Ⅰ 小学六年级英语上册（人教版）重点及语法知识改写句子之类的重点复习要点
小升初小学英语语法复习要点归纳资料介绍：
一、名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、一般现在时
1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4．在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2 ．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
四、be going to
1．be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
2．肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形？如：What is Jim going to do? 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形？如：Who is going to play football?
五、一般过去时
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）
Ⅱ 小学六年级英语期中
偶们没考
Ⅲ 牛津小学英语六年级英语6B期中复习 高分求！
be动词：am、is、are
一般动词在词尾加s，
以字母s、x、ch、sh结尾的动词加es，
以辅音字母加y结尾的动词变y为i加es
Ⅳ 小学六年级英语上册期中考试题
这些考试一般不外露
2011——2012学年度第一学期期中测试卷
六年级英语
一.划出划线部分不同于其他三个的单词 （10分）
1.( ) 1.seat 2. read 3. bread 4. team
2.( )1. apple 2. fat 3.china 4. bag
3.( )1. this 2. three 3. that 4. there
4.( )1.side 2. library 3. right 4. hospital
5.( )1. what 2. where 3.whom 4.when
6.( )1. must 2. uncle 3. busy 4. bus
7.( )1.go 2. dog 3. hot 4. off
8.( )1. country 2. cinema 3. cat 4. class
9.( )1. then 2. every 3. remember 4. next
10. ( )1. please 2. season 3. great 4. east
二、补全单词共共（10分）
sw s c__ __d sl__d__ l__b__ar__ p ll w
v__ s__e book__ __elf tele one bes__de sees
三.连词成句,注意标点 （10）
1. how cinema to go do on you Sundays Mike
2.can go the bus on stop we to foot
3.are three in country there lights every traffic
4.the is where office post
5.are you what to on the going do weekend
四.选词填空.（ 10分）
1、The flowers are in the of the tree.
2、There is a pen the pencil-box.
3、The girl are the old tree.
4、The children are the wall.
5、The computer room is the gym.
五.选择题 20分
1、Thanks a lot
A、It’s my pleasure B、 thank you C、It doesn’t matter
2、Lily and mary are the swings
A、on B、under C、 behind
3、It’s too far
I take a bus?
A、Can B、shall C、would
4、Today is
A、Teacher’s day B、Teachers’ day C、Teacher day
5、Where is the gym?
It’s the office building.
A、under B、next C、near
6、There a clock, a vase with some flowers and tow books on the desk.
A、is B、are C、am
7、I have IP card
A、a B、an C、the
8、The dog and cat under the desk.
A、are B、is C、Are
9、--Hi Is mary in ?
--just a moment(选出划线部分的另一种表达方法)
A、Wait for B、wait a moment C、Waiting for
10、Are there any children under the tree?
A、yes, they are B、yes ,there are
六.读一读，用所给单词的正确形式填空 （8分）
1.I _____ (go) to school by bike.
2.What _____(do) he do on Sundays.
3.You _____ (can)get there on foot.
4.When are you going to _____ (swim)?
5.We _____ (have)lunch at 12:00.
6.He must _____(wait)here.
7.My father_____ (like)Chinese.
8.He _____ (drive)a car.
七.先把错误的地方圈出来,再在原句上改过来 （12分）
1.What does you do on weekend?
2.How can I get there.
3.He go to school on foot.
4.My father and my mother is teachers.
5.What are you go to do this afternoon?
6.Can you get there in 6:00?
八、阅读共10 （分）
Tom is my good friend .we often play together after class.
I came to tom’s family with my mother yesterday. Tom and his mother,Mrs Green, met us at the door .I took a flower with me ,and I hid it behind me. I wanted to borrow a new CD from tom and to send a flower to him.He likes flowers very much. And he bought a very beautiful vase this Monday.
、When did the girl come to tom’s fmily?
A、Today B、Tomorrow C、Yesterday
、Who met the girl and her mother?
A、Tom B、Mrs Green C、Yom and his mother
、Where was the flower?
A、In the vase B、Behind the girl C、In tom’ hand
、What did the girl want to do?
A、Borrow a CD from Tom B、Send Tom a flower
C、A and B
、When did Tom buy the vase ?
A、Yesterday B、Monday C、Today
九.写作（10分）
这个周末，你想干些什么呢？你能用英语来介绍一下你在周末的安排吗？
要求：1.请用be going to 句式写话.
2.不少于4句.
Ⅳ 小学新起点英语六年级上册期中期末练习
我可以给你,但是我回答的比较晚,我想问一下你买到或借到了吗?如果没,告诉我一声,我发给你.
Ⅵ 小学六年级英语上册有哪些语法
一、名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s，如：-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women,
policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children
foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese,
Japanese-Japanese
二、一般现在时
1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4．在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not
(doesn‘t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not
(don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2 ．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches,
go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
四、be going to
1．be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
2．肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going
to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to
play football? 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形？如：What is Jim going to do?
疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形？如：Who is going to play football?
五、一般过去时
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn‘t）
⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t） ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am,
are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3．句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn‘t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：
⑴疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to
home yesterday?
动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2．结尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied
5．不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave,
get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang,
put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew,
ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
求采纳
Ⅶ 六年级上册英语语法重点
一般现在时,现在进行时
Ⅷ pep小学英语六年级上册期中测试题 超纲
身正不怕影子歪，个人建议：这样的事不要耍小手段，这事只有当地教育局知道，一年一样