⑴ 初三的英語到第十三單元的歸納
如果老師上課講的不好或者你沒記的話，最好找一本輔導書 自己整理。 但最好回在假期里做，因答為太多了 ，有一次我整理了三個單元耗費了我五個小時。 所以要應付考試的話簡單看一下就行了，沒必要快考試了補那麼多，我考試前從來都不看英語的。一般別人整理出來的都沒什麼效果 不是短語就是句子。我覺得初三的課文就是分析句子和語法沒別的課外知識。英語常識不好的話只能怪自己基礎差了。這些常識都是初一初二的東西，課文上，練習題上。 至於英語的很課外的知識，沒必要找到並記住 這都是以後學的東西，在現在的課外閱讀里可能有 所以課外閱讀的語法找找感覺就好了，如果課內知識不好的話是談不上課外的。
⑵ 人教版九年級英語13單元reading翻譯
第三單元開始
Should I be allowed to make my own decisions? 原文詳見P24
能允許我自己做決定嗎？
許多青少年有嗜好。 但是有時這些嗜好能妨礙學校作業，而且父母可能為他們的孩子在學校的出色與否擔憂。 青少年時常認為他們應該被允許練習像他們一樣的很多想要的他們的嗜好。 你同意嗎?劉宇, 來自山東的 15 歲跑步明星，他是學校賽跑隊中的一員, 而且有總是想要當一位專業的運動員。然而，他的父母卻不同意讓他盡他所能地多訓練。劉先生說：當然我們希望他能實現自己的夢想。這樣很好，而且我和我太太觀看了他每一次的比賽。我們絲毫沒有反對他賽跑。但是我希望我們的兒子面對現實－如果最後他成為不了一個專業運動員怎麼辦？
劉宇並不這么認為，他說：我認為我應該被允許自己做決定，我父母總是教導我努力工作的重要性，而不是任憑自己的愛好行事。我理解他們。但是我也很認真地對待賽跑，成為專業運動員是我目前唯一想做的。
劉先生夫婦認為劉宇晚上應該努力學習而不是在學校參加賽跑訓練。劉太太說：我知道這樣很嚴格，但我們認為自己是在做正確的事。他應該理解很少人能成為專業運動員，這是一個很難實現的夢想。我們不允許他每天參加訓練是因為我們認為他必須花時間在功課上。
但是劉宇還是不同意，他說：「我知道父母關心我，但是他們所說的一切都是基於我不能成為一個專業運動員的假設。但是我會成功的，我認為我應該被允許自己做決定。只有這樣我才有機會實現自己的夢想。
第4單元 what would you do if...? 原文見書本P32
圖片：如果我是你，我會在家裡的附近的書架上放一本急救方面的書。
馬丁 魯濱孫是一個著名的醫生，他在處理青少年的問題上很有經驗。上個月他的新書《如果.....了，你會怎麼做》出版了。這本書針對很多不同情況下應該做什麼提出建議。下面是書中的兩頁。
事故
問題一：如果你不小心劃傷了自己怎麼辦？醫生：你應該用一塊干凈的部蓋在傷口上並用力按住。如果傷口很深，你應該去看醫生。
問題二：如果我的奶奶摔下了樓梯，不能動。首先我應該趕快給醫院打電話。這樣做正確嗎？ 醫生：是的，速度很重要。首先尋求醫療救助，然後讓它舒適一些並和她在一起。
問題三：如果你偶然燒傷了，你會怎麼做？醫生：首先查明有多嚴重。然後把燒傷部位放在流動的涼水下沖洗。
問題四：如果在跑步的時候傷了膝蓋你會怎麼做？ 醫生：如果我感覺疼痛，我會停止運動。如果痛了好幾天，我會去看醫生。
問題
問題一：一個朋友在聚會上給你煙。建議：當然你應該拒絕！如果我是你的話，我也會告訴你的朋友吸煙的危害。
問題二：孩子經常把葯當糖吃。 建議：你必須總是把葯藏起來，而且你還應該告訴孩子，在他們要吃找到的「糖」之前問問父母。
問題三：一位網友問你們能否見面。建議：你應該將此事告訴你的父母，統一在公共場合見面，而且你不應該獨自去。
問題四：當你緊張時，你會起粉刺。 建議：你應該多喝水，並找醫生尋求建議。
第八單元
我要感謝你為「動物助手」——一個為幫助殘疾人而設立的機構捐款。你知道，是你的幫助才使我有可能擁有「好運」它使我的生活充滿了歡樂。我來講講我的故事吧。
雙目失明，雙耳失聰，不能走路或者無法靈便的使用自己的雙手，這是大多數人無法想像的事情，但有許多人面臨這種挑戰，而我就是其中的一員。因為我不能自如地使用自己的胳膊和腿，一些平常的事情如接電話，開門，關門或拿東西對我來說一直是困難的事。後來地去年的一天，我的一個朋友說她想幫助我解決這些困難。她說她要與「動物助手」談談，看能否為我找到一條經過特殊訓練的狗。她還認為也許能讓我振作起來 。我告訴她我喜歡動物，而且我也想擁有一條狗。
在「動物助手」那裡和一條狗共同訓練了六個月後，我可以帶它回家了。我的小狗名字叫「好運」——一個很好的名字 ，因為擁有他我感到很幸運。你看，正是因為你的好心幫助，才能夠使我好擁有了一個「小狗助手」！
也許你會問：「好運是如何幫助我的？他曾經接受過訓練，能聽懂不同的指令。例如。我說：好運，把我的書取來！他馬上就能做到。他很聰明，能明白許多英語單詞，甚至一些難的單詞如」上樓」。
「好運是條迷人的狗，如果你喜歡，我會送你一張他的照片。並且某一天我給你展示一下他是如何幫助我的。因此再次感謝你對「動物助手」的支持。有一點很重要，就是這個組織不能缺少資金。非常感謝你的捐贈，並且這些錢被很好地利用來幫助像我這樣的殘疾人。
⑶ 九年級下冊英語13單元SectionB3a的語法
1. I』d rather go to the Blue Lagoon Restaurant... 我寧願去Blue Lagoon餐廳，……
would rather意為「寧願……」，表示句子主語的願望、選擇，後接省去to的不定式。
He』d rather join you in the English Group. 他寧願加入到你的英語小組中來。
Which would you rather have, bread or rice? 麵包和米飯，你更喜歡哪一個？
如果表示「寧願（可）……也不願……」則用句型would rather...than...。在would rather和than後面所連接的兩個對比部分一般要一致。
The brave soldier would rather die than give in.那個勇敢的士兵寧死不屈。
He』d rather work than play. 他寧願工作也不願玩。
They preferred to die of hunger rather than take his bread.
他們寧願餓死也不願接受他的麵包。
2. Loud music makes me happy. (P103)嘈雜的音樂使我很開心。
Loud music always makes me want to dance. (P103)嘈雜的音樂總是使我想去跳舞。
這兩句是動詞make的使役用法，make me後分別接了形容詞和不定式短語。make的這種用法常見於以下結構：
◎ make+名詞（代詞）+省略to的動詞不定式
My parents often make me do some other homework. 我父母常讓我做些其他的作業。
特別提示
這一結構中的不定式短語在主動結構中是賓語補足語，必須省去to，變為被動結構時，不定式短語作主語補足語，這時必須帶to。
She was made to work for the night shift. 她不得不上夜班。
◎make+名詞/代詞+-ed分詞短語
What made them so frightened?什麼使他們這樣害怕？
Can you make yourself understood in English?你能用英語把意思表達清楚嗎？
◎make+名詞/代詞+介詞短語或名詞短語
She made him her assistant. 她委派他做自己的助手。
Sit down and make yourselves at home, everyone.大家請坐，不要拘束。
◎make+名詞（代詞）+形容詞或形容詞短語。
The good news made us happy. 這條好消息使我們很高興。
3. ... small restaurants can serve many people every day. (P104)……小飯店每天就可以多接待些顧客。
句中的serve 有「服侍，侍候，招待」等意思，常用於以下結構中：
◎ serve+賓語
They were busy serving the day』s last buyers.他們正忙著接待這天的最後一批顧客。
Nobody can serve two masters. 一人不能侍奉二主。
◎ serve sb sth, 或serve sth to sb
Mrs Turner served us a very good dinner.
=Mrs Turner served a very good dinner to us.
特納太太招待我們吃了一頓豐盛的晚餐。
◎ serve sb with sth
We served them with beer and wine. 我們用啤酒和紅酒招待他們。
4. However, some advertising can be confusing or misleading. (P106)可是，一些廣告可能會混淆黑白或誤導消費。
confusing與misleading是兩個現在分詞，相當於形容詞，意思分別是「感到混消的」和「誤導的」，在句中作表語，主語通常是表示物的名詞或代詞，如本句中的用法；也可以用作定語，既可修飾表示人的名詞或代詞，也可以修飾表示物的名詞或代詞。
They can be some confusing or misleading advertisements.
它們可能是一些混淆黑白或誤導消費的廣告。
What he said made us confusing.他說的話令我們感到困惑。
5. At times an ad can lead you to buy something you don』t need at all.(P106) 有時，一則廣告會誘導你去買你根本就不需要的東西。
at times意為「有時，不時」，與sometimes同義。兩者在句中的位置較靈活，可位於句首，句中或句末。
At times I make mistakes when I speak English. 我說英語時有時會出錯。
They went to town at times ring the cold winter.在寒冷的冬天，他們有時候進城去。
Sometimes they walk to school. 有時候，他們步行上學。
He sometimes plays football with his friends. 他有時和朋友一起踢足球。
6. To start with, it was raining, and rainy days make me sad. (P107)起初，天在下雨，雨天使我心情很不好。
◎ start with作「首先」解時，只用於動詞不定式，在句中常常以插入語的形式出現。
To start with, the computer room must be kept very clean.
首先，計算機工作室必須保持清潔。
Our group had five members, to start with.剛開始，我們小組只有五個人。
◎ start with可表示「從……開始」；「先從某事做起」，與begin...with是同義片語。反義片語是end with「以……結束」。
He started/began with the aim of injuring others only to end up by ruining himself.他本想損害別人，結果只害了自己。
The meeting ended with a speech given by the chairman.會議以主席的講話結束。
He wanted to start/begin with the smallest country and end with the largest one.
他打算先去最小的國家，最後去最大的國家。
◎ start單獨使用時，意為「開始」，可用作及物動詞或不及物動詞。用作及物動詞時，其後跟名詞、代詞，也可跟動詞不定式或動名詞形式。begin是start的同義詞，兩者在用法上沒有很大差別，只是start側重動作的突然開始。
As soon as we got there, it started raining.我們一到那兒就下雨了。
When did we start/begin this lesson?我們是什麼時候開始講這一課的？
7. ...some people would rather just give money.(P108)……有些寧願只給錢。
句中的would rather是would rather...than...的省略形式，意為「寧願……而不……」，表示主觀願望。使用這一結構，要注意兩個比較的部分對等。
You would also rather stay at home and read a good book than go to a party.
你寧願待在家裡看一本好書也不願去參加舞會。
I would rather have the small one than the big one.我寧願要小的，不要大的。
特別提示：
比較的部分如果是動詞，than後應是動詞原形。
8. I prefer to receive a gift... (P108)我寧願接受一件……禮物。
prefer表示選擇時，可用兩種句型。
（1）prefer+名詞或動名詞+to+名詞或動名詞。
They prefer red to blue.與藍色相比，他們更喜歡紅色。
I preferred doing something to doing nothing.我喜歡做點什麼，而不喜歡閑著。
（2）prefer+不定式或名詞+rather than+不帶to的動詞不定式。
He preferred to walk there rather than go by bus.
他喜歡走著去那兒，不喜歡乘公共汽車。
She prefers to read rather than sit idle.她喜歡讀書而不願閑坐著。
⑷ 求人教版九年級英語第十三單元的單詞及漢語意思，在線等！！！
Unit 13
lagoon 瀉湖；環礁湖
scientific 科學的
therefore 因此；所以
pink 粉紅色的
lighting 光線；照明
hard 堅硬的；堅固的
serve 服務；招待；端上
fair 公平的；公道的
campaign 運動
endangered 瀕臨滅絕的
slogan 標語；口號
mysterious 神秘的；不可思議的
shiny 有光澤的；發亮的
skin 皮膚
proct 產品
lookout 前景；遠景
beauty 美；美貌
keep out 呆在外邊
toothpaste 牙膏
starst 星團；幻覺
advertising 廣告；廣告活動
pros and cons 贊成和反對
aim 瞄準；對准
aim at 瞄準；針對
specifically 特定地；明確的
instance 例子；實例
for instance 例如；比如
list 列出；列舉
confusing 令人困惑的
misleading 令人誤解的
truth 真實；真相
at times 有時；偶爾
to start with 首先
tense 緊張的；焦慮的
home-made 自製的；家裡做的
schoolbag 書包
purple 紫色的
purse 錢包；女用小包
guilty 內疚的；有罪的
taste 品味；審美力
saying 格言；警句；諺語
thought 思想；想法；考慮
count 有價值；重要
⑸ 急！人教版九年級英語十三單元2d翻譯
Interviewer（那個面試你的人）：Jason和Susan, 你覺得怎樣才能解決這些問題？
Jason：Well（隨和的語氣詞），為專了減輕空氣污染屬，我們應該坐公共汽車和地鐵來取代開汽車。
Susan：對啊，或者騎自行車。騎自行車有很多好處。對健康有好處並且又不會花費什麼。
Interviewer：不錯的主意！那麼廢品污染呢（你怎麼看）？
Susan：Mmm(仔細想的語氣詞），我覺得拿（環保）袋子去超市這樣的小事情會有幫助。我一年前就開始這樣做。
Jason：我也那麼做的。而且，我去買小吃時從不會去拿木筷子或者膠叉子。我拿回家用我自己的（筷子）。
Susan：還要記得垃圾扔進垃圾箱里，並保持環境干凈，（那些的話）每個人都愉悅。
Interviwer：那麼一起來吧，我們的行動能為更好的未來做改變。
翻譯完，鼓掌
⑹ 求人教版九年級英語第13單元sectionA 3a課文
我從未上學遲到過,但是昨天我差點遲到了,我的鬧鍾沒有響,當我起來的時回候,我的爸爸已經在浴室了答我不得不等他出來,我真的要趕快了,我迅速梳洗完,吃了一些早點,然後向車站跑去,不幸的是,當我到達那裡時,汽車早已開走了,我開始步行,但是我知道我不能按時到學校了,幸運的是,我的朋友的爸爸開著車他們讓我搭便車,當我到達學校時,鈴聲正在響,我剛剛趕上上課.
不知道能不能幫到你..........
⑺ 人教版新課標英語九年級Unit13-15的各個單元的知識點和後面練習的參考答案，最好還有翻譯！
一小時後In an hour
長著長根的抄參天大樹a tall tree with long roots
作為…的一部分as part of
尋找in search of
兩周的野營two—week camp
相信believe in
期待look forward to doing
重點是現在完成時
⑻ 九年級英語第十三單元grammarfocus翻譯
有圖片嗎