⑴ 求助：高中英语必修一二单词的词性转换，300组
虽然您悬赏很高，但臣妾们真的做不到（不是不会，而是既费脑子又费时间....）
⑵ 高中英语作文高级词汇转换
①词汇篇
单词可以说一个人单词量的展现，如果总停留在使用very good等小学词汇，那老师把你当成发育不完全也正常.所以要使用一些高级词汇（就象是给文章穿上了成人内衣），我不建议大家用考纲以外的词汇（当然你能用更好），可以教你用高级替换简单词汇~~
severe 替换掉serious（严重的） a severe water shortage严重缺水
needy替换掉 ppor（ 贫穷的）
wealthy 替换掉 rich （ 富裕的）
benificial 替换掉 good （有益的）
undesirable 替换掉 bad （不好的，不受欢迎的）
nevertheless 替换掉 however（然而，不过）
fundamental / significant 替换掉 important（ 重要的）
relevant 替换掉 related （有关的） ....is highly relevant to....... extraodinary 替换掉 surprising （惊人的，非凡的） provided/providing （that）替换掉 if （如果.....） promote /strengthen 替换掉 improve （提高，加强） More should be done to strengthen instry's links with universities. 应该做更多的事情加强工业界和大学的联系. cope with 替换掉 solve（ 解决） motivate 替换掉 encourage（ 激励） We are looking for someone who will be able to motivate the staff to work hard.我们在寻找能激励职员们努力工作的人. jeopardize 替换掉 be bad to （损害，危及） Failing exams could jeopardize her future. 考试不及格危及她的前程. ease 替换掉 relieve （减轻，缓解） To ease the problem of ..... 为了缓解....的问题.....
⑶ 高中英语，词语变化
重读闭音节要双写
⑷ 高中英语语法合成词
但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the。。。。高中英语语法
高中英语语法合成词：
⑸ 高中英语语法的词性转换
一、名词变为形容词的方法
1. 在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。例如：rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy, health—healthy, luck—lucky等。
注意：1)如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。如：sun—sunny, fun—funny等。
2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。例如：noise—noisy, ice—icy 等。
2. 一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。例如：care—careful, thank—thankful, help—helpful, use—useful, beauty—beautiful等。
3. 一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。例如：China—Chinese, Japan—Japanese, England—English, America—American, India—Indian, Australia —Australian(注意Canada—Canadian)。
4.在名词后加-ous变为形容词。例如：danger—dangerous等。
5. 在名词后加-ly变为形容词。例如：friend—friendly, love—lovely等。
6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。例如：care—careless(粗心的)，use—useless(无用的)，hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)等。
7. 一些以-ence结尾的名词，把ence改为ent变成形容词。例如：difference—different, silence—silent等。
二、动词变为名词的方法
1.词形不变，词性改变。例如：work, study, water, plant等可以用作动词，也可以用作名词。
2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。例如：work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor等。
注意：1)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。例如：drive—driver, write—writer等。
2)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。例如：run—runner, win—winner， begin—beginner等。
3. 在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)。例如： meet—meeting, build—building, wait—waiting, wash—washing, swim—swimming, shop—shopping, begin—beginning等。
三、形容词变为副词的方法
一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如：quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等。但是，以下几点值得注意：
1. 一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，要把y改为i再加-ly。例如：happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily 等。
2. 有些以-ble或-le结尾的形容词，去掉e加-y。例如：possible—possibly, terrible—terribly等。
3. 少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。例如：true—truly等。但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。例如：polite—politely, wide—widely等。
4. 以-l结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加-ly，而不是只加-y。除非是以-ll结尾的才在词尾只加-y。例如：usual—usually, careful—carefully, useful—usefully, full—fully等
⑹ 高中英语词形转换
hopeful
guide
peaceful
devoting
⑺ 高中英语词性转换
depression
possibility
shortage/lacking
⑻ 高中英语词形转换问题
belongings(做名词用) belongs belong
survival(n.幸存者) suiviving(of 后面的，加ing)
doubt doubted
value (be of value有价值) values(作动词，视诚实内高于一切) valuable(adj.值钱容的)
rere rarely