① 上英语课老师讲语法，听不懂怎么办如题 谢谢了
第一上课一定要认真听老师讲课，跟着老师走；要在课前做好预习工作，把单词版该记的记住，把新权课文背一背，至少是念一念吧，有觉得比较新的句子一定要念熟，总之把你所能做到的一切准备工作做好，上课的时候老师讲课时你听着就不会太吃力，也许效果会好．课后一定要好好做练习，不会的要问老师，有的题是一时理解不了，就得多做练习，慢慢就好了，有时间的话可以回头看看初一的课本和练习，巩固一下原来的知识也有利于学习新知识，同时你会发现，你初一时也遇到了很多不大不小的困难，但都被你克服了．不要有压力，初中的英语其实很简单的．
② 英语老师上课只讲语法，高考中语法真的很重要么
老师上课当然是只讲语法的，也讲不了什么别的，但是你会发现高中考试就是讲啥不考啥，所以你要更重视阅读和完型能力，因为就连语法填空和改错都是需要阅读能力的。而语法是一项能辅助你阅读的工具。
③ 在小学英语课堂上如何讲语法
小学生····他们对母语的语法都搞不懂，怎么讲英语语法呀~~让他们多掌握点单词就好啦~~注意归类，给他们找些儿歌什么的
④ 初中英语课都讲些什么语法知识
初中英语讲的语法，我记得有宾语从句、还有时态(过去时、现在时、现在进行时、完成时、现在完成进行时）、直接引语、间接引语等。望采纳，谢谢。
⑤ 为什么英语老师上课讲阅读的时候她问题她从来都不认真讲然后她总是讲语法
建议你先调整好心态。
1、尽量理性客观地看一下是不是自己对老师有偏见。看版一下班上其他同学权，在这个老师的英语课上，是不是面临和你一样的问题？看看别班的英语老师是怎么教的？
如果证实之后，发现可能对老师有所误解，那么在课上还是要尽量按照老师的节奏来，适应他的讲课风格；如果发现这个老师讲课确实存在一些问题，那么再按第二个步骤来处理。
2、试着联合其他同学和班主任沟通说明一下情况。但作为学生你能做的也只是反映情况。千万不要因小失大，不要因为一个老师让自己的成绩下降。你说你之前能考120分，可见你的英语基础还是不错的，建议你自己买一些阅读理解等英语资料书，自己学，把题型、考点都吃透。用自己的好成绩证明自己。
说实话，我在高中的时候遇到一个类似的数学老师，也是先生气，后来自己自学，最后在他给我上课的那段时间，是我数学成绩最好的时期！
所以，要相信自己！
⑥ 英语教师怎样讲解语法,学生才喜欢听
每个语法点举几个例子,然后出一些中文让他们运用语法知识翻译
⑦ 老师上课讲的语法总是听不懂，有没有方法提高英语成绩
给你具体讲讲我的一些心得。
1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。
2：听力：
听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。
最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。
现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。
这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^
3：单词
这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。
大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。
这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。
对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。
4：阅读
阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。
最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。
5:作文
作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。
但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。
写到这里，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。其实四六级真的不难，难的是，你有没有决心！象我基础这么差的人都可以过六级，你也一定能行：）
6:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行
⑧ 英语老师上课，只讲语法也听不太懂。要背语法吗
语法还是要背的。但是要有针对性。比如你过去完成时不好就看过去完成时的教材。而其他懂的就可以看的稍微少一点了。
⑨ 英语课堂到底该不该讲语法
不讲语法讲什么？你要么什么都不讲，就放录音！让学生跟着录音一遍一遍地读，单词意思，专词属性，有词汇表，句子意思有翻译都不需要你讲。你讲什么能脱离语法呢？什么是语法？语法就是语言规律，语言规则。
问题是怎么讲，讲多少？不讲语法是不可能的，除非你什么都不讲！当你教你的孩子什么时候该说什么话时，你其实就是在教他语言的规则，语言的规律。
你说讲多了没有兴趣，那就少讲，但不是不讲。你的问题是：到底该不该讲，不是该讲多还是讲少？
我的观点：幼儿园、小学本不需要学英语，要学的话，主要是培养兴趣。注意发音，不要讲语法，也不要书面考试（可以作听力和口语方面的考试）
初中开始学习就可以了。要学会音标，要掌握基本的语法，如句子成分、基本句型、时态、语态等等，但不要太细！
⑩ 初中英语课堂，该不该给学生讲语法知识呢
我是一个职高生,中考就是败在英语上的,就是因为老师讲语法,让我搅不清楚,所以我建议内不要讲,多讲经容典短语,让学生多背经典文章.当然,有时候必须要讲语法,像完形填空.这时就要讲,不但要讲,还要多讲,讲清楚,讲明白.不是每一个学生都是天才.