英语动词有什么语法特点

Ⅰ 求英语语法动词用法

两类其后是否带有宾语：及物动词，不及物动词，缩写分别为vt和vi，同一动词有时可用作及物动词，也可作不及物动词。
根据是否受主动的人称和数的限制分别是：限定动词，非限定动词。
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英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（to do..)，动名词(doing..)，分词(doing ,done..）。
动词可分为三数：单词，短语动词或动词短语。
The English language contains mang phrasal verbs and verbal phrases.
contains是单字动词
Students should learn to look up new words in dictionaries.
look up是短语动作
The young ought to take care of the old.
take care of 是动词短语
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五种形态：原形，第三人称单数形式，过去式，过去分词，现在分词，
系动词（联系动词），作为系动词有些不具词义，有些具有词义，但不能单独用作谓语，后面必须跟表语（补语），构成系表结构说明主语的状况，性质，特征情况
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状态系动词：表示主语状态，只有be一词:
如：He is a teacher . is 与补足语一起说明主语的身份。
持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，keep,remain ,stay .
如：He always kept silent at meeting
感官系动词，feel ,smell, sound , taste
如：This flower smells very sweet .
表像系动词，seem, appear ,look ..
如：He looks tired
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最常用的助动词有：be ,have ,do, will，shall, should ,would.)协助主要动词构成谓语动词组的词，叫且动词。）被协助的动词称作主要动词，且动词自身没有词义，不可单独使用。He doesn't like English.
(doesn't 是助动词，无词义，like是主要动词，有词义）
When shall we see you next?( shall是助动词）
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短语动词：动词后跟名词，介词，副词，代词等构成固定词组，在意义上和原来的动词不同，这种词叫作短语动词或动词短语。短语动词可以由两个词组成：take out 也可以由三个词组成。
动词+副词，如 back out
动词+介词，如 look into
动词+副词+介词，如：look forward to
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情态动词，有一定词义，表示能力，允许，许可，可能，必须，劝告，意愿等概念或态度，它不能单独用作谓语，需要和其他动词一起构成谓语，动词没有人称和数的变化，其后跟动词原形。
can ,could 表示能力，能，会；表示许可；表示可能，表推测
may , might 表示许可，请求。表示可能，表示信念和希望。表示推测。
must表示义务，强迫，是说话人的主观看法；表示强烈的禁止；表示必然结果，表示推测。
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need 和dare 主要用于疑问名和否定句和条件句
shall表示将来，暗指未来要发生的事情是自然之结果，主观的意志，主语常用第一人称。
need to do....
dare to do....表行为动词
给表示说话者将来的意思，陈述其命令，决心，警告，允诺，坚持，规定等含义，常与第二，三人称连用。
在问句中表示征求对方意见，主动提出做某事，用于第一，三人称，常用句型”shall,we/I ?" Let's+肯定动词，shall,we？
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should表示应当，应该，表示推测，表示委婉，谦逊的语气，要与提出意见。
ought to 表示应该，如应该承担责任，义务， 表示对过去，现在，将来的推测。
will表示即将发生的动作或存在的状态。
表示主观意志和愿望 ，表示坚持 （肯定句）和拒绝；表示请求拜托或劝说；表示对现在的推测。
would是will的过去形式，可以表示过去的愿望 ，过去的坚持和拒绝以及过去的习惯等。
在陈述句和疑问句中表示请求，愿望 ，个人看法时，比will更客气，也有表示表示推测的情况。
情态动词在表示对现在动作的推测时，常用“情态动词+动词原形 ”的形式 ，用于对过去动作的推测时常用”情态动词+have+动词过去分词 “的形式
must do .......； must have done......
情态动词表示推测时,其区别在于说话者对所说内容的把握的大小,情态动词表示推测的把握性从大到小的排列顺序
must- will- would- ought to- should- can/could -may/ might动词时态,:时态是英语中谓语动词的一种形式,动词发生的时间和所处的状态,英语中的时态是通过动词形式本身的变化来实现的

Ⅱ 英语语言的特性有什么啊

1、简单性 英语是世界最简单的语言是国际公理。主要表现在三个方面；

一是语法上，简单有规则，没有什么随意性；

二是词法上，构词简单、一词多义和一词多用，可以和不同的介词组合不同的含义；

三是口语语感轻松自然、朗朗上口。

2、歌唱性 英语的歌唱性主要表现在口语表达上，语感细腻柔和、圆润饱满、连贯流畅、朗朗上口，易说易唱；具有强烈的节奏感。

3、标准性 英语的标准性主要表现在口语发声方法上。

一是它的歌唱性决定了它的发声方法是有技巧有标准的，不可能是随意性的。所以英语语言没有方言只有地方口音。

二是英语的元音众多复杂，没有标准的发声方法就很难把它们既发准确又区别开来。

4、逻辑性 任何语言都是人类思维活动的产物，反过来又影响着语言学习者的思维形式的塑造和定型。英语语言是逻辑思维的产物。人类语言发展的规律是先有口语后有文字。

5、不可盲目模仿性 是指学习者不可用母语发声习惯去模仿英语的标准语音、语调和语气语感。

卢恩语(Futhark)→古英语(即盎格鲁-撒克逊语)(Old English、Anglo-Saxon)→英国英语(English)

即恩→盎→英的三个相似的有规律的音节的之间的相互变化。

古英语受低地日耳曼语影响很大，比如动词，基本词汇，发音，复合词结构，形态变化很复杂，但是与现代的标准德语还是有很大的区别。现代英语并非起源或演变自罗曼语族亦或是法语，但是数万现代英语词汇，很大一部分来自法语，约5万英语词汇与法语接近甚至是完全相同，现代英语和多数现代欧洲语言都改用字母拼写。

历史时期：

一、古英语时期——公元449年至1100年

古英语时期共有四种主要方言：

（1）诺森伯里亚方言--洪伯河（the Humber）以北的方言。

（2）梅尔西亚方言--界乎洪伯河与泰晤士河之间的英国中部地区的方言。

（3）肯特（Kentish）方言--居住在英国东南部地区的朱特人的方言。

（4）西撤克逊方言--泰晤士河以南的方言。诺森伯里亚和梅尔西亚这两种方言又合称盎格里亚方言，即盎格鲁人居住地区的方言。

二、中古英语时期——公元1100年至1500年

三、现代英语时期——公元1500年至今

现代英语时期又细分为：

（1）早期现代英语时期——公元1500年至1700年；

（2）后期现代英语时期——公元1700年至当前。

(2)英语动词有什么语法特点扩展阅读：

英语音系学是指对英语音系（亦即声音系统）的研究。正如所有语言，无论考虑历史与否，英语口语的发音因不同方言而异。

这种变异在英语特别明显，因为它在广泛地区使用，是澳大利亚、加拿大、美国、爱尔兰、新西兰、英国和加勒比海英语国家等国的主要语言，在世上每一个州都有人以之为母语或第二语言。

英语并没有决定性和国际承认的标准，所以不同国家的英语有时可能妨碍沟通。虽然如此，不同地区的英语口音仍能互相理解。

英语是一种多中心语言。由于英语的使用范围极为广泛，不可避免地出现了各种地区性变体。语言学家已经不再把伦敦或英国上层人士的英语作为唯一的标准英语。除英国英语外，最重大的是北美英语和澳新英语。

自从17、18世纪，美国英语、加拿大英语、澳大利亚英语、新西兰英语开始成为独特的方言。它们也各有自己的地区性的语词、语法和语音。其他像印度英语、东南亚英语、加勒比地区英语和非洲某些新兴国家的英语，都各自受到了当地语言影响、具有语音和词汇上的特点。

Ⅲ 英语语法有哪些

首先我们来了解英语学习的本质。我们学习英语，为的是日后工作学习专无障碍沟通交流属。英语不比数学和语文，它不是一门学问，不需要深入研究，只要多多练习，多说多用就能学会了。

现在，所有的传统线下英语培训机构以英语语法和单词为主，基本没有练习和开口的机会，即使学一年两年下来，也不会有任何效果。网上英语培训机构大多都是以说为目的的英语教学，全程外教一对一上课，只要你不开口，课程就无法继续，网上英语培训，阿西吧外教就不错，他们是纯外教一对一在线授课，课程可定制，平均一节课10-20元，还有英语免费试听课程：【试课地址】

Ⅳ 英语中动词与哪些语法有关与动词有关的这些语法可以推荐个顺序么语法大神来

1. 第一步 英语表达意义的最小单位是简单句，所以动词的学习一开始可以结合与句型的关系，即从了解及物、不及物及系动词概念， 进而学习因这些动词的特点而构成的五种基本句型。
   

2. 第二步 动词的时态。可构建一个坐标的概念，横坐标表示动作特征(一般式；进行时；完成式；完成进行式)；纵坐标表示时间（过去；现在；将来；过去将来）， 得到16种时态，然后学习各种时态的用法和特殊意义。再拓展到被动。

3. 第三步 先学习单句组合规则（单句连成更大的句子单位，需用并列连词连接，得到并列句；或用从属连词连接，得到主从复合句；或分号连接；无上述连接工具出现，则只能有一个单句，另一个部分的动词应为非谓语。）

   由此规则导入非谓语的学习。可以to do; doing; done三种形式为纲学习非谓语的用法。

4. 情态动词和虚拟语气为谓语动词的拓展，因为比较灵活的语法，且分析上不仅要有语法“硬件”基础，也要结合语境，所以放到最后一部分学习。

   
   

上述每一部分的要点和技巧，可以在具体学习过程中讨论，总结。

May the above be of help:)

Ⅳ 什么是英语语法

指语言的结构方式，包括词的构成和变化、词组和句子的组织。具有一回定的民族特点和相对答的稳定性，语法是语言表达的规则。

语态是动词的一种形式，用以说明主语与谓语动词之间的关系，语态共有两种，主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态是动词的一种特殊形式，只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。

(5)英语动词有什么语法特点扩展阅读：

语法中的时态组成

1、一般现在时：表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。

2、过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

3、现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

4、过去完成进行时：表示某个正在进行的动作或状态，持续到过去某个时刻，还未完成，一直持续到之后的当前才结 束。

主被动语态

1、主语是动作的发出者为主动语态，主语是动作的接受者为被动语态。

2、宾语补足语是不带to 的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加"to"。

3、情态动词+ be +过去分词，构成被动语态。

Ⅵ 英语动词语法

1.一般现在时和现在进行时的区别

一、概念不同：

一般现在时表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态，也表示说话者的能力及自然现象。而现在进行时表示说话时（瞬间）正在进行的动作，也表示目前或现阶段一直进行的动作。如：

She often does her homework in the evening. 她经常在晚上做作业。

She is doing her homework now. 现在她正在做作业。

二、在构成方式上的不同：

一般现在时中谓语动词的构成有以下三种情况：

①be动词的一般现在时形式：am，is，are.

②动词have的一般现在时形式：have，has.

③其他行为动词的一般现在时形式有动词原形或第三人称单数形式。

而现在进行时中谓语动词的构成是：am/is/are+动词的-ing形式（现在分词）。

三、时间状语不同：

一般现在时的时间状语主要有：always，usually，often，sometimes，never，every day，on Sundays，in the morning/afternoon/evening等；

现在进行时的时间状语主要有：now，these days，this week，at the moment等，有时句首有“Look！”、“Listen！”或“It’s+时刻”等词、句存在。如：

We play football in the afternoon.我们在下午踢足球。（一般现在时）

My mother is reading a newspaper now. 我妈妈正在看报纸。（现在进行时）

四、感情色彩不同：

一般现在时往往不带任何感情色彩，语气比较肯定。现在进行时常带有一定的感情色彩，并多与always， often等副词连用。如：

Mr. Li works hard in the factory. 李先生在工厂工作努力。（说明事实，语气比较肯定）

Mr. Li is always working hard in the factory.李先生在工厂工作一直很努力。（表示赞扬）

五、用语范围不同：

某种表示情感、意识（如want，like，know等）；表示“有”的have等动词，一般不用于现在进行时，但可用于一般现在时。如：

我现在就想回家。

误：I am wanting to go home now.

正：I want to go home now.

他有一台电脑。

误：He is having a computer.

正：He has a computer.

六、时间范围不同：

这两种时态所表示的时间范围都可能有“过去——现在——将来”的意味，但相对而言，一般现在时持续的时间较长，甚至无限。而现在进行时持续的时间较短，可能片刻完成。如：

She comes from Shanghai. 她是上海人。

She is coming from Shanghai.她正从（或即将从）上海来。

2.现在完成时和一般过去时的用法
have(has)+过去分词(done)
现在完成时用来表示现在之前已发生过或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联系,也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在.
一般过去时不强调影响到现在,只强调动作.例如:
I have lost my pens.
我丢了钢笔(还没找到).
I lost my pens.
我丢了钢笔(但可能找到了).

一般过去时，过去完成时的区别

过去完成时 概念：(表示过去的过去)指过去一段时间发生的事(有延续性),对过去有影响,现在没影响了。
其构成是had +过去分词构成.
例如:
I had lost my pens.
我丢了钢笔(以前没找到,现在找到了).
I lost my pens.
我丢了钢笔(只知道这个动作).

3.现在完成时和现在完成进行时：
在比较这两个时态时，关键在于对现在完成进行时的基本概念是否理解，因为对于现在完成时我们已经有了一个基本的理解了。
现在完成进行时是一兼有现在完成时和现在进行时二者基本特点的时态。由于它有现在完成时的特点，所以它可以表示某一动作对现在产生的结果或影响。由于它有现在进行时的特点，所以它也可以表示某一动作的延续性、临时性、重复性、生动性乃至感情色彩。
现在就现在完成进行时的这些特点和现在完成时作一简单的比较：

（1）现在完成进行时和现在完成时皆可表示动作对现在产生的结果，但前者所表示的结果是直接的，而后者所表示的则是最后的结果。如：
We have been cleaning the classroom．（a）
We have cleaned the classroom．（b）
（a）句可译为“我们打扫教室来着。”其直接结果可能是：我们身上都是灰。（b）句可以译为“我们把教室打扫过了。”其结果是：现在教室很清洁，可以用了。又，（a）句表示教室刚刚打扫过，（b）句则可能表示教室是昨天打扫的。
Be careful! John has been painting the door．（a）
John has painted the door．（b）
（a）句表示约翰刚刚把门油漆过，现在油漆还未干，所以你要小心。（b）句则无此含义，油漆可能已干了。

（2）现在完成进行时有时有延续性，现在完成时往往没有。如：
They have been widening the road．（a）
They have widened the road．（b）
（a）句的意思是他们在加宽马路，但尚未完工。（b）句的意思则是已完工了。有时现在完成时有延续性（如一些属于持续体的动词），但无临时性质。如：

Mr. Smith has been living in London since 1978．（a）
Mr. Smith has lived in London since 1979．（b）
（a）句有“史密斯先生在伦敦久居”的含义，（b）句则没有。

（3）但现在完成进行时并不总是具有临时的性质，如：
My moth! er has been teaching English for twenty years．（a）
My mother has taught English for twenty years.（b）
（a）句在此并无临时性质，但较口语化。（b）句则较为正式。又，（a）句表示动作现在仍在继续．并将延续下去，（b）句的动作是否延续下去，须由上下文决定，但在一般情况下都是延续下去的。

（4）现在完成进行时往往表示动作在重复，现在完成时则常常不带重复性。如：
Have you been meeting her lately？（a）
Have you met her lately？（b）
（a）句有“经常相会”之意，（b）句则没有。（b）句如与often，every day等时间状语连用，当然也表示动作在重复。

（5）现在完成进行时比较生动，有时含有明显的感情色彩，而现在完成时往往只说明一个事实，一种影响或结果，平铺直叙，没有什么感情色彩可言。如：
What have you been doing？（a）
What have you done？（b）
（a）句表示惊异。（b）句只是一个问题。

Have you been waiting long？（a）
Have you waited long？（b）
（a）句较（b）句生动。又，（a）句比较口语化。

I have been wanting to meet you for long．（a）
I have long wanted to meet you．（b）
（a）句比（b）句更亲切，更有礼貌。

Recently Mary has been doing her work regularly．（a）
Recently Mary has done her work regularly．（b）
（a）句显然是在表扬玛丽。（b）只说明一个事实。

下面还有一例，颇为有趣:
Who's been eating my apples？（a）
Who's eaten my apples？（b）
（a）句有强烈的感情色彩，表示愤怒不满，（b）句只是希望回答的一个问题。又，（a）句兼有进行时态，所以有“苹果未被全部吃光”的意思，（b）句是完成时态，说明“苹果一个不剩了”。

4.一般现在时和现在进行时表将来的用法：
下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
The train leaves at six tomorrow morning.
When does the bus star? It stars in ten minutes.
用现在进行时表将来时(表示按计划安排要发生的事件。)

一般现在时代替将来时

时间状语从句，条件句中，从句用一般现在时代替将来时
When, while, before, after, till, once, as soon as, so long as, by the time, if, in case (that), unless, even if, whether, the moment, the minute, the day, the year, immediately
He is going to visit her aunt the day he arrives in Beijing. 他一到北京，就去看他姨妈。

现在进行时表将来时常有“意图”“安排”或“打算”的含义。这种现在进行时比较生动，给人一种期待感。
它常表最近或较近的将来，所用动词多是转移动词。如：
(1) I’m going. 我要走了。
(2) When are you starting? 你什么时候动身？
表将来的现在进行时除用于转移动词外，亦可用于某些非转移动词。如：
(1) I’m meeting you after class. 课后我找你。
(2) What are you doing next Sunday? 下星期你打算干什么？
但偶尔也表示较远的将来。如：
When I grow up, I’m joining the army. 我长大了要参军。
表将来的现在进行时有时含有“决心”的意思，多用在否定结构中。如：
(1) I’m not going. 我不走了。
(2) I’m not waiting any longer. 我不再等了。
有时也用在肯定结构中。如：
I’m backing out. 我要打退堂鼓了。
用这种现在进行时与对方讲话时可变成命令，不过语气比较温和。如：
(1) You are staying. 你留下吧。
(2) Don’t forget: you are taking part too. 不要忘记：你也要参加。
同现在一般时一样，现在进行时也可在时间、条件或原因状语从句中表示将来。如：
(1) when you are passing my way, please drop in. 你什么时候路过我们家，请进来坐。（用于时间状语从句）
(2) If they are not doing it, what I am I to do? 如果他们不干，那我该怎么办？（用于条件状语从句）
表示将来的现在进行时也可用在间接引语中，表示说话人相信它将是事实。如：
He said he is going tomorrow. 他说他明天走。
表将来的现在进行时有时从属于将来时态。如：
(1) On election night we’ll be telling you what’s happening in various places in this country. 到了选举的夜晚，我们将把全国各地的情况告诉大家。
(2) when I have time, I’ll come down to the school to see how you’re both doing. 我有空时，会来学校看你们俩的学习情况。

5. will/shall的基本用法： 由助动词“ shall/ will ＋动词原形”构成， shall 用于第一人称， will 用于第二、第三人称，而美式英语在陈述句中无论什么人称，一律用 will .表示“纯粹的将来”：
①表示将要发生的动作或情况，常带有表示将来的时间状语，如 tomorrow, next week, in two days, from now on 等。如： It will be fine tomorrow. 明天天气晴朗。
②表示预料将要发生的动作或情况。如：
You will feel better after having this medicine. 吃了这药，你就会感觉好些的。
③表示由于习惯倾向而会经常发生的动作，本用法中的 will 要重读。如：
Boys will be boys. 〔谚语〕男孩毕竟是男孩。
2. 表示“带有情态意义的将来”，用来表示意图，用 will 来表示。如： I will be more careful next time. 下次我要更加小心。
I won't go shopping this afternoon, but she will. 今天下午我不想去购物，但她想去。
will 在疑问句中，用来表示有礼貌地征询对方的意见。如： Will you have some more tea? 要不要再喝点茶？
What shall we do this weekend? 本周末我们要干什么？

用 be going to 表示：
be going to 相当于一个助动词，与其后的动词原形一起构成句子的谓语，表示近期将要发生的动作或存在的状态。如： I'm going to see a film this afternoon. 今天下午我想去看电影。
①“ be going to ＋动词原形”表示主观上打算在将来某个时间要做某事。如： Her mother is going to buy her a new bike. 她妈妈要给她买辆新自行车。
②“ be going to ＋动词原形”还可以表示说话人根据已有的迹象认为将要发生的事。如： It's going to rain. 快要下雨了。

Ⅶ 什么是英语的语法特征

答：与汉语相比，英语是拼音文字，构成其单词的其本单位字母按一定的规则成线性排列。
原来你问的是英语语法特征，这个题目太大，做论文都嫌大！

Ⅷ 英语语法到底是什么意思怎么用啊

英语语法是针对英语总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。

基本用法：

一般现在时（Simple Present Tense）表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。

1.时间状语：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…），once a week(day, year, month…），on Sundays（on Mondays …）.

2.基本结构：主语+be/do+其他；（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）。

否定形式：主语 + am/is/are + not + 其他（此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词）。

一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

(8)英语动词有什么语法特点扩展阅读：

现在完成时

1，概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或 状态。

2，时间状语：yet, already ,just, never, ever, so far, by now, since + 时间点，for + 时间段，recently, lately,in the past few years, etc.

3，基本结构：主语 + have/has + p.p（过去分词） + 其它

4，否定形式：主语 + have/has + not + p.p（过去分词） + 其它

5，一般疑问句：have或has放句首。

参考资料：

英语语法--网络

Ⅸ 英语的语法都是什么

英语语法是针对英语语言的语法进行的研究，指英语中语言的结构规律。包括词法和句法。英语的语法既可以是规范性的，也可以是描述性的。
一、实词
1.名词（nouns）n.： 名词是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词(Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等，专有名词的首字母要大写。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。 2.代词（pronoun）pron.： 代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。 3.数词（numeral）Num.： 表示“多少”和“第几”的词，叫数词。其用法相当于名词或者形容词。数词分为基数词和序数词两种。 4.形容词（adjective）adj.或a.： 很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。 5.副词（adverb)adv.： 是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等。 6.动词（Verb）v.： 动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
二、虚词
7.冠词（article) art.： 冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。 冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。表示的主语数量或者特征。 8.介词（preposition）prep.： 介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词，或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词。 9.连词（conjunction）conj： 连词是一种虚词， 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为4类：并列连词、转折连词、选择连词和因果连词。 10.助词： 助词是附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的虚词。助词有结构助词，时态助词，语气助词三种。 11.叹词：（interjection）interj.： 叹词是语法学术语。表示感叹、呼唤、应答的词。
三、判断词
现代汉语中表示条件、让步、转折等关系的连词多包含一个来自判断词“是”的语素，其他语言也有类似的情况。英语中的判断词有常见的“Yes”和“No”。
四、情态动词
情态动词是一种本身有一定的词义，但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。情态动词后面加动词原形。 1) 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。 2) 情态动词 除ought 和have 外，后面只能接不带to 的不定式。 3) 情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。 4) 情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。
五、感叹词
感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。它不构成后面句子的一个语法成分，却在意义上与它有关联，后面的句子一般说明这种情绪的性质、原因。感叹词是英语口语中最富于表现力的词语之一，用途甚广。学会它，对于提高英语的交际能力，表达复杂的思想起着举足轻重的作用。英语中的感叹词很多，但目前的语法著作中却很少对它进行归纳总结，致使许多人对含有感叹词的句子理解不透。现将部分感叹词的用法进行小结： 一、Oh 表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等，可译为“哦”、“哎呀”、“噢”“啊”、“呀”等。 1. "Oh, who was that?" Mr. Black asked. “哦，是谁？”布莱克先生问。 2. "Oh, how blind you are!" he cried. “哎呀，你们真瞎！”他大声道。
六、其他
1、动名词：动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。 2、动词不定式：不定式定义：由to+动词原形构成。不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。 3、分词：[participle]具有动词及形容词二者特征的词；尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词，具有形容词功能，同时又表现各种动词性特点，如时态，语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能。编辑本段句子成分一个句子一般皆由两部分组成，即主语部分（subject group）和谓语部分（predicate group）。如： ⑴Professor Ward teaches English to university students. 沃德教授给大学生教英语。 句中的Professor Ward即是主语部分，teaches English to university students 即是谓语部分。 句子成分（members of the sentence ）是句子中起一定功用的组成部分。句子由各个句子成分所构成。 句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。 主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。例如：They are working.主语是they(他们），那么他们在做什么呢？看来没有谓语are working 是不行的。在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。那么，哪些词语可以做主语，谓语，何时主谓倒置，主语与谓语的一致情况如何，我将一一讲述。
主语
主语（subject） 是一句的主体，是全句的述说对象，常用名词或相当于名词的词担任，一般置于句首。如： ⑵The plane has just taken off at the airport。 飞机刚刚从机场起飞。 ⑶I respect his privacy。 我尊重他的隐私权。 主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"、“什么事”、“什么东西”、“什么地方”等等。 名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子 都可以做主语。
谓语
谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。
宾语
宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子 都可以做宾语，而to do不定式用于宾语补足语。
定语
定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。汉语中常用‘……的’表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。“的”是定语的标志。
状语
英语中，修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial）。 状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。 状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。
补语
英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。
表语
表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem, look ,sound, feel, get, smell等词）之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。编辑本段动词时态英语语法中的时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。 是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 下面就英语中常见的十六种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这十种时态的基础上结合而成的。 所谓“时”就是行为发生的时段或状态存在的时段，即：现在、过去、将来和过去将来四种；所谓“态”就是行为或状态发生时所呈现的状态，有一般状态、进行状态、完成状态或完成进行状态四种。由时态结合，便形成下列十六种时态： 一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来时； 现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时； 现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时； 现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来完成进行时．
一般现在时
1.概念：表示经常发生的情况；有规律出现的情况；总是发生的；和事实真理。 2.时间状语：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…），once a week(day, year, month…），on Sundays（on Mondays …）， 3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式） 4.否定形式：主语 + am/is/are + no t + 其他； 此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句：It seldom snows here.这里很少下雪。 He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。 Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。
一般过去时
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…），in 1989,just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：主语 + 动词的过去式或be的过去式+名词 4.否定形式：主语 + was/were + not + 其他；在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句：She often came to help us in those days.那些天她经常来帮助我们。 I didn't know you were so busy.我不知道你是这么忙。
一般将来时
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 2.时间状语：Tomorrow, next day(week, month, year…），soon, in a few minutes, by…，the day after tomorrow, etc. 3.基本结构：主语 + am/is/are + going to + do + 其它；主语 + will/shall + do + 其它 4.否定形式：主语 + am/is/are not going to do ；主语 + will/shall not do + 其它 5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。{首字母大写} 6.例句：They are going to have a competition with us in studies.他们将有一场比赛和我们一起研究。 It is going to rain.天要下雨了。
一般过去将来时
1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 2.时间状语：The next day (morning \, year…），the following month(week…），etc. 3.基本结构：主语 + was/were + going to + do + 其它；主语 + would/should + do +其它 4.否定形式：主语 + was/were + not + going to + do; 主语 + would/should + not + do. 5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。 6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。 I asked who was going there.我问，谁要去那里。
现在进行时
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look, listen 3.基本结构：主语 + be + doing + 其它 4.否定形式：主语 + be + not +doing + 其它 5.一般疑问句：把be动词放于句首。 6.例句：How are you feeling today? 你今天感觉如何？ He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。
过去进行时
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 3.基本结构 主语+was/were +doing +其它 4.否定形式：主语+was/were + not +doing+其它 5.一般疑问句：把was或were放于句首。（第一个字母大写） 6.例句：At that time she was working in a PLA unit.那段时间她在人民解放军部队工作。 When he came in, I was reading a newspaper.他进来时，我正在读报纸。
将来进行时
1.概念：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。常用来表示询问、请求等。 2.时间状语：Soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time，in two days, tomorrow evening 3.基本结构：主语 + shall/will + be + 现在分词 + 其它 4.否定形式：主语 + shall/will + not + be + 现在分词 + 其它 5.例句：This time next day they will be sitting in the cinema.下一天的这个时间，他们正坐在电影院。 He won’t be coming to the party.他不去参加聚会了。
过去将来进行时
1.概念：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，主要用于宾语从句中，尤其多用于间接引语中。 2.基本结构：should/would + be + 现在分词 3.例句：They said they would be coming.他们说了他们将要来。 He said he could not come because he would be having a meeting.他说他不能来因为要开会。
现在完成时
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 2.时间状语：yet, already ,just, never, ever, so far, by now, since + 时间点，for + 时间段，recently, lately, in the past few years, etc. 3.基本结构：主语 + have/has + p.p（过去分词） + 其它 4.否定形式：主语 + have/has + not + p.p（过去分词） + 其它 5.一般疑问句：have或has放句首。 6.例句：I've written an article.我已经写了一篇论文。 The countryside has changed a lot in the past few years.在过去的几年，农村发生了巨大的变化。
过去完成时
1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 2.时间状语：Before, by the end of last year (term, month…），etc. 3.基本结构：主语 + had + p.p（过去分词） + 其它 4.否定形式：主语 + had + not +p.p（过去分词） + 其它 5.一般疑问句：had放于句首。 6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.当我们到车站的时候，火车已经开走了。 By the end of last month, we had reviewed four books.到上个月底，我们已经复习了四本书。 基本结构：主语 + had + p.p（过去分词） + 其它 ①肯定句：主语 + had + p.p（过去分词） + 其它 ②否定句：主语 + had + not + p.p（过去分词） + 其它 ③一般疑问句：Had +主语 + p.p（过去分词）+其它 ④特殊疑问句：特殊疑问词 + 一般疑问句
将来完成时
1.概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态 2.时间状语：by the time of; by the end of + 时间短语（将来）；by the time + 从句（将来） 3.基本结构：主语 + be going to/will/shall + have + p.p（过去分词） + 其它 4例句：By the time you get back, great changes will have taken place in this area.到你回来的时候，就将发生巨大的变化。
过去将来完成时
1.概念：表示在过去某一时间对将来某一时刻以前所会发生的动作，常用在虚拟语气中，表示与过去的事实相反。 2.基本结构：should/would have done sth. 3.例句：I thought you'd have left by this time.我想这会儿你已经走了。 He told them he would have finished it by 8 o'clock.他告诉他们他会在8点以前干完。
现在完成进行时
1.概念：表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。 2.基本结构：主语 + have/has + been + doing + 其它 3.时间状语：since + 时间点，for + 时间段等。 4.例子：I have been sitting here for an hour.我已经在这里坐了一个小时。 The children have been watching TV since six o'clock.从6点起，孩子们一直看电视。
过去完成进行时
1.概念：表示某个正在进行的动作或状态，持续到过去某个时刻，还未完成，一直持续到之后的当前才结束。 2.基本结构：主语 + had + been + doing + 其它 3.例子：She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考试之前一直患重感冒。 Had they been expecting the news for some time? 他们期待这个消息有一段时间了吧？ 4.特殊含义：①尚未完成：He had been writing the novel.他已经在写小说了。（他没写完） ②企图：He had been studying the meaning of this proverb.他曾经学习过这个谚语。（他曾努力学习过它） ③未得结果：We had been studying what our enemy had said.我们一直致力于敌人所说的。（但是我们没有理解） ④最近情况：He had been quarrelling with his wife.他和他的妻子吵了一场架。（最近） ⑤反复动作：He had been asking me the same question.他一直问我相同的问题。（屡次） ⑥情绪：What had he been doing？他做了什么？（不耐烦）
将来完成进行时
1.概念：表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去，要视上下文而定。 2.基本结构：shall/will have been doing 3.例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我将在这个工厂工作20年了。 If we don't hurry up the store will have been closing before we get there. 咱们如不快一点儿，等我们到了那儿，店门就会关了。
过去将来完成进行时
1.概念：表示从过去某时看至未来某时以前会一直在进行的动作。 2.基本结构：should/would + have + been +现在分词 3.例子：He told me that by the end of the year he would have been living there for thirty years.他告诉我，到年底时，他就在那住了30年了。

Ⅹ 英语语法动词

saying谓语动词是spit 现在分词作伴随状语表示主动.。
用过去分词表示被动