初中英語八個語法基本句型

⑴ 初中英語八個時態的句型以及各種知識點

你好！
我不知道能數出來幾個。。汗。。內
simple
present
tense
simple
past
tense
simple
future
tense
present
perfect
tense
past
pefect
tense
數不出來了。。
打字不易，采容納哦！

⑵ 初中英語語法（句子結構）

初中英抄語一般就學簡單句，到了初襲三才會有個賓語從句。
簡單句型有五類：(狀語和定語位置是不固定的，要看修飾的詞的位置在哪裡）
1.主語+謂語（謂語動詞為不及物動詞）
如：Your phone rang just now.
2.主語+謂語+賓語
如：I like you.
3.主語+謂語+賓語+賓補
如：I saw some boys playing football on the ground.
4.主語+謂語+雙賓（直接賓語和間接賓語）
如：I gave him a book.(人是間接賓語）
5.主語+系動詞+表語
如：This meat tastes good.

⑶ 初中英語重要句型匯總

為什麼又要分詞類，又要分句子成分呢？詞類和句子成分是不同的概念。同一個詞類可以在句中充當不同的成分，同一個句子成分也可以由不同的詞類來擔任。
那麼什麼叫句子成分呢？句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關系，按照不同的關系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或片語充當。
現代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。英語的基本成分有六種：主語（subject）、謂語（predicate）、表語（predicative）、賓語（object）、定語（attribute）和狀語(adverbial)。
英語句子成分中,有些具有形態標志。如第一人稱代詞作主語就用主格「I」,作賓語用賓格「me」，作定語用所有格「my」。這些形態變化對分析辨認成分很有幫助。
漢語與英語就句子成分表面上看來差不多，實際上有不少差別。例如：
(1) Xiao Li went to bed as soon as he came home.

小李回家後, 立刻就睡覺了。

(2) I'll go when I have had my dinner.

我吃了飯就去。

在英語中，同一個主語在第二次出現時不能省略，必須把每個謂語所陳述的對象都表示出來。而在漢語中，同一個主語在句中第二次出現時，就可以省略。如例（1）中，漢語說「小李回家後立刻就睡覺了」，省去了第二個分句的主語，倒可以避免造成誤解。若將第二次出現的主語補出來，說成「小李回家後，他立刻就睡覺了」。聽的人反而可能把那個「他」誤會成另一個人。

把句子的各個成分搞清楚，也就是把句子各部分的關系搞清楚。做到這一點，才可以准確地理解句子的意思或造出結構正確、意思明白的句子。有一點要注意，在分析句子結構時，應該抓住主要成分。我們分析句子結構，劃分句子成分無非是為了理解，或者是為了造句。這個目的達到了就行了，不必過於細致，更不要鑽牛角尖，否則就會事倍功半。

各種語言有各自的規則、各自的習慣，而且語言是很靈活的東西，發展過程也很復雜，很難把語法的現象都做出明確、統一的解釋來。在使用一種語言時，語法應讓位於習慣。符合習慣的，有時盡管不符合語法，也是正確的。
英語句子有長在短，有簡有繁，從現象看，似乎千變萬化，難以捉摸，但從實質看，可以發現其內在聯系，找出其共同規律。英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結構的基礎。
英語五種基本句型列式如下：

基本句型一： S V （主＋謂）

基本句型二： S V P （主＋謂＋表）

基本句型三： S V O （主＋謂＋賓）

基本句型四： S V o O （主＋謂＋間賓＋直賓）

基本句型五： S V O C （主＋謂＋賓＋賓補）

基本句型 一

此句型的句子有一個共同特點，即句子的謂語動詞都能表達完整的意思。

這類動詞叫做不及物動詞，後面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。

┏━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓

┃ S │ V （不及物動詞） ┃

┠———————————————┼———————————————┨

┃1. The sun │was shining. ┃

┃2. The moon │rose. ┃

┃3. The universe │remains. ┃

┃4. We all │breathe, eat, and drink. ┃

┃5. Who │cares? ┃

┃6. What he said │does not matter. ┃

┃7. They │talked for half an hour. ┃

┃8. The pen │writes smoothly ┃

1. 太陽在照耀著。 2. 月亮升起了。

3. 宇宙長存。 4. 我們大家都呼吸、吃和喝。

5. 管它呢？ 6. 他所講的沒有什麼關系。

7. 他們談了半個小時。 8. 這支筆書寫流利。

基本句型 二

此句型的句子有一個共同的特點：句子謂語動詞都不能表達一個完整的意思，必須加上一個表明主語身份或狀態的表語構成復合謂語，才能表達完整的意思。這類動詞叫做連系動詞。系動詞分兩類：be, look, keep, seem等屬一類，表示情況；get, grow, become, turn等屬另一類，表示變化。be 本身沒有什麼意義,只起連系主語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。
┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓

┃ S │V（是系動詞）│ P ┃

┠———————┼———————┼———————————————┨

┃1. This │is │an English-Chinese dictionary.┃

┃2. The dinner │smells │good. ┃

┃3. He │fell │in love. ┃

┃4. Everything │looks │different. ┃

┃5. He │is growing │tall and strong. ┃

┃6. The trouble│is │that they are short of money. ┃

┃7. Our well │has gone │dry. ┃

┃8. His face │turned │red. ┃

┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━┛

1. 這是本英漢辭典。 2. 午餐的氣味很好。

3. 他墮入了情網。 4. 一切看來都不同了。

5. 他長得又高又壯。 6. 麻煩的是他們缺少錢。

7. 我們的井乾枯了。 8. 他的臉紅了。

基本句型 三

此句型句子的共同特點是：謂語動詞都具有實義，都是主語產生的動作，但不能表達完整的意思，必須跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。

┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓

┃ S │V（及物動詞）│ O ┃

┠———————┼———————┼———————————————┨

┃1. Who │knows │the answer? ┃

┃2. She │smiled │her thanks. ┃

┃3. He │has refused │to help them. ┃

┃4. He │enjoys │reading. ┃

┃5. They │ate │what was left over. ┃

┃6. He │said │"Good morning." ┃

┃7. I │want │to have a cup of tea. ┃

┃8. He │admits │that he was mistaken. ┃

┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━

1. 誰知道答案？ 2. 她微笑表示感謝。

3. 他拒絕幫他們的忙。 4. 他喜歡看書。

5. 他們吃了剩飯。 6. 他說：「早上好！」

7. 我想喝杯茶。 8. 他承認犯了錯誤。

基本句型 四

此句型的句子有一個共同特點：謂語動詞必須跟有兩個賓語才能表達完整的意思。這兩個賓語一個是動作的直接承受者，另一個是動作的間接承受者。
通常這一間接承受者用一個介詞來連接，當動作的間接承受者在動作的直接承受者之前時，這一介詞往往被省略。

┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓

┃ S │V（及物）│ o（多指人） │ O（多指物） ┃

┠————┼—————┼———————┼————————————┨

┃1. She │ordered │herself │a new dress. ┃

┃2. She │cooked │her husband │a delicious meal. ┃

┃3. He │brought │you │a dictionary. ┃

┃4. He │denies │her │nothing. ┃

┃5. I │showed │him │my pictures. ┃

┃6. I │gave │my car │a wash. ┃

┃7. I │told │him │that the bus was late. ┃

┃8. He │showed │me │how to run the machine. ┃

┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛

1. 她給自己定了一套新衣裳。 2. 她給丈夫煮了一餐美饌。

3. 他給你帶來了一本字典。 4. 他對她什麼都不拒絕。

5. 我給他看我的照片。 6. 我洗了我的汽車。

7. 我告訴他汽車晚點了。 8. 他教我開機器。

基本句型 五

此句型的句子的共同特點是：動詞雖然是及物動詞，但是只跟一個賓語還

不能表達完整的意思，必須加上一個補充成分來補足賓語，才能使意思完整。

┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓

┃ S │V（及物）│ O（賓語） │ C（賓補） ┃

┠————┼—————┼———————┼————————————┨

┃1. They │appointed │him │manager. ┃

┃2. They │painted │the door │green. ┃

┃3. This │set │them │thinking. ┃

┃4. They │found │the house │deserted. ┃

┃5. What │makes │him │think so? ┃

┃6. We │saw │him │out. ┃

┃7. He │asked │me │to come back soon. ┃

┃8. I │saw │them │getting on the bus. ┃

┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛

1. 他們任命他當經理。 2. 他們把門漆成綠色。

3. 這使得他們要細想一想。 4. 他們發現那房子無人居住。

5. 他怎麼會這樣想？ 6. 我們送他出去。

7. 他要我早點回來。 8. 我看見他們上了那輛公共汽車。

但常用的英語句子並不都象基本句型這樣簡短，這些句子除了基本句型的

成分不變外，通常是在這些成分的前面或後面增加一些修飾語（modifier）而

加以擴大。這些修飾語可以是單詞（主要是形容詞、副詞和數詞），也可以是

各種類型的短語（主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語）。下面以基本句

型五為例：

We found the hall full.

我們發現禮堂坐滿了。

We found the great hall full of students and teachers.

我們發現大禮堂坐滿了學生和教師。

We found the great hall full of students and teachers listen-

ing to an important report.

我們發現大禮堂坐滿了學生和教師，在聽一個重要報告。

We found the great hall full of students and teachers listen-

ing to an important report made by a comrade from the People's

Daily on current affairs in East Europe.

我們發現大禮堂坐滿了學生和教師，在聽人民日報的一位同志作有關

東歐局勢的重要報告。

不同的動詞使用的句型也不盡一樣，因此在學習動詞時，應掌握動詞的類

型。以 get 為例：

He's getting angry. (S V C)

He got through the window. (S V M)

You'll get a surprise. (S V O)

He got his shoes and socks wet. (S V O C)

He got himself into trouble. (S V O M)

He got her a splendid present. (S V 0 O)

在句子中詞類和詞的位置也影響句子的句型和意思:

I found the book easily.我很容易地找到了這本書。（S V O M）

I found the book easy. 我覺得這本書很容易。 （S V O C）

I have to do something. 我得做點事。

I have something to do. 我有點事做。

第一組：
1. It』s time for ...
It』s time to do sth.
2. It』s bad for ...
3. It』s good for ...
4. be late for ...
5. What』s wrong with …
What』s the matter with ...
What』s the trouble with ...
6. There is something wrong with ...
7. be afraid of …
be afraid to do sth.
8. neither…nor….
9. either….or….
10. both…and…
11. not…at all.
第二組：主語+謂語+賓語
1. help sb. do sth
2. had better do sth.
3. want to do sth.
4. would like to do sth.
5. stop to do sth
stop doing sth.
6. begin to do sth.
7. decide to do sth.
8. like to do sth.
9. hope to do sth.
10. do one』s best to do sth.
11. agree to do sth.
12. enjoy doing sth.
13. keep (on) doing sth.
14. finish doing sth.
15. go on doing sth.
16. be busy doing sth.
17. feel like doing sth.
18. practise doing sth.
19. spend time/ money on sth
20. spend time in doing sth.
21. prevent/ stop sb. from doing sth.
第三組：主語+及物動詞+間接賓語(人)+直接賓語(物)
1. give sb. sth. = give sth. to sb.
2. pass sb. sth. = pass sth. to sb.
3. show sb. sth.= show sth. to sb.
4. bring sb. sth.= bring sth. to sb.
5. tell sb. sth.
6. teach sb. sth.
7. buy sb. sth.=buy sth for sb.
8. lend sb. sth=lend sth to sb.
9. help sb. do sth.
help sb. with sth.
10. teach sb. to do sth.
第四組：主語+及物動詞+賓語+賓語補足語
1. tell sb. (not) to do sth.
2. ask sb. (not) to do sth.
3. would like sb. to do sth.
4. keep sb. +形容詞
5. keep sb. doing sth.
6. let sb. (not) do sth.
7. make sb. (not) do sth.
8. have sth. done
9. see/ hear/ watch sb. do sth.
10. see/ hear/ watch sb. doing sth.
第五組：It 作形式主語
1. It takes sb. some time to do sth.
2. It is +（important, necessary, difficult, possible, polite…）for sb. to do sth.
第六組：復合句
時間狀語從句：
1. not …..until+時間狀語從句
2. as soon as +時間狀語從句
比較狀語從句：
1. …as+形容詞或詞原級+as….
2. …not as/ so+形容詞或副詞原級+as…
結果狀語從句：
…so +形容詞或副詞的原級+that引導的結果狀語從句
相關句型：…too+形容詞或副詞原級+to do sth.
賓語從句：
1. I don』t think that…
2. We hope/ make sure that…
3. I wonder if…
讓步狀語從句：
Though…

⑷ 初中英語基本語句句型和語法都有哪些

1. 「主語 + 謂語」（即「主謂」句型） 這一句型英漢語言結構形式完全相同，說明「某人或某物如何動作」，或者說「某人或某物自身怎樣運動」。 例：They arrived in Harbin yesterday morning. 分析：「他們」（主語）「到了」（謂語動作）。 The earth turns around the sun.地球圍繞太陽轉。 The sun rises in the east， and sets in the west.太陽東升西落。 2. 「主語 + 謂語 + 賓語」（即「主謂賓」句型） 這一句型英漢語言的結構形式完全相同，用以說明「某人或某物做什麼事情」，或者說「某人或某物發出了動作，並且其動作涉及到另一個人或物」。 例：I study English. 分析：「我」（主語）「學習」（謂語動作）「英語」（賓語即動作涉及的對象）。 I like swimming.我喜歡游泳。 3. 「主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語」（即「主謂雙賓」句型） 這一句型英漢語序結構相同，說明「某人為誰（間接賓語為人）做某事」，或者說「某人或物的運動涉及到兩個對象，其中一個間接對象為人，另一個為物」。 例：Our teacher taught us English. 分析：「我們的老師」（主語）「教」（謂語動作）「我們」（間接賓語）「英語」（直接賓語）。 4. 「主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語」（即「主謂賓補」句型） 這一句型說明「某人或某物要求（使、讓）某人做什麼」或「某人感覺某人或物怎麼樣」。 例： He asked her to go there. 分析：「他」（主語）「要求」（謂語動作）「她」（賓語即動作涉及的對象）「去那裡」（補語—補充說明賓語應做什麼）。 5. 「主語 + have + 賓語」（即「擁有」句型） 這一句型主要用於說明「某人或某物擁有什麼（賓語，即有形或無形的資源）」。 例： You have a nice watch. 你有一塊漂亮的手錶 分析：「你」擁有一塊漂亮的手錶，即你擁有一個可以及時且漂亮的器具。 6. 「There + be + 主語+ …」（即「存在」句型） 這一句型用以說明「在某地或某時存在某人或物」。 例：There is a bird in the tree. 在樹上有一隻鳥。 分析：「在樹上」（地點）「有一隻鳥」（存在物）。 7. 「主語 + 系動詞+ 表語」（即「主系表」句型） 這一句型用以說明「某人（某物、某事、某種概念）具有什麼特徵或處於什麼狀態」。漢語的「是」字結構屬於這一英語句型的形式之一。常用的聯系動詞有be， keep，lie， remain， stand， become， fall， get， go， grow， turn， look， feel， seem， smell， sound， taste， 等。 例： I am a teacher. 我是一名老師 分析：「我」（主語）「是」（系動詞）「一名老師」（表語—即表明主語的身份）。 She felt very tired. 她感覺到很累。 He became an engineer.他成為了一名工程師。 You look pale today， are you ill？ 你今天臉色看起來蒼白，病了嗎？ 8. 比較句型 這一句型用以比較物質甲與乙之間的異同。 1） 相等比較： …as + 形容詞/副詞原級 + as…； …as + 形容詞+名詞 + as… 例：He is as rich as John.他和約翰一樣富有。 例：He has as much money as she does.他和她的錢一樣多 2） 劣等比較： …less + 形容詞/副詞原級 + than … 例：He is less careful than she. 他沒她細心。 3） 優等比較：…+ 形容詞/副詞比較級 + than… ； …the + 形容詞/副詞比較級 + of the two… 例：She is more careful than he.她比他細心多了。 例： He is the cleverer of the two boys.兩個男孩中他更聰明些。 4）最高級：the + 形容詞/副詞最高級（單數名詞或one）+ ｛of（among） + 人或物｝ ｛in + 場所｝ 例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。 9. 「it + is/was + 形容詞 + to do/從句」（即評價句型） 這一句型用於說明「某一動作或事情屬於什麼性質或具有什麼特徵」。即對某一動作或事情進行評價。（這里it 是形式主語，真正的主語是 to do 結構或 that 從句） 例：It is important to learn a foreign language.學習一門外語很重要。

⑸ 初中英語基本句型

一、五種簡單句基本句型

1.「主語 + 謂語」(即「主謂」句型)

這一句型英漢語言結構形式完全相同，說明「某人或某物如何動作」，或者說「某人或某物自身怎樣運動」。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.

分析：「they」(主語)「arrived」(謂語)。

2.「主語 + 謂語 + 賓語」(即「主謂賓」句型)

這一句型英漢語言的結構形式完全相同，用以說明「某人或某物做什麼事情」，或者說「某人或某物發出了動作，並且其動作涉及到另一個人或物」。

例：I study English.

分析：「I」(主語)「study」(謂語動作)「English」(賓語即動作涉及的對象)。

3.「主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語」(即「主謂雙賓」句型)

這一句型英漢語序結構相同，說明「某人為誰(間接賓語為人)做某事」，或者說「某人或物的運動涉及到兩個對象，其中一個間接對象為人，另一個為物」。

例：Our teacher taught us English.

分析：「our teacher」(主語)「教」(謂語動作)「us」(間接賓語)「English」(直接賓語)。

4.「主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語」(即「主謂賓賓補」句型)

這一句型說明「某人或某物要求(使、讓)某人做什麼」或「某人感覺某人或物怎麼樣」。

例： He asked her to go there.

分析：「he」(主語)「asked」(謂語動作)「her」(賓語即動作涉及的對象)「to go there」(補語--補充說明賓語做什麼)。

5.「主語 + 系動詞+ 表語」(即「主系表」句型)

這一句型用以說明「某人(某物、某事、某種概念)具有什麼特徵或處於什麼狀態」。漢語的「是」字結構屬於這一英語句型的形式之一。常用的系動詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

例： I am a teacher. 我是一名老師

分析：「I」(主語)「am」(系動詞)「a teacher」(表語—即表明主語的身份)。

二、句子成分名詞解釋

1.主語：句子所陳述的對象。

2.謂語：主語發出的動作。一般是有動作意義的動詞。

3. 賓語：分為動詞賓語和介詞賓語，屬於動作的承受者。

4. 系動詞：表示狀態或狀態變化的動詞，沒有實際的動作意義。如 be, 感官系動詞（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持類系動詞（keep, stay 和 remain）、狀態變化類系動詞（become、get、turn 和 go）等。

5. 表語：緊跟系動詞後面的成分。

6. 定語：修飾名詞或代詞的成分。

7. 狀語： 修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。

8. 補語：分為賓語補足語和主語補足語。是對賓語和主語的補充說明，與其有主動或被動的邏輯關系。

例如：You should keep the room clean and tidy.

你應該讓屋子保持干凈整潔。

（You是主語， should keep是謂語，the room是賓語，clean and tidy是賓語補足語。）

This kind of food tastes delicious.

這種食物吃起來很可口。

（This kind of food是主語， tastes是系動詞， delicious是表語。）

注意：主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補語是一個句子的主幹成分；定語和狀語是一個句子的修飾性成分。

⑹ 求初中英語基本句型，基本結構

關於名詞，我們必須掌握名詞的數，名詞的格。
單數可用a、an來修飾可數名詞單數，在母音發音開頭的單詞前用an，而不是a
1.復數的構成方法：(1)一般在復數名詞後加s，如：dog--dogs。
(2)以s、x、ch、sh結尾的名詞加es，如：watch--watches。
(3)以輔音字母加y結尾的名詞，變y為i加es，
如：country--countries。
請區別：如果是母音字母加y結尾的名詞，則只須加s。
如：monkey--monkeys。
(4)以o結尾的名詞，只有potato(土豆)，tomato(西紅柿)加es構成復數。
(5)以f、fe結尾的名詞，變f、fe為v再加es，
如：knife--knives。
2.單復數形式相同的詞：sheep--sheep，fish--fish
Chinese--Chinese，Japanese--Japanese
3.特殊變化的單詞有：(1)tooth--teeth，foot--feeth
(2)man--men，woman--women，policeman--policemen,Frenchman--Frenchmen
請區別：German(德國人)—Germans
(3)child—children
4.常以復數形式出現的名詞：people(人)，clothes(衣服)，trousers(褲子)
glasses(眼鏡)
,這些名詞作主語時，同學們應特別注意它們的謂語，用復數。
如：My
clothes
are
(be)
newer
than
yours.
5.有些名詞看似復數形式，實際上是單數。這一點是同學不易掌握的，應特別加以記憶。如：news(消息)，maths(數學)，physics(物理)
No
news
is
good
news.
6.可用how
many，many，a
few，few，a
lot
of，lots
of，some，any等來修飾可數名詞復數。
How
many
are
there
in
your
pencil-box?(knife)
不可數名詞：1.常見的不可數名詞有：water，rice，fish，meat，等。應特別記medicine,news,work,homework,housework,money,chalk,weather,cotton,wood.
2.不可數名詞無復數，作主語時常看成單數。如：Some
bread__________over
there.(be)
3.常用how
much,much,a
little,little,a
lot
of,some,any等來修飾不可數名詞。
4.常用a
piece
of,a
cup
of等來表示不可數名詞的量。如要表達「兩片麵包」這樣的意義，bread仍為不可數名詞，不加s，而piece則可加s。即：twopiecesof
bread
請區別：可數名詞也可用量來表示，
如：三箱蘋果three
boxes
of
apples
例：
1、These
two
pieces
of
bread
__________over
there.(be)
2、Could
I
have
three
___________,please？
A.piece
of
breadB.piece
of
breadsC.pieces
of
bread
D.pieces
of
breads
名詞的格
名詞所有格的構成方法，在名詞後加「
's」。如：Tom→Tom's譯為「…的」，若遇上以s結尾的復數名詞，則在s後加「
'」即可。如：Teachers'Day
,
twoweeks'holiday，而不以s結尾的復數名詞的所有格，仍按慣例加's
。如：Children's
Day
關於名詞所有格，應掌握以下幾點：
知識點太多了。
我發送到你信箱里吧！

⑺ 初中英語八大時態

初中英語來中的八個基本時自態，即：一般現在時、一般過去時、一般將來時、過去將來時、現在進行時、過去進行時、現在完成時、過去完成時。

時態是一種動詞形式，表示經常、反復發生的動作或行為，不同的時態用以表示不同的時間與方式。在語法里，時或時態表示行為發生的時間和說話時的關系。一般分為過去式、現在式、將來式，通常也有與表示動作進行或終止的進行式和完成式等體貌一起相連用的情況。

(7)初中英語八個語法基本句型擴展閱讀

一般過去時與現在完成時的轉換：

在現在完成時中，延續性動詞能與表示一段時間的狀語連用，瞬間動詞卻不能。但是，可用別的表達方式：①瞬間動詞用於「一段時間 + ago」的一般過去時的句型中；②瞬間動詞可改成與之相對應的延續性動詞及短語，與一段時間連用。

一般現在時與現在進行時的轉換
在一般現在時中，at加上名詞表示「處於某種狀態」，如at work（在工作），at school（上學、上課）等。此短語可與進行時態轉換。

現在進行時與一般將來時的轉換
在現在進行時態中go，come，leave，start，arrive等動詞常與表示將來的時間狀語連用表示將要發生的動作。

⑻ 初中英語基本句型有哪些

五大基本句型
基本句型有五種，高初中最重要的就是掌握好五種基本句型
1 主+謂（S+V)
這一句型英漢語言結構形式完全相同，說明「某人或某物如何動作」，或者說「某人或某物自身怎樣運動」。 如：
Birds fly.
這里的fly是謂語動詞，這類句型中的謂語動詞都是不及物動詞。

2 主+謂+賓（S+V+OC)
這一句型英漢語言的結構形式完全相同，用以說明「某人或某物做什麼事情」，或者說「某人或某物發出了動作，並且其動作涉及到另一個人或物」。 如：
Tom hit me.
這類句型中的謂語動詞都是及物動詞，後面必須加賓語，但只跟一個賓語。

3 主+謂+間接賓語（人）+直接賓語（物）（S+V+IO+DO) 如：
這一句型英漢語序結構相同，說明「某人為誰（間接賓語為人）做某事」，或者說「某人或物的運動涉及到兩個對象，其中一個間接對象為人，另一個為物」。 常見的須帶雙賓語的動詞有give， ask， bring， offer， send， pay， lend， show， tell，buy， get; rob， warn等。 如：
He broug He gave me a book/a book to me. 他給我一本書。
ht me a pen/a pen to me. 他帶給我一枝鋼筆。
He offered me his seat/his seat to me. 他把座位讓給我。
這類句型中的動詞都為及物動詞，且跟雙賓語，即直接賓語（動作的承受者）和間接賓語（動作結果的涉及者）。
注意下邊動詞改寫後介詞的變化：

Mother bought me a book/a book for me. 媽媽給我買了一本書。

He got me a chair/a chair for me. 他給我弄了一把椅子。

Please do me a favor/a favor for me. 請幫我一下。

He asked me a question/a question of me. 他問我個問題。

4 主+系動詞（謂）+表(S+V+P）
這一句型用以說明「某人（某物、某事、某種概念）具有什麼特徵或處於什麼狀態」。漢語的「是」字結構屬於這一英語句型的形式之一。常用的聯系動詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。如：
Tom is friendly.
這類句型中的動詞都是系動詞，後面要加表語，說明主語。
可擔當表語的有形容詞、名詞、分詞、介詞短語。

5 主+謂+賓+賓補（S+V+DO+OC)
這一句型說明「某人或某物要求（使、讓）某人做什麼」或「某人感覺某人或物怎麼樣」 如：
Tom made me laugh.
這類句型中的動詞都是及物動詞，後面跟一個賓語，但句意仍不完整，後面再跟一部分表示賓語的狀態、特性、身份等，這就是賓語補足語（OC)。但當OC的同S+V+P中的P。
當然，這些只是五種最簡單的句型，但這是基礎，此外還有幾種常見句型必須掌握，學過以後可以方便我們解題
6. 「主語 + have + 賓語」（即「擁有」句型）
這一句型主要用於說明「某人或某物擁有什麼（賓語，即有形或無形的資源）」。 例： You have a nice watch. 你有一塊漂亮的手錶
分析：「你」擁有一塊漂亮的手錶，即你擁有一個可以及時且漂亮的器具。
7. 「There + be + 主語+ …」（即「存在」句型）
這一句型用以說明「在某地或某時存在某人或物」。
例：There is a bird in the tree. 在樹上有一隻鳥。
分析：「在樹上」（地點）「有一隻鳥」（存在物）。
8. 比較句型 這一句型用以比較物質甲與乙之間的異同。
1） 相等比較: …as + 形容詞/副詞原級 + as…;
或： …as + 形容詞+名詞 + as…
例：He is as rich as John.他和約翰一樣富有。
例：He has as much money as she does.他和她的錢一樣多
2） 劣等比較： …less + 形容詞/副詞原級 + than …
例：He is less careful than she. 他沒她細心。
3） 優等比較： …+ 形容詞/副詞比較級 + than… ；
或： …the + 形容詞/副詞比較級 + of the two…
例：She is more careful than he.她比他細心多了。
例： He is the cleverer of the two boys.兩個男孩中他更聰明些。
4）最高級： the + 形容詞/副詞最高級（單數名詞或one）+ ｛of(among) + 人或物｝ ｛in + 場所｝
例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。
9. 「it + is/was + 形容詞 + to do/從句」（即評價句型）
這一句型用於說明「某一動作或事情屬於什麼性質或具有什麼特徵」。即對某一動作或事情進行評價。（這里it 是形式主語，真正的主語是 to do 結構或 that 從句）
例：It is important to learn a foreign language.學習一門外語很重要。
分析：本句重在說明「學習一門外語」（to learn a foreign language）這一動作的性質是「重要的」。
此句型的變型1、It is +形容詞＋for+ sb.+ to do. 如：
It is impossible for me to finish this work before tomorrow.我明天之前完成此工作是不可能的。
變型2、It is +（心理品質方面的）形容詞＋of + sb. + to do. = 主語+ be +形容詞＋to do.(常用的形容詞有：kind, stupid; foolish, good, wise等。) 如：
It is kind of you to help me. 你真好給我提供了幫助
＝You are kind to help me.。
十、其它句型
句型1：too ＋adj．／adv．＋to do
如：The boy is too young to go to school．這孩子太小不能上學。
句型2：adj．／ad v．＋enough to do
如：The girl is old enough to go to school．這女孩到了上學的年齡。
句型3：．．．have to do
如：You'll have to go home now．現在你得回家了。
句型4：There's no time to do this．
如：There's no time for me to play now．現在我沒時間玩。
句型5：it takes(took) sb sometime to do sth
It took me 5 hours to do my homework yesterday. 昨天我花了5個小時做作業。

九大簡單基本句型
1. 「主語 + 謂語」（即「主謂」句型）
這一句型英漢語言結構形式完全相同，說明「某人或某物如何動作」，或者說「某人或某物自身怎樣運動」。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：「他們」（主語）「到了」（謂語動作）。
The earth turns around the sun.地球圍繞太陽轉。
The sun rises in the east, and sets in the west.太陽東升西落。
2. 「主語 + 謂語 + 賓語」（即「主謂賓」句型）
這一句型英漢語言的結構形式完全相同，用以說明「某人或某物做什麼事情」，或者說「某人或某物發出了動作，並且其動作涉及到另一個人或物」。
例：I study English.
分析：「我」（主語）「學習」（謂語動作）「英語」（賓語即動作涉及的對象）。
I like swimming.我喜歡游泳。
3. 「主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語」（即「主謂雙賓」句型）
這一句型英漢語序結構相同，說明「某人為誰（間接賓語為人）做某事」，或者說「某人或物的運動涉及到兩個對象，其中一個間接對象為人，另一個為物」。
例：Our teacher taught us English.
分析：「我們的老師」（主語）「教」（謂語動作）「我們」（間接賓語）「英語」（直接賓語）。
4. 「主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語」（即「主謂賓補」句型）
這一句型說明「某人或某物要求（使、讓）某人做什麼」或「某人感覺某人或物怎麼樣」。
例： He asked her to go there.
分析：「他」（主語）「要求」（謂語動作）「她」（賓語即動作涉及的對象）「去那裡」（補語—補充說明賓語應做什麼）。
5. 「主語 + have + 賓語」（即「擁有」句型）
這一句型主要用於說明「某人或某物擁有什麼（賓語，即有形或無形的資源）」。 例： You have a nice watch. 你有一塊漂亮的手錶
分析：「你」擁有一塊漂亮的手錶，即你擁有一個可以及時且漂亮的器具。
6. 「There + be + 主語+ …」（即「存在」句型）
這一句型用以說明「在某地或某時存在某人或物」。
例：There is a bird in the tree. 在樹上有一隻鳥。
分析：「在樹上」（地點）「有一隻鳥」（存在物）。
7. 「主語 + 系動詞+ 表語」（即「主系表」句型）
這一句型用以說明「某人（某物、某事、某種概念）具有什麼特徵或處於什麼狀態」。漢語的「是」字結構屬於這一英語句型的形式之一。常用的聯系動詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例： I am a teacher. 我是一名老師
分析：「我」（主語）「是」（系動詞）「一名老師」（表語—即表明主語的身份）。
She felt very tired. 她感覺到很累。
He became an engineer.他成為了一名工程師。
You look pale today, are you ill? 你今天臉色看起來蒼白，病了嗎？
8. 比較句型 這一句型用以比較物質甲與乙之間的異同。
1） 相等比較: …as + 形容詞/副詞原級 + as…; …as + 形容詞+名詞 + as…
例：He is as rich as John.他和約翰一樣富有。
例：He has as much money as she does.他和她的錢一樣多
2） 劣等比較： …less + 形容詞/副詞原級 + than …
例：He is less careful than she. 他沒她細心。
3） 優等比較： …+ 形容詞/副詞比較級 + than… ； …the + 形容詞/副詞比較級 + of the two…
例：She is more careful than he.她比他細心多了。
例： He is the cleverer of the two boys.兩個男孩中他更聰明些。
4）最高級： the + 形容詞/副詞最高級（單數名詞或one）+ ｛of(among) + 人或物｝ ｛in + 場所｝
例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。
9. 「it + is/was + 形容詞 + to do/從句」（即評價句型）
這一句型用於說明「某一動作或事情屬於什麼性質或具有什麼特徵」。即對某一動作或事情進行評價。（這里it 是形式主語，真正的主語是 to do 結構或 that 從句）
例：It is important to learn a foreign language.學習一門外語很重要。
分析：本句重在說明「學習一門外語」（to learn a foreign language）這一動作的性質是「重要的」。

⑼ 初中英語（語法單詞句型）

an
就放在母音開頭的
其餘的用a
至於母音嘛就是漢語拼音里的a
o
e
i
u
一般以這個幾個字母中的一專個開屬頭的單詞都用an
當然這么說是不全面的
但是你不懂音標的話就這樣用也可以
錯的幾率比較小
http://..com/question/24699916.html?si=6

是語法句型