Ⅰ 初中牛津英语语法（沪教版）
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Ⅱ 初二英语语法重点是什么
. 初二语法重点： 人称代词
主格： I we you she he it they
宾格： me us you her him it them
形容词性物主代词：my our your her his its their
名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs
2.形容词和副词的比较级
(1) 一般在形容词或副词后+er
older taller longer stronger, etc
(2) 多音节词前+more
more interesting, etc.
(3) 双写最后一个字母，再+er
bigger fatter, etc.
(4) 把y变i，再+er
heavier, earlier
(5) 不规则变化：
well-better, much/many-more, etc.
3.可数词的复数形式
Most nouns + s a book –books
Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories
Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches
Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes
Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves
4.不可数名词(单复数形式不变)
bread, rice, water ,juice etc.
5. 缩略形式
I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is
it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc
6. a/an
a book, a peach
an egg an hour
7. Preposition:
on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.
表示时间： at six o’clock, at Christmas, at breakfast
on Monday on 15th July On National Day
in the evening in December in winter
8. 基数词和序数词
one – first two-second twenty-twentieth
9. Some /any
I have some toys in my bedroom.
Do you have any brothers or sisters?
10. be 动词
(1) Basic form: am/are/is
(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.
My eyes are(not) small.
My hair is(not) long.
（3）一般疑问句： Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.
Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.
Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
11. there be 结构
肯定句： There is a …
There are …
一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.
Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.
否定句： There isn’t …. There aren’t….
12. 祈使句
Sit down please
Don’t sit down, please.
13. 现在进行时.通常用“now”.
形式： be + verb +ing
eg: I am(not) doing my homework.
You/We/They are(not) reading.
He/She/It is(not) eating.
动词 —ing 的形式
Most verbs +ing walk—walking
Verbs ending in e -e + ing come—coming
Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming
14 一般现在时。通常用 “usually, often, every day, sometimes”。
形式：
肯定句：
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day
初二下学期要接触到得语法点：1.过去进行时；
2.using adjectives;
3.直接引语改间接引语；
4.using although and though;
5.object clauses with that after know, think, believe, etc.
6.if 的从句
Ⅲ 上海8年级英语语法知识点,好的再+0~100分
牛津八年级8A英语知识结构
Unit 1 Penfriends
ⅠWords:
1. penfriend 笔友 pen pal
2. magazine 杂志 a literary magazine 文学杂志 women’s magazine 妇女杂志 →n. magazinist 期刊编辑
3. hobby 业余爱好
4. chess 国际象棋 chessman 棋子(pl. chessmen) chessboard 棋盘
5. own 拥有 own up 承认错误 owner 所有者 物主 业主
6. good/well—better---best
7. architect 建筑师 architecture 建筑学
8. nearby adv. 在附近 不远 adj. 附近的 邻近的
9. keen adj. 热心的 渴望的 敏锐的 灵敏的 Keenly adv.敏锐地 keenness n. 敏锐
10. ambition 雄心 抱负 be full of ambition 野心勃勃 ambitious adj. 有雄心的
11. enclose 附上
Ⅱ Phrases
1. at the end 在………的末端
2. be keen on 热心于做 热衷于………
3. play chess 下象棋
4. twelve years old
5. a boy called Tom 一个名叫Tom 的男孩 a boy named Tom a boy with the name Tom
6. best wishes 最好的祝愿
7. by +交通工具 = take +a/an +交通工具
8. tell sb. about sth. 告诉某人关于某事 tell sb. to do sth. 告诉某人做某事 tell sb. not to do sth. 告诉某人别做某事
9. enjoy doing sth. 喜欢做某事 like doing sth.
mind /practice/finish/
10. speak /tell /say/talk
say 说 述说 speak 说话发言 电话来时用speaking talk 说 谈话 of/about tell 告诉 讲述
Ⅲ Sentence
1. make it +adj. for sb. to do sth. it 形式宾语
2. sth. +be+ to do 动词不定式做表语
3. I hope you will write to me soon . 我希望你尽快给我回信
hope 有可能实现的愿望 wish 不大可能实现的愿望
hope to do 希望做某事 wish sb. to do 希望某人做……..
Ⅳ Grammar
Ⅰquestion words (疑问词)
what、who(whom) / whose/which/when/where/how/why
how many/much/long/far/soon/fast/often/ how many times
Ⅱ 冠词
1.不定冠词a/an的用法 “不见“原因”（发元音）别施“恩”（an）
特殊案例：前需要加a 的 ：university a usual book Europe 欧洲 European 欧洲人 one-day trip
需要加an 的： unhappy + n. uncle unusual + n.
2. 定冠词the的用法
特指双方熟悉，上文已经提起。 世上独一无二，方位名词乐器。
某些专有名词，还有复数姓氏。 序数词最高级，习惯用语牢记。
特殊案例：a bright moon
4. 零冠词的用法
“以下情况冠词免，学科球类三顿饭 ,名词复数表泛指，季节星期月份前”
特殊案例：a good breakfast
Unit 2
ⅠWords
1. whizz-kid 神童 优等生 n. 顶部 顶端 盖 顶盖
2. several adj.＆ pron. 几个少许
3. successful adj. 成功的 adj. unsuccessful 不成功的
succeed v.成功
success n. 成功
be successful in 在……..上成功
4．Business n. 买卖 生意 商业 businessman 商人 生意人（男pl. businessmen） businesswoman (女)商人(pl. businesswomen )
5．luckily 幸运地 adv. 反义词：unluckily
luck n.幸运 运气
lucky adj. 幸运的
6．popular adj.受欢迎的 流行的 unpopular adj.不受欢迎的 be popular with 受到………的欢迎/喜爱
7. sell 卖 出售 sell out 售完 全部出售 seller n. 卖者 卖方
8．over adv. 超过 多于 more than
9.manager n. 经理 管理人 manage v. 管理 经营
10.company 公司 （事业business或贸易trade活动而集结的团体）
business n.盈利为目的的商业活动商店或场所
firm 合伙公司
11．responsible adj. 有责任的 负责人的 irresponsible 不负责任的
be responsible for 对………负责
12．sale 销售 出售、大减价 for sale 待售 出售
13．discuss v.讨论 discussion n. 讨论
discuss with sb. 和某人谈话 和某人讨论
14．simple 简单的 简易的 （单一不复杂）
easy 不难
15．achieve v. 完成到达 achievement n. 成绩 功绩
16．fail v. 失败 failure n. 失败 不及格
17．collect v.领走 接走 收藏 收集 collection n. 收藏品
collect 有目的的或有挑选的收集
gather有少到多的收集
18．return v. 返回 回到 return sth. to sb. / give sth. back to sb. 把某物还给某人
19．attend 出席
join 加入（组织）
join in 参加某些活动
take part in 参加（群众性具体活动会议等）
enter for 报名参加 （比赛项目）
20．assist v. 帮助 n. assistant 助手
assist sb. with sth. 帮助某人做某事
assist sb. in doing sth. 帮助某人做某事
help sb. (to)do sth. 帮助某人做某事
help sb. with sth. 帮助某人做某事
21. continue 继续连续 延续
ⅡPhrases 词组
1． get up 起床 get on 上车 get off 下车 get back 返回
2． Put on (强调动作) take off 脱下
wear (强调状态)
in+ 衣服名词/ 颜色
with 眼镜手套之类的 （不可与衣服搭配）
3.over breakfast 吃早餐时
4.work on 从事……..的研究
out of work 失业
at work 在工作
a piece of work 一份工作
work out 解决 找到答案
a job 一分工作
5.make phone calls 打电话 telephone sb. call sb. make a phone call to sb. call sb. up
6．On the way 在路上 on one’s way (to )在…….的路上
In the/one’s way to 挡在……路上
7．twice a week 一周两次 once a week three times a week
8. ask sb. to do sth. 要求某人做某事
ask sb. not to do 要求某人不要做某事
tell sb. to do sth. 告诉某人做某事
tell sb. not do sth. 告诉某人不要做某事
9．have dinner with sb. 与某人共进晚餐
10. continue doing sth. 继续做某事（该件事情已经做了一部分继续做相同的事情）
continue to do sth. 继续做某事（从一件事情到另外一件事情）
Tom will continue to do his homework after dinner .
Tom will continue doing his homework for another two hours .
Ⅲ Sentences 句子
1. must be 一定(对现在情况的肯定猜测) can’t be 不可能是（对现在情况的否定猜测）
2. one of the + 形容词最高级 +可数名词复数 “最……..之一” （谓语动词三人称单数）
3. before 在……之前 the day before yesterday 前天 the day after tomorrow 后天
(1) before 在…..前面 在……之前 after在…..之后
(2) before 从过去某时间的“以前” 那时以前 ago 以现在为基准（现在以前）
4.because 因为 （后接句子）
because of 因为
Ⅳ Grammar
(一) 一般现在时
(二) 频度副词always =all the time usually /often= many times sometimes ---less than often more than seldom seldom —not many times never—at no time
Unit3
ⅠWords
1. trouble n. 麻烦 困难 困境
v. 麻烦 烦扰 请求 使烦恼 ask sb. to do sth.
( What’s the trouble with sb. ? / What’s wrong with sb. ? / What’s the matter with sb.? )
2. happen v. 出现发生 happen to sb./sth. 成为某人/某事的体验或命运；降临到某人/某事的头上
happen to be /do 恰巧 碰巧
happen / take place (不可用于被动语态)
happen 强调偶然性 take place 强调必然性或计划性
3. argue v.争吵 n. argument
4. hold v. 拿 握 容纳 举行 开会
5. crowd 人群 a big crowd of people 一大群人 adj. crowded 拥挤的
6. stare v. 凝视 盯视 注视 stare at 盯着 盯住
7. through 穿过 通过 从开始到结束 自始自终 因为 接通电话
They drove through the tunnel . Can you put me through to Tom ,please ?
They walked through the whole night ! The boy got the job through his father .
through / across / over / by
through: 一边进入一边穿出
across 从一边倒另一边
over 从一边倒另一边 必须横跨跨越
by 从边上经过
8. steal v. 偷 盗 steal sth. from sb. n. theft 偷 盗窃罪
rob 抢 rob sb. of sth.
9. notice 注意 察觉 警告 通知
notice sb. do sth . 注意某人干好某事 I notice him walk into the room . I notice that he came into the room .
notice sb. doing sth. 注意某人正在干某事 I notice him eating impolitely. I notice that him was eating impolitely.
9. follow v. 跟随 领会 理解 n. follower 追随者 adj. 随后的
10. hurry adv. 匆忙地 n.. 匆忙 in a hurry / hurried 匆忙
11. aboard 在(飞机 火车 轮船等上) on aboard 到船上 在船上
12. afraid adj. 害怕的 be afraid to do sth. 害怕做某事 不敢做某事 a frightened person 一个担惊受怕的人
be afraid of doing sth. 害怕做某事（会引起某种后果）
be afraid of sth. 害怕某事/某物
be afraid +that 从句
13. detail 细节 枝节 详情（pl.） in detail 详细地
14. as :当…….时候 when / while
Ⅱ Phrases
1. deal with 对待 处理 （与how 连用 强调 方法）○2 涉及 同……做生意
do with 对待 处理（ 与what 连用 强调对象）
2. about /on 在涉及文章,书籍,谈话,演说,报告等有关内容时,两者可通用。about 表示的内容较为普通,不那么正式,on用于较正式的场合
3. write about 写关于……..的事情
write back to 回信给
write down 写下 记下 put down
write in 用……（颜色）写
write ……on …….将…….写在……..上
write with 用…….(书写工具) 写
4. wait for 等候 wait and see 等着瞧 wait up 不睡觉等候
5. shout at 冲………嚷嚷(吼叫)
6. hold out 伸出 提供
7. be in 在…….里 be up in 在上面的…….里 be down in 在下面的…….里
8. begin / start doing sth. 谈及一项长期活动或开始一种习惯时，使用doing
begin/ start to do sth. 开始做某事
9. run away 逃跑
10. go after 跟踪
11. meet the feery 接这艘渡轮
12. put ……down 把……放下
13. stand around 围着…….站立
Ⅲ Sentences
1. 与过去进行时连用的时间状语
2. heard sb. doing sth. 听见某人正在干某事 heard sb. do sth.听到某人做了某事
3. No one knows what was happening . 没人知道发生了什么事。
4. What’s going on ? What’s up? What’s happening ? 发生什么事了？
Ⅳ Grammar
1. 一般过去时（ Simple Past Tense ）
2. 动词的过去式 过去分词 变化规则
a. 一般加ed
b. 以不发音的e 结尾的直接加d
c. 辅音字母+y 结尾的 变y为i 加ed
d. 辅音字母+元音字母+辅音字母（W和Y 除外）双写结尾的辅音加ed
e. 不规则的详见表格
Unit 4:
Ⅰ words
1. language 语言 tongue 语言 口才 舌头
常用搭配; an official language 官方语言 公用语言
different languages 不同语言
spoken /oral language 口语
the Chinese language 汉语
the English language 英语
written language 书面语
2.ancient 古代的 modern 现代的
3. times 时代 时期 age次数 倍数
4. as 像……一样 （两者完全或者几乎完全相同
like 相似关系但不等同
5. nearly 几乎差不多 常用在含not的句型中 almost 可以nothing no never none 连用
6. count v. 数数 计数 adj. countable 可数的 可计算的 countless adj. 不可数的 数不尽的
7. invent v. 发明 n. inventor 发明者 invention 发明物
discover 发现
develop 开发 发展
8. calculate v. 计算 calculator n. 计算器 calculating adj. 计算的 与计算有关的 精明的
calculating machine 计算机 calculating scale/ruler 计算尺 a calculating businessman 精明的商人
9.accurate adj.正确无误的 准确的 无误的
accurate 准确的 精明的 （通过努力，使事情达到正确）
correct 正确的
exact 确切的 精确无误的 （与事实完全符合）
10. electronic 点子的
11. add 加 add in 包括 add to 增加 add up 加起来 有意义，有道理What he said doesn’t add up. 他说的话自相矛盾 add up to 加起来等于，总计 总起来看说明了 （add 不能代替 plus）
subtract 减 （不可以代替minus）
multiply 乘
divided 除
12. percentage 百分数 thirty percentage percent / per cent n. 百分比
13. powerful 强大的 n. power 能力 力量 权力
14. whole / all
the whole + 其他 all the +其他
14. lifetime n. 一生 终生
常用搭配; actual lifetime 实际寿命 mean lifetime 平均寿命 service lifetime 使用寿命 使用期
15. against prep.对着 对立 不喜欢反对 防止预防 靠着倚着
16. brain n. 脑 脑子 have sth. on the brain 全神贯注于某事 念念不忘某事 use one’s brain 动脑筋 好好想想
17. living 活着的1、alive是表语形容词，既可以与表示人的名词或代词连用，也可以与表示物的名词或代词连用。
2、living主要用作定语，修饰人或物均可。
3、lively 有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物
4、live通常只作前置定语，且一般用于动物 “现场直播”
18. human beings 人类
19. amazing /amazed 令人惊奇的 exciting / excited interesting/ interested amazing / amazed surprising / surprised frightened/ frightening /pleased /pleasing relaxing /relaxed boring/bored encouraging/ encouraged disappointing/ disappointed /developing/ developed freezing/ freezed touching 令人同情的，令人感动的/touched精神失常的受感动的worrying 焦虑的/令人担心的/ worried担心的,发愁
20. solve v. 解决 solution n. 解决 解决方案
21. program v. 编程 programme
22. instruction 说明 指示 指令
Ⅱ Phrase 词组
1. at least 至少 无论如何 反义词组： at most 至多
2. in many different ways 用许多不同的方法
3. in tens 十进位法
4. like lightning 闪电般地 眨眼间 like 像…….一样
5. in a flash 转眼间 眨眼之间
Ⅲ Sentences 句子
1. because conj. 因为
because / since/ as /for
because: 表示直接的原因 回答why 的提问 其后加句子
because of 后加 名词 动名词 代词 及 词组
since :因为既然 侧重主句 从句表示显然或已知的理由
as 由于 鉴于 主从句并重 从句说明原因 主句说明结果
for 因为 由于 说明附加或推断的理由其前常用逗号 for 及其后的句子不放在句首
（ because 和so 不能连用 ，although / though 不可与but 连用 ）
2. so + adj./ adv. 原级 that 如此……..以至于……..
too + adj./ adv. 原级 to 太……….而不能
not + adj./ adv. 原级 enough to do 做某事不够………..
温馨提示：如果三者转换同义句时：
She is too young to move the box . = She is so young that she can’t move the box.= She isn’t old enough to move the box .
So that 以便 目的是
3. more + adj. than
4. if 引导的条件句 （主将从现）
if/ whether是否
1．在带to的动词不定式前。例如：
She hasn't decided whether to go or not．她还没有决定去还是不去。
He doesn't know whether to go to the cinema or to watch TV at home．他不知道是去看电影还是在家看电视。
2．在介词后面。例如：
I'm thinking of whether we should go fishing．我在想我们是否该去钓鱼。
I'm not interested in whether she'll come or not．她来不来，我不感兴趣。
3．直接与or not连用时。例如：
I can't say whether or no the will come on time．他能否准时来，我说不准。
I don't know whether or not they will come to help us．我不知道他们是否会来帮助我们。
4．在动词discuss后面的宾语从句中。例如：
We discussed whether we had a sports meeting next week．我们讨论下周我们是否举行运动会。
5．宾语从句提前时只能用whether。例如：
Whether this is true or not，I can't say．这是不是真的，我说不准。
6．引导位于句首的主语从句或表语从句用 whether。例如：
Whether he is right or wrong is a question．他是对还是错仍是个问题。
The question was whether he went there last night．问题是他昨晚去没去那里。
1．引导条件状语从句，if意为“如果”时，不可用 whether代替。例如：
We will go swimming if it is fine tomorrow．如果明天天气好，我们将去游泳。
We'll go hiking ifit doesn't rain tomorrow．如果明天不下雨，我们将去徒步旅行。
2．引导否定概念的宾语从句时一般用if。例如：
He asked me if I hadn't finished my homework．他问我是否没有完成作业。
3．状语从句中的even if（即使）和as if（好像）中的if不能用whether来替代。例如：
I'll not let you watch TV even if you're free．即使你有空，我也不让你看电视。
He talks as if he knew all about it．他说话的口气好像他全部都已知道了。
Ⅳ Grammar 语法
1. 祈使句 （Imperatives）
2. 数词（Numerals）
【内容太多，超过字数限制了；后面的内容，我通过信息发给你。或者，你加我的qq，全部通过邮件发给你】
【剩余内容已经分四次全部以“消息”发给你了，请注意查收！】
祝你开心如意！O(∩_∩)O~~
Ⅳ 求沪教版初中英语教材中的全部语法
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您下载使专用吧属
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Ⅳ 求初二上册英语（上海教育出版社）语法点的复习提纲！急！
1) leave的用法
1.“leave+地点”表示“离开某地”。
2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。
2) 情态动
3) What...? 与 Which...?
4) 频度副词的位置：
5) every day 与 everyday
1. every day作状语，译为“每一天”。如：
We go to school at 7:10 every day.
我们每天7：10去上学。
I decide to read English every day.
我决定每天读英语。
2. everyday 作定语，译为“日常的”。
She watches everyday English on TV after dinner.
她晚饭后在电视上看日常英语。
What's your everyday activity?你的日常活动是什么？
6) 什么是助动词
1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的
动词称作主要动词（Main Verb）。助动词自身没有词义，不可单独使用，
例如：He doesn't like English.他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）
2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
a. 表示时态，例如：
He is singing.他在唱歌。
He has got married.他已结婚。
b. 表示语态，例如：
He was sent to England.他被派往英国。
c. 构成疑问句，例如：
Do you like college life?你喜欢大学生活吗？
Did you study English before you came here?
你来这儿之前学过英语吗？
d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：
I don't like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气，例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
3.最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would
7) forget doing/to do与remember doing/to do
8) It's for sb.和 It's of sb.
10) so、such与不定冠词的使用
12) 英语中的“单数”
1.主语的第三人称单数形式，即可用“he,she,it”代替的。如：
he,she, it，my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle
2.名词有单数名词和复数名词。如：
man（单数）---men（复数） banana（单数）---bananas（复数）
3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：
go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。
如：
The boy wants to be a sales assistant.
Our English teacher is from the US.
Their daughter makes her breakfast all by herself.
13) 名词的复数构成的几种形式
名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。
I 名词复数的规则变化
1.一般在名词词尾加-s。如：
pear---pears hamburger---hamburgers
desk---deskstree---trees
2.以字母-s, -sh, -ch, -x结尾的名词，词尾加-es。如：
class---classes dish---dishes
watch---watches box---boxes
3.以字母-o结尾的某些名词，词尾加-es。如：
potato---potatoes tomato---tomatoes
Negro---Negroes hero---heroes
4.以辅音字母加-y结尾的名词，将-y变为-i,再加-es。如：
family---families dictionary---dictionaries
city---cities country---countries
5.以字母-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。如：
half---halves leaf---leaves
thief---thieves knife---knives
self---selves wife---wives
life---lives wolf---wolves
shelf---shelves loaf---loaves
但是：
scarf---scarves(fes) roof---roofs
serf---serfs gulf---gulfs
chief---chiefs proof---proofs
belief---beliefs
II 名词复数的不规则变化
1.将-oo改为--ee。如：
foot---feet tooth---teeth
2.将-man改为-men。如：
man---men woman---women
policeman---policemen postman---postmen
3.添加词尾。如：
child---children
4.单复数同形。如：
sheep---sheep deer---deer
fish---fish people---people
5.表示“某国人”的单、复数变化。
即“中日瑞不变英法变，其它国把-s加后面”。如：
Chinese---Chinese Japanese---Japanese Swiss---Swiss
Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen
American---Americans Australian---Australians
Canadian---Canadians Korean---Koreans
Russian---Russians Indian---Indians
6.其它。如：
mouse---mice
apple tree---apple trees
man teacher---men teachers
14) 双写最后一个字母的-ing分词
初中阶段常见的有以下这些：
1.let→letting让
hit→hitting打、撞
cut→cutting切、割
get→getting取、得到
sit→sitting坐
forget→forgetting忘记
put→putting放
set→setting设置
babysit→babysitting
临时受雇照顾婴儿
2.shop→shopping购物
trip→tripping绊
stop→stopping停止
drop→dropping放弃
3.travel→travel(l)ing旅游
swim→swimming游泳
run→running跑步
dig→digging挖、掘
begin→beginning开始
prefer→preferring 宁愿
plan→planning 计划
15) 肯定句变否定句及疑问句要变化的一些词
1.some变为any。
2.and变为or。如：
3.a lot of (=lots of)变为many或much。如：
4.already变为yet。如：
16) in与after
17) 不定冠词a与an的使用
1.a 用在以辅音音素开头的单词前。
2.an 用于以元音音素开头的单词前。
3.以元音字母开头的单词前面不一定都用an；以辅音字母开头的单词前面也不一定都用
18) 如何表达英语中的“穿、戴”？
19) a little, a few 与 a bit (of)
20) 关于like的用法
1. stop to do sth 意为“停下来去做某事”。如：
The students stop to listen to their teacher.
学生们停下来去听他们老师讲话。
2. stop doing sth 意为“停止做某事”。如：
The students stopped talking. 学生们停止了谈话。
与它们相反的句式是：go on to do sth “继续做某事（与刚才一事不同）”
和 go on doing sth “继续做某事（与刚才同一件事）”。如：
He finishes his homework and goes on to study English.
他完成了作业，接着继续去念英语。
They went on playing games. 他们继续玩游戏。
22) tell, speak, say 与 talk
1. tell 意为“告诉、讲述”，指某人把某一件事、一条信息传送给别人或讲
述一件事。如：
He tells me that he wants to be a teacher.
他告诉我说他想成为一位教师。
Father always tells interesting stories to us.
爸爸总是给我们讲有趣的故事。
tell sb sth 意为“告知某人某事”。如：
He told me something about his past. 他告诉我一些他的往事。
tell sb to do sth 意为“告诉某人去做某事”。如：
David told his son to do the homework. 大卫要他的儿子去做作业。
2. speak 意为“说话、讲话”，后面主要接语言。如：
He can speak English and a little Chinese.
他能讲英语和一点汉语。
speak to 意为“和.....讲话、谈话”。如：
Can I speak to Mr Zhang? 我能和张先生讲话吗？
speak of 意为“提到、说起”。如：
The book speaks of my hometown. 那本书提到我的家乡。
3. talk 意为“谈话、讲话”，如果只有一方对另一方说话时，一般用 talk to；
如果双方或多方交谈，多用 with。如：
Please talk to him right now. 请立即同他谈话。
He is talking with his friend. 他在和朋友交谈。
talk about 意为“谈论......”。如：
They are talking about the movie. 他们在谈论那部电影。
have a talk with 意为“与......交谈”。如：
Can I have a talk with you? 我可以和你交谈吗？
4. say 意为“说”。如：
Can you say it in English once more? 你能用英语再说一遍吗？
say to 意为“对......说”。如：
He said to his students that they would have a test.
他对他的学生说他们将有一个测试。
It is said that... 意为“据说”。如：
It is said that he could stay under the water for a long time.
据说他能呆在水里很长时间。
23) Excuse me! 与 I'm sorry!
1. Excuse me! 意为“打搅了！对不起！”，一般是为了与陌生人搭话，或者要打断对方所说（做）的事。如：
Excuse me, is there a hotel in the neighborhood?
请问，附近有旅馆吗？
Excuse me, could I say something? 打搅一下，我能说一些吗？
2. I'm sorry! 意为“对不起！”，表示道歉。如：
I'm sorry, Mr Zhang. I won't do it again.
对不起，张先生。我不会这么做了。
24) 表示时间的 in、on 与 at
in, on 与 at 都可以和表示时间的词（组）连用。
1. in 表示时间的一段或较长的时间。如：
in the morning 在上午 in May, 2004 在2004年五月
in a week 在一周之内（后）
It's Sunday, I can finish it in two days.
现在是星期天，我能在两天后完成。（星期二）
Rome was not built in a day. 罗马不是在一天内建起来的。
2. on 主要指在具体的一天。如：
on Sunday 在星期天 on May Day 在“五一”节
on a hot afternoon 在一个炎热的下午
He arrived in Beijing on April 26,2004.
他于2004年4月26日到达北京。
3. at 表示时间的一点或比较短的时间。如：
at 8:00 在八点 at noon 在中午
I always get up at 6:00 every morning. 我总是每天早晨六点起床。
It's always warm at this time of year. 每年的这个时候总是暖和的。
25) Other及其用法
Other 及其相近的词（组），如 others, the other, the others, another,
any other 等，一直是中学生朋友们比较困扰的问题，平常的考试、作业中经常出错。下面是它们的一些用法：
1、other 指其余的人或物，所有格是 other's，复数形式是 others;the other
指“两个人或物中的另一个”，其复数形式是 the others;others相当于“other + 名词”，所以不能充当定语，修饰名词。others指整体中去掉一部分后剩余的部分，但不是全部的，即 some...others （一些...其余的人...）;the others 强调整体中除去一部分后剩余的全部，即some...the others.
2、another泛指三个以上的不定数目中的“另外一个”。由 an 和 other 合
并构成，所以不能和冠词连用。another 修饰单数名词，比如：another pencil.
3、any other 指除去本身以外的“任何其他的人或物”，后面要用名词的单数形式。
26) look 短语
常见的look短语有以下这些：
1.look at 朝......看 (look at=have a look at)
Please look at the map of China.请看中国地图。
2.look for 寻找
The old man is looking for his dog.老人在寻找他的狗。
3.look like 看起来像
Nancy looks like her mother.南希看起来像她母亲。
4.look the same 看上去一样
Li Ping and Li Jing look the same.李萍和李晶看上去一样。
5.look up 查找
Please look up the word in the dictionary.请在词典中查找这个单词。
6.look over 仔细检查
The doctor looked over Mary carefully.医生仔细检查了玛丽。
7.look after 照顾，照看
You must look after your old father.你必须照顾你的老父亲。
8.look around 到处寻找、查看
We looked around, but we found nothing strange.
我们四处查看，但是我们没有发现奇怪的东西。
27) too，also与either
1.too用于肯定句和疑问句，一般放在句尾，其前常加逗号。如：
We are in the same school, too. 我们也在相同的学校。
Do you play soccer every day, too?你也每天踢足球吗？
2.also用于肯定句和疑问句，一般位于实义动词前、be动词后。如：
Sandra is also a Korean student.Sandra 也是一个韩国学生。
3.either用于否定句，一般放在句末。如：
They don't know the answer, either.她们也不知道答案。
4.as well as也有“也”的意思。如：
We have great mushroom pizza as well as soda.
He is a happy boy as well.
28) hard与hardly
29) sometime,sometimes,some time与some times
32) same与different
37) a lot of(lots of)与many,much
38) help用法举例
39) well的用法
40) ago与before
41) need的用法
Ⅵ 初二英语上的所有语法点
1nbsp;(seenbsp;、hearnbsp;、noticenbsp;、findnbsp;、feelnbsp;、listennbsp;tonbsp;、nbsp;looknbsp;atnbsp;(感官动词)+nbsp;donbsp;egnbsp;:Inbsp;likenbsp;watchingnbsp;monkeysnbsp;jumpnbsp;2nbsp;（比较级nbsp;andnbsp;比较级）nbsp;表示越来越怎么样nbsp;3nbsp;anbsp;piecenbsp;ofnbsp;cakenbsp;=easynbsp;小菜一碟（容易）nbsp;4nbsp;agreenbsp;withnbsp;sbnbsp;赞成某人nbsp;5nbsp;allnbsp;kindsnbsp;ofnbsp;各种各样nbsp;anbsp;kindnbsp;ofnbsp;一样nbsp;6nbsp;allnbsp;overnbsp;thenbsp;worldnbsp;=nbsp;thenbsp;wholenbsp;worldnbsp;整个nbsp;世界nbsp;7nbsp;alongnbsp;withnbsp;同……一道，伴随……nbsp;egnbsp;:nbsp;Inbsp;willnbsp;gonbsp;alongnbsp;withnbsp;younbsp;我将和你一起去nbsp;thenbsp;studentsnbsp;plantednbsp;treesnbsp;alongnbsp;withnbsp;theirnbsp;teachersnbsp;学生同老师们一起种树nbsp;8nbsp;Asnbsp;soonnbsp;asnbsp;一怎么样就怎么样nbsp;9nbsp;asnbsp;younbsp;cannbsp;seenbsp;你是知道的nbsp;10nbsp;asknbsp;fornbsp;……求助nbsp;向…要…（直接接想要的东西）nbsp;egnbsp;:nbsp;asknbsp;younbsp;fornbsp;mynbsp;booknbsp;11nbsp;asknbsp;sbnbsp;fornbsp;sthnbsp;向某人什么nbsp;12nbsp;asknbsp;sbnbsp;tonbsp;donbsp;sthnbsp;询问某人某事nbsp;asknbsp;sbnbsp;notnbsp;tonbsp;donbsp;叫某人不要做某事nbsp;13nbsp;atnbsp;thenbsp;agenbsp;ofnbsp;在……岁时nbsp;eg：Inbsp;amnbsp;sixteennbsp;Inbsp;amnbsp;atnbsp;thenbsp;agenbsp;ofnbsp;sixteennbsp;14nbsp;atnbsp;thenbsp;beginningnbsp;ofnbsp;……nbsp;……的起初；……的开始nbsp;15nbsp;atnbsp;thenbsp;endnbsp;ofnbsp;+地点/+时间nbsp;最后；尽头；末尾nbsp;egnbsp;:nbsp;Atnbsp;thenbsp;endnbsp;ofnbsp;thenbsp;daynbsp;16nbsp;atnbsp;thisnbsp;timenbsp;ofnbsp;yearnbsp;在每年的这个时候nbsp;17nbsp;benbsp;/feelnbsp;confidentnbsp;ofnbsp;sthnbsp;/thatnbsp;clausenbsp;+从句nbsp;感觉/对什么有信心，自信nbsp;egnbsp;:nbsp;Inbsp;amnbsp;/nbsp;feelnbsp;confidentnbsp;ofnbsp;mynbsp;spokennbsp;Englishnbsp;Inbsp;feelnbsp;thatnbsp;Inbsp;cannbsp;passnbsp;thenbsp;testnbsp;18nbsp;benbsp;+nbsp;doingnbsp;表：1nbsp;现在进行时nbsp;2nbsp;将来时nbsp;19nbsp;benbsp;ablenbsp;tonbsp;(+nbsp;vnbsp;原)nbsp;=nbsp;cannbsp;(+nbsp;vnbsp;原）nbsp;能够……nbsp;egnbsp;:nbsp;Shenbsp;isnbsp;ablenbsp;tonbsp;singnbsp;Shenbsp;cannbsp;singnbsp;20nbsp;benbsp;ablenbsp;tonbsp;donbsp;sthnbsp;能够干什么nbsp;egnbsp;:shenbsp;isnbsp;ablenbsp;tonbsp;singnbsp;21nbsp;benbsp;afraidnbsp;tonbsp;donbsp;(ofnbsp;sthnbsp;)nbsp;恐惧，害怕……nbsp;egnbsp;:nbsp;I‘mnbsp;afraednbsp;tonbsp;gonbsp;outnbsp;atnbsp;nightnbsp;I‘mnbsp;afraidnbsp;ofnbsp;dognbsp;22nbsp;benbsp;allowednbsp;tonbsp;donbsp;被允许做什么nbsp;eg:nbsp;I‘mnbsp;allowednbsp;tonbsp;watchnbsp;TVnbsp;我被允许看电视nbsp;Inbsp;shouldnbsp;benbsp;allowednbsp;tonbsp;watchnbsp;TVnbsp;我应该被允许看电视nbsp;23nbsp;benbsp;angrynbsp;withnbsp;sbnbsp;生某人的气nbsp;egnbsp;:nbsp;Don‘tnbsp;benbsp;angrynbsp;withnbsp;menbsp;24nbsp;benbsp;angrynbsp;with(at)nbsp;sbnbsp;fornbsp;doingnbsp;sthnbsp;为什么而生某人的气nbsp;25nbsp;benbsp;as…原级…asnbsp;和什么一样nbsp;egnbsp;:nbsp;Shenbsp;isnbsp;asnbsp;tallnbsp;asnbsp;menbsp;她和我一样高nbsp;26nbsp;benbsp;ashamednbsp;tonbsp;27nbsp;benbsp;awaynbsp;fromnbsp;远离nbsp;28nbsp;benbsp;awaynbsp;fromnbsp;从……离开nbsp;29nbsp;benbsp;badnbsp;fornbsp;对什么有害nbsp;egnbsp;:nbsp;Readingnbsp;booksnbsp;innbsp;thenbsp;sunnbsp;isnbsp;badnbsp;fornbsp;yournbsp;eyesnbsp;在太阳下看书对你的眼睛不好nbsp;30nbsp;benbsp;bornnbsp;出生于nbsp;31nbsp;benbsp;busynbsp;doingnbsp;sthnbsp;忙于做什么事nbsp;benbsp;busynbsp;withnbsp;sthnbsp;忙于……nbsp;32nbsp;benbsp;carefulnbsp;当心；小心nbsp;33nbsp;benbsp;differentnbsp;from……nbsp;和什么不一样nbsp;34nbsp;benbsp;famousnbsp;fornbsp;以……著名nbsp;35nbsp;benbsp;friendlynbsp;tonbsp;sbnbsp;对某人友好nbsp;36nbsp;benbsp;fromnbsp;=nbsp;comenbsp;fromnbsp;来自nbsp;egnbsp;：Henbsp;isnbsp;fromnbsp;Bej
Ⅶ 初二英语语法点
第一个问题：
因为she、he、it都是第三人称单数，所以在一般现在时中都要用dose作为助动词，像其他的第一人称单复数、第二人称单复数以及第三人称的复数形式的代词都要用助动词do。
第二个问题：
buy、spend、pay、cost和take都有“花费”的意思。区别在于：
buy sb sth=buy sth for sb给某人买某物，是这五个单词中唯一一个可以跟双宾语的
spend：sb spend some time/money on sth 某人花多少钱买某物/花多少时间多某事
sb spend some time （in）doing sth 某人花多少时间在某事上面，in可以省略
pay：sb pay some money for sth 某人为某物付多少钱
pay some money for sb 为某人付钱
pay back 还钱
pay off 还清
cost：主语一定是物，sth cost sb some money 某物花了某人多少钱
take：有一个固定句型：it take sb some time/money to do sth 做某事花了某人多少时间/多少钱
Ⅷ 8上的英语全部语法点啊！！！！
[人教版]新目标英语八年级上册知识要点
Unit 1 How often do you exercise?
重点语法：频率副词
询问别人做某事的频繁程度
Unit 2 What's the matter?
重点语法：询问别人如何感觉
了解一些常见病的英文名称
Unit 3 What are you doing for vacation?
重点语法：用现在进行时态表示一般将来时态
强调某个动作已经计划好即将按照计划去执行
Unit 4 How do you get to school?
重点语法：询问别人做某事的方式
用 How 引导特殊疑问句
Unit 5 Can you come to my party?
重点语法：询问并请求某人做某事
Unit 6 I'm more outgoing than my sister.
重点语法：在两件或多件事物中进行比较
使用形容词的比较级和最高级
Unit 7 How do you make a banana milk shake?
重点语法：描述一个过程
询问做某事的过程用 how 引导特殊疑问句
Unit 8 How was your school trip?
重点语法：一般过去时态
Unit 9 When was he born?
重点语法：一般过去时态
谈论著名人物
Unit 10 I'm going to be a basketball player.
重点语法：一般将来时态
do/does 的两种一般将来时态形式：will do；be going to do
Unit 11 Could you please clean your room?
重点语法：委婉请求别人做某事
引导词用 can, shall, will 等情态动词的过去时态
Unit 12 What's the best radio station?
重点语法：在各事物间进行比较
用形容词的原形、比较级和最高级
OK?希望能帮到你啊！