『壹』 关于英语精读和语法学习
1、voa、bbc、国家地理（National Geographic）、经济学家（Economist）、等等这些英文报纸都可以作为精读材料。但是voa比其他的口语化些，作为精读文章可能难度不够，当然这完全取决于你打算把英语提高到什么程度。
2、首先要搞清楚文章的词汇，掌握了生词是基础；其次将长难句单独划出来分析句子的成分，可以更有效的掌握其语法，以及句子的含义。精读的重点其实不是词汇，而是长难句。（我们上精读课的时候老师都是这么说的。）
3、固定词组只能靠平时的记忆和积累，句子的语法通过精读是可以得到提高的。语法无外乎词组，句型，和时态，搞清了这些通过六级不是难事。
『贰』 大学英语精读（1）作业
第38题 (2.0) 分 By the time he was twelve, Edison（） to make a living by himself.
A、 begin
B、has begun
C、had begun
D、was begun
答案：c 。 By the time he （was） twelve ， 从句中的时态是过去式，主句就得用过去完成时 就是答案C
第39题 (2.0) 分 （）that leather shoes are hand-made, the price seems reasonable.
A、In view of
B、Because
C、Since
D、Considering
答案：D In view of 与 Considering都有考虑到....的意思，前者后接宾语，后者接从句，如下：
In view of our long-standing business relations, we can consider a price rection.
鉴于你我双方长期的业务关系，我们可以考虑减价。
He is considering resignation from the committee.
他正考虑从委员会中辞职。
第40题 (2.0) 分 His handwriting is bad and（） is worse.
A、mine
B、my
C、your
D、her
答案：A 句中有and ， 那么就表明句子的前后2个分句有一定的关联，前面句子的主语是 His handwriting （他的字迹），后面的主语相应的就是...的字迹，经排除，选A ，MINE（我的字迹），其他3项用法不对，正确用法是后面的接 handwriting，如 my handwriting .
第41题 (2.0) 分 It was the training that he had as a young man（） made him such a good engineer.
A、that
B、has
C、what
D、later
答案：B ，其他什么都不用看，就看括号后面那个动词made，make made made ，由此可见，make的过去式与过去分词一样，如果是过去式，把ACD选项代入句子，时态不对，made--》makes。那么，句中的made就是过去分词，代入选项B，正确
第42题 (2.0) 分 Her parents objected to（） that farmer, though he has a lot of money.
A、her marrying
B、marrying
C、marry
D、her marrying with
答案：A 。 objected to + 宾语 ，这个词组中的to是介词，因此C错。 然后， marry 是及物动词，所以不用加介词，D错 A与B的区别在于这个动作的发出者 A说明了是her发出这个动作，而B没有，A对。句子意思：她的父母反对的嫁给那个农民，即使他很有钱。 her marrying 是独立主格结构，不清楚可以上网搜搜或者翻翻语法书
第43题 (2.0) 分 Only when you have acquired a good knowledge of grammar（） write correctly.
A、can you
B、will you
C、you can
D、can’t you
答案：A Only when ，这个是倒装句的标志，把情态动词放在主语的前方为正确的选项（不清楚可以翻资料书，我就不解释了） A B 这两项中有一项正确 D代入句子意思明显不正确. 这个句子是一个条件句，只有...你才能够....
所以选A
第44题 (2.0) 分 Before anyone could take a photo of the strange-looking bird, it（）away.
A、has flown
B、flew
C、was flying
D、would fly
答案：B 用排除法。 看从句的情态动词could判断时态为过去，代入选项，A时态不对，C.D意思不对，只有选B
第45题 (2.0) 分 Train services are now back to（） after last week’s strike.
A、ordinary
B、usual
C、normal
D、natural
答案：C
usual: 指常见常闻和常做的事或举动，强调惯常性。
normal: 指不超过某种限度、符合某种标准或常规。
ordinary: 强调一般性和普通性，含不突出的意味。
natural：自然地
It was several days before the floodwater sank and life returned to normal.
过了几天洪水才退,生活恢复了正常。
第46题 (2.0) 分 I got a letter from my sister,（） me that she would visit us next month.
A、tells
B、told
C、telling
D、to tell
答案：C
这个是定语从句，先行词是a letter ，后面的句子的动词由a letter 决定，是letter发出的动作，而不是letter是动作的承受者，就是 telling
，而不是told
第47题 (2.0) 分 It’s interesting to watch so many boats（） up and down the river in the morning.
A、to come
B、having come
C、coming
D、come
答案：D
考的是搭配 watch ...doing (sth） 意思说看..正在做某事 watch..do (sth)意思说看...做某件事的过程 因此选D是正确的答案
第48题 (2.0) 分 It will（） much time if we drive the car instead of walking.
A、save 省..
B、spend 花..
C、take 消耗
D、use 使用
答案：A
词义辨析，很简单，句子意思：如果我们开车代替步行，那我们将会少花（省下）不少时间.
第49题 (2.0) 分 You can take as many as you like because they are free of（） .
A、fare
B、charge
C、money
D、pay
答案：B 固定搭配 free of charge 免费的
第50题 (2.0) 分 The research results show that the earth goes a little faster（） it is closer to the sun.
A、as if 好像
B、so that （如此）以致
C、than 比...
D、when 当...时候
答案：D
句子意思：众多研究表明，地球在比较靠近太阳的时候运动得快一点（翻译得不是很顺）
拿去用吧~~看多点书，把语法弄清楚，单选就简单了，还有就是看多点固定词组 GOOD LUCK TO YOUR ENGLISH
『叁』 大学英语精读第一册中Unit8 Unit10中的某些语法问题！
前两个考察的是虚拟语气，语法书上都有固定搭配格式，背过就行；
第三句，我理解是独立主格结构，很少有用的。
『肆』 大学英语精读第一册涉及的语法
这个内容比较多的，建议去网络文库里面下载吧
『伍』 大学英语精读1答案解析
以下是一些英语学习方法（我希望能帮助你）的总结有限公司阅读
要坚持每天阅读。我们1，阅读：一般文章读23次，阅读理解，而不仅仅是阅读和阅读。页2，背诵：好的文章应该记住，记好单词的句子，同时培养自己的语感。页3，速读：文章最快第一遍阅读，提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4，缺点：文章应该是骗子第二次，以达到文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深对单词的记忆。另外速读文章的一部分，对于好文章CON。页5，泛读：看1小时，或者使日常的英文报纸，对阅读能力的利益的基础上，将大大改善。下相遇不会理解本文中的词语不影响的情况下可以略微在过去，以提高他们的阅读速度。如果你想记住的话，你可以查了字典，多存取存储器可以记住单词。 （坚持一两个月将有显著效果）
二，听我们1，从最初级开始收听，理解每一个字，每一句话，每一个字，每一篇文章。逐渐增加难度。每天至少半小时。页2，中英文重复一遍，一方面是要加强听力，一方面是训练口语，而语感。注意发音的准确性。
三，写我们1，每两天写日记或写英文。页2，用英文字母或电子邮件。页3，注意语法和词汇记忆体的应用。
四，语法
1，从基础到高级，掌握每一个语法点，并进行详细的注释。写笔记是他自己的意志，直到所有的细节都掌握语法。页2，不熟悉的语法点应检讨使用反复进行，直至目前为止掌握。
五，词汇我们1，每个存储100到150个字，旧词的检讨前一天。对于生锈的旧单词，可记录，安排适当的时候要记得。页2，说完之后立刻再次记住所有的单词，然后再记录它，而不是三四次之多。重复是记忆单词最好的方法，其基本方法是很多的回忆。页3，结合句子来记忆单词，效果最佳。记忆单词应集中，二手六个实际
1，大量的练习以巩固所学知识。页2，通过锻炼可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强语法的掌握。
『陆』 如何讲大学英语精读
所谓精读，就是要精讲。
讲什么呢：讲语言。
你可以从小讲到大，比如，内先讲重要的单词（key words）；然后讲词容组或短语；接着讲句子；最后讲整篇。
这里面渗透了词法、句法和修辞等东西，所以你事先要研究一番这些概念。
也可以由大讲到小（我觉得这样讲比较好）。先把重点放在全文，让学生们给一个梗概；然后，分段落展开（每段落的中心市什么），当然要有学生们讨论；再讲作者是如何用各个句子展现这个中心的（其中最关键的是每段的主体句）。
『柒』 急需“详细”的大学英语精读技巧“
阅读高分对策
一半是基本功，一半是技巧。
基本功漫谈
阅读的基本功是取得阅读高分重要保证，但这需要从长计议，非短期能奏效。中国大学英语教学体制是中国考生阅读理解能力低的主要原因。几乎所有到美国读书的中国学生会感觉到自己的阅读能力明显不足，因为在国外，通常学生每次课后作业需要阅读长达数十页到数百页的文章，非常不适应，感到自己多年来在中国炼就的高超语法水平（如虚拟语气有多少种特例、很多八百年都用不上一次的词语搭配）却无用武之处。
据我多年应试与教学的体会，中国学生阅读最大的障碍在于对英语长句、复杂句的感觉和把握。文章读不懂，其实读不懂的还是难的句子，目前在研究生入学考试阅读部分中出现含有50~70个词汇长度的句子已属司空见惯，如果文中充满了主系和主谓宾单句的话，恐怕没有谁读不懂！对于大多数同学而言，个别单词不认识并不会造成语义理解的障碍，除非您的单词量实在是太小了，事实上很多同学阅读水平处在这样的一个阶段：很多单词是认识的，但句子长的，结构复杂了，句子语义理解起来就很慢、很吃力，或根本不理解，从而导致整个文章理解的障碍。
不见高山不显平地，事实上，只有当您能够读懂高于考研水平的句子的时候，才能真正享受到读考研文章的乐趣，才能够体会到考场的做阅读题时的轻松感。那么对于难句怎样才能过关？请参照王若平《硕士研究生英语入学考试阅读基本功——难句过关》、石春桢《精编英语阅读220篇》、《新概念英语4》。
考研阅读能力的最低要求
文章读一遍，能知道文章的中心、段中心及文章结构是对于考研阅读的最低要求，否则，无论您如何努力，不提高基本功，都无济于事。
我不是教您诈——技巧的实质就是反命题
取得阅读高分的另一半就是技巧，技巧的实质是什么？可以说技艺就是反命题，技巧的运用过程就是命题与反命题的较量过程。其实命题和小时玩的捉迷藏相似，每一道题目都是经命题者精心设计的。很多同学都有这样的体会，当题目吃不准的时候，做对很难，做错却很容易。我对题目的四个选项是这样划分的，其中作为答案的选项是解，其余几个选项都是干扰项，所谓干扰项就是您特别容易去选但又是错误选项，是非常有诱惑力的选项。其实命题的过程就是一个合理地设计陷阱的过程，反命题就是反其道而行之，理智地躲避陷阱。
所谓技巧是通过对标准化命题特点的理性分析、研究命题大路套路，在掌握命题规律的基础上，预测题目，或在对题目理解不全面的情况下，抓住标准化命题的致命弱点，最大概率求解。甚至只看选择项，不看文章，即可选对答案。