A. 大专里的英语语法是不是各个专业学的都一样的呢
英语语法肯定是一样的。。但是英语可以分多类：专业英语，商务英语，工业英语，小分类还有旅行英语，计算机英语。。。。所以语法一样，不同分类的英语接触到的单词很多不一样。。你说这个医学方面的英语，国内应该不好找，国外应该很多。。
B. 大学英语有什么语法要学的
我是英语专业的.
大学英语中没有特别特殊的语法要学习.
高中时候学习的语法已经够用了,而且随着英语的流行,英语口语交流的语法框架也在慢慢地消失.
大学需要注意的是,一些语法专有名词和高中的时候我们学习的不太一样了.比如：高中我们学习过英语的五种句型里面有一种是“主系表：主语+系动词+表语”,但是大学里面不再说“表语”了,因此这个结构也就叫成了“主动补：主语+动词+主语补足语”.再比如：大学里面学习的“悬垂分词”,其实就是分词作状语.
所以主要还是学习好高中的语法,就算大学的语法的名称换了,我们也很容易的就能掌握.
希望你的学习之路能够一路平坦~|
C. 大学英语学什么语法
大学英语不学语法
想学自己学
基本上一个星期就一节英语课
学两年
注重阅读
和单词词组一类的
D. 应用英语专科课程
专科:马克思主义哲学原理、 邓小平理论概论、 法律基础与思想道德修养、 大学语文内(本)、 综合容英语(一)、 综合英语(二)、 水平考试(一)、 水平考试(二)、 英语阅读(一)、 英语阅读(二)、 英语写作基础、 英语国家概况、 计算机应用基础 马克思主义哲学原理、 邓小平理论概论、 法律基础与思想道德修养、 大学语文(本)、 综合英语(一)、 综合英语(二)、 水平考试(一)、 水平考试(二)、 英语阅读(一)、 英语阅读(二)、 英语写作基础、 英语国家概况、 计算机应用基础
专升本:毛泽东思想概论、 马克思主义政治经济学原理、 第二外语:日语(二) 、 高级英语、 英语翻译、口译与听力、英语写作、 英美文学选读、 英语语法、 英语词汇学、 欧洲文化入门、 毕业论文
E. 应用英语都学什么课程,以后有什么发展
应用英语专业简介
培养目标 应用英语专业以“英语＋专业＋技能”的人才培养模式面向社会输送一专多能的应用型人才，本专业下设商务英语、旅游英语、科技英语三个专业方向。
本专业旨在培养能够适应社会主义市场经济和现代科技发展的德、智、体全面发展的具有较强的英语听、说、读、写、译综合技能，即以英语为工作语言，熟悉相关专业知识并具备实际操作能力和熟练的电脑运用能力的高级应用型人才。
本专业开设的主要课程有：综合英语、英语视听、英语口语、商务英语、翻译理论与实务、英语阅读、口译、英语应用文写作、计算机基础。本专业商务英语方向增设：商务谈判、国际贸易、进出口业务、办公自动化、计算机软件基础等课程。旅游英语方向增设：汉语言文学、旅游学概论、导游业务、旅游心理学、旅游区规划与管理、旅游策划、旅行社经营与管理、数据库应用、旅游法规等课程。科技英语方向增设：科技英语、科技英语写作、机电常识与识图、电子线路及其应用、土木工程概论、外贸理论与实务、英文科技文献检索等课程。
就业岗位 商务英语方向毕业生可在企、事业单位、各类公司从事商务往来管理、翻译等工作，承担英语翻译、外贸业务员、公司文员、秘书、助理等工作。
旅游英语方向毕业生可从事旅行社导游（中、英文）、旅行社管理、旅行社营业网点主管、主题公园和风景点的管理人员、各类公司的行政管理人员等。
科技英语方向毕业生可从事企、事业单位英语口译、笔译等翻译工作、外文科技资料管理和各行政机关的行政管理工作等。
F. 大专生学应用英语有前途吗
我也抄是英语专业的，说实话，单学英语袭的话真的不好就业，如果是大专的话就更难了。不过如果你有毅力的话，可以去考证啊，比如什么口译、翻译什么的，当然最高境界就是同声传译，不过非常难。英语专业在外企并不是很好做，建议你在学英语的同时再辅修一门别的经济、金融、法律、媒体啊之类的，这样会好很多。而且，现在真的是就业不一定是本专业。建议你若想在企业工作就不要把自己局限在英语这个小范围
G. 大学英语专业到底学些什么
又到大学填志愿选专业的时节，在此我要针对英语专业谈谈我的看法。
直到自己面临毕业找工作的时候，才发现，学习英语专业的几个出口很有限，要么翻译，要么当老师，或者继续深造。当然，其他的一些文科生通用工作，类似于行政，文员之类就不说了。而我，则根本不喜欢翻译也不喜欢老师，才后悔选择了这个专业。因为刚刚高中毕业的时候，你根本就对自己不了解，从厚厚的试卷中解脱出来，你不知道自己适合什么，不知道自己可以做什么，于是懵懵懂懂选专业，马马虎虎学习。
大四的时候，我做了荣格性格测试，知道了自己到底隐藏性格如何，适合做什么，才发现我根本就不是会与人交流沟通的，不擅长打交道，那么当初选择沟通这门工具应该就是比较错误的。前两天，一个同学的妹妹想要报考英语专业，问我怎么样，我一开始就让他做了那个测试，让他明白是什么样的人，适合什么，最后给她讲了许多英语专业的知识，至于她最后选择了什么，我就不知道了。同样是英语专业很好的学生，同样是喜欢英语的孩子，很像当年的我。
大学英语专业，学习的科目很多，并不像所有人想象的那样，都是英语教学，当然这得看老师。基本上课程有以下这些：
大一大二的时候会学习：基础英语，英语语法，英语语音，英语词汇学，英语阅读，英语听力，外教课。到了大三的时候，外教课没有了，取而代之的就有了二外，你可以选择日语，法语，韩语等，当然学习的都是比较基础的。大三的时候也会开始高级英语，英国文学，美国文学，阅读会继续。随之而来就还有英语学习方向的选择，旅游英语，商务英语，教学英语，英语文学等方向，学习的科目除了公共的就是分开的。每个方向都有相应的课程。比如商务英语就会有商务信函，剑桥商务英语等课程，英语文学方面就会有英汉对比研究等课程。同时还有的公共科目有：英美国家概况，英语语言学，英语写作等等。
以上的课程，讲课的时候多多少少会有英语，而且如果老师够狠的话，说汉语是很少的。书籍基本上是全英文的，偶尔有汉子，基本上至少一半是看得懂的。伴随着学习的过程，会有各种各样的考试，大学四级是不用考的，直接考六级。大二的时候会考专四，有两次机会，大二没考过，大三接着考。大四的时候会有专八，也只有两次机会，而且必须是连续的两年。当然中间你还可以自由参加其他考试，你觉得有用的都可以去考一下。
个人建议大学六级在大二考完专四之后考试，很多人会说时间很赶，来不及，但你要知道，刚刚备考完专四，大学六级根本就不是事儿。
H. 大学英语专业语法都学些什么内容！
基本是对英语所有的语法项目都进行了学习，有的学校使用的是教师专自己编写的教材。从属最基本的词性到修辞都学。大体上有22-25个项目。学习的深度一般，不会如你想的那样很高深。
如果你是想以英语专业的要求严格要求自己的非英语专业的学生，推荐你用华东理工大学出版社出版的《大学英语语法》作为辅导材料。很有针对性。
希望我的回答能够帮助你。
I. 应用英语学些什么是干什么的
一、 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的英语语言基本理论、基础知识，熟练的英语语言运用能力、广泛的语言文化知识和社会科学知识，适用外经贸、对外文化及事务交流知识、掌握现代办公手段，能够胜任口笔译工作者和对外文化交流，经济技术交流及涉外法律、经贸、旅游和工商业务的以市场为导向的复合应用人才。 改革传统英语教学，在掌握英语语言基础知识和熟练掌握听、说、读、写、译五项技能的同时开展第二专业的学习，以提高学生的就业竞争力，接受诸如法律、经贸、管理、旅游等课程的培训，最终把学生培养成具有较高英语应用水平的复合型人才。学生经过在校的学习和实践应获得以下几方面的知识和能力： 1、 掌握英语学基本理论和基本知识 2、 具有熟练的听、说、读、写、译的基本技能 3、 掌握英语国家历史文化背景和相关人文科技发展方面的基础信息 4、 了解中国国情和英语国家国情，并能进行一般比较分析 5、 掌握现代公关理论和技能，涉外法律、经贸、旅游和工商业务等方面的 知识与法规，熟悉商贸业务及语言交流规范，具备良好的涉外和工商业务素养和综合能力。 6、 具有创新意识，对国家的经济和社会发展有客观的了解，并以此指导相 关的业务活动。 二、主干课程 综合英语、英语语音学、英语阅读、交际英语口语、英语语法、英语听力、高级英语听力、英语视听说、外贸函电、第二外语、剑桥商务英语、商务英语写作、传播和网络英语、合同协议翻译、旅游英语、口译证书、金融英语等。 三、培养措施 1、加强英语基础知识训练，完善知识结构，强化互动式英语学习。 2、综合运用网络、电台、多媒体设备，调动学生对英语的热情和积极性。 3、发挥外教的作用，积极开展每周一次的英语之角活动，让学生有更多的机会和外教交流。 4、组织学生参与国家及地方级英语演讲竞赛，组织戏剧表演比赛等丰富多彩的活动，提高学生的语言表达和实际运用能力。 5、鼓励学生选修第二专业课程，尽量拓宽知识领域，成为有专长的英语人才。 6、邀请学术界专家来校进行学术讲座和指导，使学生了解本专业的学科体系和学习技巧。 7、定期要求企业界人士来校进行各类专业知识的讲座，使学生及时了解当前市场经济及科学技术发展的最新动态。 8、强调第二外国语的学习，使学生具有初步的第二外国语知识和运用能力。 9、要求学生分阶段参加剑桥商务英语证书考试（BEC考试），毕业时成为高级证书持有人；分阶段参加由国家人事部及中国外文局组织的全国翻译专业资格（水平）考试（CATTI考试），毕业时取得CATTI二级证书；鼓励学生参加相应的英语导游资格证书考试，并取得相关证书；鼓励学生参加其他与其第二专业相关的资格证书考试。 10、通过与企事业单位协作，安排学生进行不短于一个月的毕业实习工作，培养学生的专业实践技能和创新能力，并以实习单位对学生的考评意见为主评定学生的实习成绩。同时鼓励学生遵循规范，自主联系实习单位。学生实习期间，加强院方与实习单位的沟通协调。 四、修业年限：四年五、授予学位 文学学士学位 六、就业方向 外事外贸单位、外资企业、新闻媒体单位、各级各类学校、涉外旅游部门、涉外法律部门等。