1. 英语动词现在进行时，动词需双写加ing的动词有那些
动词ing形式双写的有：sit,put,get,stop.begin,swim,prefer,travel,run
cut ---- cutting
dig ---- digging
get ---- getting
hit ---- hitting
let ---- letting
put ---- putting
run ---- running
set ---- setting
shut ---- shutting
sit ---- sitting
spit ---- spitting
split ---- splitting
swim ---- swimming
win ---- winning
beg ---- begged ---- begging
drip ---- dripped ---- dripping
dot ---- dotted ---- dotting
drop ---- dropped ---- dropping
fit ---- fitted ---- fitting
hug ---- hugged ---- hugged
plan ---- planned ---- planning
pat ---- patted ---- patting
rid ---- ridded ---- ridding
rob ---- robbed ---- robbing
rebet ---- rebetted ---- rebetting
regret ---- regretted ---- regretting
stop ---- stopped ---- stopping
stir ---- stirred ---- stirring
rub ---- rubbed ---- rubbing
travel ---- travel(l)ed ---- travel(l)ing
whip ---- whipped ---- whipping
规则是：在重读闭音节里，末尾只有一个辅音字母，辅音字母前只有一个元音字母时，要双写这个辅音字母。
网游虾的这个：辅－元－辅好像更好记
内在的道理就是:动词+ing或+ed后,必须保证主干的发音不变
用CUT举例:
正确: cutting分成两个音节:cut·ting,前半部分发音和动词原型cut一样.
错误: cuting分成两个音节:cu·ting,前半部分发音就变了.
所以,对于重读单元音后只有一个辅音字母结尾的,必须双写这个辅音字母。如果不双写，那么，这个辅音字母和ing或ed组成音节，前面的音节就由闭音节变成开音节了！
举一反三：
双写一般是为了使读音不便，但有时，双写会使读音发生变化，如write的过去分词是written,所以：write中的i是开音节，读成[ai]，written中的i由于双写了t变成了闭音节，读成[i]。
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关于“双写的问题”
很简单地说：就是一个单词无论多长，在考虑是否“双写”时，只需要看最后3个字母即可--即如果最后3个分别是由“辅元辅”（辅音，元音，辅音）构成的话，那么这个单词就需要“双写”，如果不是，那么就不用了。
但是有一个单词是例外，就是listen这个单词，虽说结尾3个字母符合“辅元辅”规则，但是这个单词却不双写，而是listening.
关于“如何变结尾的问题”
1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：
如：two Marys the Henrys
monkey---monkeysholiday---holidays
比较： 层楼：storey ---storeys story---stories
2) 以o 结尾的名词，变复数时：
a. 加s，如： photo---photospiano---pianos
radio---radioszoo---zoos；
b. 加es，如：potato--potatoestomato--tomatoes
c. 均可，如：zero---zeros / zeroes
3) 以f或fe 结尾的名词变复数时：
a. 加s，如： belief---beliefsroof---roofs
safe---safes gulf---gulfs；
b. 去f,fe 加ves，如：half---halves
knife---knivesleaf---leaveswolf---wolves
wife---wiveslife---livesthief---thieves；
c. 均可,如：handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves
2. 请问英语现在进行时动词加ing的规则
作主语
动词的 -ing形式是动词的一种非谓语形式，由动词原形加 -ing构成，包括 -ing分词
和 -ing动名词。可以在句子中用作主语、表语、宾语、宾语补语、状语和定语。
1．一般形式
Seeing is believing.
眼见为信。
Coming to Hangzhou by train takes about 16 hours.
乘火车到杭州要16个小时。
2．通常为了避免句子主语过于冗长，用it作形式主语。如：
It’s nice talking with you.
和你谈话很高兴。
It’s no use arguing with him.
跟他争论没用。
3．“There + be + no + -ing”结构，此结构的意义相当于“It’s impossible + 不定式”。如：
There is no harm in doing so.
这样做没有害处。
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作表语
动词 -ing可用来作表语。如：
This food smells inviting.
这种食物香味怡人。
My favorite sport is swimming.
我最喜欢的运动是游泳。
Their job is cleaning the window.
他们的工作是打扫窗子。
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作宾语
1．动词-ing形式可以用作动词、短语动词和介词的宾语。
I warned her against driving fast.
Jim dislikes eating chocolate.
2．有些动词和动词短语后接作宾语的非限定性动词时只能是-ing分词，常见的这类动
词有：admit, acknowledge, advise, appreciate, avoid, delay, deny, dislike, enjoy, excuse, escape,
fancy, finish, forgive, face, enre, involve, give up, imagine, mention, mind, miss, pardon,
practise, require, resent, resist, suggest, recall, resist, understand等。
The doctor advised taking more exercise.
医生建议多锻炼。
I suggest doing it in a different way.
我建议用不同的方法做。
3．大部分“动词+介词”短语动词，只能后接动词-ing作宾语。这些动词短语有：think
of, give up, aim at, put off, insist on, persist in, be good at, do well in, can’t help, keep on, leave
off, feel like, be tired (afraid, capable, fond) of, set about等。
以下为to作介词的短语有：be used to, object to, devote oneself to, stick to, respond to, look forward to, see to, submit to, adapt to, apply to, accede to, get to, prefer to, adjust to, owe to,
react to等。
Do you feel like having a drink?
你想喝点饮料吗？
I prefer swimming to playing basketball.
我喜欢游泳胜于打篮球。
4．有些动词既可能带-ing分词作宾语，也可以带to不定式作宾语，但在语义上却有很
大的差别。如：
⑴chance to do 碰巧去做某事
chance doing 冒险试一试做某事
⑵forget to do 忘记要去做某事
forget doing 忘记曾做过某事
⑶go on to do 接着又做另一件事
go on doing 继续做同一件事
⑷remember to do 记得要去做某事
remember doing 记得曾做过某事
⑸stop to do 停下来去做某事
stop doing 停止做某事
⑹try to do 努力做某事
try doing 试一试做某事
⑺regret to do 对将要做的事表示遗憾
regret doing 对做过的事表示遗憾
⑻mean to do 打算／想做某事
mean doing 意味着／意思是做某事
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作宾语补语
I found the parade quite interesting to watch.
这种用法通常用在下列几类动词中，后接宾语然后加上-ing分词，构成复合宾语结构，
-ing分词充当宾补成分。
1．表示感觉和心理状态的动词，如：see, hear, feel, find, smell, watch, find, listen to, look
at, notice, observe等。如：
There we found him watching TV.
我们发现他在那儿看电视。
I heard someone knocking at the door.
我听见有人在敲门。
2．在有些动词(如：regard, describe, accept, think of, quote等)之后，可由as引出-ing分
词词组作宾补。如：
They regarded the contract as being invalid.
他们认为合同无效。
They described the child as being very clever.
他们描述这孩子非常聪明。
3．使役动词，如：set, keep, have, get, leave, catch等。如：
Can you get my watch going again?
你能使我的表再走起来吗？
This sets me thinking.
这使我思考。
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作状语
-ing分词作状语表示在进行一动作的同时所进行的另一动作，它对谓语动词起修饰和
陪衬的作用。分词作状语可以表示时间、原因、条件、让步、结果、方式或伴随情况。
Having cleaned the rooms we began to weed the garden.(时间)
打扫完房间，我们开始在花园里除草。
Coming into the room, she saw everybody already at their work.(时间)
进屋以后，她看到人人都在工作。
Being ill, he couldn’t go to school.(原因)
因为生病，他不能去上学。
Having no interest in the topic, he didn’t go to the lecture.(原因)
由于对这个话题没有兴趣，他没去参加讲座。
Working diligently, you will certainly succeed.(条件)
只要刻苦学习，你会成功的。
Using atomic energy, we can build spaceships.(条件)
利用原子能，我们能够建造太空船。
Granting the achievements to be great, there is still something to be desired.(让步)
(尽管)成绩是巨大的，(但)仍有一些要求改进的东西。
My car was caught in a traffic jam, thus causing the delay.(结果)
我的车被交通拥挤堵住，所以延误了。
Traveling by train, we visited a number of cities.(方式)
我们坐火车访问了好多城市。
Mary sat by the window of the classroom, reading a book.(伴随)
玛丽坐在教室的窗户旁，正在读一本书。
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作定语
分词作定语时和形容词的功能是相似的。-ing分词可以单独作定语，如：
a smiling face 笑脸
a leading figure 领导人物
-ing分词还能构成合成词作定语，如：
easy-going man 好说话的人
当分词短语做后置定语时，可以转换成定语从句。
She went on board the train leaving for Shanghai.
= She went on board the train, which was leaving for Shanghai.
她乘坐了去上海的火车。
There are two roads before us, one leading to the beach, the other to the park.
= There are two roads before us, one which leads to the beach, the other to the park.
在我们面前有两条路，一条通向沙滩，另一条通向公园。
1用在现在进行的动做,现在进行时.
2.注意闭音节的动词,要双写结尾的辅音,再加ing.如: running, digging
3.如果结尾是不发音的,把e去掉,再加ing: dancing, riding
3. 英语动词语法
1.一般现在时和现在进行时的区别
一、概念不同：
一般现在时表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态，也表示说话者的能力及自然现象。而现在进行时表示说话时（瞬间）正在进行的动作，也表示目前或现阶段一直进行的动作。如：
She often does her homework in the evening. 她经常在晚上做作业。
She is doing her homework now. 现在她正在做作业。
二、在构成方式上的不同：
一般现在时中谓语动词的构成有以下三种情况：
①be动词的一般现在时形式：am，is，are.
②动词have的一般现在时形式：have，has.
③其他行为动词的一般现在时形式有动词原形或第三人称单数形式。
而现在进行时中谓语动词的构成是：am/is/are+动词的-ing形式（现在分词）。
三、时间状语不同：
一般现在时的时间状语主要有：always，usually，often，sometimes，never，every day，on Sundays，in the morning/afternoon/evening等；
现在进行时的时间状语主要有：now，these days，this week，at the moment等，有时句首有“Look！”、“Listen！”或“It’s+时刻”等词、句存在。如：
We play football in the afternoon.我们在下午踢足球。（一般现在时）
My mother is reading a newspaper now. 我妈妈正在看报纸。（现在进行时）
四、感情色彩不同：
一般现在时往往不带任何感情色彩，语气比较肯定。现在进行时常带有一定的感情色彩，并多与always， often等副词连用。如：
Mr. Li works hard in the factory. 李先生在工厂工作努力。（说明事实，语气比较肯定）
Mr. Li is always working hard in the factory.李先生在工厂工作一直很努力。（表示赞扬）
五、用语范围不同：
某种表示情感、意识（如want，like，know等）；表示“有”的have等动词，一般不用于现在进行时，但可用于一般现在时。如：
我现在就想回家。
误：I am wanting to go home now.
正：I want to go home now.
他有一台电脑。
误：He is having a computer.
正：He has a computer.
六、时间范围不同：
这两种时态所表示的时间范围都可能有“过去——现在——将来”的意味，但相对而言，一般现在时持续的时间较长，甚至无限。而现在进行时持续的时间较短，可能片刻完成。如：
She comes from Shanghai. 她是上海人。
She is coming from Shanghai.她正从（或即将从）上海来。
2.现在完成时和一般过去时的用法
have(has)+过去分词(done)
现在完成时用来表示现在之前已发生过或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联系,也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在.
一般过去时不强调影响到现在,只强调动作.例如:
I have lost my pens.
我丢了钢笔(还没找到).
I lost my pens.
我丢了钢笔(但可能找到了).
一般过去时，过去完成时的区别
过去完成时 概念：(表示过去的过去)指过去一段时间发生的事(有延续性),对过去有影响,现在没影响了。
其构成是had +过去分词构成.
例如:
I had lost my pens.
我丢了钢笔(以前没找到,现在找到了).
I lost my pens.
我丢了钢笔(只知道这个动作).
3.现在完成时和现在完成进行时：
在比较这两个时态时，关键在于对现在完成进行时的基本概念是否理解，因为对于现在完成时我们已经有了一个基本的理解了。
现在完成进行时是一兼有现在完成时和现在进行时二者基本特点的时态。由于它有现在完成时的特点，所以它可以表示某一动作对现在产生的结果或影响。由于它有现在进行时的特点，所以它也可以表示某一动作的延续性、临时性、重复性、生动性乃至感情色彩。
现在就现在完成进行时的这些特点和现在完成时作一简单的比较：
（1）现在完成进行时和现在完成时皆可表示动作对现在产生的结果，但前者所表示的结果是直接的，而后者所表示的则是最后的结果。如：
We have been cleaning the classroom．（a）
We have cleaned the classroom．（b）
（a）句可译为“我们打扫教室来着。”其直接结果可能是：我们身上都是灰。（b）句可以译为“我们把教室打扫过了。”其结果是：现在教室很清洁，可以用了。又，（a）句表示教室刚刚打扫过，（b）句则可能表示教室是昨天打扫的。
Be careful! John has been painting the door．（a）
John has painted the door．（b）
（a）句表示约翰刚刚把门油漆过，现在油漆还未干，所以你要小心。（b）句则无此含义，油漆可能已干了。
（2）现在完成进行时有时有延续性，现在完成时往往没有。如：
They have been widening the road．（a）
They have widened the road．（b）
（a）句的意思是他们在加宽马路，但尚未完工。（b）句的意思则是已完工了。有时现在完成时有延续性（如一些属于持续体的动词），但无临时性质。如：
Mr. Smith has been living in London since 1978．（a）
Mr. Smith has lived in London since 1979．（b）
（a）句有“史密斯先生在伦敦久居”的含义，（b）句则没有。
（3）但现在完成进行时并不总是具有临时的性质，如：
My moth! er has been teaching English for twenty years．（a）
My mother has taught English for twenty years.（b）
（a）句在此并无临时性质，但较口语化。（b）句则较为正式。又，（a）句表示动作现在仍在继续．并将延续下去，（b）句的动作是否延续下去，须由上下文决定，但在一般情况下都是延续下去的。
（4）现在完成进行时往往表示动作在重复，现在完成时则常常不带重复性。如：
Have you been meeting her lately？（a）
Have you met her lately？（b）
（a）句有“经常相会”之意，（b）句则没有。（b）句如与often，every day等时间状语连用，当然也表示动作在重复。
（5）现在完成进行时比较生动，有时含有明显的感情色彩，而现在完成时往往只说明一个事实，一种影响或结果，平铺直叙，没有什么感情色彩可言。如：
What have you been doing？（a）
What have you done？（b）
（a）句表示惊异。（b）句只是一个问题。
Have you been waiting long？（a）
Have you waited long？（b）
（a）句较（b）句生动。又，（a）句比较口语化。
I have been wanting to meet you for long．（a）
I have long wanted to meet you．（b）
（a）句比（b）句更亲切，更有礼貌。
Recently Mary has been doing her work regularly．（a）
Recently Mary has done her work regularly．（b）
（a）句显然是在表扬玛丽。（b）只说明一个事实。
下面还有一例，颇为有趣:
Who's been eating my apples？（a）
Who's eaten my apples？（b）
（a）句有强烈的感情色彩，表示愤怒不满，（b）句只是希望回答的一个问题。又，（a）句兼有进行时态，所以有“苹果未被全部吃光”的意思，（b）句是完成时态，说明“苹果一个不剩了”。
4.一般现在时和现在进行时表将来的用法：
下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
The train leaves at six tomorrow morning.
When does the bus star? It stars in ten minutes.
用现在进行时表将来时(表示按计划安排要发生的事件。)
一般现在时代替将来时
时间状语从句，条件句中，从句用一般现在时代替将来时
When, while, before, after, till, once, as soon as, so long as, by the time, if, in case (that), unless, even if, whether, the moment, the minute, the day, the year, immediately
He is going to visit her aunt the day he arrives in Beijing. 他一到北京，就去看他姨妈。
现在进行时表将来时常有“意图”“安排”或“打算”的含义。这种现在进行时比较生动，给人一种期待感。
它常表最近或较近的将来，所用动词多是转移动词。如：
(1) I’m going. 我要走了。
(2) When are you starting? 你什么时候动身？
表将来的现在进行时除用于转移动词外，亦可用于某些非转移动词。如：
(1) I’m meeting you after class. 课后我找你。
(2) What are you doing next Sunday? 下星期你打算干什么？
但偶尔也表示较远的将来。如：
When I grow up, I’m joining the army. 我长大了要参军。
表将来的现在进行时有时含有“决心”的意思，多用在否定结构中。如：
(1) I’m not going. 我不走了。
(2) I’m not waiting any longer. 我不再等了。
有时也用在肯定结构中。如：
I’m backing out. 我要打退堂鼓了。
用这种现在进行时与对方讲话时可变成命令，不过语气比较温和。如：
(1) You are staying. 你留下吧。
(2) Don’t forget: you are taking part too. 不要忘记：你也要参加。
同现在一般时一样，现在进行时也可在时间、条件或原因状语从句中表示将来。如：
(1) when you are passing my way, please drop in. 你什么时候路过我们家，请进来坐。（用于时间状语从句）
(2) If they are not doing it, what I am I to do? 如果他们不干，那我该怎么办？（用于条件状语从句）
表示将来的现在进行时也可用在间接引语中，表示说话人相信它将是事实。如：
He said he is going tomorrow. 他说他明天走。
表将来的现在进行时有时从属于将来时态。如：
(1) On election night we’ll be telling you what’s happening in various places in this country. 到了选举的夜晚，我们将把全国各地的情况告诉大家。
(2) when I have time, I’ll come down to the school to see how you’re both doing. 我有空时，会来学校看你们俩的学习情况。
5. will/shall的基本用法： 由助动词“ shall/ will ＋动词原形”构成， shall 用于第一人称， will 用于第二、第三人称，而美式英语在陈述句中无论什么人称，一律用 will .表示“纯粹的将来”：
①表示将要发生的动作或情况，常带有表示将来的时间状语，如 tomorrow, next week, in two days, from now on 等。如： It will be fine tomorrow. 明天天气晴朗。
②表示预料将要发生的动作或情况。如：
You will feel better after having this medicine. 吃了这药，你就会感觉好些的。
③表示由于习惯倾向而会经常发生的动作，本用法中的 will 要重读。如：
Boys will be boys. 〔谚语〕男孩毕竟是男孩。
2. 表示“带有情态意义的将来”，用来表示意图，用 will 来表示。如： I will be more careful next time. 下次我要更加小心。
I won't go shopping this afternoon, but she will. 今天下午我不想去购物，但她想去。
will 在疑问句中，用来表示有礼貌地征询对方的意见。如： Will you have some more tea? 要不要再喝点茶？
What shall we do this weekend? 本周末我们要干什么？
用 be going to 表示：
be going to 相当于一个助动词，与其后的动词原形一起构成句子的谓语，表示近期将要发生的动作或存在的状态。如： I'm going to see a film this afternoon. 今天下午我想去看电影。
①“ be going to ＋动词原形”表示主观上打算在将来某个时间要做某事。如： Her mother is going to buy her a new bike. 她妈妈要给她买辆新自行车。
②“ be going to ＋动词原形”还可以表示说话人根据已有的迹象认为将要发生的事。如： It's going to rain. 快要下雨了。
4. 英语现在进行时的动词变化
be+doing
直接加ing singing working
以不发音结尾的e，去e，加ing dancing,skating
重读闭音节，而且末尾只有一个辅音字母的，内双写容这个辅音字母，加ing putting,beginning
亲：高老师祝你学习进步，每天都开心V_V！
望采纳，thx!
5. 英语语法中不能用现在进行时的动词
瞬间动词表示短暂、不能持续一段时间的动作，如come，go，leave，start，begin，become，receive，die，
而持续性动词表示能内持续一段时间的动作，容如work，stay，live，learn等。
下面列举一些常用的瞬间动词和对应的持续性动词：leave，be away；die，be dead；put on，wear；fall ill，be ill；borrow，keep；catch cold，have a cold；buy，have；join the army，be in the army
6. 英语中现在进行时的用法
含义：现在进行时（The PresentContinuous Tense）. 现在进行时的构成是:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式 第一人称单数 I+am+doing+sth 第一人称复数 We+are+doing +sth 第二人称单复数 You+are+doing +sth 第三人称单数 He（She，it）+is+doing+sth 第三人称复数 They+are+doing +sth 现在进行时的定义：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。 构成形式：为be+动词 -ing。在其构成形式中be是助动词，同样有人称和数的变化，即要根据主语选用am, is, are。 二、现在分词的构成 动词-ing形式叫作动词的现在分词。 动词-ing形式的构成： 变化规则 动词原形 动词-ing形式 一般在动词原形末尾加-ing do ask look doing asking looking 以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing make write close Making writing closing 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这一辅音字母，再加-ing Run sit get begin Running sitting getting beginning 【No. 1】现在进行时的构成 现在进行时由"be+v-ing"构成。be应为助动词，初学者最容易漏掉，它应与主语的人称和数保持一致。 【No. 2】现在进行时的应用 在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况： (1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如： They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。 (2)以look, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如： Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。 (3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如： We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。 (4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如： Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。
7. 英语现在进行时，动词怎么加ing
笔者以为死记硬背枯燥无味的语法规则不是很有必要，一则增加学生的精神痛苦 二则效果不大 先就以上问题做出回答（从应试角度出发，强调时效性与准确性）
标签：现在进行时
现在进行时是基于词法中动词而言的一种由动词形式变化引起的一种时态，它是动词时态中一般式（还有过去式，将来式）中的一种
需要指出的是，并非所有的动词都能加ING ，如表示情感的，态度的，存在等
方法：词末字母法
一：单词末有无E ，若有E 则分三种情况 只有e 去e 如hope--hoping like--liking write--writing
ie die--dying lie--lying ee see- seeing agree--agreeing
无E 则用2查法（所谓2查法是查看单词最后俩个字母的种类，俩个字母用&表示）若&为元音+辅音，则双写辅音加ING(这是一般情况） 如 stop --stopping sit - sitting shop- shopping
stop - stopping put - putting get- getting swim- swimming run- running
8. 问一个关于动词て型的问题 动词て型一般什么时候使用, （如英语动词ing形式在表示现在进行时使用）
1,用来连接几个连续的动词,几个连续的名词,几个连续的形容词.比如,“这座房子版又高有古老又漂亮”中权的几个形容词就要变成て型来连接.
2,表示原因.比如,“因为睡觉了,所以很有精神”中可以直接把“睡觉”变成て型,表示原因.
3,加上其他词,构成其它语法.比如,“动词て型 + いる ” 表示正在做某事.
9. 英语动词现在进行时变化形式
1、直接加：来buying calling enjoying telling waiting working sleeping washing dressing starting seeing cleaning cooking learning sweeping happening helping painting meaning wanting being
2、去e加的源（以不发音的e结尾的): driving taking leaving lovng decorating giving
3、双写加的（以重读闭音节结尾并且末尾只有一个福音字母的）putting shopping cutting
4、把ie去掉变成y再加ing:lie-lying
10. 英语现在进行时动词变法问题。
因为swim 是重读闭音节结尾，且只有一个辅音字母，故要双写辅音字母W 再加ING ，即swimming
注；单音节词都重读
如果不明白，请再问；如果对你有所帮助，
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