1. 英语语法中,那些有不同说法,句子的类型差不多,短语是同一短语的,
短语是由两个或两个以上的词组合起来构成的(也称词组).根据短语包含词语内的多少容可以把短语分为简单短语和复杂短语.简单短语的内部只有两个词,一种语法结构关系
想学好外语一定的语言环境是很重要的,现在做对外汉语教师是不错的,就业前途也是很好的,但是需要持有一定的教学资质才可以任职。作为唯一合法的国家职业对外汉语教师资格证,国家人社部认证证书是对外汉语从业人员就业和升职的重要凭证,也能给增加个人的综合竞争力,在校大学生、待业和在职人员均可来我们这里报名参加对外汉语教师培训和对外汉语教师资格考试,获得证书。
2. 英语语法的种类
这些可是我亲自打出来的,你好好看看吧。有什么不会再找我,我必将鼎力相助。内
最简单的容
语音,词汇,句型句式,语态以及一大板块时态。
把下面几个大块抓好,就无敌了。希望为你提供个不错的提纲。以下,我做简单的分述:
(一)语音是最简单的了,就是套题里打前锋的判断语音题。
(二)词汇的分类很多,大的分有两类:实词与虚词。
1),实词有
名词,动词,形容词,副词等
2),虚词有
代词,介词,冠词,连词,数词等
当然,高中阶段主要是在实词上讲解,连词介词也会一些。
(三)句型句式
分为简单句和复合句。复合句主要是名词性从句,状语从句,定语从句,宾语从句等。
(四)语态
这个其实很简单,分为
陈述与虚拟两类。
陈述的自然分为
被动与主动。
(五)时态
这个从小学,初中到高中一直都是千篇一律。
分为
过去时,现在时和将来时
3. 英语语法有几类大概是什么样的
总的分为词法和语法
激发包括介词
副词
动词内
形容词
名词
限定词
代词
连词等
动词包括助动词
情态动词等
语法包容括大约16种时态
主动语态和被动语态
虚拟语气
不定式
现在分词
过去分词
名词性从句
定语从句
状语从句
倒装
省略
主谓一致等~~~
抱歉有点乱了
大致就是这样的
望采纳
4. 求几个英语语法类型句子
主语+谓语;He
died
。
主语+谓语+宾语;专i
like
dogs。
主+系+表:the
cake
smells
nice。
主+谓+双宾;I
gave
you
an
apple.
这里you和an
apple就是双属宾语
主+谓+宾+宾补足语i
don't
know
how
to
explain.其中how
to
explain是宾语补足语
I
find
the
clock
broken.
I
saw
him
playing
football.
They
made
the
boy
work
16
hours
a
day.
They
ask
us
to
work
hard.
5. 英语怎样说有三种说法语法
语法是体现在听说读写里的。可谓语法无处不在。你即使单纯的听、说英语,回也需要你说的话符答合语法规则。但是可以说,只想口语很好,是不需要语法懂特别多的。口语里需要注意的语法规则很少,比如:时态,主谓一致,倒装句的说法,强调句的说法。你可以快速看语法书理解一遍,然后通过不断的说,就在实践中掌握了这些语法规则。最后,口语要好,必须重视语音,把你的发音练完美吧,即使出点语法错误,对方也是能理解的。但是,你必须得积累惯!用!法!这是比语法更重要的!不然,老外说Wake Up And Smell The Coffee。你别认为是叫你闻咖啡。(实际上是清醒清醒,认清现实吧的意思)。最后回到你的问题,这样的专业有:英语导游,英语口译(话说翻译是要求语法很好的)
6. 英语语法分类
一、名词复数的规则变化
名词复数的规则变化
构 成 法 例 词
A. 在一般情况下,词尾加-s book -- books bed -- beds
B. 以s,x,ch,sh结尾的词,词尾加-es bus -- buses box -- boxes dish -- dishes
watch -- watches
C. 以f 或fe 结尾的词,先将f 或fe 改成v,再加-es knife -- knives wife -- wives
D. 以o结尾的单词,有生命的物质加-es,无生命的物质加-s tomato -- tomatoes photo -- photos
E. 以辅音字母加y结尾,先y将改i,再加上-es family -- families city -- cities
二、现在进行时构成
现在进行时构成(ing形式)
构 成 法 例 词
A. 一般加-ing work -- working study -- studying
B. 以e 结尾的词去e后加-ing live -- living write -- writing
C. 动词为单音节:以单一元音字母+单一辅音字母结尾,辅音字母双写,再加ing;动词为双音节或者多音节:最后一个音节为重读音节,以单一元音字母+单一辅音字母结尾,辅音字母双写,再加 ing stop -- stopping
run -- running
swim -- swimming
begin -- beginning
三、一般现在时
一般现在时(单三形式)
构 成 法 例 词
A. 一般动词在词尾加-s help -- helps make -- makes
B. 以s, x , ch,sh,结尾的动词在词尾加-es fix -- fixes teach -- teaches
wash -- washes
C. 以o 结尾的动词在词尾加-es go -- goes do -- does
D. 以辅音字母加y 结尾的动词,先y变为i,再加-es fly -- flies study -- studies
carry -- carries
E. 不规则变化 have -- has
四、一般过去时
一般过去时(-ed形式)
构 成 法 例 词
A. 一般动词在词尾加-ed cook -- cooked play -- played
B. 以e结尾的动词在词尾加-d live -- lived
C. 以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-ed fly -- flied study -- studied
D. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母加-ed stop -- stopped
plan -- planned
E. 不规则变化 swim -- swam have -- had
F. be 动词变化 am -- was is -- was are -- were
五、形容词比较级
形容词比较级(er形式)
构 成 法 例 词
A. 一般直接加-er long -- longer
B. 如果以-e结尾,直接加-r nice -- nicer
C. 闭音节词如末尾只有一个辅音字母须双写这个字母,再加-er big -- bigger
D. 以辅音字母加-y结尾的词,变y为i,再加-er heavy -- heavier
小学阶段没有强调比较级的不规则变化
英语语法口诀13条:
1、英语的词类
句子要由词组成,
英语词类有十种:
句中成分用实词,
名、代、动、副、数、形容:
冠、介、连词和感叹,
虚词附加或沟通。
词类功能掌握了,
造句之时好运用。
2、语序歌
主、谓、宾、表同汉语,
定语有同也有异。
状语位置更特殊,
不能全和汉语比。
3、肯定句变一般疑问句
have和be提句首,
其它助词Do开头。
时间、人称由do变,
动词只把原形留。
谓语助词有几个,
第一助词提句首。
4、肯定句变否定句
否定词语加not,
放在be和have后。
其它要加动词do,
do的后面加not,
时间、人称由do变,
动词原形总保留。
谓语若是助词多,
not紧跟第一个。
5、名词的所有格
名词只变数,
不分主宾格。
人和动物类,
可变所有格。
撇(’)后加s,
相当汉语“的”。
时间、距离等,
也变所有格。
6、名词变复数
单数变为复数式,
加上“s”统言之。
下列结尾名词后,
要加“s”先加“e”:
发音[∫][t∫][s]和[z],
或是辅音加“o”时。
有些名词变复数,
词尾变化要注意:
“y”前字母是辅音,
一律变“y”为“ie”;
遇到“f/fe”,
有时需要变“ve”
少数名词不规则,
特别情况靠硬记。
7、时间名词前所有介词的速记
年月周前要用in,
日子前面却不行。
遇到几号要用“on”,
上午下午又是“in”。
要说某日上下午,
用on换in才能行。
午夜黄昏用at,
黎明用它也不错。
at也在时分前,
说“差”用to,
说“过”要用past。
8、介词用法歌
介词加宾语,
才能有实意。
表、定、状、宾、补,
词组在句里。
9、介词顺口溜
in 在……里,
out在……外,
在旁边的是beside,
靠近的为by。
on在……上,
under在……下,
above在上头,
below在底下。
10、be的用法歌
动词be,变化大,
“I”用“am”“You”用“are”
Is用于它(it)、他(he)、她(she)
复数一定要用“are”,
切莫用错闹笑话。
11、动词的时态
四种时间各四式,
联想对比便于记。
时间现在和过去,
各自还有将来时。
一般、完成、进行式,
完成进行是四式。
四四共有十六种,
看来复杂掌握易;
除去have/be以外,
动词变化有规律。
12、动词形式的变化
动词根本是原形,
变化形式有四种:
原形词尾加“s”,
现在第三单人称;
过去原形加“ed”,
过去分词也相同;
原形加上“ing”,
现在分词或动名。
原形词尾加“s”,
如同名词复数式。
若加“ed/ing”,
以下情况要注意:
词尾有ie只加d,
Ing去掉无声e;
词尾ie变成y,
然后再加ing;
辅音之后y结尾,
Y要变i加ed;
现在分词不变y,
直接加上ing;
词尾重读闭音节,
结尾辅音都双写,
r做结尾也一样,
重读音节r双写;
结尾字母若是“t”,
不是重读也双写。
过去分词过去式,
不按规则也有些。
13、动词不定式不带to的动词
四看(notice,observe,see,watch),
三使役(have,let,make),
二听(hear,listen to),
一感觉(feel)。
7. 英语语法怎样分类
英语常用句型
常用句型主要是英语中强调、倒装、省略等常见的句型。我来讲讲自己学习这些句型时的心得吧!
8. 主语,谓语,以及其他语法用英语怎么表达
1、主语翻译英语为:subject
2、谓语翻译英语为:predicate
3、表语翻译英语为:predicative
4、状语翻译英语为:adverbial
5、定语翻译英语为:attributive
6、同位语翻译英语为:appositive
7、宾语翻译英语为:object
8、宾补翻译英语为:object complement
9、从句翻译英语为:clause
10、介词短语翻译英语为:prosositional phrase
11、现在分词翻译英语为:present participle
12、过去分词翻译英语为:past participle
13、 名词从句翻译英语为:noun clause。
14、虚拟语气翻译英语为:subjunctive mood
15、现在时翻译英语为:present tense
16、过去时翻译英语为:past tense
(8)语法类型英语说法扩展阅读:
一、句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语、同位语八种。每一个句子都有主语、谓语和宾语。
二、句子成分
1、主语是句子叙述的主体,一般置于句首,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。主语是句子陈述的对象,说明是谁或是什么。
例如:The plane has just taken off at the airport. 飞机刚从机场起飞。
2、谓语说明主语所发出的动作或具有的特征或状态,一般由动词来承担。谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”,谓语动词的位置一般在主语之后。
3、宾语又称受词,是指一个动作(动词)的对象或接受者,常位于及物动词或介词后面。宾语分为直接宾语和间接宾语(间接宾语也称宾语补足语)两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响。
4、定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。定语主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子。
5、修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语。状语的功用:说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
6、补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的,是起补充说明作用的成分。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作补语。
7、表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于系动词之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。
8、同位语是当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时,一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分,前者就叫做后者的同位语。同位语和补语的区别在于:补语不能缺少,同位语可以缺少。
9、独立成分是当一个词、短语或从句用在句子里面,与句子的其他成分只有意义上的联系而没有语法关系时,它就称为独立成分。常见的独立成份有呼吁、惊叹语、答语、插入语、介词短语、非谓语动词所构成的短语及形容词、副词所引起的词组等。
参考资料:网络-英语语法
9. 英语各种语法的英文名称,例如名词性从句怎么说
1、句式
从句clause
从属句 subordinate clause
并列句 coordinate clause
名词从句 nominal clause
定语从句 attributive clause
状语从句adverbial clause
宾语从句 object clause
主语从句 subject lause
同位语从句appositive clause
时间状语从句 adverbial clause of time
地点状语从句 adverbial clause of place
方式状语从句 adverbial clause of manner
让步状语从句 adverbial clause of concession
原因状语从句 adverbial clause of cause
结果状语从句 adverbial clause of result
目的状语从句adverbial clause of purpose
条件状语从句 adverbial clause of condition
真实条件状语从句 adverbial clause of real condition
非真实条件状语从句 adverbial clause of unreal condition
含蓄条件句 adverbial clause of implied condition
错综条件句adverbial clause of mixed condition
句子 sentence
简单句simple sentence
并列句compound sentence
复合句 complex sentence
并列复合句 compound complex sentence
陈述句 declarative sentence
疑问句interrogative sentence
2、时态
时态tense
过去将来时past future tense
过去将来进行时 past future continuous tense
过去将来完成时 past future perfect tense
一般现在时 present simple tense
一般过去时past simple tense
一般将来时future simple tense
现在完成时 past perfect tense
过去完成时present perfect tense
将来完成时 future perfect tense
现在进行时 present continuous tense
过去进行时past continuous tense
将来进行时 future continuous tense
过去将来进行时 past future continuous tense
现在完成进行时 present perfect continuous tense
过去完成进行时 past perfect continuous tense
(9)语法类型英语说法扩展阅读
句型结构
句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。
1、简单句
基本形式:简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来,如五大基本句型:
(1)主语+谓语(s.+predicate)
这种句型简称为主谓结构,其谓语一般都是不及物动词,例:Things change.事物是变化的。Nobody went.没有人去。
(2)主语+系动词+表语(s.+link v.+predicative)
这种句型称为主系表结构,其实联系动词在形式上也是一种谓语动词,系动词与表语一起构成了复合谓语,例:Mr. Turner is an artist.特纳先生是位画家。
(3)主语+谓语+宾语(s.+predicate+o.)
这种句型可称为主谓宾结构,它的谓语一般多是及物动词,例:We never beat children.我们从来不打孩子。
(4)主语+谓语+间接宾语+直接宾语(s.+predicate+oi.+od.)
这种句型可称为主谓宾宾结构,其谓语应是可有双宾语的及物动词,两个宾语一个是间接宾语,一个是直接宾语,例:He gave the book to his sister.他把这本书给了他的妹妹。
(5)主语+谓语+宾语+宾语补足语(s.+predicate+o.+o.c.)
这种句型可简称为主谓宾补结构,其补语是宾语补语,与宾语一起即构成复合宾语,例:I found the book easy.我发现这本书不难。(形容词easy作补语)
注意:有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语,甚至并列有两个主语和两个谓语,这样的句子仍然是简单句,例:China and other countries in the east Asia are developing rapidly.
中国和东亚其它国家正在迅速地发展。(China and other countries并列主语)
2、It引导结构
It 既是代词又是引词。作代词时,它可做人称代词、指示代词、非人称代词,用于前指、非确指或习语中。作引词时,它本身无实义,只起先行引导的作用。
可作形式主语(it is + adj. + for/of sb. to do sth.)或形式宾语(it + adj. + to do sth.),真实的主语或宾语是不定式、动名词或名词从句,它们则放在后面。
It 也用于强调句结构。如想强调某个词或部分,可用it is (was) + 强调部分(主语、宾语或状语) + that(who)…的强调结构。本章要求了解代词it 和引词it 的各种用法,重点掌握it 用于前指或后指;引导词it 用于强调结构。
3、并列句
两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
并列连词有:and, but, or, so等。并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要,相互之间没有从属关系,是平行并列的关系。它们之间用连词连结。
4、复合句
复杂句(Complex Sentence)由一个主句(Principal Clause)和一个或一个以上的从句(Subordinate Clause)构成。
主句是全句的主体,通常可以独立存在;从句则是一个句子成分,不能独立存在。
从句不能单独成句,但它也有主语部分和谓语部分,就像一个句子一样。所不同在于,从句须由一个关联词(connective)引导。
10. 语法用英语怎么说
grammar
英 ['græmə] 美 ['græmɚ]
n. 语法;语法书
短语
1、 Grammar英语语法 ; 英文文法 ; 英文语法 ; 语法专项
2、Case grammar格语法 ; 格位语法 ;[计]格文法 ; 格位文法
3、regular grammar正则文法 ;[计]正规文法 ; 正则语法 ;[计]正常文法
4、french grammar法语语法
5、Lojban grammar逻辑语文法
6、ambiguous grammar[语]二义性文法 ; 歧义性文法 ; 多义文法 ; 歧义文法
7、italian grammar意大利语语法
8、noncontracting grammar不收缩文法
9、Nepali grammar尼泊尔语语法
(10)语法类型英语说法扩展阅读
双语例句
1、She talked to the pupil about his grammar mistakes.
她找学生谈话,批评他犯语法错误。
2、Language teachers often extract examples from grammar books.
语言教师常从语法书里摘录例子。
3、This time the teacher will not mark our English exercises for spelling and grammar, but she will be looking for pleasing expression.
这次对我们的英语练习老师将不特别注意拼写和语法,而是着重找使她满意的表达法。
4、The book seems to be more a dictionary than one on grammar.
与其说这是本语法书,倒不如说是一本词典。
5、How do you like the English grammar book?
你觉得那本英语语法书怎么样?