八年级英语上册语法祈使句

『壹』 初二英语的规则作文可不可以用祈使句写

你好复，这个是可以的。比如下面几制个例子；
1,Do not speak loudly in the library.
2.Food and drinks are strictly not allowed in the library.
3.Do not tear the pages of the books or magazines.
4.Please return the fines for overed books.
5.Use your own card to borrow books.
这都是规则。希望我的回答能够对你有所帮助，望采纳哦，谢谢！

『贰』 八年级英语 祈使句反意疑问句

填复: will you?/won't you?都可.

祈使句反意疑问制句:

若陈述部分为肯定祈使句，反意疑问句通常用will you, won’t you, would you等：

Mail the letter today, will you? 今天就把信发掉，好吗?

Try to be back by two, won’t you? 设法两点之前回来，好吗?

若陈述部分为否定祈使句，反意疑问句通常用will you.

Don't mail the letter today, will you?

let's开头的 要用shall we

Let's go home , shall we ?

『叁』 初中八年级英语所有语法

现在完成时
1.构成
现在完成时是由助动词 have(has)+动词的过去分词构成。助动词说明该谓语是属于现在时范围。它和主语的人称、数要保持一致。过去分词是主要的谓语动词，说明句子的意义。
2.用法
（1）表示动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在留下了某种影响和结果。常被just, already, yet 等副词修饰。常与非延续性动词连用。 如：
-Have you had lunch yet? -Yes, I have. I've just had it. 你（已经）吃午饭了吗？ 我刚刚吃过。（现在我不饿了）
（2）表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚停止，可能仍然在进行。常用延续性动词，常带有for和since（自从）等表示一段时间的状语。
如：He has taught here since 1981. 他自1981年就在这儿教书。（可能还要继续教）
I haven't seen her for four years. 我有四年没见到她了。
(3）表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语“过”，常带有twice, ever, never, three times等时间状语。
如： I have been to Beijing twice. 我去过北京二次。
3．结构
1）陈述句结构：主语＋have( has)（not）+过去分词＋其它。have not=haven’t has not= hasn’t.
2) 一般疑问句结构：Have( Has )＋主语＋过去分词＋其它？
3) 特殊疑问句：特殊疑问词＋have(has) +主语+ 过去分词＋其它？
e.g. He has already finished his homework.
He hasn’t finished his homework yet.
Has he finished his homework yet? --Yes, he has. / No, he hasn’t. / No, not yet.
4.现在完成时的时间状语
1）现在完成时属于现在时范围，故不能和过去的时间状语连用。如: yesterday, last Sunday, in1990, three years ago等。但是，在强调动作产生的后果和影响时，可以和一些表示不确定的时间状语连用。
a. 用副词already和yet。already一般用于肯定句中，yet一般用于否定句和 疑问句中。如：We have already finished our homework.我们已完成作业了。
They haven't finished their homework yet.他们还没有完成作业。
b. 用ever 和never。多用于否定或疑问句中，表示“曾经”或“从未“等。 如：-Have you ever been to the Great Wall?你曾经去过长城吗？
-I have never been to the Great Wall.我从未去过长城。 c. 用表示到说话为止的过去时间状语，如just（刚刚）, before（以前）, up to now（直到现在）/ until now, in the past (few years/ three days 等), so far (迄今为止) recently 等。 例如：I have seen her before, but I can not remember where. 我以前见过她，但记不起在哪里见过。
He has been there three times the last few days. 近几年他去过那里三次了。 d.用包括“现在”在内的时间状语，如：today, this morning (month ,year, term等.例如：-Have you met him today? - No, I haven't. 今天你见过他吗？我没有。
How many times have you been there this year? 今年你去过那里多少次？
2） 现在完成时可以和带有since或for等表示“一段时间”的状语连用,表示动作或状态从某一时刻开始，一直持续到现在。如：I haven't seen him for two years. 但是，像come, arrive, buy等终止性动词不能与表示“一段时间”的状语连用。要用，必须改为“be（在）”等延续性动词来表述。现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词的转换：
arrive → be here begin (start) → be on die →be dead come back → be back leave → be away fall ill (sick, asleep) → be ill (sick, asleep) go out →be out finish →be over put on →wear 或be on get up →be up join →be in / be a member of… open → be open close →be closed go to school→ be a student borrow →keep buy →have catch(a cold)→ have(a cold) get to know →know begin to study → study come to work→ work
如：He has been a soldier for three years.他参军三年了。或He has been in the army for there years. 不可以说He has joined the army for there years.
His father has been dead for two years.他父亲去世二年了。（不可以说has died）
The film has been on for ten minutes.电影已开始十分钟了。（不可以说has begun）
We have studied English for three years. （不可以说have begun） 我们（开始）学英语已三年了。
5. 现在完成时和一般过去时的区别
现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作。但现在完成时强调的是这一动作与现在的关系。如对现在产生的结果或影响等，而一般过去时只表示动作在过去某一时刻发生，不表示和现在的关系。试比较：
I have lost my new book. 我把新书丢了。（现在还未找到）
I lost my new book yesterday. 我昨天把新书丢了。（昨天丢的，现在找到与否没说明）
6.几点注意事项 （1）have been(to)与have gone( to)的区别：have been(to) 表示“去过某地（现在已经回来了）”，可用于各人称；have gone(to) 表示“去某地了（说话时某人不在当地）”，常用于第 三人称，前者可与once ,never, several times等连用，后者则不能。如：They have been to Beijing twice.他们去过北京两次。 He has gone to Beijing . 他去北京了。 （2）“It is或has been + 一段时间+ since引导的时间状语从句”表示“某人干某事已经多长时间了”。since从句的谓语要用非延续性动词 若动词延续，则译成相反的意思。如：It is two years since his father died. =His father has been dead for two years.他父亲去世已有三年了。 It is two years since his father lived here. 他爸爸不住这儿已有三年了。 （3）终止性动词现在完成时的否定式，已变成一种可以延续的状态，因此可以和表示一段时间的状语连用。如：I haven't left here since 1997.自从1997年以来，我一直没有离开过这儿。 （4）.提问for短语或since状语用how long。
(5).完成时的否定形式与比较级连用表达最高级含义。如：
I have never seen a better film.我从未看过一部更好的电影。（这部最好）
注：否定式与比较级连用表示最高级含义不一定用于完成时态。如：
--- What about going fishing? --- I can’t agree more.(我再同意不过了哦)
.语法—直接引语变间接引语（多数情况下变为宾语 从句）
(1). 直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that 引导（口语中可以省略引导词）宾语从句。把下列句子变为间接引语或直接引语：
a. “I’ll visit my aunt tomorrow.” Lily said. ____________________________.
b. Our teacher often say to us,” It’s important to finish your homework.”
_______________________________________________________
c. They said they would meet at 9:00 p.m. that night.
“_______________________________________.”they said.
d. Lana said that she wasn’t mad at Marcia anymore.
Lana said’”_______________________________.”
(2). 直接引语如果是一般疑问句，变为间接引语时，变为由连词if 或whether引导的宾语从句。把下列句子变为间接引语或直接引语：
a. “Will you have a surprise party for me?” he asked me.
_______________________________________________
b. She asked Tom,” Can you help me?” ___________________________ c. He asked me if I knew who killed the cat.
He asked ，”__________________________________?”
(3). 直接引语如果是特殊疑问句，变为间接引语时，疑问词不变，宾语从句用陈述语序。把下列句子变为间接引语或直接引语：
a. The teacher asked,” Why are all the windows open?”
______________________________________________.
b. “When will you find out the time?” she asked me.
______________________________________________.
c. “What’s the matter with you, Alice?” he asked.
_____________________________________
d. They asked me where my friends were.
____________________________________________
(4).直接引语如果是肯定型祈使句，变为间接引语时，谓语变为tell sb. to do 或ask sb. to do 等句式。把下列句子变为间接引语或直接引语：
a. “Make sure the door is closed，” she said to her little son.
____________________________________________________.
b. “Tell me the news, please.” Li Hui said to me.
____________________________________________________.
c. He asked me to take care of his pet dog.
“_______________________________，” he said to me.
(5).直接引语如果是否定型祈使句，变为间接引语时，谓语变为tell sb.not to do 或ask sb. not to do等。把下列句子变为间接引语或直接引语：a. “Don’t smoke in the room,” he said to me.
________________________________________________.
b. “Don’t shout at the old man,” I said to him.________________________
c. Our teacher told us not to talk in class.
“____________________________, “ our teacher said to us.
d. My mother told me ___ others when they are in trouble.
A. not to laugh at B. don’t laugh at C. not laugh at D. never laugh at

2. if 条件句 在一般将来时的句子里（指主句），时间状语从句、条件状语从句等的谓语动词用一般现在时代替将来时。当主句含有情态动词或主句为祈使句时，从句也用一般现在时。如：You must pay for it if you lose it.

附加疑问句
附加疑问句由“陈述句 + 附加疑问句”两部分构成。一般有两种形式：前肯后否或前否后肯。对附加疑问部分应注意以下几点： 1）主语只能用人称代词；2）附加疑问句的not必须与（be /助/情）缩写；3）附加疑问句的时态必须与陈述部分的时态一致。
Tom is a worker, isn’t Tom? (改错) _______ You can swim, can not you? ( 改错) ______
特别注意以下几种反意疑问句
1.陈述部分含否定意味的词如few,little,never,nothing,nobody,no,hardly,none,seldom等时，附加疑问句应使用肯定形式；但如果陈述句部分含有un-, in-, im-, dis-等否定前缀构成的派生词时，该陈述句部分仍做肯定处理，疑问部分用否定形式。
He hardly speaks English, does he? They are unhappy, aren’t they?
2. this/that作主语时，无论是否指人，疑问部分用it；these/those用they。
This is your brother, isn’t it? Those are books,_______________?
3.陈述部分的主语如果是one, 疑问部分主语用one或he。One can’t be always young, can one/ he?
4.陈述部分的主语是everything, something, nothing, anything时，附加疑问句的主语应用it；陈述部分的主语是everybody, somebody, nobody, everyone, no one时，附加疑问句的主语应用they或he。
Everything is ready, ___________? Everyone is here, ____________?
5.陈述部分是祈使句时，附加疑问句一般用：will you? 但注意：
Let’s…（包括听者在内）, 附加疑问句一般用shall we? Let us/him/me …（不包括听者在内）， 附加疑问句一般用will you? Let’s go for a walk, shall we? Let him come in, will you?
6.陈述部分是there be结构时，应用be there?结构来完成。 There’s little water, _________？
7..陈述部分含that引导的宾语从句时，疑问部分通常与主句一致。但当主句陈述部分是”I / We think (believe, suppose) +宾语从句”时，附加问句应与从句一致。I’m sure + 宾语从句也是如此
1).She said I did it, _________? 2)We don’t think you are right，________?
3) I’m sure you’ll help me, ____________?
8.如果陈述部分是I am… , 附加疑问部分为aren’t I? I am older than you, __________?
9.陈述部分含had better, would like时， 疑问部分分别用hadn’t…?和wouldn’t…? You’d better go out , _______________? You’d like to go there, ____________________?
10.陈述部分是感叹句，附加问句的人称代词应与主语一致，疑问部分用否定形式。 What a kind girl, isn’t she? What a fine day, ___________?
11.the+形容词表示一类人，其附加疑问句主语用复数代词。 The poor had no right to speak at that time, did they?
12. 由neither…nor，either… or ， not only…but also ， both…and ， not…but，…or…， …and…等连接的并列主语，附加疑问部分用复数。
Neither you nor I am wrong, are we? Both Jack and Tom went there, didn’t they?
13.当陈述部分含有have to时，附加疑问部分的助动词应根据have 的变化，分别用don’t， doesn’t， didn’t。 He has to take your advice, doesn’t he?
14.当陈述部分的主语是从句、不定式、动名词或词组时，附加疑问部分的主语通常用it。 What he said at the meeting is very important, isn’t it? Swimming in rivers is a good sport, _____________?
15.当陈述部分含有wish时，附加疑问部分的助动词用may。I wish to use your computer, may I?
16. 当陈述部分的谓语是“used to+动词原形（过去常常干某事）”时，疑问部分用“didn’t+主语”或“usedn’t +主语”。 He used to live in London, didn’t he? / usedn’t he?

『肆』 初二英语句型转换1.You must be kind to the others.(祈使句)

Be kind to the others.
2. Don't eat lunch now!
3. Let's play football.
4. Let's not go to the park.
5. Don't let her mother do the job.
6. ...,shall we?
7. ...,will you?

『伍』 八年级上册的所有英语语法和典型的数学例题

八年级上册英语重点总结

Mole 1

一、语法

1. Why don’t you do ... ?

提建 2. Why not do ... ? Thanks!

议的 3. You should (shouldn’t) do ... . 回答 Good!

表达 4. It’s a good idea to do ... . Excellent!

方式 5. Try (not) to do ... .

6. How about/ What about doing ... ?

二、重点句子

1. You should speak English in class.

2. You should write down your mistakes in your notebooks.

3. Why don’t you write down the correct spelling and grammar next to the mistakes?

4. How about listening to the radio or reading a newspaper in English?

5. Try not to translate every word.

6. Everyone should have a pen friend and write email messages to each other.

7. It’s a good idea to check your vocabulary notebook every day.

Mole 2~4

现在完成时：

1. 过去发生或完成的动作对现在造成了一定的影响和后果;

2. 结构：由助动词have/has +动词的过去分词构成；

肯定句

现在完成时的肯定句式是“have（has）＋过去分词”。

注意：该句式中的have或has是助动词，has用于第三人称单数，其它人称一律用have。

疑问句

现在完成时的一般疑问句式是把助动词have或has提到主语之前。

回答：Yes, … have（has）．

No, … haven’t（hasn’t）．

否定句：

现在完成时的否定句式是“haven't（hasn't）＋过去分词”。

3. 现在完成时的时间状语:already, just, yet, since, ever, never；

4. 与一般过去时的区别：一般过去时是强调动作在过去发生，而现在完成时是强调过去发生的动作对 现在造成了影响和后果。

5.一般过去时的时间状语：yesterday, just now, …ago, last week, 2 years ago,in 1980等。

例：

We planted (plant) some flowers in the garden last week.
I have sent (send) the letter.
He has come (come ) back home, he is watching (watch) TV now.
David finished (finish) his homework just now.
The monkeys are full, because we have fed (feed) them.
A: I have lost (lose) my purse!
B. Bad luck! When did you lose (lose) it?
A: I lost (lose) it last night.
与现在完成时连用的几个副词：already, just, ever, yet, never
肯定句: already, just

疑问句和否定句: ever, yet, never

yet 常置于句末

already, never, ever just一般置于助动词have/has之后，过去分词之前．

例：用 already, just或never, yet完成句子

1) I have been to many big cities, but I have never been to Shanghai.

2) Most of us have already finished our compositions.

3) Have they taken down the old pictures yet ? No, not yet .

4) He has already visited Beijing twice.

5) I have just heard the news. I know it.

7. 现在完成时中的for和since

（1）for + 一段时间（用How long提问）

We have known each other for ten years. 我们相识10年了。

（2）since + 句子/具体时间

since 引导的短语或从句用How long提问

①since＋过去一个时间点（具体的年、月、日、钟点等）。

Tom has eaten nothing since yesterday.

②since + 一段时间＋ago

We have been friends since five months ago. 从5个月前起，我们就成了朋友。

③since+从句，表示“自过去某个时间、某件事情以来”，从句时态：一般过去时。

I have lived here since I left Shanghai.

④It is+一段时间＋since从句，表示“自从某件事发生已有一段时间了”。

It is two years since I left school.

8. 在含for或since引导的时间状语的现在完成时中，谓语动词只能用延续性动词。非延续性动词不能直接和for或since 连用。

leave --- be away die --- be dead

begin/start --- be on finish --- be over

come here --- be here go there --- be there

come back --- be back fall asleep --- be asleep

get to/ arrive/reach --- be (in) leave --- be away from

go (get) out --- be out open sth --- keep sth open

join --- be in+组织机构/be a member of+组织机构

fall ill --- be ill get up --- be up

catch a cold --- have a cold borrow --- keep

buy --- have get to know --- know

put on---wear

例：

1. The old man died 4 years ago.

The old man has been dead for 4 years.

2. It is 4 years since the old man died.

Four years has passed since the old man died.

3. He joined the Party 2 years ago.

He has been in the Party for 2 years.

4. I bought the book 5 days ago.

I have had the book for 5 days.

Mole 5

反意疑问句：用于对某一事物或观点没有确切的把握，或者用于加强自己的观点。

陈述句＋简短的一般疑问句 [助动词/be动词/情态动词＋代词]

肯定或否定 与陈述句的主语一致

肯定 否定

否定 肯定

注意：

1. 反问部分的be动词，助动词或情态动词要与陈述句部分一致。

2. 陈述句与反问句在时态和人称上要一致。

3. 陈述句部分如果为否定句或含有否定意义的词（如：nothing，never, little, few等），反问句要用肯定式；陈述句部分如果式肯定句，反问部分要用否定式。

例：

He was not at home at that time, was he?

May listens to pops everyday, doesn’t she?

We know nothing about him, do we?

You haven’t heard of him, have you?

4. 当句子为祈使句时，反问句一般用will you，表示请求或建议对方作某事，询问对方是否愿意。

注：当祈使句为“Let’s ...”结构时，用shall we 反问。

Drive more slowly, will you?

Let’s walk out of the library quietly, shall we?

5. 回答：看陈述句的肯定部分，当事实为肯定时，用Yes；事实为否定时，用No。

当陈述句为否定句时，把否定部分忽略，只看肯定部分的意思。

Mole 6

过去进行时

1. 基本概念

表示在过去某一具体时间内的某一持续性行为，即过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。

常和表示过去时间的词组或从句连用。

2. 基本结构：be动词的过去式was/were＋现在分词

即：was/were＋doing

was用于第一人称及第三人称单数，were用于第二人称及复数。

3. 基本句型

肯定式：was/were + doing

I/She/He was working on the farm from 2 o’clock to 4 o’clock.

2点到4点我/她/他一直都在农场里干活。

否定式：was/were + not+ doing

I/She/He wasn’t working on the farm from 2 o’clock to 4 o’clock.

2点到4点我/她/他并不在农场里干活。

疑问式：把was/were放于句首。

—Were you/they working on the farm from 2 o’clock to 4 o’clock?

2点到4点你/你们/他们一直都在农场里干活吗？

—Yes, I was./Yes, we/they were.

是的，我/我们/他们在干活。

—No, I wasn’t./No, we/they weren’t.

不是，我/我们/他们并没有在干活。

时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

4. 基本用法

（1）表示过去某时间正在进行的动作或持续的行为，常和表过去的时间状语连用。

I was doing my homework at this time yesterday.

昨天的这个时候我正在做作业。

（2）可用来为另一个动作的发生提供背景。表示背景的句子通常用过去进行时，而另一个句子则用一般过去时。

He hurt his leg when he was riding a bike.

他在骑车时把腿摔坏了。

5. 现在进行时和过去进行时的区别

表示说话时正在进行的动作用现在进行时。

I am writing a letter now. (am/is/are+doing)

Look! They are waiting for you.

We are working ( work ) on a farm now.
Listen! Someone is knocking (knock) at the door.
Lucy isn’t reading ( not read) at the moment.
Where are they? They are running (run) outside.

表示过去某时正在进行的动作要用过去进行时。

My parents were watching TV at 8:30 yesterday evening.

I wasn’t doing my homework when he called me.

6. 一般过去时和过去进行时的区别

相同点：两者都表示过去发生的动作。

不同点：

过去时表示过去一个完成的动作。

过去进行时表示过去正在进行的动作，可能没有完成。

e.g. He read a book last night.

昨天晚上他读了一本书。（读完了）

He was reading a story book last night.

昨天晚上他正在读故事书。

数学

填空题（1～10题 每空1分，11～14题 每空2分，共28分）
1、（1）在□ABCD中，∠A=44，则∠B= ，∠C= 。
（2）若□ABCD的周长为40cm， AB:BC=2:3， 则CD= ， AD= 。
2、若一个正方体棱长扩大2倍，则体积扩大 倍。
要使一个球的体积扩大27倍，则半径扩大 倍。
3、对角线长为2的正方形边长为 ；它的面积是 。
4、化简：（1） （2） , （3） = ______。
5、估算：（1） ≈_____（误差小于1），（2） ≈_____（精确到0.1）。
6、5的平方根是 ， 的平方根是 ，－8的立方根是 。
7、如图1,64、400分别为所在正方形的面积，则图中字母所代表的正方形面积是 。

8、如图2，直角三角形中未知边的长度 = 。
9、已知 ,则由此 为三边的三角形是 三角形。
10、钟表上的分针绕其轴心旋转,分针经过15分后,分针转过的角度是 。
11、如图3，一直角梯形,∠B=90°,AD‖BC,AB=BC=8,CD=10,则梯形的面积是 。

12、如图4，已知 ABCD中AC＝AD，∠B＝72°，则∠CAD＝_________。
13、图5中，甲图怎样变成乙图：__ __ ___________________________ _。
14、用两个一样三角尺（含30°角的那个），能拼出______种平行四边形。

二、选择题（15～25题 每题2分，共22分）
15、下列运动是属于旋转的是( )
A.滚动过程中的篮球 B.钟表的钟摆的摆动
C.气球升空的运动 D.一个图形沿某直线对折过程
16、如图6，是我校的长方形水泥操场，如果一学生要从A角走到C角，至少走（ ）
A.140米 B.120米 C.100米 D.90米
17、下列说法正确的是( )
A. 有理数只是有限小数 B. 无理数是无限小数
C. 无限小数是无理数 D. 是分数
18、下列条件中，不能判定四边形ABCD为平行四边形的条件是（ ）
A. AB‖CD，AB=CD B. AB‖CD，AD‖BC
C. AB=AD, BC=CD D. AB=CD AD=BC
19、下列数组中，不是勾股数的是（ ）
A 3、4、5 B 9、12、15 C 7、24、25 D 1.5、2、2.5
20、和数轴上的点成一一对应关系的数是（ ）
A.自然数 B.有理数 C.无理数 D. 实数
21、小丰的妈妈买了一部29英寸(74cm)的电视机,下列对29英寸的说法
中正确的是（ ）
A. 小丰认为指的是屏幕的长度; B 小丰的妈妈认为指的是屏幕的宽度;
C. 小丰的爸爸认为指的是屏幕的周长;D. 售货员认为指的是屏幕对角线的长度.
22、小刚准备测量一段河水的深度,他把一根竹竿插到离岸边1.5m远的水底,竹竿高出水面0.5m,把竹竿的顶端拉向岸边,竿顶和岸边的水面刚好相齐,则河水的深度为（ ）
A. 2m; B. 2.5m; C. 2.25m; D. 3m.
23、对角线互相垂直且相等的四边形一定是（ ）
A、正方形 B、矩形 C、菱形 D、无法确定其形状
24、下列说法不正确的是（ ）
A. 1的平方根是±1 B. –1的立方根是－1
C. 是2的平方根 D. –3是 的平方根
25、平行四边形的两条对角线和一边的长可依次取（ ）
A. 6，6，6 B. 6，4，3 C. 6，4，6 D. 3，4，5
三、解答题（26～33题 共50分）
26、（4分）把下列各数填入相应的集合中（只填序号）
（1）3.14（2）- （3）- （4） （5）0
（6）1.212212221… （7） （8）0.15
无理数集合{ … }；
有理数集合{ … }
27、化简（每小题3分 共12分）
（1）． （2）．

（3）． （4）．

28、作图题（6分）
如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1，任意连结这些小正方形的顶点，可得到一些线段。请在图中画出 这样的线段。

29、（5分）用大小完全相同的250块正方形地板砖铺一间面积为40平方米的客厅，请问每一块正方形地板砖的边长是多少厘米？

30、（5分）一高层住宅大厦发生火灾，消防车立即赶到距大厦9米处（车尾到大厦墙面），升起云梯到火灾窗口如图，已知云梯长15米，云梯底部距地面2米，问发生火灾的住户窗口距离地面多高？

31、（6分）小珍想出了一个测量池塘宽度AB的方法：先分别从池塘的两端A、B引两条直线AC、BC相交于点C，然后在BC上取两点E、G，使BE＝CG，再分别过E、G作EF‖GH‖AB，交AC于F、H。测量出EF＝10 m，GH＝4 m（如图），于是小珍就得出了结论：池塘的宽AB为14 m 。你认为她说的对吗？为什么？

32、（5分）已知四边形ABCD，从下列条件中任取3个条件组合，使四边形ABCD为矩形，把所有的情况写出来：（只填写序号即可）
（1）AB‖CD （2）BC‖AD （3）AB=CD （4）∠A=∠C （5）∠B=∠D
（6）∠A=90 （7）AC=BD （8）∠B=90（9）OA=OC （10）OB=OD
请你写出5组 、 、 、 、 。

33、（7分）小东在学习了 后, 认为 也成立,因此他认为一个化简过程: = 是正确的。
（3分）你认为他的化简对吗?如果不对，请写出正确的化简过程；

（2分）说明 成立的条件；

（3） （2分）问 是否成立，如果成立，说明成立的条件。

『陆』 初二上英语语法总结

1. look pretty 看上去漂亮的
1. taste salty 尝起来咸的
2. feel tight 感觉有些紧
3. smell sour 闻上去酸的
4. sound noisy 听上去吵闹的
5. so much food 这么多食物
6. get the food ready把食物准备好
7. can’t wait to do sth.迫不及待地做某事
8. hear from sb. 收到某人的来信
9. shake hands 握手
10. last message 上个信息
11. be proud of sb. 为某人自豪
12. have a party 开聚会
13. the first time 第一次
14. family member 家庭成员
15. say hello to sb.与某人问好
16. have a try 试一试
17. introce sb. to sb.把某人介绍给
18. get angry with sb. 对某人生气
19. be afraid of doing sth 害怕做某事.
20. be excited about doing sth.做某事感到兴奋
21. do something wrong 做错事
22. ride a bicycle 骑自行车
23. would like to do sth. 想要做某事
24. make cookies 做小甜饼
25. What’s the matter with you? 你怎么了？
26. What’ she like? 她为人怎样？
27. What does she look like? 她长的怎样？

feel (感觉，摸起来)
sound（听起来）
look（看上去）
28.主语+感官动词(连系动词) seem （好象） +adj.
smell（闻起来）
taste （吃起来）
keep （保持）
become / get/ turn （变得）

Mole 8
1. around town 环城之行
2. go along 沿着---走
3. turn left/ right into---向左/右转
4. on the corner of (在街道)拐角处
5. between---and---在----和----之间
6. on the left of---在---的左边
7. opposite the market 在市场的对面
8. by boat 乘船
9. take boat 乘船
10. on a clear day 在晴朗的日子里
11. the way to -------的路
12. the best way 最好的方法
13. get off 下（车， 船）
14. go past 走过
15. go for a walk 散步
16. buy things you need 买你需要的东西
17. go swimming 去游泳
18. get something to eat 买些吃的东西
19. be full of 装满了---
20. most of 大多数
21. at the ticket office 在售票处
22. follow it on the map
23. Where is the park?
How can I get to the park?
Can you tell me the way to the park?
Is there a park near here?
Do you know the way to the park?

Mole 9
1.濒危动物: animals in danger
2.需要做某事: need to do
3.没有喝水： without drinking
4.了解: learn about…
5.令人惊奇的事情:: the surprising thing
6.很吃惊地干某事: be surprised to do sth
7.干某事很悲伤: It’s sad to do sth
8.为了…而杀死: kill…for…
9.停止捕杀很难: It’s hard to stop killing
10.没有地方住: no places to live in
11.没有足够吃的食物no enough food to eat
12.这水不好喝: The water isn’t good to drink
13.带走它: take it away
14.住在森林里: live in the forests
15.决定不做某事: decide not to do
16:变得很严峻: become very serious
17.以…为生: live on…
18.照顾: look after (them, her…)
19.有足够住的地方:enough places to live in
20.越来越少的土地居住 less and less land to live on
21.制定计划: make a plan
22.生长得更好：grow better
23.最著名的科学家: the best-known scientist
24.以 而闻名: be famous for…
25.的标志（象征） the symbol of…
26.想起 think of…
27.考虑: think about (it)
28.例如: for example / such as…
29.几乎没有熊猫 very few pandas.
30.也，同样 as well as…
31.你真是太好了干某事 It’s really nice of you to do sth…
32.向某人展示某物show sb about sth..
33.干某事的一个计划: a plan to do sth…
34.设计海报 design a poster
35.保持…干净: keep sth clean
36.保持地球的干净: keep the Earth clean
37.砍伐森林: cut down the forests
38.污染河流: pollute the rivers
39.为某人而工作: work for sb
40.在野外: in the wild
41.究竟 : on earth
42.听到那个消息很难过：I’m sorry to hear that.
43.使得某人发狂: make sb mad
44: 把它变脏: make it dirty
45. 查找它: find it out
46.和平地生存：live in peace.
47.自然保护区: nature reserve
48.最后: at last
49.干某事是有趣的: It’s interesting to do
50.需要保护: need to protect…
51.变得稀少: become rare
52.最濒危的动物之一one of the animals most in danger
53．出生： be born
54．由于许多不同的原因：for many different reasons

Mole 10
1. offer to do sth. 主动提出做某事
2. watch a performance of 看----的演出
3. the center of the neighbourhood 居住地的中心
4. say goodbye to sb. 向某人说再见
5. the Qing Dynasty 清朝
6. the Anti-Japanese War 抗日战争
7. send sb. to some place 送/派某人去某地
8. the Teacher’s School 师范学校
9. from – to – 从----到----
10. be named 被命名为
11. people’s artist 人民的艺术家
12. great Master of Language 语言大师
13. folk music 民歌
14. magic shows 魔术表演
15. at the teahouse 在茶馆
16. enjoy sth. 从某事得到乐趣
17. the twentieth century 二十世纪
18. give a wonderful welcome 热烈欢迎
19. take place 发生
20. make them study hard 使他们努力学习
21. fall in love with sb. 与某人相爱
22. marry sb. 娶了/嫁给某人
23. the best part of the film 电影最好的部分
24. the name of ----的名字
25. more than one meaning 不止一个意思
26. the same dream 相同的梦想
27. Beijing Children’s Art Theatre 北京儿童艺术剧院
28. a gold medal 金牌
29. somebody else 别的人
30. a well-known poet 著名的诗人
31. a writer for TV, opera and drama 一位集电视剧，歌剧及戏剧创作于一身的作家
32. finish doing sth 结束做某事
33. be good for 对---有利
34. understand their children better 更好的了解孩子
35. manage to do sth. 设法做成某事
36. make a decision 做出决定

Mole 11
1. The Spring Festival 春节
2. at the moment 现在
3. depend on 根据---而定/ 依靠
4. find out 找出，查明
5. choose carefully 仔细挑选
6. the places to see 要看的地方
7. in winter 在冬天
8. change colour 改变颜色
9. in the northwest 在西北
10. remember to do sth 记得干某事
11. freezing cold 非常冷
12. from time to time 时常
13. take an umbrella 带把雨伞
14. for a long time 长时间
15. on holiday 度假
16. best of all 最好的是
17. start to do sth. 开始做某事

Unit 1: How often do you exercise?
【应掌握的词组】
1. go to the movies 去看电影

2. look after = take care of 照顾

3. surf the internet 上网

4. healthy lifestyle 健康的生活方式

5. go skate boarding 去划板

6. keep healthy=stay healthy 保持健康

7. exercise=take(much)exercise=do sports锻炼

8. eating habits 饮食习惯

9. take more exercise 做更多的运动

10. the same as 与什么相同

11. be different from 不同

12. once a month一月一次

13. twice a week一周两次

14. make a difference to 对什么有影响

15. how often 多久一次

16. although = though虽然

17. most of the students=most students

18. shop=go shopping=do some shopping 购物

19. as for至于

20. activity survey活动调查

21. do homework做家庭作业

22. do house work做家务事

23. eat less meat吃更少的肉

24. junk food垃圾食物

25. be good for 对什么有益

26. be bad for对什么有害

27. want to do sth 想做某事

28. want sb to do sth想某人做某事

29. try to do sth 尽量做某事

30. come home from school放学回家

31. of course = certainly = sure当然

32. get good grades取得好成绩

33. some advice

34. hardly=not nearly / almost not几乎不

35. keep/be in good health保持健康

36.be stressed紧张的，有压力的

37. take a vacation 去度假

48.get back 回来

Unit 2 What’s the matter?
【应掌握的词组】
1. Have a cold 感冒

2. sore back 背痛

3. neck and neck 并驾齐驱，齐头并进

4. I have a stomachache 我胃痛

= I have got a stomachache

= There is something wrong with my stomach

= My stomach hurts

= I have (got) a pain in my stomach

5. What’s the matter? 怎么了？

= What’s the trouble (with you)?

= What’s your trouble?

= What’s wrong (with you)?

= What’ the matter (with you)?

=What has happened to you?

= Is there anything wrong (with you)? = what’s up?

6. sore throat 咽喉痛

7. lie down and rest 躺下休息

8. see a dentist 看牙医

9. drink lots of water 多喝水

10. hot tea with honey 加蜂蜜的热茶

11.That’s a good idea 好主意

12.That’s too bad 太糟糕了

13.I think so 我认为如此

14. I’m not feeling well. 我觉得不太舒服

= I’m not feeling fine/all right.

= I’m feeling ill/sick. =I feel terrible/bad.

= I don’t feel well.

15. get some rest 多休息

16. I have no idea = I don’t know 我不知道

17. stressed out 筋疲力尽

18. I am tired 我累了 He is tired. 他累了

19. a healthy lifestyle健康的生活方式

20. traditional Chinese doctors传统中医

21. a balance of yin and yang阴阳调和

22. you have too much yin.你阴气太盛

23. to eat a balance diet饮食平衡

24. healthy food 健康食品

25. stay healthy 保持健康

=keep healthy=keep in good health

= keep fit

26. enjoy oneself (myself, yourself, herself, himself, themselves, ourselves, itself

反身代词) 玩得高兴，过得愉快

=have a good time = have a wonderful time

= have fun

27. enjoy sth. =like sth. (名词)喜欢某物,

enjoy doing sth.喜欢做某事=like dong sth

practice doing sth.练习做某事，

mind doing sth. 介意做某事，

finish doing sth.完成某事，

give up doing sth.放弃做某事，

can’t help doing sth.忍不住做某事，

keep ding sth. 坚持做某事. （keep on doing sth. / keep sb. doing sth. ）

be busy doing sth. 忙着做某事

be used to doing sth.习惯于做某事

make a contribution to doing sth.为..做贡献

go on doing sth. 继续做某事

forget doing sth.忘记做某事

remember doing sth. 记得做某事

spend....(in) doing sth. 花（时间）来做某事

prefer doing sth.to doing sth.比起（做...）来更愿意（做...）

28. at the moment = now 此刻

29. Host family 东道家庭

30. Conversation practice会话练习

31. I’m sorry to hear that.听到此事我很难过

初二语法复习
1. so+谓语+主语：…也一样. 谓语:be动词/助动词/情态动词

2. so+主语+谓语:的确如此,真的这样.

3. help yourself/yurselves to．．．请随便吃点．．．

4. 发现sb做sth : find sb doing sth

5. 不完全同意I don’t really agree.

完全不同意I really don’t agree.

6. 或者．．或者．．．either…or…..就近原则

既不．．也不．．neither…nor….就近原则

既．．．．又．．．both…and….谓语用复数

7. 看起来，似乎It seems/seemed that…..

8. 由于．．．而闻名be famous for….
更详细的语法可以看这里：）
http://www.52en.com/whbm/grammar/index.htm

参考资料：http://..com/question/59050572.html

『柒』 仁爱英语八年级上册语法

Unit 1 Playing Sports
Topic 1 What’s your favorite sport?
重点语法
一般将来时：
（一）be going to 结构: ①表示主语进行某一将来行动的打算、意图。这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思，因此通常认为用be going to表达的行动很可能会见诸实践。 如：I’m going to play basketball with my classmates this Sunday.
我打算本周日和同学们一起打篮球。
She is going to buy a sweater for her mother.
她打算为她妈妈买一件毛衣。
②表预测。指根据迹象推测，而且马上或很快就要发生。
如：Look at those clouds. It’s going to rain. 瞧那些乌云！快要下雨了！
（二） will + 动词原形：表示单纯的将来事实，常与表将来的时间状语如:tomorrow, soon, later, next time(week/month/year…)等连用。will not = won’t; 缩略形式为’ll.
表示作出立即的决定。这种意图并未经过事先的考虑或计划，是临时的一种决定。
如：a. ----Please put your things away, Tom. 汤姆，把你的东西收拾好。
----I’m sorry. I’ll do it right away. 对不起。我马上就去做。
b. ----Would you like coffee or tea? 您要咖啡还是茶？--I will have a cup of tea,please. 我要一杯茶。c. Don’t worry. I’ll help you. 别担心。我会帮你的。
表示预测。指说话人对于将来的看法、假设和推测。
如： I’m sure our team will win next time. 我确信下次我们队会赢。
Maybe she will go to the gym. 也许她会去体育馆。
表示许诺。如： I’ll do better next time. 下次我会做得更好的。
I’ll visit you tomorrow. 明天我会去看你的。
句式：肯定句：I/She/He/They will go to play baseball soon.
否定句：I/She/He/They won’t go to play baseball soon.
一般疑问句：Will you/she/he/they go to play baseball soon?
回答：Yes, I/she/he/they will. No, I/she /he/they won’t.
（三）动词plan, come, go, leave, fly等用现在进行时表示将要发生的事.
如： I’m coming. 我就来。
He is leaving for Shanghai. 他将到上海去。
We are going to Beijing. 我们将去北京。

5. There be 句型的一般将来时
正:There will be a sports meeting in our school this weekend.
= There is going to be a sports meeting in our school this weekend.
误:There will have a sports meeting in our school this weekend.
= There is going to have a sports meeting in our school this weekend.
四、重点语法
(一) 情态动词: must 与 have to
① must ＂必须;一定”, 表示有做某一动作的必要或义务,侧重表达说话者的主观看法.（只有一种时态）如：We must wash hands before meals. 饭前我们必须洗手.
We must eat healthy food. 我们必须吃健康的食物.
② have to “不得不,必须”, 侧重表示因客观条件或客观环境的迫使而＂不得不做某事＂．（可用于各种时态）
如：It’s too late. I have to go now. 太迟了.现在我得走了.
I had to borrow some money at that time. 那时我不得不借了一些钱.
*----Must we keep the windows open all the time?---No, we don’t have to. / No, we needn’t. (注意回答时不能用No, we mustn’t.)
1）Are you free this evening? = Do you have time this evening? 你今天晚上有空吗？
三.语法学习
1.I used to listen to rock music but now I collect telephone cards and paintings. (Page 53)
我过去常听摇滚乐，可现在我集电话卡和画。
used to do sth. 这一结构表示过去的习惯（过去经常反复发生的动作）或状态（暗含的意思是现在已不复存在），只有一种形式，即过去式，用于所有人称。used to的否定形式为：used not to do或didn’t use to do。疑问句为Used you to... ? 或 Did you use to...?如：
1）I used to go to school on foot.
我过去步行上学。（暗含的意思是：我现在不再步行上学了。）
2）Mary used to sleep late.
玛莉过去总是很晚才睡觉。（暗含的意思是：玛莉现在睡觉不再那么晚了。）
3)I used to walk along the road after supper.
我过去常常在晚饭后沿着这条马路散步。
4)He used not to like Peking opera, but now he’s very fond of it.
他过去不喜欢京剧，但现在非常喜欢。
现在大多数人在口语中或不太正式的书面语中对否定句和疑问句常使用与do 连用的形式。例如：
1)I didn’t use to like skating, but now I like it very much.
我过去不喜欢滑冰，但现在很喜欢。
2)Did you use to go there?你以往常去哪儿？
3)There used to be a theatre here, didn’t there?以前这里有一座剧院，是不是？
另外，注意be used to doing sth.与used to do sth.的区别：
be used to doing sth “习惯于…，适应于…”如:
1）He is used to working hard. 他习惯于努力地工作。2）He used to bring me roses when he came to see me. 过去他来看我时,常带玫瑰花。
3）I’m used to doing jogging in the morning now. 我习惯于早上慢跑。
be used to do sth.“某物被用来做某事”。如：
1）Wood is used to make paper. 木材被用来生产纸张。
2）Computers can be used to do a lot of work now. 如今电脑可用来做许多事。
2. Collecting stamps must be great fun! (Page 53)集邮肯定很有趣！
must在这里是情态动词，作用是用来表示推测，可以翻译为“想必”。如:
1)Your brother must be in the school. I saw him just now.
你的哥哥想必在学校。我刚才看见他了。
2)Your friend must have left for Nanjing yesterday.
你的朋友想必昨天已经离开去南京了。
3) She thought that her present must be in the box.她以为礼物一定是在盒子里。
4) You must be thirsty after a long walk.走了很长的路，你一定渴了。
5) It must be ten o’clock now.现在肯定有10点钟了。情态动词must的三种否定形式
must表示“必须”时，其否定回答为don’t have to，意思为“不需要”。如:
1）Must I pay back the money right now? No, you don’t have to.
我必须现在偿还这笔钱吗？不，你不需要现在还。2）You must listen to the teacher carefully in class.你必须在课堂上认真听讲。
must表示“推测”时，其否定形式为can’t，意思为“不可能”。如:
1）I’ve seen what she is talking about, so she can’t be telling lies.我目睹了她所说的事情，因此，她不可能在说谎。
2）Yesterday I received a letter from him, so he can’t be here. 昨天我收到了他的信，所以说他不可能在这儿。而must not的意思为“绝对不可，不许，禁止”。如：1）You must not smoke in the hospital.你绝对不可以在医院里吸烟。
2）You must not cross the road when the traffic lights are red.交通灯是红色时，你千万不能过马路。3.He doesn’t mind whether they’re good or not. 他并不介意它们是否是好的。
此句为以whether引导的宾语从句。whether...or not“不论是否……”。如：
1）You have to get up early everyday whether it rains or not.你必须天天早点起床，不论是否下雨。2）Whether we go or not matters little.不论我们是否去，关系不大。
if与whether的区别。
二者在引导宾语从句时一般可换用。如：
1)I want to know if / whether it is going to rain tomorrow.我想知道明天是否下雨。
2) He asked me if / whether Li Ping was at home.他问我李平是否在家。3) He didn’t understand if / whether the stranger told a lie.他不明白那个陌生人是否说的是假话。
但下列几种情况不能换用。
whether 后可紧接or not，而if一般不能。
Let me know whether or not you can come.
你能来还是不能来，请告诉我一声。
whether引导的宾语从句可移到主句前，if则不能。如：Whether this is true or not, I can not say.这件事是否真实，我说不上。
不定式前用whether，不用if。如：I haven’t decided whether to go to the cinema or to stay at home.我还没有决定是看电影还是留在家里。
介词后可用whether，不用if。如：
I haven’t settled the question of whether I’ll go back home.我是否回家还没有定。

Topic2 I like pop music
三.语法学习
1. What a pity! (Page 61)真遗憾！
这是一个由what引导的感叹句。what引导感叹句的基本构成为：
what + a / an +（形容词）+可数名词单数！
what +（形容词）+可数名词复数/不可数名词！如：1）What a stupid question!多么愚蠢的问题啊！2）What lively boys they are! 多么活泼的男孩子们啊2. What are you going to do this Sunday evening?(Page61) 这一周日晚上你想干什么1)“be going to” 是一般将来时的一种表达方法.它表示:
i) 现在打算在最近或将来要做某事. 如: Tom is going to Beijing with his father next week.
ii) 说话人根据已有的迹象认为可能要发生某事. 如: There are a lot of dark clouds. It’s going to rain.
2) “be going to”句式的基本结构:
肯定句:主语+be going to … eg. He is going to stay at school.
否定句:主语+be + not +going to… eg. I’m not going to the library this afternoon.
一般疑问句: Be +主语+going to… eg. Are you going to play tennis next week?
3)be going to 用于there be 结构时要用There be going to be + 主语+其它形式.
如: There is going to be a football game tomorrow.
4)与be going to 连用的时间状语有: next week/month/year, tomorrow, the day after tomorrow, this evening, in the future等.

Topic3 The movie is so wonderful!
三.语法学习 I was doing some washing. I was doing some cleaning. (Page 69)
我在洗衣服。 我在打扫卫生。这句用的是过去进行时.
1. 过去进行时表示过去某一时刻正在进行或发生的动作,也表示过去一段时间内的活动或那个阶段正在进行的动作.如:
He were watching TV at 8:00 last night.
They were writing a book last month.
1. 过去进行时由be (was/were)+动词ing 形式构成的,肯定句:主语+was/were +doing +…
否定句: 主语+wasn’t/weren’t +doing +…
一般疑问句: Was/Were+主语+doing+…
肯定回答:Yes, 主语+was/were.
否定回答:No, 主语+wasn’t/weren’t.
如: They were studying English at this tine yesterday.They weren’t studying English at this time yesterday. Were they studying English at this time yesterday?
Yes, they were. / No, they weren’t.
11. Then decide how you are going to spend your weekend. (Page 74)
然后决定你的周末怎么过。
spend度过；花费（时间、金钱）。结构有：spend...on sth., spend...(in)doing sth. 如：
1）He spent 5 yuan on the post card. 他买这张明信片花了5元钱。
2)They spent three days looking for the lost sheep on the hill.
他们用了三天的时间在山上找丢失的羊。
12. Did you have a good time? (Page 76) 你们玩得高兴吗？
have a good time = enjoy oneself过得愉快；玩得高兴。类似的说法还有have a great time, have a nice time, have a wonderful time。
三.语法学习 I was doing some washing. I was doing some cleaning. (Page 69)
我在洗衣服。 我在打扫卫生。这句用的是过去进行时.
1. 过去进行时表示过去某一时刻正在进行或发生的动作,也表示过去一段时间内的活动或那个阶段正在进行的动作.如:
He were watching TV at 8:00 last night.
They were writing a book last month.
2. 过去进行时由be (was/were)+动词ing 形式构成的,肯定句:主语+was/were +doing +…
否定句: 主语+wasn’t/weren’t +doing +…
一般疑问句: Was/Were+主语+doing+…
肯定回答:Yes, 主语+was/were.
否定回答:No, 主语+wasn’t/weren’t.
如:They were studying English at this tine yesterday. They weren’t studying English at this time yesterday. Were they studying English at this time yesterday? Yes, they were. / No, they weren’t.

Unit 4 Our World
三.语法学习
（一.）现在进行时与过去进行时的区别：
1.现在进行时表示现在正在发生或正在做的事情，基本结构be＋现在分词。如：
肯定句：The robots are making a car now. 这些机器人正在生产小汽车。
否定句：We are not studying on the Internet. 我们没有在互联网上学习。
疑问句：Is the teacher looking up the word in the dictionary？这个老师正在词典中查这个词吗？特殊疑问句：Who am I talking to？我在和谁谈话？
2.过去进行时表示过去某一时间，正在发生或正在做的事情。基本结构was（were）＋现在分词。
肯定句：When he came in,I was writing a letter.当他进来时，我在写一封信。
否定句：They weren’t watching TV while she was reading.她读书时，他们没在看电视。
疑问句：Was the UFO flying to us at 8 last night ?昨晚8点UFO向我们飞来了吗？特殊疑问句：What were you drinking while we were sleeping?我们睡觉时，你们在喝什么？
进行时态往往用在时间状语从句中，常与when,while等连词搭配。
（二.）be sure结构表示肯定和不肯定。be sure一般用来表示肯定，be not sure（whether/if）表示不肯定。
be sure后面可以跟不定式和宾语从句。跟不定式一般译为“一定……”，跟宾语从句，译为“确信……”。如：We are sure to repair the TV well. 我们一定修好这台电视机。
I’m sure you can finish your work. 我确信你能完成你的工作。Are you sure whether（if）he switched the computer on? 你确信他打开还是没有打开电脑？
三. 语法学习
反意疑问句：由陈述句（或祈使句、感叹句）加一个简短问句构成的疑问句叫反意疑问
句。实质是前面陈述句的反问句。一般对应规律：前肯后否；前否后肯。即陈述部分为肯定形式，附加问句用否定形式；陈述部分为否定形式，附加问句用肯定形式。
如：There are many pyramids in Egypt,aren’t there?在埃及有许多金字塔，不是吗？Sally visited the Great Wall last month,didn’t she?萨莉上个月参观了长城，不是吗？He doesn’t realize the importance of saving water,does he?他没有意识到节约用水的重要性，是吗？
特例点拨：①I’m your good friend,aren’t I?我是你的好朋友，不是吗？I don’t think you can rebuild the house,can you?我认为你不能重修这座房子，是吗？（I don’t think…主要在说think后的内容，故按从句变化）。
②陈述部分有nobody,nothing,never,no,few（没几个），little（几乎没有），hardly（几乎不）等否定或半否定词时，仍视为否定句。根据反意疑问句对应规律，疑问部分用肯定形式。如：There is nothing in the room,is there?屋子里什么也没有，是吗？
Maria never surports me,does she? 玛丽亚从未支持过我，是吗？
He had few apples,did he? 他几乎没有苹果，是吗？
③祈使句的反意疑问句：无论肯定或否定，通常在祈使句后加上will you?如：
Please close the door,will you?请关门好吗？
Don’t tear down the old walls,will you?不要拆毁古墙，好吗？
但以Let’s开头的祈使句用shall we?如：
let’s make a survey,shall we?我们做个调查，好吗？

『捌』 英语的祈使句定义

祈使句（Imperative Sentence）是英语中的一个句式，也是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等回的句子。祈使答句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。

祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为原型，句末则使用感叹号来表示结束。祈使句无主语 ，主语you常省去。

(8)八年级英语上册语法祈使句扩展阅读：

祈使句结构：

1、肯定的祈使句结构

（1）be+形容词/名词；

（2）实义动词原形+其他成分；

（3）let+宾语+动词原形+其他。

2、否定句的祈使句的结构

（1）Don't+动词原形；

（2）Let's+ not+动词原形；

（3）用否定副词never构成，以加强否定含义。