五年级上册英语课本语法表图片

❶ 求小学五年级上册人教版英语书的单词表全部！最好是图片，谢谢

kind (和蔼的抄;亲切的) old (年老的袭) short (矮的) thin (瘦的)Young (年轻的) funny (滑稽可笑的) tall (高的)strong (强壮的)active (积极的;活跃的) quiet (安静的;文静的) very (很;非常) but (但是)Mr (先生)like (像;喜欢) strict (严格的) smart (聪明的)Monday (星期一) Tuesday (星期二) Wednesday (星期三) Thursday (星期四)Friday (星期五) Saturday (星期六) Sunday (星期天) day (天;日子)have (有;吃) on (在…..时候) do homework (做作业) watch TV (看电视)read books (读书)eggplant (茄子) fish (鱼) green beans (青豆) tofu (豆腐)potato (土豆) tomato (西红柿) for (为;给) lunch (中餐;午饭)

❷ 新版五年级上册英语课本单词表1-6单元，只要黑体单词，急用！

Unit 1：
Young （年轻的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）strong （强壮的） kind （和蔼的、亲切的） old （年老的） short（矮的）thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜欢） strict （严格的）smart （聪明的、巧妙的） active （积极的、活跃的） quiet （安静的、文静的）very（很、非常） but （但是）
Unit 2：
Mondy （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday
（星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天）day （天） have （有、吃） on （在…..时候） do homework （做作业）watch TV （看电视） read books （读书）
Unit 3：
eggplant （茄子） fish （鱼） green beans （青豆） tofu （豆腐）potato （土豆） tomato （西红柿） for （为） lunch （中餐） we（我们） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh（新鲜的） salty （咸的） favourite （最喜欢的） they are （他们是）fruit （水果） grape （葡萄）
Unit 4：
Cook the meals （做饭） water the flowers （浇花） sweep the floor （扫地） clean the bedroom （打扫卧室） make the bed（铺床） set the table （摆饭桌）wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服） use a computer （使用计算机)
Unit 5：
curtain （空调） trash bin （垃圾箱） closet （壁橱） mirror（镜子） end table （床头柜） bedroom （卧室） kitchen （厨房）bathroom （卫生间） living room （客厅） in （在…里面） on（在…上面） under （在…下面） near （在..旁边） behind （在…后边）clothes （衣服）
Unit 6：
river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊） forest（森林） path （路） pake （公园） picture （照片） hourse （房子）bridge （桥） tree （树） road （公路） building （建筑物）clean （干净的）

❸ 五年级上册英语书句子表wehavenoodles()thursbays

填空：every。英文原句：We have noodles every thursday.翻译：每逢周四我们吃面条。

一、we

1、含义：pron. 我们。

2、用法

直接源自古英语的we，意为我们。

we是复数第一人称代词的主格形式，其宾格形式是us。在句中用作主语时须用主格形式； 用作宾语时用宾格形式；用在动词be后作表语时有时可用主格形式，有时可用宾格形式，如we作为后面句子的真正主语而被强调，则须用主格形式。

we有时可不翻译。

We have seen the film.

我们已经看过这部电影。

二、have

1、含义：aux. 已经。vt. 有；吃；得到；从事；允许；雇用；享有。n. [常用复数]富人，有产者，有钱人；富国。

2、用法

have用作助动词时，可与动词的过去分词或“been+现在分词”连用，构成动词的各种完成时态。

have的过去分词had还可与主语倒置,构成虚拟条件状语从句。

have (got) to作“不得不”解，强调客观上的必要，或由环境、习惯、协约等迫使而不得不做某事。have (got) to用于疑问句或否定句时，一般要借助do，在英式英语也可不借助do。

A country must have the will to repel any invader.

一个国家得有决心击退任何入侵者。

三、noodles

1、含义：n. 面条（noodle的复数形式）。

2、用法

作名词含有面条鸡蛋面粉条，傻子笨蛋傻瓜，<俚>脑袋头，填饲剂子，填鹅等意思。

作动词含有随随便便即兴演奏乐器胡乱击键，愚弄，想出一个主意思考出一个结论等意思。

He bolted down a bowl of noodles.

他囫囵吞下一碗面条。

四、every

1、含义：adj. 每个；一切的；所有可能的；每隔；最大的。

2、用法

every的基本意思是指组成整体的每个个体，但不把它看作具体的某一个，而是将其看作是全体成分的典型和代表。

every与抽象名词连用,表示希望、机会、理由等“一切可能的”。

every一般修饰单数名词，作主语时与动词单数形式连用,在口语中可用人称代词和物主代词的复数形式指代。

every和数字连用时，后面接复数名词。

every同否定词not连用时表示部分否定。

Every citizen should be obedient to the law.

每个公民都应当是遵守法律的。

五、thursday

1、含义：n. 星期四。

2、用法

Thursday的意思是“星期四，礼拜四”，指一周的第五天。

Thursday前一般不用冠词，有时可加定冠词the来表示“所谈到的那一周的星期四”。

Thursday表示“某个星期四”时可加不定冠词a。

表示“在星期四”时,一般用介词on，但如果有this， that， last， before，every等词修饰时，不能再用介词on。

I'm usually free between Tuesday and Thursday.

我通常在星期二至星期四有空。

❹ 五年级上册英语书的最后几页的单词和句子的图片

你好，你说的五年级上册英语书的最后几页的单词和句子的图片，你应该把你的语英语书是什么版本的。发过来，因为不同的地方所用的教科书的版本是不相同的，发过来的时候有可能。给你正确的答案。

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您是要人教版单词速记书本单词表，还是同步快速记单词的书本呢。如果说是要帮助孩子牢记单词，快速记单词的，可以参考下下面这本

❻ 五年级英语上册英语语法都有哪些

知道的就这么多，希望有帮助五年级英语语法总结 本学期重点语法知识一一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), （二） once a week, on Sundays, etc. 否定形式：①am/is/are + not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don\’t,如主语为第三人称单数，则用doesn\’t，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), just now, one day, once upon a time, etc. 否定形式：① was/were + not; ② 在行为动词前加didn\’t，同时把动词变为原形。 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时把动词变原形。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作或行为。 时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：am/is/are + doing 否定形式：am/is/are + not + doing. 一般疑问句：把be动词提到句首。

❼ 小学五年级英语语法书

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