⑴ 初二英语下册语法
去年整理的，是这个吧？
Unit 1
1. 在人们家中 in people's home
2. 在家通过电脑学习 study at home on computers
3. 将来 in the future
4. 免费的 be free
5. 活到200岁 live to be 200 years old
6. 一百年之后 in 100 years
7. 一张纸 a piece of paper
8. 更多/更少的树 more / few trees
9. 更多/更少的污染 more / less pollution
10. 更少使用地铁 use the subway less
11. 更多使用…… use sth. a lot
12. 同意某人的意见 agree with sb.
13. 与……谈话 talk to / with sb.
14. 使用某物做某事 use sth. to do
15. 在上小学 be in elementary school
16. 住在一间公寓 live in an apartment
17. 乘坐火箭到月球 fly rockets to the moon
18. 爱上…… fall in love with …
19. 独自居住 live alone easye.2000y.net
20. 能够做某事 be able to do sth.
21. 去香港度假 go to Hong Kong on vacation
22. 世界杯 the World Cup
23. 飞到月球度假 fly to the moon for vacation
24. 有朝一日 one day
25. 为某人工作 work for sb.
26. 看起来精神 look smart
27. 实现 come trueeasye.2000y.net
28. 预言未来 predict the future
29. 看见某人做某事 see sb. do / doing
30. 数以百计的 hundreds of
31. 在太空 in space
32. 拥有某人自己的机器人 have one's own robot
33. 科幻小说 science fiction movies
34. 帮助某人做家务 help with the housework
35. 与……做同样的事 do the same things as sb.
36. 叫醒某人 wake upeasye.2000y.net
37. 与……交朋友 make friends with sb.
38. 某地有某人在做某事 there be sb. / sth doing sth.
39. 看起来更像 look more like
40. 一遍又一遍地 over and over again
41. 有更少的工作去做 have less work to do
42. 做某事有趣 be fun to do
43. 在25年到50年之后 in 25 to 50 years
Unit 2
1. 挡住；阻止……进入 keep out
2. 与……某人就某事争吵 argue with sb. about sth.
3. 与……争吵 have an argument with sb. = argue with sb.
4. 告诉某人(不要)做某事 tell sb. (not ) to do sth.
5. 得到一份兼职的工作 get a part-time job
6. 打开 turn oneasye.2000y.net
7. 把……声音放得太大 play … too loud
8. 给……写信 write sb. a letter
9. 给……打电话 call sb. up
10. 一场球赛的票 a ticket to a ball game
11. 使……惊讶 surprise sb.
12. 支付…… pay for
13. 从……借…… borrow sth. from sb.
14. 为某人买某物 buy sb. sth.
15. 不知道 have no ideaeasye.2000y.net
16. 有同样的发型 have the same haircut
17. 查明 find outeasye.2000y.net
18. 请家教 get a tutor
19. 需要去做 need to do
20. 邀请某人去做某事 invite sb. to do sth.
21. 把某物落在家里 leave sth at home
22. 做某事失败 fail (in) sth.
23. 与……相处融洽 get on well with sb.
24. 与……相同的 be the same as
25. 归还某物 return sth.
26. 在字典中查找…… look up … in a dictionary
27. 与……打架 have a fight with sb.
28. 与……比较 compare with
29. 向……抱怨某事 complain to sb. about sth.
30. 感觉处于(太多的)压力之下 be / feel under (too much) pressure
31. 买不同的衣服 get different clothes
32. 把……从一个地方带到另一个地方 take sb from 名词 to 名词
33. 直到……才…… not … until …
34. 尽可能多地充实到孩子们的生活中来 fit as much as possible into their kids lives
35. 屡见不鲜 nothing neweasye.2000y.net
36. 厉害地强迫某人 push sb. hard
37. 总是在做某事 be always doing
38. 计划做某事 plan to do
39. 一方面 on the one hand
40. 另一方面 on the other hand
41. 从很小的年龄开始 start from a very young age
Unit 3
1. 到达 arrive at / get to / reach
2. 在……前面 in front of
3. 在……的前部 in the front of
4. 在理发师的椅子上 in / on the barber's chair
5. 睡懒觉 sleep lateeasye.2000y.net
6. 在电话中交谈 talk on the phone
7. 航天博物馆 the Museum of Flight
8. 降落在中央大街上 land on Center Street
9. 报警 call the police
10. 沿着街道走 walk down / along the street
11. 起飞/脱下 take off
12. 有一次不寻常的经历 have an unusual experience
13. 大约在10点钟 at around ten o'clock
14. 跟着某人做某事/去某地 follow sb. to do / 地点
15. 对……感到惊讶 be surprised / amazed at
16. 在树上 in the tree / on the tree
17. 朝……喊叫 shout to sb. / shout at sb.
18. 在火车站 at the train station
19. 逃跑 run awayeasye.2000y.net
20. 沿着……走 walk around
21. 纽约市 New York City / the city of the New York
22. 对……说 say to sb.
23. 飞往纽约的航班 the flight to New York
24. 在医生的诊所 at the doctor's
25. 看望住院的姨妈 visit aunt in hospital
26. 2008年奥运会 the 2008 Olympics
27. 记得做过/去做某事 remember doing / to do sth.
28. 在历史上 in history
29. 在现代美国历史上 in modern American history
30. 最重要的事件之一 one of the most important events
31. 听说 hear about / of
32. 多于；超过 more than
33. 玩得高兴 have fun / have a good time / enjoy oneself
34. 沉默地做某事 do sth. in silence
35. 在当今时代 in recent times
36. 被……毁坏 be destroyed by
37. 对……有意义 have meaning to
38. 在太空 in spaceeasye.2000y.net
39. 与(不与)……一样 … as … as / not as / so … as
40. 环绕地球 around the world
41. 一个民族英雄 a national hero
42. 全世界 all over the world / around the world
43. 因/作为……而著名 be famous for / as
44. 第一次做某事 do sth. for the first time
45. 日常活动 everyday activities
Unit 4
1. 看肥皂剧 watch soap operas
2. 举行一次惊喜晚会 have a surprise party
3. 在周五晚上 on Friday night
4. 生某人的气 be mad at sb.
5. 首先 first of alleasye.2000y.net
6. 做课外家庭作业 do a homework project
7. 递给某人某物 pass sb. sth. = pass sth. to sb.
= pass on sth. to sb. = pass sth. on to sb.
8. 在公共汽车站 at the bus stop
9. 理应做某事 be supposed to do
10. 擅长be good at = do well in
11. 很抱歉做某事 be sorry to do sth.
12. 感冒 have / catch a cold
13. 身体健康 be in good health
14. 一次期末考试 an end-of-year exam
15. 在某事方面感到费劲 have a hard time with
16. 做某事很吃惊 be surprised to do
17. 捎去某人的问候 send one's love
18. 到现在为止 for noweasye.2000y.net
19. 抄袭别人的家庭作业 others' homework
20. 传些口信 pass on some messages
21. 大打一架 have a big fight
22. 忘记去做某事 forget to do
23. 养成一个坏习惯 start a bad habit
24. 克服 get overeasye.2000y.net
25. 改变某人的生活 change one's life = change the life of sb.
26. 在一个贫困的山村 in a poor mountain village
27. 听起来像 sound like
28. 一个北京大学的毕业生 a Peking University graate
29. 一个为期一年的计划 a one-year program
30. 由……发起 be started by
31. 教育部 the Ministry of Ecation
32. 派人去做某事 send sb. to do
33. 对某人来说是一个新的经历 be a new experience for sb.
34. 海拔2000米 2000 meters above sea level
35. 使某人觉得恶心 make sb. feel sick
36. 经历不同的事 experience different things
37. 打开某人对外面世界的视野 open up one's eyes to the outside world
38. 给某人生活一个好的开始 give sb. a good start in life
39. 在某人的生活中有一个好的影响 be a good influence in one's life
40. 关爱地球母亲 care for“Mother Earth”
41. 无国界医生 Doctors Without Borders
42. 濒危野生动物 wild animals in danger
43. 处于危险之中 be in danger
44. 脱离危险 be out of danger
Unit 5
1. 去参加晚会 go to the party
2. 玩得高兴 have a great time
3. 让某人进 let ineasye.2000y.net
4. 备考 study for one's test
5. 一半的同学 half the class
6. 岁末晚会 end of year party
7. 穿牛仔裤 wear jeans
8. 把……拿走 take away
9. 在晚会期间 ring the party
10. 校大扫除 school clean-up
11. 儿童医院探视 Children's Hospital visit
12. 环球旅行 travel around the world
13. 获得教育 get an ecation
14. 足球代理人 professional soccer player
15. 谋生 make a living
16. 似乎 seem like sth. / doing sth.
17. 梦想的职业 dream job
18. 捐给慈善机构 give … to charity
19. 一直 all the time
20. 受伤 get injured
21. 很难做某事 have a difficult / hard time
22. 实际上 in facteasye.2000y.net
23. 能够 be able to/can
24. 手机 mobile phone
25. 与某人度过时光 spend time with sb.
Unit 6
1. 收集贝壳 collect shells
2. 滑冰马拉松 skating marathon
3. 你第一双滑冰鞋 your first pair of skates
4. 募捐 raise moneyeasye.2000y.net
5. 整整五小时 the whole five hours
6. 三年半 three and a half years
7. 填充动物玩具 stuffed animals
8. 妖怪雪球 snow glob of the monster
9. 用光 run out ofeasye.2000y.net
10. 在我十七岁生日时 on my seventeenth birthday
11. 顺便说一下 by the way
12. 最常见的 the most common
13. 送某人某物 send sb. sth.
14. 才艺表演 a talent show
15. 额外的英语课 extra English class
16. 古币 old coinseasye.2000y.net
17. 自由话题 free topic
18. 想起 think of
19. 著名人物 famous characters
20. 黑龙江省会 the capital of Heilongjiang Province
21. 具有丰富多彩的历史 with a colorful history
22. 欧洲的影响 European influence
23. 苏联风格 in Russian style
24. 家史 family history
25. 惊奇 be surprised
26. 受到……的欢迎 be welcomed by
27. 宋朝皇帝 the Song Emperor
28. 西方历史 western history
29. 越……越 the +比较级 … the +比较级
30. 确信 be certain that / to do
Unit 7
1. 介意做某事 mind doing sth.
2. 调小/大 turn down / up
3. 洗餐具 do the dishes
4. 从……里出来 get out of
5. 立即 right away / at once
6. 一会儿 in a minute
7. 在开会 be at the meeting
8. 完成这些工作 finish these tasks
9. 在厨房里 in the kitchen
10. 帮某人做某事 help sb. do / with sth.
11. 抱怨 complain about sth.
12. 商店职员 store clerk
13. 给你拿错了食品 bring you the wrong food
14. 不好使 don't work
15. 恼怒 get annoyed
16. 排队等候 wait in line
17. 长时间的电话聊天 have a long telephone conversation
18. 到处跟着我 follow me around
19. 回到…… go back to
20. 一直 all the timeeasye.2000y.net
21. 碰巧发生在某人身上 happen to sb.
22. 试着不做某事 try not to do sth.
23. 加号 cut in line
24. 有点晚 a bit late
25. 定购食物 order food
26. 压低你的声音 keep your voice down
27. 讲英语的国家 English-speaking country
28. 社会行为 social behavior
29. 与某人站的近 stand close to sb.
30. 亚洲国家 Asian country
31. 在各种条件下 in all situations
32. 即使 even ifeasye.2000y.net
33. 当众 in public
34. 小心 take care to do sth.
35. 熄灭香烟 put out the cigarette
36. 被批评 be criticized
37. 扔垃圾 drop litter
38. 捡起 pick upeasye.2000y.net
39. 表现礼貌 behave politely
40. 依靠 depend on
41. 地方报纸 local newspaper
Unit 8
1. 幸运儿 lucky guy
2. 做一顿特别的饭 make a special meal
3. 你自己的选择 your own choices
4. 大腹便便的猪 a pot-bellied pig
5. 好伙伴 good company
6. 带某人出去 take sb. out to do
7. 睡着 fall asleep
8. 半途中 half wayeasye.2000y.net
9. 树上的一片叶子 a leaf from a tree
10. 赠送 give away
11. 公园长椅 park bench
12. 试着做某事 try to do sth.
13. 通过不同的方式 in different ways
14. 来自于中国各地 from across China
15. 在舞台上 on stage
16. 各种年龄层 all age groups
17. 鼓励某人做某事 encourage sb. to do sth.
18. 取得进步 make progress
19. 奥委会 the Olympic Committee
20. 从……中得到乐趣 have fun with sth.
21. 讲本族语的人 native speakers
22. 使某要对某事感兴趣 make sb interested in
Unit 9
1. 太空博物院 space museum
2. 游乐场 amusement park
3. 水上乐园 water park
4. 曾经到过某个地方 have been to
5. 到某个地方去了 have gone to
6. 呆在某个地方 have been in
7. 既不……也不；两者都不 neither … nor …
8. 听说 hear ofeasye.2000y.net
9. 迪斯尼人物 Disney character
10. 主题公园 a theme park
11. 当然 of course
12. 过山车 a roller coaster
13. 以……为主题 be themed by
14. 四处走动 walk around
15. 总是一直 all the time
16. 迪斯尼巡游 Disney Cruise
17. 兜风 take a ride
18. 在船上 on board
19. 走不同的路线 take different routes
20. 结束 end upeasye.2000y.net
21. 空中乘务员 a flight attendant
22. 导游 a tour guide
23. 象……这样的 such as
24. 考虑 think about
25. 胜于，而不是 rather than
26. 在东南亚 in Southeast Asia
27. 度假 take a holiday
28. 在一方面 on the one hand
29. 在另一方面 on the other hand
30. 超过 多余 more than
31. 四分之三 three quarters
32. 三分之一 one third
33. 做某事有困难 have some problem doing
34. 不管 还是 whether or
35. 夜狩 night safari
36. 在白天 ring the daytime
37. 在更自然的环境里 in a more natural environment
38. 全年 all year round
39. 靠近 be close to
Unit 10
1. 闲聊 small talk
2. 祝一天愉快 have a good day
3. 浏览；粗略看一遍 look through
4. 排队等候 wait in line
5. 穿过一条繁忙的街道 cross a busy street
6. 开场白 open questions
7. 感谢函 Thank-you note
8. 想要 feel likeeasye.2000y.net
9. 出现；陪伴 come along
10. 融洽相处 get along
11. 想起 think of
12. 有一个家宴 have a family dinner
13. 交通拥挤 heavy traffic
14. 至少 at least
⑵ 初二英语下册五单元语法点
Unit 5 If you go to the party，you’ll have a great time!
1. at the party 在晚会上
2. ask sb. to do sth. 请某人做某事
3. stay at home 呆在家
4. half the class/students 一半学生
5. get injured 受伤
6. have a great time =have a wonderful\good time 玩得高兴
7. take …away 运走，取走 put away 收起来，放好
8. all the time=always 一直，始终
9. make a living (by doing sth) 谋生
10. in order to do sth… 为了做某事
11. have a party 举行聚会
12. go to college 上大学
13. be famous for… 因……而著称 be famous as… 作为…而出名
14. make money =earn money 挣钱
15. in fact 事实上
16. laugh at… 嘲笑
17. too much太多(修饰不可数名词)too many太多(修饰可数名词复数)much too+形容词/副词 太…
18. get exercise 锻炼 注意（exercise当“锻炼”是不可数名词；而当“操”“练习”是可数名词）
19. travel around the world 周游世界
20. work hard 努力工作
21. wear jeans 穿牛仔裤
22. let ... in 允许……进入，嵌入 keep…out 不允许。。进入
23. get an ecation 获得教育
24. take… away 拿开，拿走
25. study for the test 准备考试
26. make some food 准备食物 make mplings 做水饺 make the bed 整理床铺
27. half the class 一半的学生
28. the rules for school parties 学校派对的规则
29. children’s hospital 儿童医院
30. join the Lions 加入狮队
31. give money to schools and charities 给学校和慈善组织捐钱
32. become a professional soccer player 成为一个职业的足球运动员
33. organize the games for the class party 为班级派对准备游戏
34. play sports for a living 靠体育运动为生
本单元目标句型：
1. If you do, you’ll… 2. I’m going to … 3. You should…
4. Don’t you want to …? 5. Don’t you think ….?
①如果李老师去参加晚会，我们将会玩得非常高兴。 If Ms Li goes to the party, we’ll have a great time.
②如果你穿牛仔裤去晚会，李老师将不会让你进入。If you wear jeans to the party, Ms Li won’t let you in.
6.For many young people, becoming a professional athlete might seem like a dream job.
7.If you become a professional athlete, you will be able to make a living doing something you love.
8.However, professional athletes can also have many problems.
9.If you are famous, people will watch you all the time and follow you everywhere. This can make life difficult.
1. If you become rich, you will have a difficult time knowing who your real friends are.
11.In fact, many famous people complain that they are not happy.
本单元语法讲解
if 引导的条件状语从句。If是连词，所连接的句子 叫条件状语 从句，表示假设或条件，分为真实的条件句和虚拟条件句，真是条件句的语法主要是“主将从现”即主句用一般将来时，则if引导的从句只能用一般现在时。
注意事项：
一、时态
如果主句是一般将来时态，这时从句不可以用将来时态，而要用一般现在时。例如：
I won’t go there with you if it rains tomorrow. 如果明天下雨的话，我就不和你一起去那儿了。
二、主从句的位置
大多数情况下，从句可以位于主句之前，也可以位于主句之后。不过从句在前时，主从句之间必须用逗号隔开。
Please tell me if he comes back. = If he comes back, please tell me. 如果他回来了，请告诉我一声。
三、if的两面性
if引导条件状语从句时意为“如果”，如果引导宾语从句则意为“是否”。请比较：
1) We will go out if it is fine tomorrow.
2) I don’t know if the train has arrived.
句1) 中if引导的是状语从句。这个从句表示“条件”，整个句子的意思是“如果明天天气好，我们就出去”。句2) 中if引导的是宾语从句，充当谓语动词don’t know的宾语，整个句子的意思是“我不知道火车是否到了”。
⑶ 八年级下册新课标英语第五单元单词表
have a great time 玩的愉快
organize 组织
take a way 拿走
clean up 清除
flower 花
agent 代理人
around the world 在世界各地
make a living谋生
againest 反对
charity 慈善团体
chance 机会
all the time 一直
injured 受伤
sincerely 真诚的内
lawyer 律师容
tonight 今夜
mobile 移动电话
⑷ 苏教版八年级英语书下册第五单元单词词表
international pocket pocketmoney be used to further health care interviewer blindness affect mostly case medical treatment volunteer operation patient afford skill train operate
⑸ 初二下册英语第五单元词汇运用题（46-50是选词填空）
46, heavily
47, icy
48, reported
49, truth
50, fallen
⑹ 八年级英语下册第五单元36页grammar focus翻译新版
语法聚焦
昨晚8点你在做什么？我在洗淋浴。
暴风雨时她在做专什么？她在做家属庭作业。
当暴风雨来临时他在做什么？当暴风雨来临时，他在图书馆里阅读。
当开始下大雨时本在做什么？当开始下雨时，本在帮他妈妈做晚饭。
当琳达在睡觉时珍妮在做什么？当琳达在睡觉时，珍妮在帮玛丽做作业。
⑺ 初二英语下册语法重点
下册主要就是被动语态啦被动语态的主要用法
一．定义
语态是动词的一种形式，它表示主语和谓语的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。如果主语是动作的执行者，或者是说动作是由主语完成的，要用主动语态；如果主语是动作的承受者，或者是说动作不是由主语而是由其他人完成的，则用被动语态。
■当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by短语。
The front window in the classroom was broken yesterday. 昨天，教室的前窗被打破了。(不知谁打破的)
They have been poorly paid. 他们的工资太低。(没必要指出工资是谁付的)
■突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by短语。
The time-table has been changed. 时间表已变动了。(要突出的是“时间”)
These books are written especially for children. 这些书是专门为孩子们写的。(强调的是“”这些书)
■为了使语言得体或圆滑等不愿意说出动作的执行者。如：
You are requested to make a speech at next meeting. 请您在下次会议上作个发言。
It is said that she is going to be married to a foreigner. 据说她要嫁给一个外国人。
■出于修辞的原因，或是说为了更好地安排句子。如：
The notion is especially opposed to by those who have invested much in the area. 这个提议特别遭到了那些在本地区投资很大的人的反对。(因those的定语太长了，若用它作主语，主语与谓语就相距太远而显得句子松散。)
8种常用时态的被动语态
由“助动词be + 动词的过去分词”构成。助动词be 有时态、人称和数的变化。
(1) 一般现在时：am/is/are +过去分词。如：
Rice is grown in south China. 华南种植水稻。
(2) 一般过去时：was/were+过去分词。如：
The glass was broken yesterday. 这块玻璃是昨天打烂的。
(3) 现在进行时：am/is/are being +过去分词。如：
The project is being carried out. 这个计划正在执行中。
(4) 过去进行时：was/were/being +过去分词。如：
This road was being built this time last year. 这条路去年这个时候还在修建。
(5) 一般将来时：will be +过去分词。如：
The cars will be sent abroad by sea. 这些汽车将由水路运往国外。
(6) 过去将来时：would be +过去分词。如：
The manager said the project would be completed by the end of the year. 经理说这个工程在年底前将会完成。
(7) 现在完成时：have/has been +过去分词。如：
This novel has been translated into several languages. 这本小说已被译成了几种语言。
(8) 过去完在时：had been +过去分词。如：
When I got to the theatre, I found the tickets had already been sold out. 我到达剧院时，发现票已卖完了。
⑻ 人教版初二英语下册教材第五单元单词
很高兴在这里给你解答问题。
这是2014版八年级下册英语
Unit 5 生词和短语（47个）
rainstorm 暴风雨
alarm 闹钟
go off （闹钟） 发出响声
begin 开始
heavily 在很大程度上， 大量地
suddenly 突然， 忽然
pick up接电话
strange 奇特的奇怪的
storm 暴风雨
wind 风
light光，光线，光亮
report报道，公布
area 地域，地区
wood木头
window 窗， 窗户
flashlight 手电筒，火炬
match 火柴
beat 敲打，打败
against 倚，碰，撞
fall asleep进入梦乡，睡着
die down 逐渐变弱， 逐渐消失
rise 升起， 增加，提高
fallen 倒下的， 落下的
apart 分离， 分开
have a look 看一看
icy 覆盖着冰的， 冰冷的
kid 开玩笑， 欺骗
realize 理解， 领会，认识到
make one’s way前往， 费力地前进
passage 章节， 段落
pupil 学生
completely彻底地，完全地
shocked 惊愕的，受震惊的
silence 沉默， 缄默，无声
in silence 沉默， 无声
recently 不久前， 最近
take down 拆除，往下拽， 记录
terrorist 恐怖主义者，恐怖分子
date 日期， 日子
tower 塔， 塔楼
at first 首先，最初
truth实情，事实
Allen 艾伦（姓）
Martin King 马丁 路德金
Alabama 阿拉巴马州（美国）
Animal Helpline 动物保护热线
World Trade 世贸大楼（美国纽约）
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希望我给你的回答，对你的学习有帮助。
祝你学习进步、学习快乐。
⑼ 仁爱版英语八年级下册第五单元——第六单元topic1的语法
六年级英语语法知识汇总
一、词类：
动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：
先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）
1、 动词
这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。
（1）行为动词
就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：
原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
↗有，就加ing
读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 （若是be going to 就用原形）
↘没有，再看情态动词
↗有，就用原形
↗有，就加ed
↘没有，再看有无表示过去的时间状语 ↗是第三人称单数就加s或es
↘没有，再看主语
↘不是第三人称单数就用原形
（2）be动词
a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
判断步骤： ↗第一、三人称单数，就用was
↗有，再看人称
↘第二人称单数和所有复数，就用were
看有无表示过去的时间状语
↗第一人称单数，就用am
↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is
↘第二人称单数和所有复数，就用are
（3）情态动词
情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。
情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
2、 名词
表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形；be动词如果是are或were，名词就加s或es。
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
如何加后缀：
a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
e．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
判断步骤：
↗如是am、is或was→原形
读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词
↘如是are或were→加s或es
3、 形容词（包括副词）
形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。
两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
4、 人称代词和物主代词
人称代词 物主代词
单数 复数 单数 复数
主格 宾格 主格 宾格 形容词性（短） 名词性（长） 形容词性（短） 名词性（长）
第一人称 I me we us my mine our ours
第二人称 you you you you your yours your yours
第三人称 he him they them his his their theirs
she her her hers
it it its its
人称代词：
有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
物主代词：
有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）
一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。
5、 数量词
我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。
6、冠词
有a、an、the。a和an有具体的意思，一（个…），the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三种可能：be动词（am、is、are、was、were）+not、情态动词（can、must、should）+ not、助动词（do、does、did） + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：
What、When、Which、Who、Whose、Why、How
如何对划线部分提问：
1、将原问句翻译为汉语（在读中要将划线部分重读）。
如：His birthday is on the 5th of May .
他的生日在五月五日。
2、用汉语进行提问。
如上句，应该问：他的生日在什么时候？
3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。
如上句When is his birthday ?
五、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头（有时有please）。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
六、时态
1、一般现在时
（1）句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：
The children are very happy on Christmas Day .
She often does some housework at the weekend .
（2）一般现在时中的be动词：
一般用原形：am is are
am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。
（3）一般过去时中的动词：
有两种情况：
第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：
△be动词是am、is、are
△动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间
（5）有用的的依据：
Be动词是is、am ←→ 名词用原形（这里包括可数名词的单数和不可数名词）
Be动词是are ←→ 名词加s或es
动词加s或es ←→ 主语是第三人称单数
动词用原形 ←→ 主语不是第三人称单数
（6）情态动词：
我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。
情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
2、一般过去时
（1）句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：
The girls were on the grass just now .
They visited my parents last weekend .
（2）一般过去时中的be动词：
一般用过去式：was were
was用于第一人称单数（I）和第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、 his sister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。
（3）一般过去时中的动词：
一般只有一种情况：+ed
这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。
（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：
△be动词是was、were
△动词加ed
△有表示过去的时间状语
现在学过的常用的表示过去的时间状语有：
just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago
five years ago
（5）有用的的依据：
Be动词是was或were 该句是一般过去时
动词加ed 有表示过去的时间状语
3、一般将来时
（1）构成形式：
Be going to +动词原形。
这里强调一点，be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。
（2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。
（3）有用的依据：
一个句子中既有be动词，又有going、to和动词，且动词用的是原形←→ 该句是现在进行时
（4）句中往往有tomorrow、soon、next week等词。
4、现在进行时
（1）构成形式：
Be动词+动词的ing形式
这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
（3）有用的依据：
一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时
（4）句中往往有now、look、listen等词。
七、Have、Has和There be结构
1、There be结构包括there is there are there was there were
2、意思都是“有”。
3、和have、has、had的区别：
（1）There be 句型表示：在某地有某物（或人）
（2）在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定。
（3）there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
（4）there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。
（5）some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。
（6）and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。
（7）针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是： How many + 名词复数 + are there + 介词短语？ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？
（8）针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： What’s + 介词短语？
（9）There be结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面。
⑽ 八年级下册英语第五单元2d翻译
：初二的同学注意了！！！！
没错就是这个英语书上五单元2d，看似一个很平常的对话，其实是一个杀人案！
首先mary问linda昨天晚上干了什么，在七点的时候给她打电话她没有接。linda说“oh”，为什么会说“oh”而不是“well”？说明她的语气带有一丝惊慌！接着她说她在厨房帮妈妈，然后mary说八点给她打她又没有接。linda回了一句“我八点在干啥来着？”你不可能昨天晚上几点洗的澡都不知道吧！说明这句话是linda在想该怎么回答用来拖延时间，接着她说“oh！我知道了！”再一次用了oh！这次的oh语气带有欣喜因为她终于想到了要怎样来回答mary！mary又说她9点打了电话但是linda还是没有接！从七点到九点，linda在厨房，在洗澡不可能没有空余的时间！说明了她看到了marry打的未接电话但是她心虚！她没有回拨！然后linda说九点她睡了！mary终于发现不对劲，因为mary是linda的朋友她清楚linda不会那么早睡。然后linda说她很累。为什么累呢？她没有解释，我们以前学的课文都会说因为学习因为玩之类的很累，但是她没有说原因！因为她心慌了！紧接着问你给我打这么多电话干嘛！大家都知道美国是一个很有礼貌的国家，一般都会问有什么可以帮助你的或者道歉，但是linda是直接问的！说明她彻底慌了，怕mary发现她昨晚杀了人！mary或许是发现linda的神态不对，想快点结束话题，所以说之后叫jenny帮她写作业。可是后来就没有了！如果是平常的交谈，linda至少会回答well，或者下次一定帮你之类的话，可是没有！说明什么？说明linda发现mary看她的眼神不对，把mary也杀了！这叫杀人灭口！请叫我柯南！