『壹』 上海高考英语考纲
1．词类
1）名词 2）形容词 3）副词 4）动词 5）代词 6）冠词 7）数词 8）介词 9）连词 10）感叹词
2．名词
1）可数和不可数名词 2）名词的复数形式 3）专有名词 4）所有格
3．代词
1）人称代词 2）物主代词 3）反身代词 4）指示代词 5）不定代词 6）疑问代词
4．数词
1）基数词 2）序数词
5．介词
6．连词
7．形容词
1）形容词作定语、表语和宾语补足语的用法 2）比较等级：原级、比较级、最高级
8．副词
1）时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法
2）比较等级：原级、比较级、最高级
9．冠词的一般用法
10．动词
1）动词的基本形式
（1）现在式 （2）过去式 （3）过去分词 （4）-ing形式
2）行为动词的及物性和不及物性
3）连系动词be, get, look, seem, turn, grow, become等
4）助动词be, do, have, shall, will等
5）情态动词can, may, must, ought, need, dare等
6）动词的时态
（1）一般现在时 （2）一般过去时 （3）一般将来时 （4）现在进行时 （5）过去进行时 （6）现在完成时 （7）过去完成时 （8）过去将来时
7）动词的被动语态
（1）一般现在时的被动语态 （2）一般过去时的被动语态 （3）一般将来时的被动语态 （4）现在进行时的被动语态 （5）现在完成时的被动语态 （6）带情态动词的被动语态
8）动词的不定式
（1）作主语 （2）作宾语 （3）作宾语补足语 （4）作状语 （5）作定语 （6）作表语 （7）用在how, when, where, what,which, who, whether等后面
9）动词的过去分词
（1）作定语 （2）作表语 （3）作宾语补足语 （4）作状语
10）动词的-ing形式
（1）作主语 （2）作宾语 （3）作宾语补足语 （4）作表语 （5）作定语 （6）作状语
11．句子
1）句子的种类
（1）陈述句（肯定式和否定式） （2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句） （3）祈使句 （4）感叹句
2）句子的成分
（1）主语 （2）谓语 （3）表语 （4）宾语 （5）直接宾语和间接宾语 （6）宾语补足语 （7）定语 （8）状语
3）主谓的一致关系
4）简单句的五种基本句型
5）并列句
6）复合句
（1）名词性从句 （2）状语从句 （3）定语从句
7）倒装句
8）省略句
12．构词法
1）合成法blackboard, man-made, overthrow, however, everyone
2）转换法hand(n.)-hand(v.), break(v.)-break(n.) empty(adj.)-empty(v.)
3）派生法
（1）加前缀：dis-, in-, re-, un-, non-
（2）加后缀：-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -st, -ment, -ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -is(z)e, -ly, -teen, -ty, -th, -y
『贰』 上海高考英语考那些内容（具体点说）
我分题型和内容两方面介绍吧。
题型上包括主观题和客观题。具体分为听力部分，语法词汇部分，阅读填充测验，阅读，翻译以及写作。这样的格局基本不变，但具体落实到卷面上的出法和分值一直都在调整中，不过不用过于紧张，上海高考英语考试的引导方向是：强化词汇，淡化语法。留心观察近年的上海高考不难发现这样的现象：语法越考越少，越考越基础；词汇考察越来越无处不在，越来越灵活；阅读视野越来越广阔，翻译分值节节攀升。
因此，我们可以说上海高考核心内容是词汇及其运用。这一趋势短时间内不会发生改变。
词汇手册要求的词汇约4000多，认真对待，关注一词多义和固定搭配。切忌裸背单词。词组和句型是骨架。
语法的话，你翻开任何一本针对中学生的语法书，看一下目录，原则上是都要学的。
我根据个人经验给出一些重点章节吧。
动词——时态，语态，特别是动词的非谓语形式必须夯实。重中之重。动词是灵魂。
简单句——要融入情景中，这个考法流行。
复合句——名词性从句，定语从句，状语从句都要扎实，但不用钻牛角尖，一般特别诡异的细节会避免考察，大方向对最关键。
倒装——会考的。
最后积累一些词的用法，非常实用，像冠词介词啊，虽然麻烦，但没了它们英语就没个性了。学有余力的话建议积累简单构词法，受益无穷。
听力部分一般不难，平时多练耳朵，绝对没问题的。
至于主观题，翻译和写作，只要把前面的词汇和基本语法掌握，是不用恐惧的，不会出现偏题怪题。天道酬勤，这两部分就看你平时愿否多练了。
『叁』 上海高考英语卷的范围，知识点分数权重，每个知识点难度……
晕，楼上的不要乱说好伐。
你买本考纲都有拉。或者问上一届的学生讨好内来，他们都有的，不过容今年高考好像有改革，考纲应该也有点改动的。
基本上都侧重阅读能力。语法点侧重非谓语和复合句，词汇大多强调认识，重点词要会运用。
『肆』 适合上海高考英语 语法填空专项的练习书
上海的新题型的语法填空 你可以参考一下 上海交大出版社的《高中英语语法填空专项训练内》刚容刚出版的，因为有我们学校老师参与编写这本书，所以我们使用的是本书，老师的语法填空的材料都是英语原文，难度略微大一点，到上海书城可以买到，
『伍』 上海高中阶段英语语法整理
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。
句子的类型：
1.主语+谓语
2.主语+谓语+状语
3.主语+谓语+宾语
4.主语+系动词+表语
5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
6.主语+谓语+直接宾语+间接宾语
7.主语+谓语+宾语+宾语补足语
『陆』 麻烦各位推荐一下上海高考英语语法练习书，要难一点的~
要是你语法基础不够扎实，语法知识本身不很熟练，建议看语法和做版练习兼顾进行，可参考一下权语法书——————
《李阳高中英语语法》针对性较强，既有语法项目及基本知识，又有高考真题和针对性、辨析性训练。
《星火英语语法全解》也很值得使用，内容较全面，难度也适中，并附有针对性练习以及高考真题。
如果你语法基础知识看得不错，可以使用《五年高考，三年模拟》进行语法集中训练。
祝你学习进步，时时开心！O(∩_∩)O~~
『柒』 上海高考 英语语法
你提到的这7个问题中，在我看来只有第6和第7题对高中生来说或许有点难度，多数不是单词本身的问题，而是用法问题，在校学生可能接触得相对较少，所以理解不透。
作为一个英语爱好者，下面我逐一说一下我的分析和理解：
1、这是名词是否可数的问题，问题的本质是“量词”要不要省。你的疑问其实在我的网络博客有详细阐述，看完估计你就明白了了，此处就不贴了，你自己去看“【原创】关于“可数名词”和“不可数名词”的再思考（2010年10月09日更新）”这篇文章。
2、其实你已经明白，全句的主语是those，本着一致性的原则，物主代词自然是their。
3、One原本是数词，但经常用作代词，说白了是省略用法，就是把重复的或前面提到过的名词中心词给省掉，由于经常这样用，one就被用作代词了。其中的道理应该跟你的第7问有点类似。
4、对于这一题，估计很多人会告诉你说tens of thousands of是固定短语、习惯用语、成语之类的，但这样子你还是死记，要想明白这个短语是怎么构造出来的。说白了是“数量单位＋of”的句型嵌套，就好比复合句是句子嵌套句子。这个短语如何写成这样你就明白了：tens of (thousands of) sth.其中tens of表示“好几十的”，thousands of表示“好几千的”，合起来就是“好几十个千的，成千上万的”。
5、这题其实是最简单的，考的是英语思维，很多人总喜欢按汉语思维去思考英语问题（原本没错）但却经常因为对英语理解不透而错用。‘s和of类所有格表示的是“所有权、所属”关系，这个你从“所有格”这个名词翻译就能体会出来。tea pot中tea是修饰限制pot的用途或功能的，是名词直接作定语，二者没有所属关系。
6、这一题如果你知道those who的用法（其实你的第2问中的those of us who就是those who的具体化表达，等效于those who between us），那么就很容易选出those present。说到底，原因跟第3问中的one类似，those原本是形容词，按理后面应该跟名词中心词的，但经常把后面的中心词省掉，直接用those代替具有某个特征的对象。这在英语的用法中叫做“形容词的名词化”，这就是为什么语法书上说those还可以作代词用（代词pronoun在本质上可视为名词noun）。关于形容词的名词化用法，好像我的博客中也有说到，这是英语中超级常见的用法，如果要理解好英语是必须要掌握的。
7、这题考的是that的另类用法，按理英语中不应该出现“类似形容词功能”的指示代词当副词用的用法，这应该是英语在被世界各地的人的使用过程中跟本地语言想结合才产生的。汉语中就有“这么远、那么远”的说法，正规的英文说法是so far like this/that，因此，this/that far是一种不太规范的简化用法，但因为这样用的人多，大家也就将错就错了，另外，这样说起来也更简单。所以，还是用法的问题，至于此处为何用that而不用this，相信只要你知道这2个词的词义差别就知道答案了。
归结起来一句话，要学好英语一定不能总是“死记”，小学或初中阶段还勉强可以说得过去，毕竟词汇量少理解力差，到了高中特别是大学就必须学会“理解”英语，否则是学不好英语的。以上是个人的英语学习心得，供参考，欢迎交流。
『捌』 推荐一本上海高考英语语法书
去看龙门的语法那本吧。不是很细但是重点都有。你们学校没有发？
『玖』 上海高考什么英语语法书好
复旦大学出版社的《中学英语语法》（高中版）陈锡麟主编
本人就是用的这套书，从初中用的就是它的初中版，英语高考124分
『拾』 上海高考英语语法重点有哪些
主谓一致、冠词、代词、连词、介词、动词短语、情态动词、时态语态、版虚拟语气、非谓语动权词、形容词、副词、名词、动词、从句、交际用语。
语法不好的话，建议做专项。从高考的题目分析，考察代词、时态语态、非谓语动词、连词、从句 的题相对较多。
希望能够帮到您