. 沒有一個人很累。
(2) 指人的復合不定代詞若用作主語，其謂語動詞一般用單數，相應的人稱代詞和物主代詞也用單數 he, him, his (不一定指男性)。但在非正式文體中常用復數代詞 they, them, their。如：
If anybody [anyone] comes, ask him [them] to wait. 要是有人來，讓他等著。
(3) anyone, everyone 等只能指人，不能指物，且其後一般不接of 短語。若是指物或後接 of 短語，可用 any one, every one (即分開寫)。
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6. 冀教版初中英語語法點
1 (see 、 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官動詞)+ do
eg :I like watching monkeys jump
2 （比較級 and 比較級） 表示越來越怎麼樣
3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 贊成某人
5 all kinds of 各種各樣 a kind of 一樣
6 all over the world = the whole world 整個 世界
7 along with 同……一道，伴隨……
eg : I will go along with you 我將和你一起去
the students planted trees along with their teachers 學生同老師們一起種樹
8 As soon as 一怎麼樣就怎麼樣
9 as you can see 你是知道的
10 ask for ……求助 向…要…（直接接想要的東西） eg : ask you for my book
11 ask sb for sth 向某人什麼
12 ask sb to do sth 詢問某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事
13 at the age of 在……歲時 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen
14 at the beginning of …… ……的起初；……的開始
15 at the end of +地點/+時間 最後；盡頭；末尾 eg : At the end of the day
16 at this time of year 在每年的這個時候
17 be /feel confident of sth /that clause +從句 感覺/對什麼有信心，自信
eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test
18 be + doing 表：1 現在進行時 2 將來時
19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原） 能夠…… eg : She is able to sing She can sing
20 be able to do sth 能夠干什麼 eg :she is able to sing
21 be afraid to do (of sth 恐懼，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog
22 be allowed to do 被允許做什麼
eg: I'm allowed to watch TV 我被允許看電視 I should be allowed to watch TV 我應該被允許看電視
23 be angry with sb 生某人的氣 eg : Don't be angry with me
24 be angry with(at) sb for doing sth 為什麼而生某人的氣
25 be as…原級…as 和什麼一樣 eg : She is as tall as me 她和我一樣高
26 be ashamed to
27 be away from 遠離
28 be away from 從……離開
29 be bad for 對什麼有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太陽下看書對你的眼睛不好
30 be born 出生於
31 be busy doing sth 忙於做什麼事 be busy with sth 忙於……
32 be careful 當心；小心
33 be different from…… 和什麼不一樣
34 be famous for 以……著名
35 be friendly to sb 對某人友好
36 be from = come from 來自
eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ?
37 be full of 裝滿……的 be filled with 充滿 eg: the glass is full of water the glass is filled with water
38 be glad+to+do/從句
39 be going to + v(原） 將來時
40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善長, 善於……
41 be good for 對什麼有好處 eg : Reading aloud is good for your English
42 be happy to do 很高興做某事
43 be helpful to sb 對某人有好處
eg : Reading aloud is helpful to you 大聲朗讀對你有好處
Exercising is helpful to your bady 鍛煉對你的身體有好處
44 be in good health 身體健康
45 be in trouble 處於困難中 eg : She is in trouble They are in tronble
46 be interested in 對某方面感興趣
47 be late for = come late to 遲到 eg: Be late for class 上課遲到
48 be like 像…… eg : I'm like my mother
49 be mad at 生某人的氣
50 be made from 由……製成(製成以後看不見原材料)
51 be made of 由……製成(製成以後還看得見原材料)
52 be not sure 表不確定
53 be on a visit to 參觀
54 be popular with sb 受某人歡迎
55 be quiet 安靜
56 be short for 表**的縮寫 eg: 陶 is short for 陶俊傑
57 be sick in bed 生病在床
58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you
59 be sorry to hear that
60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you
61 be strict in doing sth 嚴於做某事 eg : He's strict in obeying noles
62 be strict with sb 對某人要求嚴格 eg: Some students are not strict with them selves 這些學生對自己不嚴格
63 be strict with sb in sth 某方面對某人嚴格
64 be supposed to do 被要求干什麼
65 be sure 表確定
66 be sure of doing sth 對做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well
67 be sure of sth 對做某事有信心 eg: I'm sure of my head (my teacher 我相信我的大腦（老師）
68 be sure that sth 對做某事有信心 eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通過考試
69 be sure to do sth 一定會做某事
eg: We are sure to pass the test 我們一定會通過這次考試 We are sure to learn English well 我們一定能學好英語
70 be terrified of + 名/動doing 害怕……
71 be terrified to do sth 害怕做某事
72 be the same as … 和什麼一樣
73 be used to doing sth 習慣做某事
eg: My father is used to getting up early 我爸爸習慣早起 He is used to sleeping in class 他習慣上課睡覺
He is used to working hard He is used to hard work 他習慣努力工作
74 be worth doing 值得做什麼
75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事 be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 叢句
76 because+句子 because of +短語
eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache
77 begin to do = start to do 開始做某事 start…with…=begin…with… 以什麼開始什麼
eg : Let's begin the game with the song I begin to go home
78 between…and… 兩者之間
79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借給……什麼東西
eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me ( he lent me a pen
80 both = the same(as) = not different(from) 表相同
81 bother 打擾 bother sb to do sth
eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station
我十分道歉打擾你，但是你能告訴我怎麼去車站
the problem has been bothering me for weeks 這個問題困擾了我幾個周了
He's bothering me to lend him money
82 by the end of 到……為止
83 call sb sth eg : We call him old wang
84 care 關心 eg : Don't you care about this country's future ?你為什麼不關心國家的未來
85 catch up with sb 趕上某人
86 chat with sb 和某人閑談 take sb to + 地點 帶某人去某地
87 come in 進來
88 come over to 過來
89 come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea 你能想出一個好辦法嗎？
90 communicate with sb 和某人交流
91 consider + doing 考慮做什麼 eg : Why not consider going to lu zhou 為什麼不考慮去瀘州？
92 dance to 隨著……跳舞 eg : She likes dancing to the music 她喜歡隨著音樂跳舞
93 decide to do sth 決定做某事
94 do a survey of 做某方面的調查
95 do better in 在……方面做得更好
96 do wrong 做錯
97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事
98 Don't mind +doing /從句 /名詞 不要介意……
99 each +名（單）每一個…… eg : Each student has many books 每一個學生都有一些書
100 end up +doing
7. 冀教版初中英語語法表
http://wenku..com/link?url=jgGfYUMBeIAcholoIUfkuBLUlExOD_D1iSjesGv2O2YVROqp1DRRp2__b2AK