⑴ 仁爱版英语八年级上的语法知识点归纳
Unit 2 Topic 1 1. have / catch s cold感冒； 2. see a dentist 看牙医； 3. have a toothache 牙痛 4. have a fever 高烧 5. have the flu 流感 6. have a sore eyes 眼睛痛 7. stay in bed 卧床休息 8. have a good sleep 睡得好 9. take / have a rest = take / have a break 休息一下 10. take some medicine 吃药 11. have a terrible/ bad cold 得重感昌 12. day and night 日日夜夜 13. not so well 不太好 14. lie down 躺下 15. brush the teeth刷牙 16. take care of = look after= care for 照顾；照料 17. check over = look over 检查 18. It’s nothing serious 没什么 19. two pills each time 一次两片 20. much better 好得多 21. have an accident 发生意外 22. hurt a lot 伤得重 23. worry about 担心 24. ice cream 冰激淋 25. plenty of =a lot of =lots of 许多大量 26. boiled water 开水 27. do exercise 做练习 28. care for = like 喜欢 29. take care = be careful = look out 小心 Topic 2 1. go to bed 睡觉 2. stay up 熬夜 3. be bad for 对……有坏外 4. play sports 做运动 5. give up doing 放弃做某事 6. at night 在夜晚 7. in the sun 在阳光下 8. throw ----- about 乱扔 9. ring the day = in the daytime 在白天 10. be necessary for对……来说是必需的 11. have a +部位ache = have a pain in +部位 ……疼 12. get headaches often经常头痛 13. see ----- off 为……送行 14. by mistake 错误地 15. ask for +时间段’s leave 请几天的假 16. need to do sth 需要去做…… 17. get into 进入 18. tidy rooms 打扫房间 19. sweep the floor 扫地 20. as we know 正如我们所知 21. in different ways 用不同的方法 22. too much + 不可数名词 23. too many +可数名词复数 24. walk to 走着去某地 25. less than 不如 Topic 3 1. hurry up 赶快 2. go ahead 开始干吧 3. do some cleaning 做清扫工作；打扫房间 4. all the time 一直 5. keep away from 远离…… 6. just a moment 等一下 7. call / ring sb up = give sb a call / ring 给某人打电话 8. since then 从那时起 9. Chinese medicine 中药 10. call back 回话 11. 时间段+later 多久之后 12. get through 通过 13. give sb the message 给某人捎信 14. take a message 捎信 15. come back 回来 16. go roller skating 滑旱冰 17. It’s one’s ty to do sth 做某事是某人的责任 18. long time no see 很久没见 19. teach oneself = learn ---- by oneself 自学 20. tell story 讲故事 21. water the flowers 浇花 22. cook for 为……做饭 23. play with 和……一起玩
⑵ 仁爱英语八年级上册语法
Unit 1 Playing Sports
Topic 1 What’s your favorite sport?
重点语法
一般将来时：
（一）be going to 结构: ①表示主语进行某一将来行动的打算、意图。这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思，因此通常认为用be going to表达的行动很可能会见诸实践。 如：I’m going to play basketball with my classmates this Sunday.
我打算本周日和同学们一起打篮球。
She is going to buy a sweater for her mother.
她打算为她妈妈买一件毛衣。
②表预测。指根据迹象推测，而且马上或很快就要发生。
如：Look at those clouds. It’s going to rain. 瞧那些乌云！快要下雨了！
（二） will + 动词原形：表示单纯的将来事实，常与表将来的时间状语如:tomorrow, soon, later, next time(week/month/year…)等连用。will not = won’t; 缩略形式为’ll.
表示作出立即的决定。这种意图并未经过事先的考虑或计划，是临时的一种决定。
如：a. ----Please put your things away, Tom. 汤姆，把你的东西收拾好。
----I’m sorry. I’ll do it right away. 对不起。我马上就去做。
b. ----Would you like coffee or tea? 您要咖啡还是茶？--I will have a cup of tea,please. 我要一杯茶。c. Don’t worry. I’ll help you. 别担心。我会帮你的。
表示预测。指说话人对于将来的看法、假设和推测。
如： I’m sure our team will win next time. 我确信下次我们队会赢。
Maybe she will go to the gym. 也许她会去体育馆。
表示许诺。如： I’ll do better next time. 下次我会做得更好的。
I’ll visit you tomorrow. 明天我会去看你的。
句式：肯定句：I/She/He/They will go to play baseball soon.
否定句：I/She/He/They won’t go to play baseball soon.
一般疑问句：Will you/she/he/they go to play baseball soon?
回答：Yes, I/she/he/they will. No, I/she /he/they won’t.
（三）动词plan, come, go, leave, fly等用现在进行时表示将要发生的事.
如： I’m coming. 我就来。
He is leaving for Shanghai. 他将到上海去。
We are going to Beijing. 我们将去北京。
5. There be 句型的一般将来时
正:There will be a sports meeting in our school this weekend.
= There is going to be a sports meeting in our school this weekend.
误:There will have a sports meeting in our school this weekend.
= There is going to have a sports meeting in our school this weekend.
四、重点语法
(一) 情态动词: must 与 have to
① must ＂必须;一定”, 表示有做某一动作的必要或义务,侧重表达说话者的主观看法.（只有一种时态）如：We must wash hands before meals. 饭前我们必须洗手.
We must eat healthy food. 我们必须吃健康的食物.
② have to “不得不,必须”, 侧重表示因客观条件或客观环境的迫使而＂不得不做某事＂．（可用于各种时态）
如：It’s too late. I have to go now. 太迟了.现在我得走了.
I had to borrow some money at that time. 那时我不得不借了一些钱.
*----Must we keep the windows open all the time?---No, we don’t have to. / No, we needn’t. (注意回答时不能用No, we mustn’t.)
1）Are you free this evening? = Do you have time this evening? 你今天晚上有空吗？
三.语法学习
1.I used to listen to rock music but now I collect telephone cards and paintings. (Page 53)
我过去常听摇滚乐，可现在我集电话卡和画。
used to do sth. 这一结构表示过去的习惯（过去经常反复发生的动作）或状态（暗含的意思是现在已不复存在），只有一种形式，即过去式，用于所有人称。used to的否定形式为：used not to do或didn’t use to do。疑问句为Used you to... ? 或 Did you use to...?如：
1）I used to go to school on foot.
我过去步行上学。（暗含的意思是：我现在不再步行上学了。）
2）Mary used to sleep late.
玛莉过去总是很晚才睡觉。（暗含的意思是：玛莉现在睡觉不再那么晚了。）
3)I used to walk along the road after supper.
我过去常常在晚饭后沿着这条马路散步。
4)He used not to like Peking opera, but now he’s very fond of it.
他过去不喜欢京剧，但现在非常喜欢。
现在大多数人在口语中或不太正式的书面语中对否定句和疑问句常使用与do 连用的形式。例如：
1)I didn’t use to like skating, but now I like it very much.
我过去不喜欢滑冰，但现在很喜欢。
2)Did you use to go there?你以往常去哪儿？
3)There used to be a theatre here, didn’t there?以前这里有一座剧院，是不是？
另外，注意be used to doing sth.与used to do sth.的区别：
be used to doing sth “习惯于…，适应于…”如:
1）He is used to working hard. 他习惯于努力地工作。2）He used to bring me roses when he came to see me. 过去他来看我时,常带玫瑰花。
3）I’m used to doing jogging in the morning now. 我习惯于早上慢跑。
be used to do sth.“某物被用来做某事”。如：
1）Wood is used to make paper. 木材被用来生产纸张。
2）Computers can be used to do a lot of work now. 如今电脑可用来做许多事。
2. Collecting stamps must be great fun! (Page 53)集邮肯定很有趣！
must在这里是情态动词，作用是用来表示推测，可以翻译为“想必”。如:
1)Your brother must be in the school. I saw him just now.
你的哥哥想必在学校。我刚才看见他了。
2)Your friend must have left for Nanjing yesterday.
你的朋友想必昨天已经离开去南京了。
3) She thought that her present must be in the box.她以为礼物一定是在盒子里。
4) You must be thirsty after a long walk.走了很长的路，你一定渴了。
5) It must be ten o’clock now.现在肯定有10点钟了。情态动词must的三种否定形式
must表示“必须”时，其否定回答为don’t have to，意思为“不需要”。如:
1）Must I pay back the money right now? No, you don’t have to.
我必须现在偿还这笔钱吗？不，你不需要现在还。2）You must listen to the teacher carefully in class.你必须在课堂上认真听讲。
must表示“推测”时，其否定形式为can’t，意思为“不可能”。如:
1）I’ve seen what she is talking about, so she can’t be telling lies.我目睹了她所说的事情，因此，她不可能在说谎。
2）Yesterday I received a letter from him, so he can’t be here. 昨天我收到了他的信，所以说他不可能在这儿。而must not的意思为“绝对不可，不许，禁止”。如：1）You must not smoke in the hospital.你绝对不可以在医院里吸烟。
2）You must not cross the road when the traffic lights are red.交通灯是红色时，你千万不能过马路。3.He doesn’t mind whether they’re good or not. 他并不介意它们是否是好的。
此句为以whether引导的宾语从句。whether...or not“不论是否……”。如：
1）You have to get up early everyday whether it rains or not.你必须天天早点起床，不论是否下雨。2）Whether we go or not matters little.不论我们是否去，关系不大。
if与whether的区别。
二者在引导宾语从句时一般可换用。如：
1)I want to know if / whether it is going to rain tomorrow.我想知道明天是否下雨。
2) He asked me if / whether Li Ping was at home.他问我李平是否在家。3) He didn’t understand if / whether the stranger told a lie.他不明白那个陌生人是否说的是假话。
但下列几种情况不能换用。
whether 后可紧接or not，而if一般不能。
Let me know whether or not you can come.
你能来还是不能来，请告诉我一声。
whether引导的宾语从句可移到主句前，if则不能。如：Whether this is true or not, I can not say.这件事是否真实，我说不上。
不定式前用whether，不用if。如：I haven’t decided whether to go to the cinema or to stay at home.我还没有决定是看电影还是留在家里。
介词后可用whether，不用if。如：
I haven’t settled the question of whether I’ll go back home.我是否回家还没有定。
Topic2 I like pop music
三.语法学习
1. What a pity! (Page 61)真遗憾！
这是一个由what引导的感叹句。what引导感叹句的基本构成为：
what + a / an +（形容词）+可数名词单数！
what +（形容词）+可数名词复数/不可数名词！如：1）What a stupid question!多么愚蠢的问题啊！2）What lively boys they are! 多么活泼的男孩子们啊2. What are you going to do this Sunday evening?(Page61) 这一周日晚上你想干什么1)“be going to” 是一般将来时的一种表达方法.它表示:
i) 现在打算在最近或将来要做某事. 如: Tom is going to Beijing with his father next week.
ii) 说话人根据已有的迹象认为可能要发生某事. 如: There are a lot of dark clouds. It’s going to rain.
2) “be going to”句式的基本结构:
肯定句:主语+be going to … eg. He is going to stay at school.
否定句:主语+be + not +going to… eg. I’m not going to the library this afternoon.
一般疑问句: Be +主语+going to… eg. Are you going to play tennis next week?
3)be going to 用于there be 结构时要用There be going to be + 主语+其它形式.
如: There is going to be a football game tomorrow.
4)与be going to 连用的时间状语有: next week/month/year, tomorrow, the day after tomorrow, this evening, in the future等.
Topic3 The movie is so wonderful!
三.语法学习 I was doing some washing. I was doing some cleaning. (Page 69)
我在洗衣服。 我在打扫卫生。这句用的是过去进行时.
1. 过去进行时表示过去某一时刻正在进行或发生的动作,也表示过去一段时间内的活动或那个阶段正在进行的动作.如:
He were watching TV at 8:00 last night.
They were writing a book last month.
1. 过去进行时由be (was/were)+动词ing 形式构成的,肯定句:主语+was/were +doing +…
否定句: 主语+wasn’t/weren’t +doing +…
一般疑问句: Was/Were+主语+doing+…
肯定回答:Yes, 主语+was/were.
否定回答:No, 主语+wasn’t/weren’t.
如: They were studying English at this tine yesterday.They weren’t studying English at this time yesterday. Were they studying English at this time yesterday?
Yes, they were. / No, they weren’t.
11. Then decide how you are going to spend your weekend. (Page 74)
然后决定你的周末怎么过。
spend度过；花费（时间、金钱）。结构有：spend...on sth., spend...(in)doing sth. 如：
1）He spent 5 yuan on the post card. 他买这张明信片花了5元钱。
2)They spent three days looking for the lost sheep on the hill.
他们用了三天的时间在山上找丢失的羊。
12. Did you have a good time? (Page 76) 你们玩得高兴吗？
have a good time = enjoy oneself过得愉快；玩得高兴。类似的说法还有have a great time, have a nice time, have a wonderful time。
三.语法学习 I was doing some washing. I was doing some cleaning. (Page 69)
我在洗衣服。 我在打扫卫生。这句用的是过去进行时.
1. 过去进行时表示过去某一时刻正在进行或发生的动作,也表示过去一段时间内的活动或那个阶段正在进行的动作.如:
He were watching TV at 8:00 last night.
They were writing a book last month.
2. 过去进行时由be (was/were)+动词ing 形式构成的,肯定句:主语+was/were +doing +…
否定句: 主语+wasn’t/weren’t +doing +…
一般疑问句: Was/Were+主语+doing+…
肯定回答:Yes, 主语+was/were.
否定回答:No, 主语+wasn’t/weren’t.
如:They were studying English at this tine yesterday. They weren’t studying English at this time yesterday. Were they studying English at this time yesterday? Yes, they were. / No, they weren’t.
Unit 4 Our World
三.语法学习
（一.）现在进行时与过去进行时的区别：
1.现在进行时表示现在正在发生或正在做的事情，基本结构be＋现在分词。如：
肯定句：The robots are making a car now. 这些机器人正在生产小汽车。
否定句：We are not studying on the Internet. 我们没有在互联网上学习。
疑问句：Is the teacher looking up the word in the dictionary？这个老师正在词典中查这个词吗？特殊疑问句：Who am I talking to？我在和谁谈话？
2.过去进行时表示过去某一时间，正在发生或正在做的事情。基本结构was（were）＋现在分词。
肯定句：When he came in,I was writing a letter.当他进来时，我在写一封信。
否定句：They weren’t watching TV while she was reading.她读书时，他们没在看电视。
疑问句：Was the UFO flying to us at 8 last night ?昨晚8点UFO向我们飞来了吗？特殊疑问句：What were you drinking while we were sleeping?我们睡觉时，你们在喝什么？
进行时态往往用在时间状语从句中，常与when,while等连词搭配。
（二.）be sure结构表示肯定和不肯定。be sure一般用来表示肯定，be not sure（whether/if）表示不肯定。
be sure后面可以跟不定式和宾语从句。跟不定式一般译为“一定……”，跟宾语从句，译为“确信……”。如：We are sure to repair the TV well. 我们一定修好这台电视机。
I’m sure you can finish your work. 我确信你能完成你的工作。Are you sure whether（if）he switched the computer on? 你确信他打开还是没有打开电脑？
三. 语法学习
反意疑问句：由陈述句（或祈使句、感叹句）加一个简短问句构成的疑问句叫反意疑问
句。实质是前面陈述句的反问句。一般对应规律：前肯后否；前否后肯。即陈述部分为肯定形式，附加问句用否定形式；陈述部分为否定形式，附加问句用肯定形式。
如：There are many pyramids in Egypt,aren’t there?在埃及有许多金字塔，不是吗？Sally visited the Great Wall last month,didn’t she?萨莉上个月参观了长城，不是吗？He doesn’t realize the importance of saving water,does he?他没有意识到节约用水的重要性，是吗？
特例点拨：①I’m your good friend,aren’t I?我是你的好朋友，不是吗？I don’t think you can rebuild the house,can you?我认为你不能重修这座房子，是吗？（I don’t think…主要在说think后的内容，故按从句变化）。
②陈述部分有nobody,nothing,never,no,few（没几个），little（几乎没有），hardly（几乎不）等否定或半否定词时，仍视为否定句。根据反意疑问句对应规律，疑问部分用肯定形式。如：There is nothing in the room,is there?屋子里什么也没有，是吗？
Maria never surports me,does she? 玛丽亚从未支持过我，是吗？
He had few apples,did he? 他几乎没有苹果，是吗？
③祈使句的反意疑问句：无论肯定或否定，通常在祈使句后加上will you?如：
Please close the door,will you?请关门好吗？
Don’t tear down the old walls,will you?不要拆毁古墙，好吗？
但以Let’s开头的祈使句用shall we?如：
let’s make a survey,shall we?我们做个调查，好吗？
⑶ 仁爱版英语八年级上U2的句型概括及各知识点（全）
OK^^
八年级英语（仁爱版）上册语言点归纳(Unit2)
Keeping healthy
Topic 1 How are you feeling today?
一、重点短语
1. have a cold/a toothache /a fever/a cough/a backache/a stomachache/a sore throat /the flu /sore eyes
感冒/牙疼/发烧/咳嗽/背疼胃疼/咽喉发炎/流感/眼疼
2. take a rest=have a rest 休息
3. not read for too long 不要看书太久
4. boiled water 开水
5. stay in bed 卧病在床，躺在床上
6. have a good sleep 好好睡一觉
7. feel terrible 感觉难受
8. day and night 日日夜夜
9. You`d better=You had better 你最好-------
10. not so well 很不好
11. not too bad 没什么大碍
12. much better 好多了
13. go to see a doctor 去看病
14. take /have some medicine 吃药
15. take------to----- 把--------带到--------
16. send------to------- 把-------送到-------
17. hot tea with honey 加蜂蜜的热茶
18. lie down 躺下
19. look after=take care of 照看，照顾
20. brush teeth 刷牙
21. have an accident 发生一次意外/事故
22. don`t worry 别担心
23. worry about 担心--------
24. nothing serious 没什么严重，没什么大碍
25. check over 诊断，仔细检查
26. thank you for------------ 因--------而感谢你
27. buy------for---- 为------买------
28. not------until---- 直到-------才----
29. ice cream 冰淇淋
30. both----and--- ------和-------都是----
31. take some cold pills 吃感冒药
32. plenty of 许多，大量
二、重点句型
1. What`s wrong with you/him/her?你/他/她怎么了？
同一句：What`s the matter with-------?
What`s the trouble with------?
2.You should see a dentist.你应该去看牙医。这是一种表达建议的句子。还可以用以下句式： you`d better(not)-------how /what about--------why not/don`t you --------
3.I`m sorry to hear that.听到这个消息我很难过。这是表示同情别人的句子。
4.You look pale.你看起来很苍白。（1）在英语中表示气色不好，苍白，不用whit，而用pale
（2）“look ”在这里译作“看起来”，作连系动词，后接形容词。如：
You look beautiful。你看起来很漂亮。与look用法相同的连系动词还有 tast ，sound ，smell ，feel 。如：
The soup tastes very delicious .这汤尝起来真香。
Your voice sound nice.你的声音听起来很动人。
The flowers smell sweet .这些花闻起来很香。
The silk feels smooth 丝绸摸起来很光滑。
5.------Shall I take you to the hospital?我送你去医院吧？
-------No,thank you.不用，谢谢。
Shall I do----需要我做-------吗？
take sb to-----------把某人送到某地
6. I`ll take some medicine and see how it goes. 我打算先吃药看看情况再说。
“goes”在这里指事情的进展。“it ”用来代指病情。如：
How is everything going?一切进展如何？
Everything is going well.一切进展顺利。
7.You`d better drink hot tea with honey.你最好喝加蜂蜜的热茶。
tea with honey 加了蜂蜜的茶，with表示一种伴随状态。类似的表达还有：
some coffee with sugar and milk加了牛奶和糖的咖啡
some tea without sugar不加糖的茶
8.Michael had an accident yesterday.昨天迈克发生了事故。
had an accident发生了事故
9.But my left leg still hurts when I move it.可是当我挪动脚时，还是有点儿疼。
句中“hurt”译为“疼痛”，作不及物动词。后不可接宾语。如：
my head hurts.
10.Your X-rays show it`s nothing serious.你的X光照片显示没什么严重的问题。
nothing serious 没什么严重的。nothing ，something ，anything等不定代词，被形容词修饰时，形容词位于其后。如：
I have something important to say.我有一些重要的事情要说。
11.Stay in bed and don`t move your leg too much.躺在床上，不要总是挪动你的腿。
12.Michael`s friends bought some chocolate for him .迈克的朋友给他买饿一些巧克力。
buy sth for sb.双宾语的运用。使用双宾语时，在人宾前需要使用介词，有时用“to”有时用“for ”，这与动词本身有关，表示动词的方向，多用“to”，表示动词的目的，多用“ for ”
give sth to sb. pass sth to sb.
bring sth to sb. take sth to sb.
cook sth for sb. buy sth for to sb .
13.------but I couldn`t read them until today.但是直到今天我才读了它们。
not ----until直到------才-------until 在肯定句动词一般用延续性动词，在否定句中动词一般为短暂性动词。如：
He will wait for his father until ten o`clock.他将等他父亲一直到10点钟。
He won`t leave until his father comes.他直到他父亲回来才离开。
三、语法学习
1、 had better 的形式和用法
1） 固定短语had better具有情态意义，也可以看作情态动词。译为“最好”，它只有一种形式，没有人称和数的变化，后常跟动词原形，是给人提出建议的一种方式。如：
You had better go to see the doctor你最好去看医生。
You`d better eat a lot of fruit and drink plenty of water.你最好多吃水果，多喝水。
2）Had better的否定结构为 had better not。如：
You`d better not eat hot food你最好别吃辛辣的食物。
You`d better not work today.你今天最好别工作。
2、 shall的用法
1） 作助动词时，英式英语中表示将来，可与第一人称连用，但在口语中所有人称都用will。如：
this time next week Ishall/will be in New York.下周这个时候我就在纽约了。
拄：美语则不管什么人称，一律用will。
2）作情态动词时表征询意见，用于第一人称的疑问句中。如：
Shall Itake you to the hospital?要不要我带你去医院？
What shall we do this weekend?这个周末我们要作什么呢？
Topic 2 I must ask him to give up smoking
一、重点短语
1. stay up late熬夜
2. be bad for对------有害
3. be good for对------有益
4. too much太多，过分
5. do morning exercises做早操
6. keep long fingernails长长指甲
7. play sports right进行适当的体育锻炼
8. go to school without breakfast不吃早餐去上学
9. have a bath洗澡
10. take a fresh breath呼吸新鲜空气
11. read ----about---读关于-------
12. Ren`ai English Post仁爱英语报
13. ask sb to do叫某人做某事
14. give up放弃
15. read in the sun在太阳底下看书
16. throw litter about乱扔垃圾
17. on the lawn在草坪上
18. put------into------把-------放进-----
19. exercise on an empty stomach空腹锻炼
20. get into进入
21. keep the air clean and fresh保持空气清新
22. wash hands before meals饭前洗手
23. potato chips炸薯条
二、重点句型
1. Staying up late is bad for your health.熬夜有害健康。
1） stay up late熬夜
2） be bad for对--------有害。类似的短语还有： be good for---对------有好处
3） staying up late is---动名词作主语。当我们需要一个动词充当主语时，常用此动词的动名词（即doing）形式。如：
Playing basketball is good for your heath.打篮球对你的身体有好处。
Reading in bed is bad for your eyes.躺在床上看书对眼睛有害。
Swimming is my hobby.游泳是我的爱好。
2. It will keep you active ring the day.它会使你在白天保持活力。
keep sth/sb .+adj.保持某物/某人在某种状态。如：
keep your fingersails clean.保持你的指甲干净。
keep our streets clean.让街道保持干净。
3. Different foods help us in different ways不同的食物对我们有不同的作用. in different ways.译为“用不同的方式”。
4. If we eat too littele or too much food-----如果我们吃太少或太多食物------
little 少得几乎没有，表否定，修饰不可数名词。
a little有一些，表示肯定，修饰不可数名词。
与 little ，a little类似的用法的还有 few， a few 。
few少得几乎没有，表否定，修饰可数名词。
a few有一些，表示肯定，修饰可数名词。
5. Walking is good exercise and it is necessary for good health. 散步是很好的锻炼，它是身体健康必不可少的。
be necessary for----对--------来说是必不可少的 如：
Sunshine is necessary for our life.阳光对于我们的生活来说是必不可少的。
Food is necessary for life.食物是生命所必需的。
三、语法学习
1） 情态动词must及其否定形式 must not
must 译为“必须做------”其否定意义“不必做-------”，用don`t have to 表示，而不用must not 。如：
——must Ifinish it tonight?
——No, you don`t have to.
而must not 译作“禁止做--------”。如：
You must not throw litter about.
Don`t throw litter about.别到处乱扔垃圾。
2） 情态动词may
may有两种含义，表示请求允许，译作“可以”。如：
May I come in ?我可以进来吗？
表示推测，译作“可能”。如：
You may get a headache when you work too hard.当你工作太累时你可能回感到头疼。
You may get a headache when you can`t get enough sleep. 当你睡眠不足时，你可能会头疼。
enough sleep 充足的睡眠。
enough 修饰名词时放在前后均可；当它修饰形容词时，一般放在形容词后面。如：
strong enough足够强壮
Topic 3what should we do to fight SARS?
一、 重点短语
1. hurry up快点，赶快
2. go ahead（尤指经某人允许）开始，干下去，走在前面，领先
3. do more exercise多锻炼
4. do some cleaning做扫除
5. all the time一直
6. have to不得不，必须
7. keep away远离-------
8. just a moment稍等一会儿
9. get through拨通（电话）；通过
10. take care of照顾
11. care for照顾（病人）；照料；喜欢
12. talk with和----交谈
13. enjoy oneself过得愉快
14. Chinese medicine中药
15. since then从那时起
16. get lost丢失了，迷路
17. on one`s way to----在某人去----------的路上
18. by mistake错误地
19. ask for leave请假
20. healthy food健康食物
21. crowded places拥挤的地方
22. do one`s best尽力
23. change clothes often常换衣服
24. wash hands often常洗手
25. ring------up打电话给--------
26. leave a message 留口信
27. take a message带口信
28. call----back给------回电话
29. take an active part in积极参加
30. the name of----- -------的名称
31. what do you think of------ ？ 你认为---------怎么样？
32. have a good time=enjoy oneself过得愉快
33. next time下次
34. let -------out让-------出去
35. teach oneself on the Internet网上自学
36. be afraid of害怕-----，恐惧-------
二、 重点句型
1. Sure,go ahead.当然可以，请问吧！
ahead 意思是向前，这里的go ahead原意为向前走，在这里译作继续问问题，相当于go on
2. Please tell my father to take care of himself 请告诉我爸爸照顾好自己。
take care of 照顾，照料。同义词：look after
tell sb to do sth ask sb to do sth
want sb to do sth get sb to do sth 表示让某人去做某时事
3. can I take a message?我能为您梢个口信吗？
take a message 梢口信
leave a message 留口信
give a message to --------给某人一个口信
4. I`ll tell her when she comes back.她一回来我就告诉她。
本句是由when引导的时间状语从句。当主句的动词用一般将来时时，从句一般用现在时。如：
He`ll phoneme when he arrives in Beijing .当他到北京时，他将回给我打电话。
5. ------,he took an active part in the battle against it.他积极投身于抗击“非典”的战斗中。
against 与---相对抗
take part in--------参加--------；加入到某种活动中
take an active part in----积极参加，如：
You should take an active part in the sports meet in your school.你应该积极参加你们学校的运动会。
6. He cared for the patients.他日夜关心着病人。
care for sb--- 关心某人
7. It`s my ty to save the patients. 救治病人是我的职责。
it`s------to do----- 做某事是---------在此句式中，“to do --- ”是真正的主语，而“it ”是形式主语，类似的句式有：
It`s dangerous to climb the tree.怕树很危险。
8. Long time no see. 好久没见！
这是一句常用口语，在久别重逢的朋友之间，还可以说
“Haven`t seen you for a long time！”。
9. I tought myself on the Internet. 我在网上自学。
1） on the Internet 在网络上。介词on用来表示在网上、电视上、收音机里、电话里。如：
2） on the phone， on the radio ，on tv
3） teach oneself自学，近义词组为： learn by oneself
10. How often does Mr Brown exercise? 布朗先生多长时间锻炼一次？
how often对频率提问，回答用 once/twice/three times-----a day/a week/----- ；
exercise在这里为动词，意思是“锻炼，运动”。
三、 语法学习
1.反身代词的形式
单数 复数
myself ourselves
yourself yourselves
himself
herself themselves
itself
2、反身代词的用法
1）“by+反身代词”表示“单独地，独自一人地”。如：
The boy couldn`t make the model plane by himself那个男孩不能独自制作飞机模型。
2）反身代词常与一些动词连用。如：
“teach+反身代词”表示“自学”；“ hurt+反身代词”表示“伤到自己”。如：
Jane teaches herself English.简自学英语。
Lily fell down and hurt herself yesterday. 昨天莉莉自己摔伤了。
注：反身代词与个别动词搭配使用，意思发生变化。如：
“help +反身代词+to----”表示“随便吃-----”；
“ enjoy+反身代词”表示“-----玩得开心”。
Help yourself to some strawberries,please.请随便吃些草莓。
They enjoyed themselves at the party last night.昨晚在晚会上他们玩得很开心。
3）反身代词作名词或代词的同位语时，起加强语气的作用，可译为“亲自，本人”。如：
You `d better ask your teacher about it yourself.你最好亲自去问你的老师
⑷ 仁爱英语八年级上册第二单元第二话题A部分的知识点有哪些
1.
情态动词must及其否定形式musi not
must译为必须做 其否定 don't have to 表示，而不用must not
must not译为禁止做....如
eg: you must not throw litter about .禁止到处乱丢垃圾
2.
情态动词may
may有两种意思，（1）表示请求允许，译作可以 如；May I come in?我可以进来吗？
（2）表推测译为可能 如，
you may get a headache when you work too hard.当你工作太累时你可能会感到头痛。
3
（1）need 做实义动词 need to do sth需要做...
（2）做情态动词+V原（动词原形）
4.
enough（1）做adj 时为足够的，修饰名词时放于名词前，也可放在名词后（形前名后）
（2）做adv时为足够地，修饰形容词或副词时一般放在形容词或副词后面
5.
too much+不可数名词 表太多的..
much too+形容词 表太....
希望能采纳，我打了好久的字
⑸ 仁爱版八年级上册unit2复习教案
活动目标：
1、初步熟悉《小乌龟》的歌曲旋律，学唱歌曲，模仿教内师用较有力的声音演容唱歌曲号子部分。
2、在自己身体上探索、寻找山坡，尝试两人合作表演。
3、体验歌曲活泼、欢快的情绪，积极参与活动。
活动准备：
1、座位排成四排。
2、山坡背景图，小图片：小乌龟、大口袋、面包、糖、汗滴。
3、音乐磁带：《小乌龟》，录音机。
⑹ 初二上册英语语法句法词组 仁爱版的
楼层: 2
1) leave的用法
1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如：
When did you leave Shanghai?
你什么时候离开上海的？
2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如：
Next Friday, Alice is leaving for London.
下周五，爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：
Why are you leaving Shanghai for Beijing?
你为什么要离开上海去北京？
2) 情态动词should“应该”学会使用
should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：
How should I know? 我怎么知道？
Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？
should有时表示应当做或发生的事，例如：
We should help each other.我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点：
1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如：
You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。
2. 用于提出意见劝导别人。例如：
You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。
3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如：
We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。
She should be here any moment. 她随时都可能来。
3) What...? 与 Which...?
1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：
What is your father? 你父亲是干什么的？
该句相当于：
What does your father do?
What is your father's job?
Which 指代的是特定范围内的某一个人。如：
---Which is Peter? 哪个是皮特？
---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。
2. What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制；而 Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。如：
What color do you like best? （所有颜色）
你最喜爱什么颜色？
Which color do you like best, blue, green or yellow? （有特定的范围）
你最喜爱哪一种颜色？
3. what 与 which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：
Which pictures are from China?
哪些图片来自中国？
4) 频度副词的位置
1.常见的频度副词有以下这些：
always（总是，一直）
usually（通常）
often（常常，经常）
sometimes（有时候）
never（从不）
2.频度副词的位置：
a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如：
David is often arrives late for school.
大卫上学经常迟到。
b.放在行为动词前。如：
We usually go to school at 7:10 every day.
我们每天经常在7：10去上学。
c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：
Sometimes I walk home, sometime I rides a bike.
有时我步行回家，有时我骑自行车。
3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：
Never have I been there.
5) every day 与 everyday
1. every day 作状语，译为“每一天”。如：
We go to school at 7:10 every day.
我们每天7：10去上学。
I decide to read English every day.
我决定每天读英语。
2. everyday 作定语，译为“日常的”。
She watches everyday English on TV after dinner.
她晚饭后在电视上看日常英语。
What's your everyday activity?
你的日常活动是什么？
6) 什么是助动词
1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：
He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）
2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
a. 表示时态，例如：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已结婚。
b. 表示语态，例如：
He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成疑问句，例如：
Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？
Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗？
d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：
I don't like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气，例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
3.最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would
7) forget doing/to do与remember doing/to do
1.forget to do 忘记要去做某事。 (未做)
forget doing 忘记做过某事。 (已做)
The light in the office is still on. He forgot to turn it off.
办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作)
He forgot turning the light off.
他忘记他已经关了灯了。 ( 已做过关灯的动作)
Don't forget to come tomorrow.
别忘了明天来。 (to come动作未做)
典型例题
---- The light in the office is still on.
---- Oh，I forgot___.
A. turning it off B. turn it off
C. to turn it off D. having turned it off
答案：C。由the light is still on 可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forget to do sth.而forget doing sth 表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。此处不符合题意。
2.remember to do 记得去做某事 (未做)
remember doing 记得做过某事 (已做)
Remember to go to the post office after school.
记着放学后去趟邮局。
Don't you remember seeing the man before?
你不记得以前见过那个人吗?
8) It's for sb.和 It's of sb.
1.for sb. 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：
It's very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。
2.of sb 的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, right。
It's very nice of you to help me. 你来帮助我，你真是太好了。
3.for 与of 的辨别方法：
用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。如：
You are nice. (通顺，所以应用of)。
He is hard. (人是困难的，不通，因此应用for。)
9) 对两个句子的提问
新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。例如：
句子：The boy in blue has three pens.
提问：1.Who has three pens?
2.Which boy has three pens?
3.What does the boy in blue have?
4.How many pens does the boy in blue have?
很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：
句子：He usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday.
提问：1.Who usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday?
2.Where does he usually go with his friends at 8:00 on Sunday?
3.What does he usually do with his friends at 8:00 on Sunday?
4.With whom does he usually go to the park at 8:00 on Sunday?
5.What time does he usually go to the park with his friends on Sunday?
6.When does he usually go to the park with his friends?
10) so、such与不定冠词的使用
1.so与不定冠词a、an连用，结构为“so+形容词+a/an+名词”。如：
He is so funny a boy.
Jim has so big a house.
2.such与不定冠词a、an连用，结构为“such+a/an+形容词+名词”。如：
It is such a nice day.
That was such an interesting story.
11) 使用-ing分词的几种情况
1.在进行时态中。如：
He is watching TV in the room.
They were dancing at nine o'clock last night.
2.在there be结构中。如：
There is a boy swimming in the river.
3.在have fun/problems结构中。如：
We have fun learning English this term.
They had problems getting to the top of the mountain.
4.在介词后面。如：
Thanks for helping me.
Are you good at playing basketball.
5.在以下结构中：
enjoy doing sth 乐于做某事
finish doing sth 完成做某事
feel like doing sth 想要做某事
stop doing sth 停止做某事
forget doing sth 忘记做过某事
go on doing sth 继续做某事
remember doing sth 记得做过某事
like doing sth 喜欢做某事
keep sb doing sth 使某人一直做某事
find sb doing sth 发现某人做某事
see/hear/watch sb doing sth 看到/听到/观看某人做某事
try doing sth 试图做某事
need doing sth 需要做某事
prefer doing sth 宁愿做某事
mind doing sth 介意做某事
practice doing sth 练习做某事
be busy doing sth 忙于做某事
can't help doing sth 禁不住做某事
miss doing sth 错过做某事
12) 英语中的“单数”
1.主语的第三人称单数形式，即可用“he, she, it”代替的。如：
he, she, it
my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle
2.名词有单数名词和复数名词。如：
man（单数）---men（复数） banana（单数）---bananas（复数）
3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：
go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如：
The boy wants to be a sales assistant.
Our English teacher is from the US.
Their daughter makes her breakfast all by herself.
12) 英语中的“单数”
1.主语的第三人称单数形式，即可用“he, she, it”代替的。如：
he, she, it
my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle
2.名词有单数名词和复数名词。如：
man（单数）---men（复数） banana（单数）---bananas（复数）
3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：
go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如：
The boy wants to be a sales assistant.
Our English teacher is from the US.
Their daughter makes her breakfast all by herself.
13) 名词的复数构成的几种形式
名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。
I 名词复数的规则变化
1.一般在名词词尾加-s。如：
pear---pears hamburger---hamburgers
desk---desks tree---trees
2.以字母-s, -sh, -ch, -x结尾的名词，词尾加-es。如：
class---classes dish---dishes
watch---watches box---boxes
3.以字母-o结尾的某些名词，词尾加-es。如：
potato---potatoes tomato---tomatoes
Negro---Negroes hero---heroes
4.以辅音字母加-y结尾的名词，将-y变为-i,再加-es。如：
family---families dictionary---dictionaries
city---cities country---countries
5.以字母-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。如：
half---halves leaf---leaves
thief---thieves knife---knives
self---selves wife---wives
life---lives wolf---wolves
shelf---shelves loaf---loaves
但是：
scarf---scarves(fes) roof---roofs
serf---serfs gulf---gulfs
chief---chiefs proof---proofs
belief---beliefs
II 名词复数的不规则变化
1.将-oo改为--ee。如：
foot---feet tooth---teeth
2.将-man改为-men。如：
man---men woman---women
policeman---policemen postman---postmen
3.添加词尾。如：
child---children
4.单复数同形。如：
sheep---sheep deer---deer
fish---fish people---people
5.表示“某国人”的单、复数变化。即“中日瑞不变英法变，其它国把-s加后面”。如：
Chinese---Chinese Japanese---Japanese
Swiss---Swiss
Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen
American---Americans Australian---Australians
Canadian---Canadians Korean---Koreans
Russian---Russians Indian---Indians
6.其它。如：
mouse---mice
apple tree---apple trees
man teacher---men teachers
14) 双写最后一个字母的-ing分词
初中阶段常见的有以下这些：
1.let→letting 让
hit→hitting 打、撞
cut→cutting 切、割
get→getting 取、得到
sit→sitting 坐
forget→forgetting 忘记
put→putting 放
set→setting 设置
babysit→babysitting 临时受雇照顾婴儿
2.shop→shopping 购物
trip→tripping 绊
stop→stopping 停止
drop→dropping 放弃
3.travel→travel(l)ing 旅游
swim→swimming 游泳
run→running 跑步
dig→digging 挖、掘
begin→beginning 开始
prefer→preferring 宁愿
plan→planning 计划
15) 肯定句变否定句及疑问句要变化的一些词
1.some变为any。如：
There are some birds in the tree.
→There aren't any birds in the tree.
但是，若在表示请邀请、请求的句子中，some可以不变。如：
Would you like some orange juice?
与此相关的一些不定代词如something, somebody等也要进行相应变化。
2.and变为or。如：
I have a knife and a ruler.
→I don't have a knife or a ruler.
3.a lot of (=lots of)变为many或much。如：
They have a lot of friends.（可数名词）
→They don't have many friends.
There is lots of orange in the bottle.（不可数名词）
→There isn't much orange in the bottle.
4.already变为yet。如：
I have been there already.
→I haven't been there yet.
16) in与after
in 与 after 都可以表示时间，但二者有所区别。
1.in 经常用于将来时的句子中，以现在为起点，表示将来一段时间。如：
He will leave for Beijing in a week.
一周后他会动身去北京。
2.after 经常用于过去时的句子中，以过去为起点，表示过去一段时间。如：
He left for Beijing after a week.
一周后他动身去了北京。
不过，如果after后跟的是具体的时刻，它也可用于将来时。如：
We will finish the work after ten o'clock.
十点后我们会完成工作的。
3.注意区分以下的in的用法。
I'll visit him in a week.
一周后我会去拜访他。
I'll visit him twice in a week.
一周内我会去拜访他两次。
17) 不定冠词a与an的使用
1.a 用在以辅音音素开头的单词前。如：
There is a "b" in the word "book".
单词book中有个字母b。
类似的字母还有：c, d, g, j, k, p, q, t, u, v, w, y, z。
She has a small knife.
她有一把小刀。
2.an 用于以元音音素开头的单词前。如：
There is an "i" in the word "onion".
单词onion中有个字母i。
类似的字母还有：a, e, f, h, l, m, n, o, r, s, x。
Do you have an umbrella?
你有一把雨伞吗？
3.以元音字母开头的单词前面不一定都用an；以辅音字母开头的单词前面也不一定都用a。如：
a useful book
a universe
a one-letter word
an hour
an uncle
an umbrella
an honest person
18) 如何表达英语中的“穿、戴”？
英语中表示“穿、戴”的表达方法有好几种，常见的有以下这些：
1、put on 主要表达“穿”的动作。如：
He put on his coat.他穿上了他的外套。
You'd better put on your shoes.你最好穿上你的鞋子。
2、wear 主要表示“穿、戴”的状态。如：
The old man wears a pair of glasses.老人戴着一副眼镜。
The girl is wearing a red skirt.那女孩穿着一条红色的短裙。
3、dress 可作及物动词，有“给......穿衣”的意思，后接“人”，而不是“衣服”。如：
Please dress the children right now.请立即给孩子们穿上衣服。
dress 也可作不及物动词，表示衣着的习惯。如：
The woman always dresses in green.那位妇女总是穿绿色的衣服。
4、be in 表示穿着的状态。如：
John is in white today.约翰今天穿白色的衣服。
The man in black is a football coach.
19) a little, a few 与 a bit (of)
a little, a few 与 a bit (of) 都有“一些、少量”的意义。他们的区别在哪里呢？
1. a little 意为“一些、少量”，后接不可数名词。如：
There is a little water in the bottle. 瓶子里有一点水。
还可以接形容词。如：
He is a little shy. 他有些害羞。
2. a few 意为“一些、少数”，后接复数的可数名词。如：
There are a few people in the room. 房间里有一些人。
3. a bit 意为“一点儿”，后接形容词。如：
It's a bit cold. 有点冷。
a bit of 后接不可数名词。如：
He has a bit of money. 他有一点儿钱。
4. a little 表肯定意义，little 表否定意义；a few 表肯定意义，few 表否定意义。如：
There is a little soda in the glass. 杯子里有一点儿汽水。
There is little soda in the glass. 杯子里几乎没有汽水了。
I have a few Chinese friends. 我有一些中国朋友。
Few people like him. 几乎没有人喜欢他。
5. a little = a bit of, 后接不可数名词；
a little = a bit = a little bit = kind of, 后接形容词，意为“有点儿”。
20) 关于like的用法
like 可以作动词，也可以作介词。
1、like 作动词，表示一般性的“爱好、喜欢”，有泛指的含义。如：
Do you like the color?你喜爱这种颜色吗？
like 后可接不定式（like to do sth），也可接动词的-ing分词（like doing sth），有时意思不尽相同。如：
She likes eating apples.她喜爱吃苹果。（习惯）
She likes to eat an apple.她喜爱吃一粒苹果。（平常不喜欢吃）
like 与 would 连用，后接不定式，表示愿望或客气的请求。如：
Would you like a cup of tea?您愿意喝杯茶吗？
“喜欢某人做某事”可以用结构“like sb to do sth/doing sth”。如：
They all like me to sing/singing English songs.他们都喜欢我唱英文歌。
2、like 作介词，可译成“像......”。如：
She is friendly to us like a mother.她对我们友好，就像母亲一样。
It looks like an orange.它看起来像个桔子。
3、区分以下句子：
A. What does he look like?
B. What is he like?
A句译为“他长相如何？”指一个人的外貌特征；而B句译为“他人怎么样？”指人的性格特点。
C. The boy like Peter is over there.
D. A boy like Peter can't do it.
A句指外貌相似，而D句指性格相似。
21) stop to do sth 与 stop doing sth
1. stop to do sth 意为“停下来去做某事”。如：
The students stop to listen to their teacher.
学生们停下来去听他们老师讲话。
2. stop doing sth 意为“停止做某事”。如：
The students stopped talking. 学生们停止了谈话。
与它们相反的句式是：go on to do sth “继续做某事（与刚才一事不同）”和 go on doing sth “继续做某事（与刚才同一件事）”。如：
He finishes his homework and goes on to study English.
他完成了作业，接着继续去念英语。
They went on playing games. 他们继续玩游戏。