英语三个语法项目

1. 英语 语法

英语专家葛传槼先生曾说：“语法是语言的法则。”英语语法是英国语言的实际用法，是通过语法家的调查研究、分析、综合而总结出来的，不是凭空臆造出来的。任何人使用英语，不管他是否学过语法，都必须依照语法。举个极简单的例子说，任何人写或讲“My mother studies English．”这一句，决不可把My改作I或Me，也不可把studies改作study或studys，也不可在English前面加上the。至于他是否知道possessive（所有格），indicative（直陈语言），third person（第三人称），article（冠词）等名称，那是另一问题。
我国的英语学习者大多是十多岁的青少年，或者理解力较强，或者模仿力较强，在没有英语环境的情况下，学习语法，了解所学语言的规则，可以缩短学习过程，掌握英语的规律，尽快提高听、说、读、写、译的能力。
那么，怎样学习语法呢？下面拟从四个方面简要谈一谈：
（1）练好基本句型
我国近年来的英语教学实践证明：在初学阶段，采用听说领先、学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。
句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目（把它们变为句型去操练）。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的长处。目前国内的英语广播（电视）教学，在入门阶段，多采用句型教学法。因此学生们或者收听广播（收看电视）进行学习，或者根据所选用的课本提供的句型用替换词进行替换练习。所学的句型应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做到扩大运用。
以定语从句这一项为例，首先要反复进行替换练习。把“I read a novel yesterday．”和“It was extremely Interesting．”这两个单句改为“The novel I read yesterday was extremely interesting．”这就是定语从句的单项练习。再如把“I saw a man this morning．”和“The man is my teacher．”改为“The man I saw this morning is my teacher．”；把“I saw a film last night．”和“The film was very amusing．”改为“The film I saw last night was very amusing．”这种练习虽然是枯燥的，却是重要的基本功，把定语从句练到脱口而出的地步。这是第一步。
第二步是把定语从句放在一定的语言情景中去综合运用，进行一问一答。如：
A：Did you enjoy the opera？
B：Which opera？
A：The one we saw last night，of course．
B：Yes，very much．
第三步是扩大运用，也就是把定语从句和以前学过的两三个项目放在一起去操练。
A：Do you know who Edgar Snow was？（一般疑问句；宾语从句）
B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing．（定语从句）
A：Oh，now I remember．He was the author who wrote“Red Star Over China”，wasn't he？（定语从句；反意疑问句）
B：Exactly．
这种回答不但练了定语从句，而且复习了一般疑问句和反意疑问句，也给名词从句的学习打了“埋伏”。进行句型操练，既需要“滚雪球”（复习已学的项目），也需要“打埋伏”（预先练一下将来要学习的项目）。
在句型学习阶段必须注意：在听、说领先的前提下，写、读要跟上，力求听、说、写、读四会均衡发展。因此，时间上要做出合理的安排。早上通常可安排为朗读时间。如果能每日坚持下去，收效一定很大。
（2）结合课文去学
吕叔湘先生说过：“与其多读语法书，不如多读文章。”又说：“词语要嵌在上下文里才有生命，才容易记住，才知道用法。”（引自《中国人学英语》）课文是学习英语的“重要基地”。课文里有语音、词汇项目，也有各类语法项目。它们有机地结合在课文里。课文中出现的语法项目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法知识。
哪些项目是课文里的主要语法项目？通常教科书的编者都明确指出了

2. 英语语法所有项目英文名称

active voice 主动语态，passive voice被动语态，内 absolute construction独立结构， adjective 形容词，容adverd副词， noun名词， verb动词， artical冠词， determiner限定词， quantifier量词，numeral数词， subject主语， object宾语， adverbial状语，attributive定语， complement补语， predicative表语，appositive同位语，infinitive不定式, -ing participle-ing分词, -Ed participle -ed分词，finite clause限定从属分句，non-finitive clause非限定分句,inversion倒装，adverbial clause状语从句，subject clause主语从句，relative clause/attributive clause定语（关系）从句，从句也可以用clause as subject/object/来表示主语从句、宾语从句

3. 高中英语语法项目

词 法

冠词、不定冠词

★要点：● 对于the与a, an的理解（弄请“特指”与“泛指”）
● 牢记常见固定搭配（词组 / 短语）
● 牢记只能用the或只能用零冠词的几种情况
名 词

★要点：● 常用的修饰名词，表示名词数量的词组辨析
● 一些常见名词的不规则单复数变化
● 名词的所有格 (’s / of) 及双重所有格 (of +’s)
● 名词的单复数与谓语的关系
● 名词修饰名词
代 词

★要点：● 人称代词（主格 / 宾格）、物主代词、反身代词
● 指示代词（it, that, this）的用法
•it的用法：指代上文中的物或事；用作表示年份、时间、季节、气候的主语；
用作形式主语或形式宾语
•that 在同类事物的比较句中的用法
● 不定代词：• another, other(s), the others
• both, either, neither, all, none
• one, some, any, many, much, (a)few, (a)little
• each, every
● 复合不定代词：（与形容词的位置关系）-thing, -one, -body
数 词

★要点：● 分数、时间、编码的用法
● hundred, thousand, million, billion, score, dozen + s + of表示数量多
● 表示数量单位的词作定语的用法

形容词•副词

★要点：● 形容词在句中的位置（前置定语 / 后置定语 / 表语）
● 多个形容词的排序
● 形容词与副词的转换（-ly）
● 副词在句中的位置（动词的前后）
● 常用程度副词的辨析：very, much, (by)far, quite, rather, fairly, too, so, such, enough, badly, much too, almost, nearly, hardly, that, this…
● 形容词与副词的比较级与最高级：
•不规则变化； •比较级的修饰词； •降级比较； •比较级表示最高级；
•as…as的用法（倍数的位置）； •the more…the more的用法；
•no+比较级+than与not+比较级+than的用法辨析
动 词

★要点：● 连系动词的语法功能：（+表语）
● 延续动词和瞬间动词的转化
● 情态动词的用法：can, may, must, need, dare, shall, should, ought to
● ＊情态动词+have done的用法
● 动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、
现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来进行时、
将来完成时、现在完成进行时）
● 动词的语态：（注意：用主动表被动的情况）
●＊动词虚拟语气
● 非谓语动词的用法：
•理解非谓语的概念、基本形态（doing, done, to do）及时态变化
•非谓语动词做主语（it做形式主语；动名词的复合结构）
•非谓语动词做表语
•非谓语动词做宾语（it做形式宾语；部分动词+doing与+to do的辨析；
动名词的复合结构；动词不定式做宾语时的省略）
•非谓语动词做宾语补足语（动词不定式做部分动词的宾补时“to”的省略以及在被动句中“to”的还原）
•非谓语动词做定语（-ing和-ed分词的辨析）
•非谓语动词做状语（分词结构的逻辑主语和主句的逻辑主语一致）
介 词

★要点：● 牢记固定的介词词组
● 准确把握重要介词的用法
● 辨析意义相近的介词
句 型

★要点：● 感叹句（区别what与how）
● 反意疑问句：（注意宾语从句的反意疑问句）
● 强调句：It + 被强调部分 + that + 从句
● 倒装句：（牢记必须使用倒装的情况）
● 并列句：（转折、因果、联合、选择）
•转折：but, yet, however, while
•因果：for, so, therefore
•联合：and, not only…but also
•选择：or, otherwise, nevertheless, either…or
从 句

★要点：● 名词性从句：（•wh-从句和that从句 / •主从时态一致 / •从句的语序）
•主语从句：（注意it作形式主语的情况）
•表语从句：
•宾语从句：（•注意it作形式宾语的情况 / •特殊疑问句 / •反意疑问句
•否定转移）
•同位语从句（that）
● 定语从句：（先行词+关系代词/关系副词+从句）
•关系代词which和that的用法区别以及省略的情况
•其他关系代词：who, whom, whose, as
•关系副词：when, where, why
● 状语从句：（时间、地点、原因、结果、目的、方式、比较、条件、让步）
•时间：when(ever), while, as, until, till, once, before, after, since, as soon as…
•地点：where(ever)
•原因：because, as, since, now that
•结果：so…that, such…that
•目的：so that, in order that
•方式：as, as if, as though
•比较：than, the same as, as…as
•条件：if, unless, as long as
•让步：although, though, while, even if, as, whether…or, _ever,
no matter-

参考http://www.xyuan.net/zola/ReadNews.asp?NewsID=1485

4. 八年级下册英语前三个单元语法项目，

去网络查一下，要不就看一下全解，这本书上你说的都有

5. 英语中各种语法项目的名称都怎么说

词类：名词(noun)、动词(verb)、形容词(adjective)等
句子结构：主语(subject)、动词(verb)、宾语(Object)等
直接宾语(direct Object)和间接宾语(indirect Object) 动词(verb) 现在进行时(present continuous) 一般现在时(present simple) 现在进行时还是一般现在时？ 状态动词(state verb)和动作动词(action verb) 测验 1：现在时（第4-7单元） 一般过去时(past simple) 过去进行时(past continuous) 过去进行时还是一般过去时？ 测验 2：一般过去时和过去进行时（第8-10单元） 现在完成时(present perfect)(1) 现在完成时(present perfect)(2): just, already, yet; for 和 since 现在完成时(present perfect)(3): ever, this week 等 现在完成时还是一般过去时？(1) 现在完成时还是一般过去时？(2) 测验3：现在完成时和一般过去时（第11-15单元） 现在完成进行时(present perfect continuous) 现在完成进行时还是现在完成时？ 过去完成时(past perfect) 复习：一般过去时、过去进行时和过去完成时 过去完成进行时(past perfect continuous) 测验4：过去时和完成时（第16-20单元） 复习：现在时和过去时 测验5：现在时和过去时（第21单元） 将来时(future)简介 will 和 shall be going to will 和 be going to 现在时(present tense)表示将来 when I get there, before you leave 等 测验6：will, be going to 和现在时表示将来（第23-27单元） will be doing will have done 和 was going to 复习：将来 测验7：将来（第23-30单元） 动词 have 缩略形式(short form),如its, dont 表示强调的 do 疑问句(question)、否定句(negative)和回答(answer) yes/no 疑问句 简短回答，如 Yes, it is. wh- 疑问句 主语(subject)/宾语(Object)疑问句 wh- 疑问句中的介词(preposition) who, what 还是 which? 测验8：疑问句（第34-39单元） 否定陈述句(negative statement) 否定疑问句(negative question) 附加疑问句(question tag), 如isnt it? So/Neither do I 和 I think so 测验9：疑问句、否定句和回答（第34-43单元） 情态动词(modal verb) 能力：can, could 和 be able to 许可：can, may, could 和 be allowed to 可能和肯定：may, might, could, must 等 必须：must 和 have to 必须：mustnt, neednt 等 should, ought to, had better 和 be supposed to 请别人做事情 建议、主动帮忙和邀请 will, would, shall 和 should It may/ could / must have been 等 测验10：情态动词（第44-53单元） 被动语态(passive) 被动语态动词形式(passive verb form) 主动语态(acitve)和被动语态(passive)(1) 主动语态(acitve)和被动语态(passive)(2) 特殊被动结构 have something done to be done 和 being done 测验11：被动语态（第54-59单元） 不定式(infinitive)和-ing形式 动词(verb)+ 带 to的不定式 动词(verb)+ -ing 形式 动词 + 带 to 的不定式还是 -ing 形式？ like, start 等 remember, regret, try 等 测验12：动词 + 带 to 的不定式或 -ing 形式（第60-64单元） 动词 (verb)+宾语(Object)+带to的不定式或 -ing 形式 颖问词(question word)+带 to 的不定式 形容词(adjective) + 带 to 的不定式 for 同带 to 的不定式连用 带 to 和不带 to 的不定式 动词/形容词+介词(preposition) + -ing 形式 afraid to do 还是 afraid of doing? used to do 和 be used to doing 介词或连词(linking word) + -ing 形式 see it happen 还是 see it happening? 一些含有-ing 形式的结构 测验13：不定式和 -ing 形式（第65-75单元） 名词(noun)和冠词(article)(a/an 和 the) ship 和 water: 可数名词(countable noun)和不可数名词(uncountable noun) a carton of milk, a piece of information 等 既可以是可数又可以是不可数的名词 一致关系(agreement) 单数(singular)还是复数(plural)? 成对名词(pair noun)和集体名词(group noun) 两个名词连用 测验14：名词和一致关系（第76-82单元） a/an 和 the (1) a/an 和 the (2) a/an, one 和 some cars 还是 the cars? prison, school, bed 等 on Friday, for lunch 等 quite a, such a , what a 等 地名和 the 测验 15: a/an 和 the （第83-90单元） this, my, some, a lot of, all 等 this, that, these 和 those my, your 等和 mine, yours 等 所有格形式 (possessive form) 和 of some 和 any a lot of, lots of, many, much, (a) few 和 (a) little all, half, most, some, no 和 none every, each, whole, both, either 和 neithr 测验16：this, my, some, a lot of, all 等（第91-97单元） 代词(pronoun) 人称代词(personal pronoun), 如I, you there 和 it 反身代词 (reflexive pronoun) 强调代词 (emphatic pronoun) 和 each other 代词 one/ ones everyone, something 等 测验17：代词（第98-103单元） 形容词(adjective)和副词(adverb) 形容词(adjective) 形容词的词序 the old, the rich 等 interesting 和 interested 形容词还是副词？（1） 形容词还是副词？（2） 测验18：形容词和副词（第104-109单元） 比较级 (comparative)和最高级(superlative)形式 比较级和最高级句型（1） 比较级和最高级句型（2） 测验19：比较级和最高级（第110-112单元） 副词和词序 yet, still 和 already 程度副词(adverb of degree), 如 very, quite quite 和 rather too 和 enough 测验20：副词和词序（第113-117单元） 介词(preposition) 地点介词(preposition of place) in, on 和 at （地点） in, on 和 at （时间） for, since, ago 和 before ring 还是 while? by 还是 until? as 还是 like? 介词+名词(noun), 如 on holiday 名词(noun)+介词，如 trouble with 形容词(adjective) + 介词，如proud of 测验21：介词（第118-125单元） 动词+介词和副词 介词动词(prepositional verb), 如 wait for 动词 + 宾语 (Object) + 介词 短语动词(phrasal verb)(1) 短语动词(phrasal verb)(2) 短语动词(phrasal verb)(3) 动词+副词+介词 测验22：动词+介词副词（第126-131单元） 间接引语(reported speech) 直接引语(direct speech)和间接引语(reported speech) 间接引语：人称、地点和时间 间接引语：时态的变化 间接疑问句(reported question) 转述的请求、主动帮忙等 测验23：间接引语（第132-136单元） 关系从句(relative clause) who, which 和 that 引导的关系从句(relative clause) 作宾语的关系代词(relative pronoun) 关系从句中的介词(preposition) whose, what 和 it 引导的关系结构 关系从句的用法 关系代词和关系副词(relative adverb) 关系从句：分词和带 to 的不定式 测验24：关系从句（第137-143单元） 条件句(conditional)和wish 条件句(conditional)(1) 条件句(conditional)(2) 条件句(conditional)(3) 复习：条件句 if, when, unless 和 in case wish 和 if only 测验25：条件句和 wish（第144-149单元） 连词(linking word) but, although 和 in spite of to, in order to, so that 和 for 复习：连词(linking word) 句子间的连接词语 附录 构词法(word formation) 词尾的拼写(spelling of ending) 标点符号(punctuation) 发音(pronunciation) 美国英语(American English) 不规则动词(irregular verb)

6. 英语语法项目的英文名称或英文表达

英语语法项目的英文名称或英文表达如下：

时态：tense

语态：voice

单数：singular form

复数：plural form

主谓一致：agreement of subject and verb

定语从句：attributive clause

名词性从句： noun clause

状语从句：adverbial clause

虚拟语气：subjunctive mood

冠词：article

代词：pronoun

形容词和副词：adjective & adverb

动词和动词词组：verbs & verb phrase

非谓语动词：Non-Predicate Verbs / Non-Finite verbs

限定词：determiner

量词：quantifier

数词：numeral

主语：subject

宾语：object

状语：adverbial

定语：attributive

补语：complement

表语：predicative

同位语：appositive

倒装：inversion

不定式：infinitive

(6)英语三个语法项目扩展阅读：

英语语法句子成分英文表达：

强调句：emphatic sentence

倒装句：inverted sentence

祈使句：imperative sentence

反义疑问句：disjunctive question

主动语态：active voice

被动语态：passive voice

独立结构：absolute construction

限定从属分句：finite clause

非限定分句：non-finitive clause

状语从句：adverbial clause

主语从句：subject clause

定语（关系）从句：relative clause/attributive clause

7. 英语中用于解释说明的语法项目

同位语 同位语从句 宾语补足语

8. 高中所有英语语法项目

大耳朵里面有

9. 英语中各种语法项目的名称都怎么说

项目名称 [xiànɡ mù mínɡ chēnɡ]
[名] entry name;
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