① 四年级下册一单元的英语语法有哪些
四年来级下册第一单元英语语自法有
1.表示在几楼上，要用介词on，
例如on the first floor.在一楼。
The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2.介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my phone. 这是我的手机。That is your phone.那是你的手机。
3.how many…?多少……？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书？
② [四年级英语]如何让小学生学好英语语法 详细
如何让小学生学好英语语法 在孩子学习英语的入门阶段，重要的是培养他们的语感和词汇量，有了初步的阅读能 力以后，就应该让他们学习一些语法知识。没有足够的语法知识，是不可能真正学好英语的。 学习语法时，要尽量通过熟练背诵例句的感性方式来学习。例如，在学习动词的四个现在 时态时，可以让学生分别用汉语和英语熟练背诵下面四个句子： 我通常在餐厅吃早餐。（一般现在时） 我正在餐厅吃早餐。（现在进行时） 我吃过早餐了，不同你去餐厅了。（现在完成时） 我才吃了三分钟早餐，还没吃饱呐！（现在完成进行时） I usually have breakfast in the dining hall. I am having breakfast in the dining hall. I have had breakfast，I won’t go to the dining hall with you. I have been having breakfast for only three minutes, I am not full. 通过例句的背诵，学生可以对语法知识有个感性的架构，在阅读中去套用，去巩固。在开 始教小学生语法时，应尽量避免使用公式化的方式，例如让学生背诵：现在完成时是由助动 词have (has)加动词的现在分词构成。这样会让孩子对英语语法产生惧怕。 1.数词变化规律及读法口诀 两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词，1 至12 请认真记。 13 至19teen 结尾齐，ty 结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1 到9。 One hundred 一百记，若表几百几十几。几百 and 几十几，基数规律上述里。 再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾th,第20到九十有规律。 基数基础y 变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。 第一百one hundred。若说第一百几十几。 One hundred and 第几十几。谈此即告一段 落。 2.一般现在时用法及句型转换口诀 经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三 人称体， 动词变单三式有道理。若要变成否定的形式， 动词原形之前加 don’t,除单三人称 外无特例。 单三式前doesn’t 动原基。句首Do,Does 疑问起，Does 用单三人称限制，单三还原 形没大问题。 3.变动词单三人称口诀 一般情况动词尾-s 加。O,s,ch,sh 结尾“-es”没有差。辅音加y 去y 为“-ies”是方法。 4 现在分词构成口诀 词尾直加-ing 是一般式，若遇无音e 去之加-ing。 重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing 是正里。 5.感观使役动词记忆和使用口诀 1.记忆口诀：二听四看一感觉，使役动词有三个。 或：一感二听三使四看。 一感；feel 二听：hear,listen to 三使：make ,let ,have 四看：look at,see,watch,notice 使用口诀：感使动词真奇怪，to 在句中象妖怪。 主动句里它走开，被动句里它回来。 动词let 要除外，to 词可来可不来。 6.时刻表达法口诀 时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。 请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past 和after 来抓。 前分后时不能搞差，要说几点几分差， to 前分后时来表达。 7.形容词和副词的比较等级及用法句型口诀 一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法起。 若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问题。 若甲乙程度相同，as
③ 小学英语四年级下册需要教什么语法。在哪一单元教。。。。
老外很多都不像我们把句子划分那么细的，像我们说汉语分析什么主谓宾定状补，要说英语一定要让其多读多说，少搞语法进去会出不来，会把自己整晕了，想想我们汉语怎么学的吧，，，，，
④ 50道四年级英语语法题
一、 写出下列名词的复数形式
1.computer____________ 2.apple ____________ 3.city ______________
4.house_____________ 5.sheep _____________6.watch ______________
7.tomato_____________ 8.child_____________ 9.tooth ________ 10.foot ______________
11.wife _____________12.potato ____________
13.play _____________ 14.day ____________ 15.glass ______________
16.radio______________ 17.zoo ______________
18. life ______________19. story _____________
20.leaf _____________ 21. baby _____________
22.dress _____________23.butterfly _____________
24. deer _____________25.class_____________
26.brush _____________ 27.key_____________
28. English ____________29.mouse ____________30. man _____________
二、汉译英
1．Tom的足球 _________________ 2. 老师们的自行车_________________
3．学生们的课桌_________________ 4.哥哥的文具盒_________________
5．姑姑的卡片_________________ 6.猴子们的香蕉_________________
7．蚂蚁们的早餐_________________ 8.妈妈的包_________________
9．姐姐的连衣裙_________________ 10女孩们的苹果_________________
三、把下列句子翻译成英文
1．这些是Peter 的篮球吗？________________________________________
2．这个是老师的钢笔吗？ ___________________________________________
3．有一些书在Sam的课桌上。________________________________________
4．有一些孩子们在教室里。___________________________________________
四、改错 （圈出错处，在横线上改正过来）
1.There are some butterflys onthe table. ________________________
2.This is Alice dress.______________________
3.I like tomato very much.__________________
五、将下列句子变成复数形式。
1．This dog is brown.
___________________________________________________
2. There is a book and a pen onthe table.
___________________________________________________
3.That woman is a teacher.
___________________________________________________
能力测试卷 （名词）
一、 将下列名词变成复数形式。
1.plane tree lesson
month apple shirt
2. box bus brush
watch class fox
3.knife life leaf
Wife thief
4.day boy monkey
baby country story
5.photo radio piano
tomato hero
6. child tooth man
Sheep English Chinese
二、判断正误，并改正错句，正确的打“ √ ”
1．The house is my brother. ________________________
2. He has visited many country.______________________
3. They are Englishs.______________________________
4. This is Tom red bike.____________________________
三、选择填空
1．There are two ______ in the room.
A. Chineses B. Englishman
2.The old man will have___________ out.
A. two tooths B. two teeth
3. ____________ are sold inthis bookstore.
A. Children’s books B. Children books
4. Some friends of _________will come here.
A. John’s B. John
5. Can you give me______________?
A. some papers B. a piece of paper
6.There are ______________ on the floor.
A. some box B. some boxes
四、将下列句子变成复数形式。
1．This sheep is white.
___________________________________________________
2. There is a desk and a chairin the room.
___________________________________________________
3.That man is a doctor.
___________________________________________________
⑤ 2013教育部审定科学普及出版社英语(三年级起点)四年级下册课本重点句型及语法
对
⑥ 人教精通版小学英语四年级下册有哪些主要语法
1
四年级语法
第一章 名词 1. 名词的数 2. 名词的格 第二章 代词 1. 人称代词 2. 物主代词 第三章 冠词 与 数词 1. 冠词 2. 数词 第四章 一般现在时态 第五章 现在进行时态 第六章 句型 1． 陈述句 2． 疑问句 3． 祈使句 4． There be 句型与have\ has 第七章 总结考试
第一章 名词 （Noun） 名词的概念
在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。 一、名词的数
名词的数指名词的单数和复数形式。可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如 a piece of bread (一片面包)， 变为复数时，只须将单位名词变为复数， 如：two pieces of bread(两片面包)。 *名词复数的构成法则
1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音
shop --- shops (商店) 在清辅音后读 [ s ] bag --- bags (书包) 在浊辅音后读 [ z ] window --- windows (窗户) 在元音后读 [ z ] 2. 以 s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。
class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ] box --- boxes (盒子) match --- matches (比赛) brush --- brushes (刷子)
3. 以“辅音字母 +y” 结尾的词， 变y为 i 加es. story --- stories (故事) 词尾读音[ iz ] 4. 以“元音字母 +y” 结尾的词，在词尾直接加 s key --- keys 词尾读音[ z ] monkey --- monkeys
5.以 “o” 结尾的名词， 复数一般在词尾加“s”, 但个别加 “es” tomato --- tomatoes (西红柿) 词尾读音[ z ] potato --- potatoes (土豆) zoo --- zoos (动物园) photo --- photos (照片)
*（以 “o”结尾，复数加 “es”）口诀：
黑人(Negro)英雄(hero)，左手拿着西红柿(tomato)，右手拿着破土豆(potato)，
6. 以 f或 fe 结尾的词，多数变f或 fe 为 ves. leaf --- leaves (树叶) 词尾读音[ vz ] knife --- knives ( 小刀)
*（以f或fe结尾的单词，需把f或fe 变ves的单词）口诀： 妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf），小偷（thief）吓得发了慌，躲在架下（shelf）保己命，半(half)片树叶（leaf）遮目光。
*（以f或fe结尾的单词，直接加 “s”的单词）口诀：
长颈鹿(giraffe)站在屋檐(roof)下，左手拿着手绢(handkerchief)，右手拿着高尔夫球(golf)。 例： roof --- roofs ( 屋顶) 7. 不规则名词复数的变化
man --- men (男人) tooth ---teeth (牙齿) child --- children (儿童) mouse --- mice(老鼠) foot --- feet (脚) woman --- women (女人) 8. 名词单复数形式一样
sheep --- sheep (绵羊) deer --- deer （鹿）
English --- English（英国人） Chinese --- Chinese （中国人） *（不规则名词变复数）口诀： 男人，女人a变e；
鹅，足，牙齿oo变ee； 其实老鼠也好记ous变ic；
孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用记。 二、名词所有格的构成法
1. 主要是在词尾加’ s 构成。如:
This is Tom’s desk . 这是汤姆的书桌。 That is Mike’s book. 那是迈克的书。
2. 如果原名词已经有复数词尾s ,则仅加一个’ . 如:
the teachers’ reading room 教师阅览室 the pupils’ pencil-boxes 学生们的文具盒
3. 如果原词是复数形式，但不是以s 结尾， 变为所有格形式需在后面加上’ s 。如： the children’s palace 少年宫 men’s room 男厕所 *名词所有格口诀：
名词所有格，s前面加一撇’，复数s放在尾，后加一撇就完结，两人共有算一个，后面只加一个撇。
⑦ 小学四年级应掌握哪些语法知识
四年级的话，是要给五六年级打基础的，主要是要掌握好英语语法、还有一年级专的拼音法，不要看是一年级的属拼音法，但是用途还是很大的，不要忘记拼音，对于语文的字，发音要标准，小升初的时候的选择题说不定会要选发音正确的