A. 关于英语的语法句式【较简单】
Thank you for the love you are giving me. 是正确的，
1. thank sb for sth，为某物/某事感谢某人
本句句意：感谢你（现在）给我的爱。
也可以用 thank sb for doing sth 的结构，即：
Thank you for giving me your love. 感谢你给我你的爱，不过原句更多突出了正在进行的状态。
2. 定语从句
本句主干为Thank you for the love.
后面的 "you are giving me" 是定语从句修饰love，省略了关系代词that
实际是Thank you for the love that you are giving me. 因为that在从句中作宾语所以可省。
【Thanks for you give me the love.】这个句子的问题是 thanks for 后面要求的是一个宾语，可作宾语的有名词，代词，数词，名词化的形容词，不定式或动词ing形式，以及名词性从句，而"you give me the love"是一个独立完整的句子,是不可以做宾语的。
另外用thanks不是不可以，但是要注意比较随意，没有thank you正式。
listen and number the questions you hear. 是祈使句，所以listen和number都是动词原形，
the questions是宾语，
you hear 也是省略了关系代词的定语从句，修饰the questions,加上关系代词就是：
Listen and number the question that you hear.
因为that在从句里作宾语，所以可省。
B. 求找英语句子主干(主谓宾)，感激不尽
你标的都对，就是22题出现的地方，原句本身有语法错误。应该把which和which前面的逗号去掉，就对了
C. 急！英语句子分析：什么句型，主干是什么，修饰成分有哪些，充当什么成分，尽量详细一点，谢谢
Crossing the Domain伴随状语，逻辑主语是he
he主语
sat down谓语，也可以把down再拆成状语，不过没必要
suddenly 方式状语
on a bench地点状语
unnerved by the thought 过去分词短语又是一个伴随状语，为这个想法感到焦虑
of the missus sitting up for him介词结构作thought的后置定语，其中sitting up for him是现在分词短语做missus的后置定语，和被修饰词missus是逻辑主谓关系，“正在焦急等待他的那个妇人”
waiting to learn the outcome of the fight，独立主格结构，逻辑主语是the missus
这个句子非谓语动词的使用有点多，句子质量较高，但看起来麻烦，我给你拆成简单句
He crossed the Domain,他穿过the Domain（地名）
and he sat down suddenly on a bench.突然一屁股坐在长凳上
He was unnerved by the thought of the missus. 想到家里的太太，他觉得很焦虑
The missus was sitting up for him,太太一直在等着他
and the missus was waiting to learn the outcome of the fight.太太正焦急地等着战斗的结果
看下每个动词的主语应该就能懂了，楼主，我去把原文找来看了一遍，才能确定......
D. 英语句子，语法
建议要系统地学一下英语语法
分析一句句子要先抓住句子结构，找到句子的主内语、谓语和宾容语。
这句句子的主干其实就是Success is sth. (成功是xxx)
要知道句子的主语和宾语一定是名词成分，也就是一定要是某样东西。你想一想假如A是B，那么A和B是不是都应该是某样东西呢？中文里也是这样的，你可以想想看。
那如果宾语成分（在这里就是B的部分）需要表达动作的意思，就需要把这个动词变成名词形式，把它变成名词的成分。
那么这里be willing to 本身是一个动词成分对吧？所以要把它变成名词成分，就是being willing to，这在英语里叫做动名词，属于非谓语的知识点。
整句句子我们做一下缩写，就是Success 是 being willing to do the things that other people are not（做别人不愿意做的事）
成功是做别人不愿意做的事。
E. 英语语法
the gaoler looked on eagerly,anxious to see if his fellow actor had at last learnt his lines..这句话的主干是什么？
主干是the gaoler looked on eagerly
anxious to see if his fellow actor had at last learnt his lines..
是形容词短语作状语。
most cars remains suspicious of humans all their lifes.这里的 suspicious of （adj+prep)做什么成专分，整个句子是主属系表，还是主谓宾？
是主系表结构，因为remain在这里是系动词。
F. 有关英语在英语中，句子主干包括哪些成分
主语+谓语
主语+谓语+宾语
主语+系动词+表语
其他句型
G. 常用的英语语法有哪些呢
语从句(Subject
Clause)
定义:如果一个句子在复合句中充当一个主语,那么这个句子就是主语从句.
第一部分：常规主语从句,即句子在复合句中充当一个主语
第二部分：为了防止句子头重脚轻,通常把形式主语it放在主语位置,真正主语搁置于句末
状语从句
（Adverbial
Clause）
状语从句指句子用作状语时,起副词作用的句子.它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子.根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句.状语从句一般由连词(从属连词)引导,也可以由词组引起.从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开,位于句尾时可以不用逗号隔开.
同位语部分是个句子,就是同位语从句,这种用法比较"固定",把关键的几个词背下来.
下面这个材料供参考.
一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句.它一般跟在某些名词后面,用以说明该名词表示的具体内容.如：
I
heard
the
news
that
our
team
had
won．我听到了我们队获胜的消息.
I
had
no
idea
that
you
were
here．我不知道你在这里.
二、可以跟同位语从句的名词通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,words（消息）,possibility等.如：
I’ve
come
from
Mr
wang
with
a
message
that
he
won’t
be
able
to
see
you
this
afternoon．
我从王先生那里来,他让我告诉你他今天下午不能来看你了.
三、英语中引导同位语从句的词通有连词
that,whether,连接副词
how,when,where等.（注：if,which
不能引导同位语从句.）如：
l
have
no
idea
When
he
will
be
back．我不知道他什么时候回来.
He
must
answer
the
question
whether
he
agrees
to
it
or
not.
他必须回答他是否同意这样一个问题.
四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面,而被别的词隔开.如：
Several
years
later,word
came
that
Napoleon
himself
was
coming
to
inspect
them．
几年以后,有消息传来说拿破仑要亲自视
察他们.
The
thought
came
to
him
that
maybe
the
enemy
had
fled
the
city．
他突然想起可能敌人已经逃出城了.
五、同位语从句与定语从句的区别.
1、同位语从句与前面的名词是同位关系,即说明它前面名词的内容；而定语从句与前面的名词是修饰与被修饰关系,即限定它前面的名词范围,或补充一些情况.如：
The
news
that
l
have
passed
the
exam
is
true．我通过了考试这一消息是真的.
（同位语从句,即从句所表达的意思就是前面名词的内容.）
The
news
that
he
told
me
just
now
is
true．他刚才告诉我的消息是真的.
（定语从句,从句对前面名词起修饰限制作用,即“他告诉我的”那个消息,而不是别的消息.）
2、引导同位语从句的that是连词,在从句中不充当任何成份,而引导定语从句的that是关系代词,除起连接作用外,还在从句中充当主语、宾语或表语等.如：
The
idea
that
computers
can
recognize
human
voices
surprises
many
people.
计算机能够识别人的声音的想法使许多人感到惊奇.（that在从句中不充当任何成份.）
The
idea
that
he
gave
surprises
many
people．他提出的观点令许多人感到吃惊.
（that在从句中作gave的宾语.）
一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰,限定或说明,这个名词(或其它形
式)就是同位语.同位语与被它限定的词的格要一致,并常常紧挨在一起.
H. 英语句子的语法结构
“我偶尔会因为受挫而哭泣，有时也会想要放弃。但我没有因为其他学生发言比我迅速而畏缩，因为只要有时间我就会构思自己的想法，然后把我的回复贴出来。”
1. Once in a while I cried out of frustration, and sometimes I felt like giving up
I cried and I felt like giving up 是主干，其他的Once in a while 偶尔，out of frustration因为 受挫 sometimes 都是状语
2。But I didn't feel intimidated by students who spoke faster than I did because I took all the time I needed to think out my ideas and wrote a reply before posting it on the screen.
I didn't feel intimidated 是主干，by students who spoke faster than I did 是一个含有定语从句的状语部分，
because I took all the time I needed to think out my ideas and wrote a reply before posting it on the screen 是原因状语从句
其中I took all the time and wrote a reply 是主干，I needed 是定语，to think out my ideas 是补语 before posting it on the screen 时间状语从句
I. 英语句子，请像一位教师一样，讲讲本句的语法构成、句子主干、出现的词组、翻译等。谢谢
第一句语法分析如下:
Asian Americans consider [ the "model minority" image ] [ a misleading stereotype ] ( that masks indiviality and conceals real problems ) .
1. 基本结构是: Asian Americans consider […] [ … ] (…)
如果将第一个中括号的内容简化为“”，第二个中括号的内容简化为“B”的话，那么可以翻译为：亚裔美国人把A看成B。
2. 后面有一个定语从句。先行词是 the "model minority" image.
翻译：亚裔美国人把“模范少数族裔”形象看成是一个令人误解的陈词滥调。它掩盖了人的个性并且隐藏了真实的问题。
第二句语法分析如下:
Many immigrant families,{ especially the Indochinese refugees [ who arrived in the years ( following the fall of Saigon in 1975) ] } remain mired in poverty.
1. 基本结构是:
Many immigrant families,{… […(…) ] } remain mired in poverty.很多移民家庭 {… } 仍旧处在贫困之中。
2. 大括号的内容是个插入语。修饰immigrant families。其中有一个定语从句 (中括号里的内容)，先行词是 the Indochinese refugees。定语从句中还有一个小括号(现在分词)，用作定语修饰 the years。
翻译：很多移民家庭，特别是在1975年西贡陷落后的几年里抵达的印度支那的难民，仍旧处在贫困之中。
你好！满意吗？如果不满意可以追问。满意的话请采纳。
J. 句子主干的5种类型的英语例句
首先找到谓语：表示动作的使用动词或是表示性质的系动词（is,am
,are)
然后找这个动作的发出者或是描述的对象，为主语
动作的的承受者为宾语
系动词后主语的属性为表语
修饰名词,形容词，副词的为定语
修饰动词的为状语
补充说明的问补语（句子语法成分不缺，补充句意）
例子：
（she）
（likes
）
（big
and
red）
（apple）
（
very
much）.
主语
动词谓语
定语
宾语
状语
(she)
(is)
(a
very)
(beautiful)
(girl).
主语
系动词
定语
定语
表语
we
call
her
ms
zhang
补语