高中英语代词语法改错

『壹』 高中英语短文改错技巧

短文错误可以分为：
词类错误（如名词可数不可数，单复数形式；动词的第三人称单数，回时态与主语一致；答代词指代问题，如该用his的用了her；冠词是不是用a 或者特制the，介词该用in还是on；单词的词性搞错，如该用副词quietly，但用了形容词quiet；固定的短语搭配等）。
句类错误（时态一致，主谓一致，虚拟语气等）。
语篇错误（连接词不符合文意，如and和but；单词的意思不符合文意）。
最重要的是你能够掌握基础的语法知识，然后就是每做一篇短文改错你就把每个语法点归一下类，并且统计一下哪几个出现的频率高。例如：they want have
a good life 这里应该改为they want to have a good life这个属于词类里面的 固定搭配。如果你做的属于固定搭配的占很多分数的话，你就需要恶补高中英语常用固定搭配了。要行成一种好习惯，一看到一句英语就想想这个有没有词类错误？有没有句类错误，是时态不对还是主谓不一致？连接词都用对了么？
慢慢的你就会发现没有那么难了啊，希望对你有意帮助！！

『贰』 高中英语短文改错常见错误类型有哪些

1. 名词单复数；

2.动词时态语态单复数形式（主谓一致）；

3.形容词与副词（形容词修饰名词专代词，副词修饰动属词形容词）；

4.非谓语动词（过去分词、现在分词和不定式，一个重要语法点，这里不便详细解释）

5.冠词（a,an,the;有时会缺失有时会误用）

6.代词指代（比如本来上文提到的是一个女孩，但指代时却用了he）；

7.逻辑连词（and，but，so，however…一般是误用，根据所连接的上下句句意判断）

8.固定用法（一是固定句式和搭配，如It's high time that sb. didshoud do sth;二是语法规则，例如非限制性定语从句不能用that作引导词，即逗号后的that应被替换，一般改成which）

以上就是短文改错常考考点，虽然只有八点，但同一篇文章中一些考点常会重复考，重复的一般是非谓语动词（4.）和动词形态（2.）；同样，一些次重要的考点不一定会在文章中出现。

『叁』 高中英语短文改错，语法填空中短语和词性的转化，太多了，我需要都记下来吗我该怎么做呢求个满意答案

短文改错与书面表达一样，对于学生的语言基础，语法水平，理解能力要求比较高，所以我总是说，短文改错做得好的人，英语都不会很差。

首先结论先行：

不需要都记下来。因为太多了，你也记不完。

但是，万变不离其宗，你需要进行归类整理。

下面，我从4个方面全面给你梳理一下：

1、高中英语短文改错万能公式

一、短文改错的复习重点

1. 你必须要熟悉设错方式有哪些：多词、少词、错词。

4. 查平行结构是否平行一致 由 and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also..., as well as 等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。 It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home. 句中的 drove 显然与 and 前面的 to meet 不平行，应为 drive。

5. 查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致。 We study quite a few subject, such as Maths, Chinese... quite a few 只能修饰复数名词，故 subject 应该为 subjects。

6. 查行文逻辑是否一致。 Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill. 根据行文逻辑， 这里不应该由 since 来引导原因状语从句， 而应该是 when / whenever 或 if 来引导时间或条件状语从句。

四、十大常见错误

短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以 发现短文改错主要有以下十大错误:

1. 形容词与副词的误用。如 exciting 与 excited，hard 与 hardly， possible 与 possibly， here 与 there 等， 以及形容词与副词的比较级与最高级。

2.名词的单复数误用。如在 several，many，various，different，a few，one of 等之后，常用名词 的复数， every 与 each 之后常用单数。 代词的误用。 you 与 your， 与 its， 与 they 在

3. 如 it’s it 或 them，one 与 ones，宾格(如 me)与反身代词(如 myself)等的误用。

4. 介词的误用、缺少或 多余。常见的如 in 与 on，to 与 for，instead 与 instead of，because 与 because of 等的误用。

5. 时态的错误。看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。

6. 连词的误用。如 or 与 and 的误用，and 与 but 的误用，so 与 but 的误用，because 或 since 与 so 连用， though 与 but 连用等。 第三人称单数后的动词形式。 一些固定结构的误用。

8. 如 so...that 被误用作 very...that，too...to 被误用 very...to，as...as 被误作 so...as 等。

9. 定语从句中，which，that，when，where 等混淆不清。

10. 一些常用词，如 what 与 how，except 与 besides， 与 some 以及它们的合成词如 any-thing 与 something， any anywhere 与 somewhere 等混淆不清。

『肆』 高中英语短文改错技巧~~~

短文改错一般就是看细心。
自己一定要熟悉很多动词词组的搭配
对于回动词的三种形态也要按照答题中的情况使用
有时候使用非谓语要恰当，需要结合上下文。
还需要注意冠词的用法，不同名词的使用。
建议多做一些阅读理解，这样可以加深语感，
这样做完形和改错会简单很多。
主谓一致方面注意就近就远原则。
倒装分为部分和完全倒装，自己要分清楚。
结合语境，语感，省略句也较容易发现。
建议：
多做阅读理解
熟记动词搭配，如 Come up 、take off等等等等
通读全文掌握大意
整句分析逐行改错
复读全文验证答案

『伍』 英语代词单句改错

I-me
my-mine
对
your-yours
hers-her
he-himself
对
对
对
none-neither

me-I
oneself-himself
对
what-that
us-ours
it-that
anyone-the others

『陆』 英语代词改错题

1.what other改成what others,这里一般用复数的，“还有什么需要买的”。
2.回答中few改成a few,因为a few才表示“一些回”的意思，few是全否定，答一个都没有。
3.everyone改成every，everyone与children是重复的。
4.are改成is，food是不可数名词。
5.who改成whom，get on with sb.，with是介词，后面用宾语。
6.it改成one，it只能指代前面提到过的东西，而句子中需要一个表示买一辆新的自行车的代词，所以用one。

『柒』 高中英语改错

一、所给短文改错答案：
1. eye —— eyes
2. Whatever —— Whenever
3. lend —— lent
4. as ————when
5. final ———— finally
6. started the school —— started school
7. myself ———— me
8. instead ——instead of
9. independence ——independent
10. encoureged ———— encouraging
二、高中英语改错题，高考中以【短文改错】的形式出现。
三、短文改错命题特点：
借助学生习作形式，呈现学生在日常写作和英语学习中最容易出现的问题，并要求结合全文语境和表达需要进行错误改正。
四、错误设置：
高考短文改错，一共设置10处错误，按照修改出的错误和正确修改的数量计分，每小题1分。从第11处多改都不得分。
五、错误形式和修改方法：
错误形式及修改方法共有三种：
错词，指按照行文需要使用错误的词，在原行错误词下面划线，并在线下写出正确的词。
多词：在表达中多余的词，在原行中用斜线划掉。
少/缺词：表达中漏掉的必须用的词，在原行中缺词处划漏字符，并在漏字符下写出正确表达所需要的词。
六、高考短文改错常考考点：
结合短文，考查常见表达中容易出现的语法和搭配错误。
主要语法考点包括：
名词：可数和不可数，单复数变化。
冠词：不定冠词a/an;定冠词the；零冠词。
代词：数，性，格的正确使用和变化，反身代词等。
形容词，副词：表达中需要的形容词，副词混用及正确表达。
数词：基数词，序数词，分数，百分数等。
动词：动词时态，语态，语气；非谓语动词，动词单三形式，过去式，过去分词，-ing1形式等变化。
介词：介词正确搭配和使用。
连词：句子和上下文正确表达所需要的连词，从属连词等。
七、短文改错例文及修改说明：
Dear Jeremy and Alice,
Although we’ve been delighted to have you as neighbors, we’re hoping to settle something that bothers to us. In a word, your dog—Cleo.
We’ve called several time about Cleo’s early morning barking. It is difficult to understanding why she barks every minute she’s outside. The early morning barking have been disturbing us as we are often up all night with the baby. Beside, Cleo tends to bark a average of six hours a day. This morning she starts barking even before 5 o’clock. That is too much for us, considering how closely the houses are.
We appreciate our apologies and goodwill, but we hope that you can figure a good way of settling the matter.
Sincerely,
Jack and Rose
1.第一段:去掉bothers后的tobother sb.打扰某人。
2.第二段第一句:time→times考查名词复数。several times好几次。
3.第二段第二句:understanding→understand根据it’s difficult to do sth.句型可知。
4.第二段第三句:have→has考查主谓一致。the early morning barking为单数,所以谓语动词也应为单数形式。
5.第二段第四句:Beside→Besides此处应为副词besides而不是介词beside。
6.第二段第四句:average前的a→an考查冠词。average为以元音音素开头的单词,所以应用冠词an。
7.第二段第五句:starts→started考查时态。因为是今天早晨发生的事情,所以用一般过去时。
8.第二段第六句:closely→close考查形容词。形容词close作表语。
9.第三段:our→your考查物主代词。
10.第三段:在figure后加out根据动词短语figure out(想出)可知答案。

『捌』 英语代词改错

1.He likes playing football.It keeps him healthy.(he->him)
2.Here are the dogs Auntie brought us.Take good care of them.(it-> them)
3.I'd appreciate it if you would like to tell me the truth.(that-> it)
4.The dying man opened his mouth as if to say something.(nothing-> something)
5.I told her the fact,because she is a good friend of mine.(me-> mine)
6.When you are away from parents,you should look after youself.(you-> yourself)
7.I don't like these bags;please show me some others.(other-> others)
8.It is the doll which you bought it for me ten years ago.(this-> It)
9.I'm very sorry about the whole thing.(去掉)
10.At the airport,his baggage was stolen,but soon he got it back.(them-> it)

『玖』 高中英语英文改错，有十处错误 写出更改的原因

1. I was here in Britain for my holiday--I am here ... .
(这里没有特别强调是过去的某一个时间我在英国，如I was in Britain for my holiday a week ago。可以理解是跟前面的I’m LiLei 类似，是一般性的表述，我现在在英国度假，在2月8日那天发生了一件事情......)
2. in the morning of February 8th--- on the morning
(具体的某一天的早上、下午、晚上，用on,这里2月8日是具体的某一天）
3. found out a lost suitcase ----found a lost suitcase
(find“找到、发现”,通常指找到或发现具体的东西,也可指偶然发现某物或某种情况。find out意为“找出、发现、查明”,多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”,通常含有“经过困难曲折”的含义。 这里是偶尔的发现了一个行李箱，并没有是经过特别研究调查的找到）
4. I waited patient for ----I waited patiently for
(waited是动词，后面要用副词来修饰，因此用 patiently)
5. so nobody came for it．---but nobody
(我在那里等了一段时间，但是并没有人来认领，根据逻辑判断）
6. I had no choices but to---I had no choice but to
（have no choice but to do sth. 不得不做.....）
7. hand them in ---hand it in

(文章说的是一个行李箱suitcase，是单数）
8. what is just as big as----which is just as...
(which 引导的定语从句，修饰前面的suitcase)
9. When picking，-----When picked,
(when picked完整形式是when (it was) picked, 这句话的主语是 the suit case, 表示那个行李箱被”捡到那时，当时的状态）
10. I hope owner ---I hope the owner或者是I hope its owner
(加上定冠词the表示那个行李箱的主人，或者是用代词its)