1. 初中英语必备语法
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2. 中考英语语法、短语、句子总结
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3. 初中英语复合句
在初中范围复合句中主要有状语从句和宾语从句(名词性从句)两种，我们首先来看宾语从专句。
①在及物动词的属后面可以接一个名词来充当宾语，如：
I knew the man, 而这时也可以用一个句子来充当宾语，如：
I knew that he was a good man
4. 初中英语的八种语法
也就是8种时态：一般现在--一般过去时，现在进行时---过去进行时
一般将来时--过去将来时，现在完成时----过去完成时语法项目 构 成 用 法 象 征 词 规则变化 不规则变化 例 句
一般现在时 动词用原形
三人称单数-s / es 表示经常性的
动作或状态 Every often always on 天 in月、季、节、年。 一般-s –es 辅音＋y---ies have----has
He goes to school every day.
I often have lunch at home.
一般过去时 动词用过去时
Be—was/ were 表过去某个、段时间内动作及状态 ago/just now /In1998 last/yesterday 等 一般/去e 双写/辅＋y结尾－ied go-went come-came
do-did leave-left等 He wrote a letter yesterday.
I studied hard last year.
一般将来时 be going to＋V原
will / shall + V原 在将来某个时间或
某段时要做的事 tomorrow / after
next / tonight in 2010
Go come leave stay
fly等用进行表将来 Are you going to read ?
He is coming tomorrow .
现在进行时 be＋doing 表此时此刻正进行的动作或状态 listen look now
all the time Don’t… 一般去e 双写
+ing tie die lie –
变ie为y加ing Tom is writing now .
They are lying on the bed .
现在完成时
现在完成进行 have / has +PP
have/has been+doing 发生在过去影响在现在的动作或状态等 含糊的频率副词 already just never ever 分词规则的同过去式是一样的 不规则的动词的过去分词需逐个记忆 I have been teaching for 8 years.
He has slept for two days.
.过去进行时 was / were +doing
多用于复合句中 表在过去某时间正在进行的动作 at this time yesterday
last Sunday evening 一般去e 双写
+ing tie die lie –
变ie为y加ing He was reading at that time
last Friday
过去完成时 had+动过去分词
多用于复合句中 该动作发生在过去的过去 by the time＋过去时
when after before 规则的分词构成与过去时一样的 需要逐个记忆
详见不规则动词表 We had learnt 2000 words
by the end of last year.
过去将来时 would + V 原形
多用宾语从句中 过去看来将要发生的动作或状态 He said that he… the next day . He said that he would come here the next day .
比较级形式
形容副词名词 后--er 前加more
名词比较用more 表示两个人、物
之间进行比较时 than /much/ a little
far / in the two 等 一般/去e 双写/辅＋y结尾－ier good/well —better
much/many—more She is the tall in the two.
He runs faster than Tom .
最高级形式
形容副词名词 后-est 前加most
名词比较用most 大于等于三个人、物之间进行比较 in the ＋比较范围
of the 具体的数字 一般/去e 双写/辅＋y结尾－iest bad/ill/badly-worst
far-farther-farthest She is the most beautiful
in her class.(最高级加the)
动词不定式
to do没有人称和数的变化 作主语
To read is helpful for anybody now . 作宾语
He wants to buy a dictionary. 作宾补
I hear him sing yesterday
Tom told me to open it. 作表语
His job is to take care of children . 作状语
He’ll go to see a doctor tomorrow . 作定语
He has much homework
to do every day .
主从复合句 状语从句
句子作状语 （时间地点原因条件让步比较）
He was writing a letter when I came in。 宾语从句
句子作宾语（语序、时态、引导词、客观事实）
He asked me if I had been to Beijing before. 定语从句
句子作定语（修饰名词或代词的句子、注意先行词）
I saw the man who was stealing my bike yesterday
主动结构
与
被动结构
主动语态：主语（人、物）+ 谓语 + 宾语
动作执行者 + 及物动词 + 动作承受者
被动语态：主语（人、物）+be PP + by宾语
动作承受者 + be PP + by动作执行者
在被动语态中没有可以省to 的不定式 We speak English .
主语 谓语 宾语
English is spoken by us
宾改主 谓语动词 be PP 主by 宾 主动变被动，先找主、谓、宾，宾改主、主by宾，代词变格要细心，谓语动词be pp,时态随主、数随被
PP 是及物动词的过去分词加ed 或不规则详见表
被动句的时态（be）随主动句的时态（do）人称和数应随被动句的主语(am、is、are、was、were等 )
可以吗？
5. 初中英语语法总结
一. 宾语从句的种类
宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。
1. 由that引导的宾语从句。That只有语法作用，没有实在的意义，在口语
和非正式文体中可以省略。例如：
He said (that) he wanted to stay at home.
2. 由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, why, how引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。例如：
Do you know who (whom) they are waiting foe?
3. 由if或whether引导的宾语从句。If和whether在句中的意思是“是否”。例如：
I want to know if (whether) he lives there.
He asked me whether (if) I could help him.
二. 宾语从句的语序
宾语从句的语序应为陈述句的语序。例如：
I hear (that) physics isn’t easy.
三. 宾语从句的时态
1. 如果主句的时态是一般现在时，宾语从句该用什么时态就用什么时态。
I don’t think (that) you are right.
2. 如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用相应的过去时态（一般过去时， 过去进行时， 过去将来时，过去完成时）
He asked what time it was.
3. 如果宾从陈述的是客观真理，时态常用一般现在时
Our teacher said that January is the first month of the year.
Scientists have proved that the earth turns around the sun.
语法定义：在复合句中用作宾语的从句叫宾语从句。
I．语序的使用
分为以下五种句型结构：
1）连接词＋谓语。连接词在从句中作主语。常见的连接词有： who，what，which等。如：
Excuse me,could you tell me which is the way to restrooms,please?劳驾能告诉我去洗手间的路是哪一条？
He doesn't know who lives over there ．他不知道谁住那边
2）连接词＋名词＋谓语。连接词在从句中作主语的定语。常见的连接词有：whose，what，which，how many，how much等。如：
He asked whose bag this was ．他问这是谁的书包。
I wonder how much water there is in the glass．我想知道杯里有多少水
3）连接词＋主语＋谓语。连接词在从句中作宾语、状语或表语。常见的连接词有：who（m），what，which，how many，how much， when，why，how，where，if(一般用于口语) ／whether（与同音词weather;“天气”的拼写区别,写在句中不充当任何成分）等。如：
He couldn’t decide if he would buy them．他不能决定是否将买他们。
Could you tell me how I should come up with the problem ？你能告诉我我该怎样解决这个问题？
4）连接词＋名词＋主语＋谓语。连接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连接词有：what，which，how many，how much，how等。如：
I don’t know how many books he has？我不知道他有多少本书？
He didn’t understand which book I was looking for．他不明白我在找哪一本书。
5) 连接词+动词不定式(to+V 动词原形)+... 连接词可以是关系代词和关系副词,what, whose. Which,how long,whom ,who …etc.
Eg:I wonder how to use the computer.我期盼怎样使用电脑
6. 关于初中英语复合句的几道选择题
so Will i.因为说的是 如果你今天想要去看电影 那我也去。 说明是将来时。要用so Will i。如果说版的是you love movies. 要用so do i. 因为是权一般现在时。 第二题语法角度上可以用what you did。 意思是 你能告诉我这场考试后你做了什么吗 但是用将来时what Will you do比较好 意思是 你能告诉我这场考试后你打算做什么吗 this比the 语气强一些 可以替换
7. 初中英语复合句
在初中范围复合句中主要有状语从句和宾语从句(名词性从句)两种，我们首先来看宾语从句。内
①在及物容动词的后面可以接一个名词来充当宾语，如：
I knew the man, 而这时也可以用一个句子来充当宾语，如：
I knew that he was a good man
8. 请帮忙总结全面的有关英语复合句的语法，谢谢
在英语里，一定的句子成分由一定的词类来担任，如表语可由形容词、名词、代词担任。一般在句中实词可担任句子成分，虚词不能独立担任成分。
短语或称词组，一般是围绕一个中心词（按一定的语法规则组合在一起的一组词），在句中可单独担任句子成分。（从形式上可分为名词短语、形容词短语、动名词短语等）
从句内含主语和谓语，表达一定的概念，但不成为一个独立句子的一组词，叫从句。在句中可担任任何句子成分。（一般由连词、关系代词或关系副词所引导； 因此根据
不同的句子成分，可分为定语从句，主语从句，宾语从句等）
句子：一般按结构可分为简单句、并列句、复合句和并列复合句四种。
简单句：只包含一个主谓结构的句子。（可以是一个主语+一个谓语，也可以是“两个或两个以上的并列主语+两个或两个以上的并列谓语）Tom and Jack studied in the same class and lived in the same room.
还有个学者说：简单句只包含一个主谓结构，而句子的各个成分都欲单词或短语表示。
并列句：包含两个以上并列的简单句的结构的句子。并列的简单句叫分句，分句与分句之间通常由并列连词连接（and,but,for,or,so,nor 等） My father is a doctor, so I would like to follow his footsteps. （很初级的学者说 只能放中间且前面要有逗号）
复合句： 包含一个主句和一个以上从句的结构的句子叫复合句。 Because I studied hard, I passed the exam.（很初级的学者说 从属连词放前时 要有逗号，放中间便不用）
(从句只起一个句子成分的作用，因此从句就有主语从句、定语从句、状语从句等）
并列复合句：并列句中的分句里如含有从句，这种结构的句子叫并列复合句。She recognized the two men who robbed the rank yesterday and decided to call the police.