『壹』 初中英语所有语法 加翻译 能有好多来好多
下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。 一、 一般现在时： 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 0 0 0 0 给我你的邮箱地址 我有整套的词组可以发给你！ 2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S） 4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、 一般过去时： 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：be动词；行为动词 4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句：She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy. 三、 现在进行时： 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：now, at this time, these days, etc. 3.基本结构：am/is/are+doing 4.否定形式：am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句：把be动词放于句首。 6.例句： How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 四、 过去进行时： 1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 3.基本结构：was/were+doing 4.否定形式：was/were + not + doing. 5.一般疑问句：把was或were放于句首。 6.例句：At that time she was working in a PLA unit. When he came in, I was reading a newspaper. 五、 现在完成时： 1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc. 3.基本结构：have/has + done 4.否定形式：have/has + not +d one. 5.一般疑问句：have或has。 6.例句：I've written an article. It has been raining these days. 六、 过去完成时： 1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc. 3.基本结构：had + done. 4.否定形式：had + not + done. 5.一般疑问句：had放于句首。 6.例句：As soon as we got to the station, the train had left. By the end of last month. We had reviewed four books 七、 一般将来时： 1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc. 3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do. 4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。 6.例句：They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain. 八、 过去将来时： 1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc. 3.基本结构：was/were/going to + do；would/should + do. 4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do. 5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。 6.例句：He said he would go to Beijing the next day. I asked who was going there
『贰』 初中英语所有的语法
语法：名 词
一．名词分为专有名词（首字母大写）和普通名词。
二．名词分为可数名词（有单复数之分）和不可数名词（没有单复数）。
三．可数名词变复数的规则：
1.直接+s : desks pens chairs
2.以s, x ,ch,sh结尾的+es: buses boxes peaches dishes
dresses foxes watches
3.以f或fe结尾的，变f或fe为ves:
bookshelf---bookshelves knife—knives wife---wives
4.以辅音字母+y结尾的，变y为ies:
family—families baby—babies library—libraries
study—studies strawberry—strawberries
5.不规则的：man—men woman—women
foot—feet tooth—teeth goose—geese
fish—fish sheep—sheep deer—deer
Chinese—Chinese English—English
child—children mouse—mice ox—oxen
四．“s”或“es”的发音规则：
清清/s/ desks
浊浊/z/ pens
元浊/z/ chairs
-es/iz/ buses
语法：代 词
一. 人称代词
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
单数
复数
单数
复数
主格
I
we
you
you
he
she
it
they
宾格
me
us
you
you
him
her
it
them
1. 人称代词分为：第一、第二、第三人称，而且有单复数之分。
2. 人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。
3. 人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。（动宾、介宾）
4. 人称代词能代替表示人称的名词。
二、物主代词
我的
你的
他的
她的
它的
我们的
你们的
他们的
形容词性
my
your
his
her
its
our
your
their
名词性
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
1. 形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词是属于谁的。（名前形物）
2. 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。（无名名物）如：
This is my bag.=This is mine. 这是我的包。
That is her ruler.=That is hers. 那是她的尺子。
语法：介词
介词是表示句子结构中词与词成分相互间关系的一种虚词。介词不能单独作句子成分，它只有跟它后面的宾语一起构成介词短语，才能在句子中起作用。
1. 介词的分类：
1)简单的介词：通常指一个单词的介词。如：
in, on, under, with, behind, about, near, before, to, up, down, from等等。
2)短语介词：指由两个或两个以上单词组合在一起所构成的介词。如：in front of,
out of, from…to…等等。
2.常用介词的辨析：
1)表示时间的介词：at, on, in.表示“在……时间”的意思，其用法区别是：
① at表示“在某一个具体的时间点上”，或用在固定词组中。如：
at ten o’clock 在10点钟 at 9:30a.m. 在上午9点半
at night 在晚上 at the weekend 在周末
② on表示“在某日或某日的时间段”。如：
on Friday 在星期五
on the first of May 在五月一日
on Monday morning 在星期一上午
③ in表示“在某一段时间（月份、季节）里”。如：
in the afternoon 在下午 in September 在九月份
in summer 在夏天 in 2005在2005年
2)表示方位的介词：in, on, under, near, in front of, behind.
① in表示“在……里面”。如：
in the park 在公园里 in my class 在我班里
注意：in 有时还表示“在……上面”，主要用于固定词组。如：
in the playground 在操场上 in the street 在街上
注意：in还有其他的固定搭配。 如：in blue(穿蓝色的衣服)，
in English(用英语表达)， take part in(参加).
② on表示“在……上面”，under表示“在……下面”.如：
on the tree 在树上（树本身长出来的）
on the ground 在地上
under a big tree 在一棵大树下面
under the envelope 在信封下面
③ near表示“在……附近”，beside“在……旁”，next to表示“紧靠……旁边”.
如：beside her tent 在她的帐篷旁边
near the post office 在邮局附近
④ in front of 表示“在……前面”，behind表示“在……后面”。如：
in front of the museum 在博物馆前
in front of the tree 在树前
behind the door 在门后面
behind Yang Ling 在杨玲后面
数词有两种：
1.基数词：表示数量多少的数词叫基数词。
1)基数词1-12：
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve
2)基数词13-19都是以-teen结尾：
thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen
3)基数词20，30，40等都是经-ty结尾：
twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety
4)基数词21-99是由“几十”和“几”合起来构成，中间加连词符：
twenty-one, thirty-two, fifty-five, ninety-nine.
5)基数词100：one hundred
2.序数词：表示顺序先后的数词叫序数词。
1)序数词第一、第二、第三为first, second, third.
2)其他序数词的构成一般是在基数词后加-th:
fourth, sixth, seventeenth.
3)特殊的：five---fifth(第五) eight---eighth(第八)
nine---ninth(第九) twelve---twelfth(第十二)
4)以y结尾的数词变序数词时，要把“y”变成“ie”再加“th”:
twenty---twentieth, thirty---thirtieth, forty---fortieth
5)基数词“几十几”变为序数词时，表示“几十”的数词不变，只要把“几”的基数词变成序数词:
twenty-one----twenty-first, forty-five----forty-fifth
6)序数词的缩略形式是由阿拉伯数字加序数词的最后两个字母构成的：1st, 2nd, 3rd, 4th, 21st, 32nd, 40th.
7)在使用序数词时，前面一般要带定冠词the, 这是序数词和基数词在使用中的一个主要区别。
语法：形容词和副词的比较级
在英语中形容词，副词有三个等级，即原级，比较级和最高级。
1．一般来说，表示两者“等同”时用原级，它的结构为：as+原级+as
Are you as tall as your twin sister? 你和你的双胞胎姐姐（妹妹）一样高吗？
Mike runs as fast as Jim. 迈克跑得和吉姆一样快。
2. 表示两者“比较”时用比较级，它的结构为：比较级+than
He’s one year younger than me . 他比我小一岁。
Ben runs faster than me . 本跑得比我快。
3．形容词，副词比较级的变化规则：
构成法
原级
比较级
最高级
1.单音节词尾 +er,+est
tall
taller
tallest
2.以e结尾的，+r,+st
large
larger
largest
3.以辅音字母+y结尾的，变y为i+er,+est
busy
busier
busiest
4.以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写这个辅音字母+er,+est
big
thin
bigger
thinner
biggest
thinnest
4.双音节和多音节词的比较级，最高级应在原级前+more,+most构成：
原级
比较级
最高级
beautiful
more beautiful
most beautiful
careful
more careful
most careful
carefully
more carefully
most carefully
quietly
more quietly
most quietly
5.特殊的：
原级
比较级
最高级
good, well
better
best
bad, ill
worse
worst
many, much
more
most
little
less
least
far
farther, further
farthest, furthest
old
older, elder
oldest, eldest
6.最高级在使用时前面通常要加定冠词the,并有一个短语或从句表示在哪个范围内。如果最高级前有物主代词，无需要加定冠词。如：
Yesterday was the hottest day of the year. 昨天是今年最热的一天。
That was the most delicious meal that I’ve ever had.
那是我吃过的最好吃的饭。
Tuesday is our busiest day. 星期二是我们最忙的一天。
语 法：冠 词
冠词是一种虚词,不能独立使用,通常放在名词的前面,帮助说明该名词的含义.冠词分为不定冠词a, an和定冠词the.
一、不定冠词a, an用在单数名词前面,表示“一个,一件……”。
a用于辅音音素开头的可数名词前。如： a pen, a plane, a computer.
an用于以元音音素开头的可数名词前。如：
an egg, an orange, an old man, an English book,an hour.
二、定冠词the用在单数或复数名词前。定冠词the的基本用法：
1.用来表示特指某（些）人或某（些）物。如：
The map on the wall is new. 墙上的那张地图是新的。
The tall man is Li Ming’s father.那位高个子男人是李明的父亲。
2.表示说话者双方都知道的人或事物。如：
Look at the picture,please.请看这幅图画。
3.表示再次提到前面谈过的人或事物。如：
This is a stamp. The stamp is beautiful. 这是一张邮票。这张邮票很漂亮。
4.用在表示世界上独一无二的事物前。如：
the sun 太阳 the moon 月亮 the earth 地球
5.用在由普通名词构成的专有名词前。如：the Great Wall 长城
6.用在江河、湖海等专有名词前。如：the Changjiang River 长江
7.序数词、形容词、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词the.
如：the first day, the best boy, play the piano, in the same class
三、不用冠词的儿歌：
专有物质抽象词，用冠词时要三思。
季节月份星期前，均和冠词没有缘。
名词前面有代词，冠词一定不能置。
球类三餐节假日，不用冠词人人知。
全是老师教我们的，最后的儿歌是我们老师的老师教给我们的老师的。
『叁』 求初中一，二年级的英语语法及例句，要全部的哦!
一般现在时：http://ke..com/view/360594.htm
现在进行时：http://ke..com/view/201163.htm
一般过去时：http://ke..com/view/191061.html
现在完成时：http://ke..com/view/191047.htm
一般将来时：http://ke..com/view/201104.htm
过去完成时：http://ke..com/view/201153.htm
过去将来时：http://ke..com/view/190813.htm
过去进行时：http://ke..com/view/201176.htm
过去完成进行时：http://ke..com/view/403770.htm
现在完成进行时：http://ke..com/view/758109.htm
将来进行时：http://ke..com/view/201185.htm
过去将来进行时：http://ke..com/view/1606748.htm
将来完成时：http://ke..com/view/201160.htm
过去将来完成时：http://ke..com/view/883092.htm
过去将来完成进行时：http://ke..com/view/190794.htm
将来完成进行时：http://ke..com/view/804891.htm
以及：
一、 一般现在时：
1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,
3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）
4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
6.例句：. It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words.
二、 一般过去时：
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构：be动词；行为动词 的过去式
4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
6.例句：She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
三、 现在进行时：
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：now, at this time, these days, etc.
3.基本结构：am/is/are+doing
4.否定形式：am/is/are+not+doing.
5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句： How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
四、 过去进行时：
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构：was/were+doing
4.否定形式：was/were + not + doing.
5.一般疑问句：把was或were放于句首。
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
五、 现在完成时：
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
3.基本结构：have/has + done
4.否定形式：have/has + not +done.
5.一般疑问句：have或has。
6.例句：I've written an article.
The countryside has changed a lot in the past few years.
六、 过去完成时：
1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.
3.基本结构：had + done.
4.否定形式：had + not + done.
5.一般疑问句：had放于句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
七、 一般将来时：
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do.
4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.
It is going to rain.
八、 过去将来时：
1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构：was/were/going to + do；would/should + do.
4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there .
九.将来完成时：
1.概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态
2.时间状语：by the time of;by the end of+时间短语（将来）;by the time+从句（将来）
3.基本结构：be going to/will/shall + have done
十.现在完成进行时:
1.概念：在过去某一时刻之前开始的动作或状态一直持续到说话为止
2.基本结构：have/has +been+doing
几种常见时态的相互转换
英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式：
十一、 一般过去时与现在完成时的转换
在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；③瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用it is来代替It has been;④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。请看：
A. He joined the League two years ago.
B. He has been in the League for two years.
C. It is two years since he joined the League.
D. Two years has passed since he joined the League.
十二、 一般现在时与现在进行时的转换
在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work（在工作）, at school（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。请看：
Peter is at work, but Mike is at play.
Peter is working, but Mike is playing.
十三、 现在进行时与一般将来时的转换
在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如：I am coming, Mum! 意为“我就来，妈妈！”请看：
The train is leaving soon.
The train will leave soon.
『肆』 初中英语语法及例句
1. Number is a crucial but elusive concept in English teaching and learning. 数是英语教学中的一个关键而又难以捉摸的概念。来自辞典例句
2. In the new semester, we last will learn the tenses of English. 在新的学期里, 我们终于要学英语中的时态部分了.来自互联网
3. This thesis an analysis of nominalization in international political news reports in English andChinese newspapers. 本文以系统功能语言学中语法隐喻中的名词化为理论框架来分析中英报刊国际政治新闻报道的名词化现象.来自互联网
4. You cannot retreat from your responsibility in this affair. 你不能回避在这一事件中的责任.来自《简明英汉词典》
5. Most of these workers are American Indians living on reservations. 这些工人中的大多数是住在居留地的美洲印第安人.来自《简明英汉词典》
6. She won a seat in Parliament at the election. 她在选举中赢得了议会中的席位.来自《简明英汉词典》
7. The soldiers in the open field were exposed to the enemy's gunfire. 旷野中的士兵遭到敌人炮火的攻击.来自《简明英汉词典》
8. She always serves the meat swimming in its own juice. 她总是用泡在炖肉汤中的肉招待客人.来自《简明英汉词典》
9. All the characters in the story are drawn from life. 故事中的所有人物都取材于生活.来自《简明英汉词典》
11. The " e " in " time " is a silent letter. time中的e不发音.来自《简明英汉词典》
12. Alert readers may have noticed the misprint in last week's column. 细心的读者可能已经注意到上周专栏中的印刷错误了.来自《简明英汉词典》
13. She tried to play down his part in the affair. 她极力贬低他在这一事件中的作用.来自《简明英汉词典》
14. Are you sensible of the dangers of your position? 你觉察到你处境中的危险了 吗 ?来自《简明英汉词典》
15. The males in the herd protect the females and the young. 兽中的雄性动物保护雌性动物和幼崽.来自《简明英汉词典》
16. The police emptied her bag and examined the contents. 警察倒出她包中的东西检查.来自《简明英汉词典》
17. Bacteria sticks to food debris in the teeth, causing decay. 细菌附着在牙缝中的食物残渣上, 道致蛀牙.来自《简明英汉词典》
18. Opposing members of the committee fought the suggested changes through every stage. 委员会中的反对派对改革方案的每一项条款都强烈反对.来自《简明英汉词典》
19. The platoon made its way to the pre - arranged rendezvous in the desert. 这个排向事先约定的沙漠中的会合点进发.来自《简明英汉词典》
20. Make sure that the dog always eats out of his own dish. 一定要让狗吃完它自己碟中的食物.10. Angels are usually shown in pictures dressed in white. 21. She hesitates about the choice between the two dresses. 她不能决定选这两件衣服中的哪一件.来自《简明英汉词典》
22. They stated themselves to be members of a secret society. 他们宣称自己是一个秘密社团中的成员.来自《简明英汉词典》
23. A doctor used a probe to remove metal fragments from a wound. 医生用探针将伤口中的金属碎片取出.来自《简明英汉词典》
24. The lion's share of the budget is living expenses. 预算中的最大的一项是生活费用.来自《简明英汉词典》
25. Exhaust fumes from cars are poisoning the air of our cities. 汽车排出的废气使我们城市中的空气遭受污染.来自《简明英汉词典》
26. Bridges over railroad tracks root danger out in crossing. 铁轨上空的天桥排除了穿行中的危险.来自《简明英汉词典》
27. Tom has not nearly corrected his shortcomings in work. 汤姆远远没有改正自己在工作中的缺点.来自《简明英汉词典》
28. The turbulence in his life has come from accidents and illness. 他一生中的波动来自疾病和不测事故.来自《简明英汉词典》
29. You need to exhaust the air in the jar. 你需要把瓶中的空气抽尽.来自《简明英汉词典》
30. She gave a thrilling account of her life in the jungle. 她绘声绘色地描述了自己在丛林中的生活.31. This is the last chance any of us has. 对于我们中的任何人来说,这是最后的一次机会.来自《简明英汉词典》
32. The strings are muted throughout the closing bars of the symphony. 该交响曲结束部分各节中的弦乐全为弱化音.来自《简明英汉词典》
33. The child is screwing water out of a sponge. 小孩正把海绵中的水挤出来.来自《简明英汉词典》
34. The figure of the Ancient Mariner has been variously interpreted. 对于《古舟子咏》中的人物,一直有着各种各样的理解.来自《简明英汉词典》
35. The mistakes in this report really glare at you. 这份报告中的错误真是太明显了.来自《简明英汉词典》
36. But fairly soon real life disasters took care of publicity. 但现实生活中的灾难很快就使这个宣传失效了.来自《简明英汉词典》
37. One of the small children began to wail with terror. 小孩中的一个吓得大哭起来.来自《简明英汉词典》
38. The comic skIt'sent up the foolishness of young men in love. 那幅画把沉溺于热恋中的青年男子的痴态勾勒得滑稽可笑.来自《简明英汉词典》
39. The young man admitted to his part in the crime. 那个年轻人承认了他自己在这次作案中的所作所为.来自《简明英汉词典》
40. The government has agreed to implement the recommendation in the report. 政府已同意实施报告中的建议.图画中的天使通常身穿白衣.
『伍』 初中英语时态及例句
一般现在时L'm a student. l'm not a student Are you a student?
一般将来时l'll be a student. l won't do it. Will you go with me?
一般过去时l was a student. l was not a student.Were you at home two hours ago?
现在进行时 l'm typing. l'm not typing.Are you typing?
现在完成时l've done it.l've not done it.Have you done it?
过去进行时l was sleeping while he telephoned me.l was not sleeping while he telephoned me.Were you sleeping while he telephoned you.必须是一个时间点
过去完成时l had done it before he called me.l had not done it before he called me.Had you done it before he called me?
『陆』 初中英语所有语法
英语的时态（）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。
下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。
一、 一般现在时：
1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,
3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）
4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
6.例句：. It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words.
二、 一般过去时：
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构：be动词；行为动词
4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
6.例句：She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
三、 现在进行时：
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：now, at this time, these days, etc.
3.基本结构：am/is/are+doing
4.否定形式：am/is/are+not+doing.
5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句： How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
四、 过去进行时：
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构：was/were+doing
4.否定形式：was/were + not + doing.
5.一般疑问句：把was或were放于句首。
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
五、 现在完成时：
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
3.基本结构：have/has + done
4.否定形式：have/has + not +d one.
5.一般疑问句：have或has。
6.例句：I've written an article.
It has been raining these days.
六、 过去完成时：
1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.
3.基本结构：had + done.
4.否定形式：had + not + done.
5.一般疑问句：had放于句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
七、 一般将来时：
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do.
4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.
It is going to rain.
八、 过去将来时：
1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构：was/were/going to + do；would/should + do.
4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there
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