⑴ 高中英语语法：情态动词
你好
http://wenku..com/view/a7cf7e630b1c59eef8c7b4e6.html。这个是关于情态动词的详细讲解。高中英语语法简明讲专义,简明列出个语法的注意点,对于应试生而言属是非常有用的语法补习课!
希望对你有帮助。
⑵ 初中英语情态动词是在哪一课
人教版新目标
7上：Unit 10 Can you play the guitar?
8上：Unit 2 What's the matter?
8上：Unit 5 Can you come to my party？
8上：Unit 11 Could you please clean your room？
8下：Unit 2 What should I do？
9全： Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes。（情态动词的被动）版
很高兴为你解答 O(∩_∩)O
如果我的回权答能够帮到你的话，请及时采纳，您的认可是对我最大的支持！
如果还有不明白的，欢迎继续追问，全力为您解答！
⑶ 情态动词英语说课稿
这些东西在一些英语学习网上都有的
⑷ 英语语法上的专业语术例如情态动词，伴随状语等等，我不懂怎么办，
1. 高中英语的新语法术语很多，这里先解释一下你提到的两个术语：情态动词，是用来说明情况或状态 (而不是动作) 的动词，我们把“情况和状态”简称为“情态”。例如 can, may, must, ought to, have to, shall, will, should, would 等。伴随状语指分词或独立结构作状语，这个状语也表示一个动作，但是与主要动作相比起来显得次要一些，就称之为“伴随”动作，即伴随状语。例如 Sitting in a large sofa, he watched TV for two hours. 他坐在大沙发上看了两个小时电视。他一边坐一边看，但是“看电视”是主要动作，而“坐在大沙发上”则是次要动作，即伴随状语。
2. 高中英语的课时很紧，老师不可能把每个术语讲解得很细，需要自己预习，不仅是预习课本内容，还要在课前看语法书，这样就比较容易听懂。推荐把钟邦清的《英语实用语法大全》作为预习用的工具书，该书通俗易懂，讲解详细，例句很多，每个例句都有中文翻译。应付高考和大学四六级都够用。如你需要该书，请发邮件至：[email protected] 我可为你邮寄。
⑸ 英语语法：情态动词＋have done在中学哪一课会学到，越具体越好~~
情态动词＋have＋过去分词
除should外，may, might, must, couldn’t, needn’t, ought to等都可以用于这一句型，但要注意, 使用不同的情态动词，句子的意思就有所不同。表示对已发生的事情进行推测, 就表示的可能性程度而言，must最大，could其次，may更次之，might最小。
must + have done 表示对过去情况的推测，只用于肯定句，意思是“一定……”。其否定的意义用can’t +have done
should (ought to) + have done 表示“本来应该做而实际上没做”，其否定式则表示“本来不该做而实际上做了”，常含有责备的语气。
could + have done 表示“本来有能力做而实际上没有做”。
needn’t + have done 表示“本来不必做的事，实际上做过了。”
would like to have done 表示“本来希望做而却未做的事”。
may (might) + have done表示对过去的推测，多用于陈述句，意思是“可能……”。用 might 比用 may 语气更加委婉。
would / should + have done 用于虚拟条件句中，表示与过去事实相反。should 只用于第一人称，would 用于各人称。