㈠ 关于英语疑问句的语法
这两个句子都是 错句
第一句 多主语
应该是 What is planted by him? what是主语 这是被动语回态
或 What does he plant ? what是宾语 这是主动语态
第二句 pass away 是终止系答动词 不能 与 how long 连用
应该是 How long has his wife been dead?
或When did his wife pass away?
㈡ 关于英语附加问句的详细语法。
构成反意疑问句时应注意的问题：
⒈当陈述部分的主语是everybody,everyone, someone, no one, nobody, somebody等不定代词时，反意疑问句部分中的主语常用they (有时也可用he.)如：
①Nobody phoned while Iwas out, did they?
我出去的时候没人打电话，是吧？
②Everyone has beenthere, haven’t they?
每个人都去过那里，是吗？
③Somebody borrowed mypen yesterday, didn’t they?
昨天有人借了我的钢笔，是吧？
④No one was hurt, washe?
没人受伤，是吧？
⒉当陈述部分的主语是everything,anything, nothing, something等表物的不定代词时，反意疑问部分的主语常用it.如：
① Everything has beendone on how to prevent the pollution, hasn’t it?
关于如何预防污染已采取了一切措施，是吗？
②Nothing is wrong withthe machine, is it?
这台机器没出什么毛病，是吧？
③Nothing can stop usnow, can it?
任何事情都无法阻止我们，是吧？
⒊当陈述部分的主语是one时，反意疑问部分的主语常用one或you。如：
①One can’t be too careful, canone/ you?
一个人越认真越好，是吧？
②One should studyhard, shouldn’t one/ you?
一个人应当认真学习，是吗？
⒋当陈述部分的主语是man(人类)时，反意疑问部分的主语常用he。如：
Man is the master ofhis own fate, isn’t he?
人类是自己命运的主宰，是吗？
⒌当陈述部分是there be结构时，反意疑问部分用there,省略主语代词。如：
①There is somethingwrong with the machine, is there?
机器出了毛病了，是吗？
②There won’t be any trouble,will there?
不会有任何麻烦，是吗？
③There used to be ashop, didn’t there?
⒍当陈述部分含有seldom,hardly, never, rarely, few, little, nowhere, nothing等否定词或半否定词时，反意疑问部分的动词应用肯定形式。如：
①She seldomgoes to the cinema, does she?
她很少去看电影，是吗？
②Few peopleknow him, do they?
没几个人认识他，是吗？
③Bob rarely gotdrunk, did he?
鲍勃很少喝醉，是吗？
④He has neverbeen to London, has he?
他从没去过伦敦，是吗？
⑤They can hardlyunderstand it, can they?
他们几乎不能理解，是吗？
⑥You have nothingelse to say, have you?
你没有什么可说的了，是吧？
⒎当陈述部分中含有im, in,dis, un等否定前缀或less等否定后缀时，应把陈述部分看成是肯定的，反意疑问部分要用否定式。如：
①He was unsuccessful,wasn’t he?
他没成功，是吗？
②This meeting is unimportant,isn’t it?
这次会议不重要，是吗？
③Your mother dislikesseeing you with me, doesn’t she?
你母亲不喜欢看到你和我在一起，是吗？
④He is unfamiliarwith this type of computer, isn’t he?
他不熟悉这种类型的计算机，是吗？
⒏当陈述部分是I’m …结构时，反意疑问部分常用aren’t I如：
①I am late, aren’t I?
我迟到了，是吗？
②I’m a boy, aren’t I?
我是一个男孩，是吗？
⒐当陈述部分是主从复合句时，反意疑问部分中的动词和主语代词通常应和主句中的动词和主语保持一致。如：
①She says that Idid it, doesn’t she?
她说是我做的，是吗？
②He never said he wouldcome, did he?
他从没说过要来，是吗？
③When he goes there, hewill go to see her, won’t he?
当他去那里时，他要去看她，是吗？
④If you don’t start early, youwill be late, won’t you?
如果你不早点出发就会迟到，是吗？
⑤He told you thathe had watched the football match, didn’t he?
他告诉你已看过了这场足球赛，是吗？
⑥Peter believes that hisdream will come true some day, doesn’t he?
彼得相信有一天他的梦想会实现，是吗？
⒑当陈述部分的主句是I suppose,I think, I believe, I imagine等结构时，反意疑问部分往往与从句保持一致，而且要注意否定转移。如：
①I suppose that she iscareful, isn’t she?
我认为她认真，是吗？
②I think he is athief, isn’t he?
我认为他是一个小偷，是吗？
③I don’t believe she hasgone home, has she?
我认为她没有回家，是吗？
④I don’t think he can do itwell, can he?
我认为他做不好那件事，是吗？
⑤I don’t believe you canfinish the job, can you?
我觉得你完不成这项工作，是吗？
⑥I don’t guess he knows it,does he?
我想他不知道这件事，是吗？
⒒当陈述部分含有have，而且have作“有”解时，反意疑问部分用have/has或借助助动词do, does,did等来完成；如果陈述部分中的have是实义动词，则反意疑问部分应需借助助动词do, does,did等来完成。如：
①He hasn’t a lot of time tospare, has he?
他没有许多可以抽出的时间，是吗？
②He doesn’t have an Englishdictionary, does he?
他没有英语词典，是吗？
③They had milk andbread for breakfast, didn’t they?
他们早餐吃的面包喝的牛奶，是吗？
④You all had a goodtime, didn’t you?
你们都玩儿得很开心，是吗？
⑤Mike often has acold, doesn’t he?
迈克经常感冒，是吗？
⒓当陈述部分的谓语动词包括have to,had to时，反意疑问部分通常用do的适当形式。如：
①You had to take theearly bus, didn’t you?
你不得不乘坐早班车，是吗？
②We have to do it, don’t we?
我们不得不做这件事，是吗？
③He has to look afterthe child, doesn’t he?
他不得不照顾这个小孩，是吗？
④They had to keepquiet, didn’t they?
他们不得不保持安静，是吗？
⒔当陈述部分含有情态动词used to时，反意疑问部分可用used to形式或did形式。如：
①He used to smokethree cigarettes a day, didn’t/ usedn’t he?
他过去一天常吸三根香烟，是吗？
②He used to get uplate, didn’t/ usedn’t he?
他过去起床晚，是吗？
③We used to work inthe same workshop, didn’t/ usedn’t we?
我们过去在同一个车间工作，是吗？
⒕当陈述部分是祈使句时，反意疑问部分常用will you.如：
①Help me to do it,will you?
帮我做这件事，好吗？
②Don’t go there, will you?
别去那里，好吗？
③Be quiet, will you?
安静些，好吗？
④Give me some cigarettes,will you?
给我一些香烟，好吗？
⑤Don’t move the chair,will you?
别搬这把椅子，好吗？
◆ Let’s 和Let us都表示“让我们”，但用法上不同。前者包括听话人，后者不包括听话人。正因如此，它们的反意疑问句的形式常常不同：
以Let’s 开头的祈使句，反意疑问部分常用shall we.
以Let us开头的祈使句，反意疑问部分常用will you.如：
①Let’s go skating, shallwe?
我们去滑冰，好吗？(说话人、听话人均去滑冰)
②Let us have a look atyour book, will you?
让我们看看你的书，好吗？（说话人要看书，听话人不看书）
③Let’s go now, shall we?
我们现在走，好吗？（我们去，你也去）
④Let us go shopping,will you?
让我们去买东西，好吗？（我们去，你不去）
⒖当陈述句部分含hadbetter/best, would like to, would rather等约定俗成特殊短语时，反意疑问部分应保留第一个词。如：
①He had betterdo more speaking, hadn’t he?
他最好多说，是吗？
②You would liketo do it, wouldn’t you?
你愿意做这件事，是吗？
⒗当陈述句部分是强调句或类似强调句的结构时，反意疑问部分常和句首的It is/was保持一致。如：
①It was in a park thatyou met him, wasn’t it?
你是在公园里遇见了他，是吗？
②It is the first timethat he has gone there, isn’t it?
这是他第一次去那里，是吗？
③It is ten years sincehe joined the army, isn’t it?
他参军十年了，是吗？
⒘当陈述句部分为感叹句时，反意疑问句部分常用否定形式，且问句部分的动词常用be.如：
①What a handsome manhe is, isn’t he?
他是一个多么英俊的人，是吗？
②What a cold day, isn’t it?
多么冷的一天，是吗？
⒙当陈述部分含有情态动词must, may,can’t, 且表示推测时，反意疑问部分不能用must, may,can’t自身，应和后面的实义动词保持一致；
◆ must/ may/ can’t + do 表示对现在情况的推测，反意疑问部分用一般现在时。如：
①He must be Mr. Chen,isn’t he?
(相当于：I think he is Mr.Chen.)
他一定是陈先生，是吗？
②He can’t be Mr. Chen, is he?
（相当于I don’t think he is Mr.Chen.）
他不可能是陈先生，是吗？
③He must be verytired, isn’t he?
(相当于：I believe he is verytired.)
他一定很累，是吗？
④Your mother may be athome, isn’t she?
(相当于：Maybe your mother isat home.)
可能你母亲在家呢，是吗？
◆ must/ may/ can’t + have done +过去时间状语，表示对过去情况的推测，反意疑问部分常用一般过去时。如：
①He must have stayedat home yesterday, didn’t he?
(相当于: I think he stayedat home yesterday.)
他昨天一定呆在家里了，是吗？
②You must have seenthe film last week, didn’t you?
(相当于：I think you saw thefilm last week.)
你上周一定看这部影片了，是吗？
③It can’t have snowed lastweek, did it?
(相当于：I don’t think it snowedlast week.)
上周不可能下雪了，是吗？
④He may have gone homelast night, didn’t he?
(相当于：Maybe he went homelast night.)
他可能昨晚回家了，是吗？
◆ must/ may/ can’t + have done , 反意疑问部分常用现在完成时。如：
①You must have met himbefore, haven’t you?
（相当于：I think you have methim before.）
你从前一定见过他，是吗？
②You may have been toTibet, haven’t you?
(相当于：Maybe you have beento Tibet.)
你可能去过西藏，是吗？
③He can’t have known thenews, has he?
(相当于：I don’t think he has knownthe news.)
他不可能知道那个消息了，是吗？
④You must have waitedfor a long time, haven’t you?
（相当于：I think you havewaited for a long time.）
你一定等了很长时间了，是吗？
⒚当陈述部分含有情态动词mustn’t表示“禁止”时，反意疑问部分常用must.如：
You mustn’t walk on grass, mustyou?
禁止你在草地上走，是吗？
⒛当陈述部分含有情态动词need, dare时，反意疑问部分有两种形式：
作情态动词时保留自身；作实义动词时反意疑问句应借助于助动词do/does/did来完成。如：
①You needn’t go there,need you?
你不必去那里，是吗？（情态动词）
②He needs tostart at once, doesn’t he?
他需要立刻出发，是吗？（实义动词）
③She dare notgo out alone at night, dare she?
她晚上不敢一人出去，是吗？（情态动词）
④We need tocome earlier, don’t we?
我们需要早点来，是吗？
21．当陈述部分含有情态动词ought to时，反意疑问部分常用oughtn’t (有时也可用shouldn’t.)如：
①The child ought to bepunished, oughtn’t he?
这个小孩应当受到惩罚，是吗？
②You oughtn’t to criticize her,ought you?
你不应该批评她，是吗？
㈢ 请问怎样才能更好的区分英语中的复合句,或语法
英语语法
第一单元 名词
名词可分为专有名词与普通名词，可数名词与不可数名词，简单名词与复合名词。学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式，特别是名词的不规则复数形式的变化；掌握复合名词的复数形式；掌握名词所有格的构成及用法；注意区分可数名词与不可数名词。
第二单元 冠词
冠词置于名词之前，用来说明名词所指的人或事物，它不能离开名词而单独存在。英语冠词有：
1. 定冠词：主要功用为特指，表示同类中的某一人或某一类人和物。
2. 不定冠词：主要功用为泛指，指某类人或物中的任何一个或某一个。
3. 零冠词：它是名词中的一种无形冠词，用在一般所谓的不定冠词的场合。有三类名词使用零冠词：复数可数名词，不可数名词（用单数形式）及专有名词。本章要求熟记与冠词有搭配关系的常用习语以及一些不用冠词的固定词组。重点学习定冠词+单数形式的名词；不定冠词用于物质名词、抽象名词、形容词最高级及序数词；不定冠词的位置；零冠词用于名词；零冠词用于 零冠词+带定语的名词结构。
第三单元 代词
代词是代替名词或起名词作用的短语、分句和句子的词。代词分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词等。本章要求学员掌握多种代词的形式和用法，特别是人称代词、物主代词、疑问代词、关系代词和不定代词。注意all ,every,each 的区别；any,some的区别；every-body,evreone,one的区别；no one,none的区别；both,two第比较；other,another的比较。
第四单元 数词
数词是表示数量的词，数词的两个类型是基数词和序数词，前者表示多少；后者表示第几。本单元要求学员掌握基数词和序数词的用法；分数与小数及年、月、日、时刻的表示用法。
第五单元 动词的时态（一）
在英语中，不同时间发生的动作或情况要用不同的动词形式表示，这种形式叫做时态。本单元要求学员掌握一般现在时（重点是单数第三人称he, she,it用作主语时的动词词尾变化形式），现在进行时（be+V-ing),一般过去时（不规则动词的过去式是学习的难点），及现在完成时 (have/has+过去分词)的构成和用法，特别是一般现在时与现在进行时之间的比较及一般过去时与现在完成时之间的比较。
第六单元 动词的时态（二）
本单元继续讲授动词的时态，要求学员重点掌握一般将来时、将来进行时、将来完成时、过去进行时、现在完成进行时、过去完成进行时及过去完成时等七种常用时态的构成和用法。弄清一般将来时及将来完成时的区别；现在完成时与现在完成进行时的区别；过去完成时的用法及其与过去完成进行时的区别。
第七单元 被动语态
英语语态是动词的一种形式，用以表示主语和宾语之间的关系。语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者或动作的对象。本单元要求学员掌握七种时态形式的被动语态的结构及用法；掌握带短语动词及带情态动词的被动语态结构、含有复合宾语的主动结构变为被动结构及被动语态与过去分词作表语之间的区别。
第八单元 情态动词
情态动词表示说话人的语气或情态。它们与不带to 的动词不定式短语连用，表示可能、许可、能力、义务、推测等。本单元要求学员重点掌握主要情态动词can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。
第九单元 非限定动词
非限定动词又称非谓语动词，即在句中不能单独作谓语，不受主语的人成和数的限制。非谓语动词有三种，即不定式、分词和动名词。本单元要求学员掌握三种非谓语动词的基本形式和用法；掌握不定时的被动式；不带to 的不定式；三种非谓语动词的复合结构（即带逻辑主语的不定式、分词和动名词）的形式及用法；现在分词与过去分词的区别；动名词与不定式的比较；现在分词与不定式的比较等。
第十单元 虚拟语气
语气是一种动词形式，用以表示说话者的意图或态度。虚拟语气表示所说的话只是一种主观的愿望、假设或建议等。虚拟语气可以用在非真实条件句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句和定语从句中。本单元要求学员掌握虚拟语气的基本形式和用法；掌握情态动词用于虚拟语气；；了解含蓄条件句；掌握虚拟时态与谓语动词时态的关系等。
第十一单元 形容词与副词
形容词是用来描写或修饰名词的一类词。在句子中，形容词可用作定语、表语、主语补足语、宾语补足语、状语、独立成分等。副词是用以修饰动词、形容词、其它副词以及全句的词，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词的位置比较灵活，有的可放在句首、句中或句末的任一位置；有些表示程度的副词，如 often,always,never等，常用在句中，它们的位置又与动词有无助动词有关，多数副词皆置于谓语动词之后，如有宾语，则置于宾语之后；在疑问句中，副词一般只能放在句中或句末；在祈使句中，多数副词置于句末；有时表示序列的副词位于句首。本章要求学员掌握形容词和副词的比较级的构成、用法及有关的常用句型，了解副词在句中的基本位置及形容词与副词的比较等级的特殊用法。
第十二单元 介词
我们经常在名词或名词短语、代词或动名词前用介词表示人物、事件等与其它句子成分的关系。介词后面的名词或相当于名词的词语叫介词宾语。介词可表示地点、时间、比较、反对、原因、手段、所属、条件、让步、关于、对于、根据等。介词及其宾语构成介词短语，在句中担任后置定语、状语、表语等语法成分。本单元要求熟记常用介词及介词与其它此类的搭配。
第十三单元 基本句型结构
句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。只存在一个主谓关系的句子叫简单句，即一个主语部分和一个谓语部分组成。当我们需要把你个意思连在一起时，可用标点符号或等立连词或连接副词把几个简单句连接成一个并列句。它们之间的关系是同等的。当一个句子由一个逐句和一个或从句构成时，这就是复合句。复合句的主语往往可以独立存在，从句则只作一个句子成分。本单元重点掌握疑问句，弄清楚各种疑问句的结构及用法，能正确完成附加疑问句部分，能回答各种疑问句。掌握简单句、并列句及复合句的句型结构；学会简单句与并列句、简单句与复合句、并列句与复合句的转换；学会将直接引语变为间接引语；掌握名词从句的用法。
第十四单元 定语从句
定语从句在句中作定语用，修饰句中的某些名词或代词。被定语从句修饰的词叫先行词，先行词一般为人、物或事件。定语从句一般皆放在先行词之后。引导定语从句的关联词为关系代词或关系副词。关系代词在定语从句中可用作主语、宾语、定语等；关系副词在定语从句中作状语。本章要求掌握重点是定语从句的用法，及正确使用定语从句的关系代词和关系副词。
第十五单元 状语从句
状语从句是担任状语成分的从属句，一般由从属连接词和一些能表示从属关系的词和结构来连接。状语从句根据其用途分为时间、地点、原因、结果、程度、目的、条件、让步、方式状语从句等。本单元重点掌握状语从句的用途，掌握正确使用引导状语从句的从属连词，注意状语从句的时态变化。
第十六单元 It 引导结构
It 既是代词又是引词。作代词时，它可作人称代词、指示代词、非人称代词，用于前指、非确指或习语中。作引词时，它本身无实义，只起先行引导的作用。可作形式主语或形式宾语，真实地主语或宾语是不定式、动名词或名词从句，它们则放在后面。It 也用于强调句结构。如想强调某个词或部分，可用it is (was)+强调部分（主语、宾语或状语）+that(who)…的强调结构。本章要求了解代词 it 和引词it 的各种用法，重点掌握it 用于前指或后指；引词it 用于强调结构。
第十七单元 词序、倒装、省略
英语有五种基本结构，主语+谓语、主语+联系动词+表语、主语+谓语+宾语、主语+ 谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾补。其它各种句子皆由此五种句型转换、缩略或扩展而成。倒装饰相对于句子的正常语序而言的，将句子的其它成分提至主语之前。如果在主语之前是整个谓语部分，就称为全倒装；如只是谓语的一部分，如系动词、助动词、情态动词等，或是句中任一强调部分，就是部分倒装。为了避免重复，英语句子有时一个或更多的成分会被省略，这样的句子就称为省略句。省略部分常是主语、谓语或谓语部分、宾语、主语和谓语、不定式、冠词等。
本单元要求了解句子的正常顺序，掌握省略与倒装的正确使用及它们的结构、词序与方法。
第十八单元 构词法
词法研究的对象是各种词的形式及用法。英语主要有四种构词法：前缀法、后缀法、转化与合成。此外还有一些次要地构词法。本单元要求熟记基本的构词法，具备辨别英语词类的能力。掌握名词的复数、形容词、副词及动词各种形式的变化，并能通过具体的语言环境及词在句子中的地位和作用来实现它们的词类转化。
㈣ 英语作文中常用复合句句型，求附中文及语法
并列复合句
1、基本概念：
并列复合句是由两个或两个以上并列而又独立的简单句构成。两个简单句常由并列连接词连在一起；但有时不用连接词,只在两个简单句之间用一逗号或分号。
2、常见的并列句：
(1) 用来连接两个并列概念的连接词有and , not only…but also…, neither…nor…等,and所连接的前后分句往往表示先后关系、递进关系。前后分句的时态往往保持一致关系,若第一个分句是祈使句,那么第二个分句用将来时。
(2) 表示在两者之间选择一个, 常用的连接词有or,otherwise,or else,either…or…等,前后分句的时态往往保持一致关系,若第一个分句是祈使句,那么第二个分句用将来时。
(3) 表明两个概念彼此有矛盾、相反或者转折, 常用的连接词有but,yet,still ,however等,前后分句时态一致。
(4) 说明原因, 用连接词for ,前后分句时态一致。
(5) 表示结果,用连接词so, 前后分句时态一致。
主从复合句
1、概念：
主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。主句为句子的主体,从句只用作句子的一个次要成分,不能独立成为一个句子。从句通常由关联词引导,并由关联词将从句和主句联系在一起。如：While the grandparents love the children, they are strict with them.(爷爷奶奶们很爱孩子,同时对他们也严格要求。) / It seemed as if the meeting would never end.(看起来会议没完没了。) / Hurry up, or (else) you'll be late.(快点, 要不然就来不及了。) / However I cook eggs, the child still refuses to eat them.(不管我用什么方法煮鸡蛋,小孩还是不肯吃。)
2、分类：
从句按其在复合句中的作用,分为主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。（参见以下各条）
3、各从句在句子中的位置以及用法：
(1) 表语从句：在句子中作连系动词的表语的从句,它位于主句中的系动词之后
例如：That is why he did not come to school yesterday. / It is because you are so clever.
(2) 宾语从句：在句子中作及物动词或介词的宾语。
①基本形式：（主句＋）连词+从句主语+从句谓语+...
② 关于宾语从句连词的选择：
若从句来源于一个陈述句,那么,连词用that,在口语中that可以省略;
若从句来源于一个一般疑问句,连词则用if 或whether;
若从句来源于一个特殊疑问句,则连词就是疑问词(如what,who,where,when等)
例如：They believe that the computer will finally take the place of human beings.(他们相信计算机终将代替人类。) (从句本来就是陈述句)/ I wonder whether I should say something for him to the headmaster. (我不知道是不是该为他在校长跟前说点什么。) (从句来源于一般问句Shall I say something for him to the headmaster?) / He asked me where he could get such medicine. (他问我在哪儿能搞到那样的药。) (从句来源于特殊问句Where can he get such medicine? )
③ 宾语从句的时态问题：如果主句是现在时,从句则用现在某一时态,甚至可以用过去时；
如主句是过去时,从句则相应地使用过去某一时态,遇到客观真理时仍然用现在时。如：I think I will do better in English this term. (我想本学期我的英语会学得好点。) / The teacher asked the boy if the earth is round. (老师问那个男孩地球是不是圆的。)
④ 下列结构后面的从句一般也作为宾语从句看待：
be sorry / afraid / sure / glad +that从句,如：I’m sorry I’m late. (对不起,我迟到了。) / I’m afraid he isn’t in at the moment. (恐怕他此刻不在家。)
(3) 状语从句：在复合句中作状语,其位置可以在主句前或主句后。状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、结果、比较、让步、条件等几种。状语从句由从属连接词引导。
时间状语从句通常由when ,as ,while, after, before, since, as soon as ,since, till (until), while, whenever 等引导。时间状语从句一般放在句首或句尾,特别注意,时间状语从句不允许使用将来时,而应该用现在时替代。如： When you finish the work, you may go out to play with Sam. (你完成工作就可以出去和Jim一起玩了。) / I won’t leave until Mum comes back. (妈妈回来了我才会走。)
地点状语从句通常由 where, wherever等引导。如：Go back where you came from! (哪里来还滚到哪里去！) / I will never forget to catch the thief who stole my necklace wherever he may be. (我永远也不会忘记去抓住那个偷我项链的贼,无论他会在哪里。)
原因状语从句通常由because, since, as等引导,一般放在句首或句尾。如：He went abroad because his father had found a good university for him. (他出国了,因为他父亲给他找了一所好大学。)
目的状语从句通常由so that..., so...hat..., in order that... 等引导,往往放在句尾,从句中通常含有can / could / may / might等情态动词。如：He got up earlier so that he could catch the first train. (他起身更早为的是赶上第一班车。)
结果状语从句通常由 so that..., so...that... 等引导,放在句尾。结果状语从句一般表示已经发生的事情,故多为过去时态。如：He lost so many bikes that he decided never to buy a new one. (他丢了那么多辆自行车,他决定再也不买新车了。)
比较状语从句通常由as, than, as (so)...as等引导,一般省略从句的谓语部分,只剩下名词或代词(用主格或宾格均可)。如：Jane is much taller than I/me. (Jane比我高多了。) / I don’t have as many books as you (do). (我书没有你多)
让步状语从句通常由though (although), as, even if( even though), however, whatever等引导。如：Even if you pay the debt(债务) for me, I will not thank you because it has nothing to do with me. (即使你替我还了债我也不会感谢你,因为它与我毫无关系。) / He wears a T-shirt though it is very cold. (他穿了一件T恤衫,尽管天很冷。)
条件状语从句通常由if, unless, as long as等引导,条件状语从句一般放在句首或句尾,特别注意,时间状语从句不允许使用将来时,而应该用现在时替代。You will certainly fail in the coming final exams unless you work much harder. (即将来到的期末考试你肯定考不及格,除非你更用功。) / If it doesn’ t rain tomorrow, we shall go hiking. (如果明天不下雨我们就要去徒步旅行。)
[注意] 1、because与so；(al)though与but；if与so不可以同在一个句子中成对出现。2、时间、条件、原因,让步状语从句放在句首时需要用逗号与主句隔开。
(4) 定语从句：在复合句中作定语用修饰句子中某一名词或代词的从句叫定语从句。
① 定语从句的位置：放在名词或代词的后面。如：The man who has an umbrella in his hand is my uncle. (手上抓了一把雨伞的人是我的叔叔。)
② 语法术语的改变：被修饰的名词或代词称为先行词；引导定语从句的连接词称为关系词,其中that、which、who称为关系代词,where、when、how称为关系副词。
③ 关系代词或关系副词的作用：
关系代词who、whom 和whose指人,分别在从句中作主语、宾语和定语。which指物that多指物, 有时也指人,它们在从句中可以作主语或宾语。定语从句中关系代词作从句宾语时可以省略。This is the thief (that/who/whom) we have been looking for these days. (这个就是我们近日一直在找的小偷。) / Please find a room which is big enough for all of us to live in. (请找一间足够大能住下我们全体的房间。)
关系副词when或where引导定语从句时,它们在从句中分别作时间状语和地点状语。如：This is the room where they had a quarrel a week ago. (这是一个星期前他们吵架的房间。) / I can never forget the day when I first saw you. (我永远不会忘记第一次见到你的日子。)
④ 限制性定语从句和非限制性定语从句。限制性定语从句在句中不能省略,否则主句意思就不完整。非限制性定语从句和主句之间往往用逗号分开,这种从句是一种附加说明,如果从句子中省去,也不致于影响主句的意思。如：She spent the whole evening talking about her latest book, which none of us had heard of. (她一个晚上都在谈论她最近的书,我们一个人都没有听说过那本书。)
[注解]
1、关系代词只能用that的情况：当先行词是指事物的不定代词(all, anything等),或先行词部分含有最高级,或含有序数词时,不能用其他的关系代词,只能用that. 如：All that Lily told me seems untrue. (Lily告诉我的话似乎不真实。) / Can you give me anything that has no sugar inside? (能不能给我点里面没有糖的东西？) / This is the first two-story bus that runs in our city. (这是第一辆运行于我市的双层公交车。)
2、关系代词在从句中作主语时一般用who(指人)、that(指物),而不用that指人或用which指物。 如：Do you know the woman who is weeping in the corner? (你认识那个在角落里哭泣的女人吗？) / Do not tell me any words that have nothing to do with me. (跟我无关的话,请一个字也不要说。)
3、关系代词作从句的宾语时,常用which或whom,较少使用that或who,而且,关系代词常常省略。如：Tom’s father was the first parent whom our teacher talked to. (Tom的父亲是我们老师第一个谈话的人。)
4、当关系代词紧跟在介词后面时,必须用which或whom,而当介词移到句尾时,则又可以使用that或who. 如：This is the room in which Miss Li once lived. (= This is the room Miss Li once lived in.) (这是李小姐曾经居住过的房间。)
(5) 主语从句：在句子中充当句子主语的从句叫主语从句。位于谓语动词之前。通常由that,whether以及疑问连词引导。一般情况下,常用it替代主语从句,而将主语从句移到句尾。如：When we should start is still a question. (我们该在什么时候开始还是个问题呢。)
㈤ 英语语法，关于疑问句祈使句
疑问句分为一般疑问句和特殊疑问句。
1、一般疑问句是疑问句的一种。它专是指用yes或no来回答的属句子。其结构是:
系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分?
如:
Is
this
your
pen?
Yes
it
is./No
it
isn't.
2、特殊疑问句由“疑问词+一般疑问句”组成。
如:What
do
you
want?
Which
sport
do
you
like?
祈使句:
用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。
祈使句因对象(即主语)是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号来表示结束。
例:
Go
and
wash
your
hands.
(去洗你的手。--命令)
Be
quiet,
please.(Please
be
quiet.)
(请安静。--请求)
Be
kind
to
our
sister.
(对姊妹要和善。--劝告)
希望能够帮助到您。
㈥ 英语语法中一般疑问句和特殊疑问句的区别是什么
英语一般疑问句和特殊疑问句的区别：一般疑问句主要由be动词、情态动词或助动词来开头；特殊疑问句的构成特殊疑问句由"特殊疑问词+一般疑问句"构成。
一般疑问句和特殊疑问句的区别：
主要是句子结构区别
1、Be动词的一般疑问句: 句型：Be 动词+主语；一般动词（实义动词）的一般疑问句:句型：Do （Does ，Did ）+主语+动词原形；情态动词的一般疑问句: 句型：情态动词+主语+动词原形；完成时的一般疑问句:句型：Have （Has ）+主语+动词的过去分词+；完成时的一般疑问句:句型：Have （Has ）+主语+动词的过去分词+。
2、特殊疑问句(用疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。回答特殊疑问句时不能用yes 或no 。)： 疑问代词：what(什么)，who（谁-），Which（那个），whose（谁的），whom（谁） 疑问副词：when（什么时候），where（哪里），why（为什么），how（怎样） 疑问形容词：what （which ，whose ）+名词。
㈦ 关于英语语法 疑问句
一般疑问句 is it a book?
特殊疑制问句 what is it?用 what how why where when 做特殊疑问词 所提出的问题是特殊疑问句
结构为 特殊疑问词+系动词+名词/代词
或 特殊疑问词 +助动词+名词/代词+使役动词+宾语
反义疑问句 it is a book, isn't it? 此时如果说是 用 yes it is 翻译成 不 它是书 反之 用 no it isn't 翻译成 是的 它不是 切记不可以直接说 yes it isn't 或者no it is
㈧ 求英语高手 高中英语 语法 反意疑问句+主从复合句（并列句和复合句的反意疑问）
我在书上看到说 反意疑问句时。（问题在最下方）
①若陈述部分是一个主从复合句，附加疑问句一般与主句一致。
例 He said that he was late for the lecture,didn't he?
②当陈述部分是"I'm afraid,I don't think(suppose expect imagine believe 等)+宾语从句"时，附加问句与从句一致
比如 I‘m sure that our experiment will succeed,won't it?
问1。第二种情况也属于主从复合句还是什么？
问2.It's the first time that he has been to Australia, ?
问3.He has no idea of what he should say in answer to the question, ?
两个空该填什么？？解释！！ 请具体一点。因为我对这方面很不理解 好的话会再追加分数.
答：语法总结是正确的。
其实，语法规律也可以问一个为什么，理解之后记忆更好。
问一. 为什么要反问？
问二. 为什么要对主句内容进行反问？
问三. 这几种情况为什么又不对主句进行反问而要对从句内容进行反问？
答一：反义疑问句(The Disjunctive Question) 即附加疑问句。它表示提问人的看法,没有把握,需要对方证实。 原来是对自己说的这句话没有把握，反过来问一下对方。
答二：一个句子表达一个意思。主要的意思体现在主句中，从句只不过是主句中的一个句子成分（主、宾、状、表、补、定等等），对主句内容进行反问，可以理解。
答三、"I'm afraid,I don't think(suppose expect imagine believe 等)+宾语从句，主句中的主语是“我”，没有人会对自己的想法、观点、看法没有把握，反过来问对方：我是这么想的吗？我是这么担心的吗？ 所以，在这样的主从复合句中，要对宾语从句中的内容进行反问。问一下对方，是不是这样子的。很好理解啊。你要是反问：do I? “ 。。。，我是这么认为的吗？” 别人不把你当SJB才怪呢！
下面来回答你的问题：
问1。第二种情况也属于主从复合句还是什么？
答：当然是！句子有简单句、并列句、复合句。 第二种情况，有主句，有从句，当然是主从复合句了。
问2.It's the first time that he has been to Australia, ?
答： 。。。。。。。。。。。， isn't it? 是第一次吗？
前一句主要表达的是：他是第一次去澳大利亚，反问你，是这样吗？是第一次吗？
问3.He has no idea of what he should say in answer to the question, ?
答：。。。。。， has he?
前面的绝对的否定句,前否后肯。
注意：I don't think he is right. 这种句子，反问时，可将前一句变成一个简单句： He isn't right. 再反问，就简单了。
还有一种推测句，本不需要反问的，但因为变化多，难记忆，深得出题者的欢迎。我的方法：将前句简化，由推测，变陈述：
He must be a student. -->He is a student, ___?
He must have finished his homework. --->He has finished his homework, ____?
He must have finished his homework yesterday. --> He finished his homework yesterdasy, _______?
后面的疑问尾句会做了吗？
回答完毕。可以采纳了。
㈨ 英语语法讲解复合句
复合句指的是含有两个或更多的主谓结构的句子，其中有一个（或更多）主谓结构充当句子的某一（些）成分，如主语、宾语、表语、定语、状语、同位语等。主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句都属于复合句。
一、状语从句：
状语从句 Adverbial Clause，从句用作状语称为状语从句。根据用途，状语从句可分为时间、地点、原因、条件、方式、让步、结果、目的等状语从句。
I. 时间状语从句
时间状语从句表示时间，常用的关联词有when, until, as, after, before, once, since, as long as, whenever等等。
例: 1) When you cross a main road, you must be careful.
2) He went out to play football after he had finished his homework.
3) Wait until you are called.
4) I can't recognize you. You are so changed since last we met.
5) He didn't go to school until he was eleven.
You can use my house as long as you are careful.
He is so terrible once he is drunk.
I listen to the radio while I walk every evening.
II. 地点状语从句
地点状语从句表示地点，常用的关联词有where, wherever, anywhere等。
例如：1) Put it where you found it.
2) Sit down wherever you like.
3) Anywhere she goes, he goes too.
III. 原因状语从句
原因状语从句表示原因或理由，常用的关联词有because, as, since, in case等。
1) I eat ice-cream so much because I like sweet food.
2) As I didn't know the way, I asked a policeman.
3) Since you won't help me, I'll ask someone else.
I'll take my raincoat in case it rains. (in case it rains = because it may rain)我将带上雨衣，以防下雨。
IV. 条件状语从句
条件状语从句表示真实的或现实的条件，引导从句所用的关联词有if, unless, suppose, in case(that), in the event (that), as (so) long as等等。
1) If it snows tomorrow, we will build a snowman.
You'll be late, unless you hurry.
3) Suppose we are late, what will he say? (suppose从句必须放在主句之前) 我们如果迟到了，他会说什么？
4) In the event that our team wins, there will be a party.
5) In case it rains, do not expect me. 如果下雨，就不要等我了。
6) He will do anything as(so) long as it is interesting. 只要好玩，他什么都愿意做。
V. 方式状语从句
方式状语从句表示动作的方式，回答How的问题，常用关联词as, as if, as though, the way(that), in the way(that)等引导，一般置于主语之后。
Do as I say. I did just as you told me. 照我说的去做。我就是照你说的去做的。
He acts as if/as though he is the owner. 他行为举止好象是这儿的主人似的。
They did it in a way that I had never seen before. 他们以我从没见过的方式行事。
I was never allowed to sing the way I wanted to. 我从未被允许用自己想用的方式唱歌。
VI. 让步状语从句
让步状语从句表示“虽然、尽管、即使”等概念，使句子具有对比的因素。常用的关联词有although, though, even if, even though, not that(=although…not)等，置于主语之前或后。
1) Although you feel very ill right now, this is still a common disease.
2) Though he has lived for years in London, he writes in French.
3) We intend to go U.S., even if air fares are expensive.
4) Even though fruits are good, you can't live with fruits only.
5) I'm OK now, not that I slept (although I did not sleep) very well last night.
VII. 结果状语从句
结果状语从句表示结果， 常由连词so…that, such(a/an)…that, so that, such that等引导，置于主语之后。
She was so frightened about the dog that she cried.
The news worried him so much that he didn't sleep at all for the whole night.
He is such a wonderful joker that you can't help laughing.
They are such wonderful players that no one can beat them.
We arrived early, so that we got good seats.
The weather was such that I couldn't go out.
VIII. 目的状语从句
目的状语从句表示目的，回答what for或 for what purpose的问题，常用关联词so that, in order that等引导，一般置于主语之后。目的状语从句中的谓语动词常由“情态动词+动词原形”构成。
Ships carry lifeboats so that people can escape if the ship sinks.
They wrote the notice in several languages so that foreigners could understand it.
We carved their names on the stone in order that people should always remember them.
They risk their lives so that/in order that they may support their kids.
二、定语从句
定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。
关系代词有：who, whom, whose, that, which等。
关系副词有：when, where, why等
1. 关系代词引导的定语从句
关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
1）who, whom, that 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：
Is he the man who/that wants to see you?
他就是你想见的人吗？（who/that在从句中作主语）
He is the man whom/ that I saw yesterday.
他就是我昨天见的那个人。（whom/that在从句中作宾语）
2) Whose 用来指人或物，(只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换），例如：
They rushed over to help the man whose car had broken down.
那人车坏了，大家都跑过去帮忙。
Please pass me the book whose (of which) cover is green.
请递给我那本绿皮的书。
3） which, that 它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如： A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside.
农村出现了前所未有的繁荣。（which / that在句中作宾语）
The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped.
你拿的包快散了。(which / that在句中作宾语)
2. 关系副词引导的定语从句
关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。
1）when, where, why 关系副词when, where, why的含义相当于"介词+ which"结构，因此常常和"介词+ which"结构交替使用.例如：
There are occasions when (on which) one must yield. 任何人都有不得不屈服的时候。 Beijing is the place where (in which) I was born. 北京是我的出生地。
Is this the reason why (for which) he refused our offer?
这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？
2）that代替关系副词that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when, where, why和"介词+ which"引导的定语从句，在口语中that常被省略.例如：
His father died the year (that / when / in which) he was born.
他父亲在他出生那年逝世了。
He is unlikely to find the place (that / where / in which) he lived forty years ago.
他不大可能找到他四十年前居住过的地方
3. 判断关系代词与关系副词
方法一： 用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如：
This is the mountain village where I stayed last year.
I'll never forget the days when I worked together with you.
习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词 where, when联系在一起。
方法二： 准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状)，也能正确选择出关系代词/关系副词。
4. 限制性和非限制性定语从句
1) 定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开，例如：
This is the house which we bought last month.
这是我们上个月买的那幢房子。（限制性）
The house, which we bought last month, is very nice.
这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。（非限制性）
2) 当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的，例如： Charles Smith, who was my former teacher, retired last year.
查理·史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。
My house, which I bought last year, has got a lovely garden.
我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。
This novel, which I have read three times, is very touching.
这本小说很动人，我已经读了三遍。
3) 非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词, 对其进行修饰, 这时从句谓语动词要用第三人称单数，例如：
He seems not to have grasped what I meant, which greatly upsets me.
他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。
Liquid water changes to vapor, which is called evaporation.
液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。
说明：关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。
5. 介词+关系词
1）介词后面的关系词不能省略。
2）that前不能有介词。
3） 某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when 和where 互换。
This is the house in which I lived two years ago.
This is the house where I lived two years ago.
Do you remember the day on which you joined our club?
Do you remember the day when you joined our club?
6. as, which 非限定性定语从句
由as, which 引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于and this或and that。As一般放在句首，which在句中。
as 和which在引导非限制性定语从句时，这两个关系代词都指主句所表达的整个意思，且在定语从句中都可以作主语和宾语。但不同之处主要有两点：
(1） as 引导的定语从句可置于句首，而which不可。
(2） as 代表前面的整个主句并在从句中作主语时，从句中的谓语必须是系动词；若为行为动词，则从句中的关系代词只能用which。
7. 先行词和关系词二合一
1)Whoever spits in public will be punished here. (Whoever 可以用 anyone who 代替)
2)The parents will use what they have to send their son to technical school. (what 可以用all that代替)
8. what/whatever;that/what; who/whoever
1）what = the thing which；whatever = anything
2) who= the person that whoever= anyone who
3) that 和 what
当that引导定语从句时 ，通常用作关系代词，而引导名词性从句时，是个不充当任何成分的连接词。宾语从句和表语从句中的that常可省略。What只能引导名词性从句， 用作连接代词，作从句的具体成分，且不能省略。
9. 关系代词that 的用法
1）不用that的情况
a) 在引导非限定性定语从句时。
b) 介词后不能用。
2) 只能用that作为定语从句的关系代词的情况
a) 在there be 句型中，只用that，不用which。
b) 在不定代词，如：anything, nothing, the one, all, much, few, any, little等作先行词时，只用that，不用which。
c) 先行词有the only, the very修饰时，只用that。
d) 先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that。
e) 先行词既有人，又有物时,只用that。
三、名词性从句：
在句子中充当主语、宾语、表语与同位语的句子分别叫做主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句， 这些统称为名词性从句。
（一）主语从句
在复合句中用作主语的从句叫主语从句。
A 为了强调主语从句的内容，可将从句置于句首
B 大部分主语从句都可以用it作形式主语
为了保持句子平衡，主语从句常用it作形式主语，将主语从句后置。用it作形式主语的主语从句结构有如下几种：
1、It is + 名词 + that从句
2、It is + 形容词 + that从句
3、It + 动词 + that从句
4、It is + 过去分词 + that从句
用形式主语it引导的主语从句相当多，有些已形成固定的语法和译法。常见的有：
It is said that... 据说……
It is reported that... 据报导……
It is well known that... 众所周知……
It is announced that... 据宣布……
It is believed that... 人们相信……
It is thought that... 人们认为……
It is understood that... 自不待言……
It must be pointed out that... 必须指出……
It must be admitted that... 必须承认……
（二）宾语从句
宾语从句 The Object Clause，在复合句中作主句的宾语，它属于名词性从句。它可以作主句谓语动词的宾语，也可以作介词的宾语。宾语从句以从句的句式来决定连接词。
宾语从句有四步曲
连接词： （也叫引导词）
语序： 从句的词序用陈述语序（主+ 谓）
时态： 主句的时态如果是过去时，从句的时态应以过去时为基础作相应的变化。
人称： 要根据句中的意义作相应的变化
连接词（引导词）
从属连词 that ，if ，whether
连接代词 who， whom， whose， which， what
连接副词 when ，where ，how ，why
1.如果陈述句作从句，连接词用that,在口语和非正式语体中常可省略that 。
2.特殊疑问句作从句，就用原来的特殊疑问词
3.一般疑问句作从句，连词用if或whether 在选择疑问句只用whether，记住这一结构：whether … or not 。
（三）表语从句
表语从句放在连系动词之后，充当复合句中的表语。
A 可接表语从句的连系动词
可接表语从句的连系动词有be, look, seem, sound, appear等。
B as, as if / though引导的表语从句
C because, why引导的表语从句
what引导的主语从句表示结果或名词reason作主语时，后面的表语从句表示原因时要用that引导，不宜用because。
D 使用虚拟语气的表语从句
在表示建议、劝告、命令含义的名词后的表语从句，谓语动词需用"should+动词原形"表示，should可省略。常见的词有：advice, suggestion, order, proposal, plan, idea等。
（四）同位语从句
同位语从句用于对前面的名词作进一步解释，说明名词的具体内容。同位语从句一般由that引导，但也可以由whether以及连接代词和连接副词引导。
A 同位语从句一般跟在名词的后面
同位语从句一般跟在名词fact, hope, idea, news, doubt, suggestion, information, opinion, decision, discovery, truth, promise, statement, problem, rule等后面。
B 使用虚拟语气的同位语从句
在一些表示“建议、命令、要求”的名词后的同位语从句中，谓语动词用"should + 动词原形"，should可省略。
㈩ 英语语法 将一般疑问句的~~
一、什么是一般疑问句？
一般说来，英语中共有四种问句，分别是一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意义疑问句。今天我们来学习一般疑问句。那么，什么是一般疑问句呢？我们一起来听听一般疑问句的自白：
“Hello, 大家好！我是一般疑问句，我的天性是爱发问。我最爱做的事是询问某种情况是否属实，您不对我做出肯定或否定回答我是不会罢休的。您也可用肢体语言来打发我，比如点头或则摇头。所以我有一对好朋友，猜猜是什么？对了，YES 和 NO!”
二、一般疑问句的结构
一般疑问句有两个家族。
第一家族为含be动词或情态动词的一般疑问句，其结构为：
be + 主语 + 其它部分？
情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其它部分？
肯定回答用“Yes，主语+be情态动词.”，否定回答用“No，主语+be情态动词+not.”。be或情态动词和not可用缩写形式，主要有isn’t，aren’t，wasn’t，weren’t，can’t，mustn’t，needn’t等。
Eg1. 问句： Is this your English book？
肯答： Yes，it is.
否答： No，it isn`t.
Eg2. 问句： Are these your English books？
肯答： Yes，they are.
否答： No，they aren’t.
Eg3. 问句： Can you speak English?
肯答： Yes，I can.
否答： No，I can’t.
注意例句1和例句2，在回答时必须将thisthat与thesethose分别变为it和they。
另一家族为含行为动词（或称为实义动词）的一般疑问句，其结构为：
助动词 + 主语 + 动词原形 + 其它？
肯定回答用“Yes, 主语+ dodoes.”，否定回答用“No, 主语+dondoes not.”。助动词也常用缩写形式，主要有don’t，doesn’t，didn’t等。
Eg4. 问句： Do your parents like English？
肯答： Yes，they do.
否答： No，they don’t.
三、一般疑问句的回答
正如前面所述，回答一般疑问句时有肯定回答和否定回答两种方式，肯定回答以Yes起句，否定回答用No开头。但对一般疑问句的回答也不是一成不变的。肯定回答还可以用OK./Certainly.等；否定回答可用Sorry./Sorry，I can`t.等。
Eg5. 问句： Can you speak English?
肯答： Certainly Of course.
否答： Sorry, I can’t.
四、一般疑问句的语调
朗读一般疑问句时用升调，而一般疑问句的简略答语则用降调。
五、如何将陈述句变为一般疑问句？
根据一般疑问句不同的家族，可以用不同的方法将陈述句变为相应的一般疑问句。
1、第一家族：含be动词或情态动词的句子
秘诀：一调二改三问号
一调：即把句中的be或情态动词调到主语前；
二改：改换主语称谓，即将句中的主语Imy minesweourours等第一人称分别改为相应的第二人称youyour yours等；
三问号：句末的句号改为问号。如：
Eg6. I am an English teacher. → Are you an English teacher?
Eg7. We can speak English fluently. → Can you speak English fluently?
2、第二家族：含行为动词（或称为实义动词）的句子
秘诀：一加二改三问号
一加：即在句首加助动词Do或Does；
二改：1、把谓语动词改为原形；2、改换主语称谓（同第一家组）；
三问号：句末的句号改为问号。
Eg8. We read English every morning. → Do you read English every morning?
Eg9. Tom’s father listens to English on the radio every evening. →
Does Tom’s father listen to English on the radio every evening?
特别注意：对于第二家族一定要注意动词的还原，因为时态与数的变化已经体现在助动词上了。
3、 加强记忆口诀：
“肯变一，并不难，can 或be提在前；
谓语若为行为动，do 或does句首用。”
六、“some”还是“any”？
在一般疑问句中，要表达“一些”时 ，一般用any，但如果这个问句是用来表达 “建议、请求、邀请”等交际功能时 ，应该用some.
Eg10. Is there any tea in the cup?
Eg11. Do you have any children?
Eg12. May I have some fish?
Eg13. Would you like some tea?
Eg14. Shall we buy some vegetables?
Eg15. Can I borrow some money from you?
Eg16. Why not have some bread?
Eg17. How about some orange juice?