高考英语完形填空语法指代

A. 广东高考英语完形填空，语法填空和阅读分别最好限时多少分钟完成

最好是有1个小时写作文，然后完形10分钟，语法8分钟，阅读一篇8分钟这样

B. 高考备考：高考英语完形填空如何拿分

解释如下
高考英语完形填空有一定技巧。
一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事；若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文；若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往是文章的主题，而尾句又往往是对文章主题的总结。所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词（组）的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。所以，同学们平时应掌握好习惯用法。对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。
语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因此，同学们可以利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。
一般而言，完形填空要填的20空中总有一些空是相对简单的。 对于这类空格同学们可以先将其确定下来，之后再逐个去突破其他空。跳过那些不太容易得出答案的题。切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。

C. 做高考英语完形填空的技巧有哪些

以下是我在书中看到的完型填空的十个计策，希望能帮助到你。
1. 快速通读，首尾留意 2. 中心大意专，时刻属牢记 3. 空格前后，琢磨语境 4. 遇到障碍，立马放弃 5. 结构、时间要看穿，逻辑关系是关键 6. 转折、连接要圈圈，复现、同现下划线 7. 主谓搭配看时态，形容词、副词是重点 9. 固定搭配要熟练，关键词是信息点 10. 答案写旁边，回读品语感。

面对繁杂的英语，要提高效率，就要有一定的方法。我认为唯有以泛读为基础，进行快速阅读的培养，才是一个行之有效的好方法。
技巧很多，一两句话也说不清楚，我个人认为您还是找本高考应试技巧非常道来看看吧。或许会对你有帮助。

D. 高考英语完型的方法和技巧

高三英语完型填空的学习技巧

1.充分利用首句信息

完形填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。

2.多角度的逻辑推理

完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。

3.从上下文寻找线索

通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。就空格而言，体现了以实词为主、虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。因此，只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。

4.利用语法分析解题

对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。对于这种题，要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。

高三英语完型填空的学习方法和技巧

2高考英语完形填空的解题技巧
1. 依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。

2. 词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。

3. 解题四步法原则：

第一步：跳读。带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题及时解决掉。

第二步：选答。这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推敲，但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题，对那些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。

第三步：推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。

第四步：复查。这是解答这类题的最后一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。

3英语完型填空提分技巧
抓住首句,预测全文

完形填空所选短文多没有标题,但一般首句是一个不设空(或较简单)的完整的句子,往往用以点明短文的体裁,如议论、说明或叙述等。因此,我们在解题时一定要注意以首句的时态、语态及表述方式为立足点来进行逻辑思维,判断文章体裁,找出文章中心。

避难就易,节省时间

在解题过程中,我们应该遵循“先易后难”的原则,遇到少数疑难问题时不可徘徊不前。为了不影响做题速度,我们可以暂时跳过难点,去解决那些靠上下文能确定的、比较直接具体的问题。或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或明确的表示,或许一个在前面不能解的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。一般说来,固定词组、习惯搭配、常见句型及明显的语法结构等易于判断。

捕捉题眼,寻找契机

所谓“题眼”,就是指那些在短文中起重要作用的关键词以及能够帮助我们解决问题问题的特定的语境。捕捉题眼,就是要迅速找到语篇中的特殊的内在联系——那些表示因果、递进、转折、指代等意义的连接词及动词、形容词、副词、同位语等,还有那些明确具体的事实(如时间、地点、人物、形状、色彩、顺序),以及它们之间的关系等。

E. 高考英语等我完形填空和语法填空怎么蒙题

完形填空和语法填空主要是根据文章前后大意填空或者根据前边介词、动词填空或者是固定搭配…多记些单词以便了解文章大意，多记一些固定搭配，还有就是介词、副词、形容词后边的搭配法建议看一些专题讲解，望采纳。

F. 2018高考英语完形填空如何快速提分

英语完型填空提分技巧：

抓住首句,预测全文

完形填空所选短文多没有标题,但一般首句是一个不设空(或较简单)的完整的句子,往往用以点明短文的体裁,如议论、说明或叙述等。因此,我们在解题时一定要注意以首句的时态、语态及表述方式为立足点来进行逻辑思维,判断文章体裁,找出文章中心。

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高考英语完型填空怎么快速提分：

学英语一定要先背单词。单词是学习英语的基础。只有单词基础打牢了，才能读懂完形填空说的是什么。才能选出答案。同时英语的学习才会变得简单。

在背单词的基础上，要坚持每天练习完形填空等高考题型。开始不要怕错的多，等你长时间坚持下去就会发现错误率越来越低。这样还可以练出所谓的题感。有了题感，你会发现不会的题也能选出正确答案。

做完，对完答案后。要看答案的解析，上面有很多都是常考点。把知识点记在准备好的笔记上，下一次再用到的时候就用不同颜色的笔标记一下。这样你就能知道那些是常考的中的常考点。因为都是零散的知识点，所以可以在下课时间背背。充分把时间利用起来。

2.词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。

G. 高考英语完形填空和阅读理解快速提高

很多同学都有这个问题， 掌握了那么多的语法知识， 脑子都灌满了， 可是一答题就错。
在英语学习中判断语境很重要， 利用语境可以帮你“挑选”出正确的答案。
以 完型填空为例， 什么是完形填空？ 本来是一篇完整的文章， 故意抠出去一些词， 然后让你把那些词填上，让这篇文章重新变得完整。引用一位网友的话：“完型填空从本质上来讲就是寻找已知信息去限定那个唯一答案的过程，从这个意义上来讲，完型填空就不在是去选选项，而是寻找隐藏在字里行间的起限定作用信息的过程。”
那些限定信息是什么呢？ 就是语境，特定的词/词组“生存”的环境。完型一点不难，只要你懂得找那些限定信息。
看下面的例子：
And they are made_______ worse by our willful blindness to risk as much as our reluctance to work together Before everything goes to hell.
A) little B) less C) more D) much
在四个选项中，只有much 可以修饰形容词和副词的比较级，表示程度，less, more 和 little 从语法上讲不能用来修饰比较级，所以是 worse 这个词限定了只能用 much. 这就是much 生存的语境。

- 沈阳采荷

H. 关于高考英语完形填空解题

高考英语完形填空解题技巧

陕棉十二厂中学

韩翠莲

1
．利用首句信息

从历年的试题可以看出，完形填空所采用的短文一般不给标题，且首句往往不设空，通
常是个完整的句子。
这个句子往往是全文的关键句，
它是了解全文的窗口，
常常包含对解题
有用的信息，因此考生要注重细读首句，
并据此来判断文章的体裁，题材，
推测全文的主旨
和大意，推断故事发生的人物、地点、时间、气氛等多方面的特征，争取开局顺利。

2
．利用前后暗示

完形填空题除了注重考查考生对语境的理解外，还经常在完形填空的短文中设置前后互
相暗示的考题。
这里需要注意的是：
若是前面暗示后面，
做题相对来说比较容易。
但从对历
届考题的研究情况来看，
这种暗示多为后面暗示前面，
也就是说前面的某些填空从当时的情
况来看，或是线索不清，或是语境不明，无法填出，但只要我们继续往后看，就会发现此空
在后面的某个地方有暗示。
所以，
考生在做题时一定要充分利用这一特点，
以提高做题的准
确率。

3
．利用逻辑推理

做完形填空题的过程从本质上说是一个阅读推理的过程。为了能够准确、快速地理解文
章内容，
考生必须把握作者的思路，
使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合，
同时考生
还必须不断地从各个角度进行合乎逻辑的推理，
并不断地验证推理的正确性，
以达到理解全
文、
解决问题的目的。
正确分析推理是恰当解题的必要条件，
而恰当解题又是对题目进行正
确分析推理的必然结果。

4.
利用语境因素

文章是一个具有内在联系的整体
,
而上下文则是营造语境的基础
,
也是逻辑推理的依据
.
通读全文
,
理顺大意
,
根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键
.
近年来
,
高考试题中的
完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的方面挖掘
,
逐渐摈弃单纯的语言分
析考查
,
而越来越侧重逻辑推理判断
.
因此
,
只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能
够准确做出判断
.
5.
利用语法分析

尽管近几年的高考完形填空题主要考察考生对语境的理解
,
很少考查纯语法知识的运用
,
但是借助语法分析来帮助理解句子
,
推测语境
,
判断搭配等
,
却是必不可少的
.
因此考生做题时
应充分利用平时所学的语法及词汇
,
名词的可数与不可数
,
动词的及物与不及物以及句子结构
等知识
.
6.
利用文化背景和生活常识

高考完形填空往往以自身的内容提供相对完整的语篇信息
,
但其间交织渗透着各类相关
的文化背景知识和常识
,
如文化
,
风俗
,
生活常识以及科学知识等
.
考生在做题时可充分利用社
会文化知识和生活常识
,
并注意中西方文化方面存在的差异将会大大简化复杂的分析与判断
过程
,
节省宝贵的时间
,
顺理成章的选出正确的答案
.
7.
利用语篇标志

语篇指比句子长的语言单位
,
语篇标志指语篇之间有内在联系的词语
.
常见的语篇标志语有
:
1)
结构层次
:
“
secondly
、

thirdly
、

finally
”等
;
2)
时间关系
:
“
before
、

after
、

later
”等
;
3)
因果关系
:
“
because
、

for
、

since
、
as so
、
therefore
、

thus
”等
;

4)
话题关系
:
“
by the way
”等
;
5)
转折关系
:
“
but
、
however
、

nevertheless
、

on the contrary
”等’

6)
递进关系
:
“
in addition
、

besides
、
then
、
what
’
s more
、

further
”等

7)
并列关系
:
“
and
、
and also
、

or
、
neither
„
nor
„„、
either
„„
or
„„、
not only
„„
but
also
„„、
as well
、
similarly
、
in the same way
、
that is to say
”等

8)
让步关系
:
“
althoug
h
、
though
、
even though
、
even if
、
no matter+
疑问词”等

9)
条件关系
:
“
if
、
only if
、
if only
”等
.
8.
利用习惯用法和词语辨析知识

习惯用法是英语中固定的结构
,
是不能随意改的
.
平时学习中应注意积累及掌握好习惯
用法
.
同时
,
应多注意词语辨析及词语搭配
,
要培养在特定语境中灵活运用词语的能力
.
【完形填空真题实例分析】
（
2008
年高考英语全国卷
I
）

After the birth of my second child
，

I got a job at a restaurant. Having worked with an
experienced____1____for a few days
，

I was____2____to wait tables on my own. All
went____3____that first week. When Saturday night came
，

I was luckily____4____the tables not
far from the kitchen
，
____5____
，

I still felt it a little hard to carry the heavy trays
（托盘）
.

Before I knew it
，

the____6____was full of people. I moved slowly
，
____7____every step. I
remember how____8____I was when I saw the tray stand near the tables
，

it looked different from
the one I was____9____on. It had nice handles
（手柄）
，

which made it____10____to move
around. I was pleased with everything and began to____11____I was a natural at this job.

Then
，

an old man came to me and said
，

“Excuse me
，

dear
，

my wife and I
loved____12____you work. It seems your tray stand has been very____13____to you
，

but we are
getting ready to____14____now
，

and my wife needs her____15____back. ”

At first his____16____did not get across. “What was he talking about!” Then I got it. I had
set my trays on his wife’s orthopedic walker
（助步器）
. I stood frozen as ice
，

but my face
was____17____ I wanted to get into a hole and____18____.

Since then
，

I have learned from many mistakes such as the one I just____19____. I have
learned to be more____20____and not to be too sure of myself.

1. A. manager B. assistant C. cook D. waitress

2. A. promised B. invited C. allowed D. advised

3. A. well B. quickly C. safely D. wrong

4. A. left B. given

C. brought D. shown

5. A. therefore B. however C. otherwise D. finally

6. A. kitchen B. street C. restaurant D. table

7. A. minding B. changing C. taking D. saving

8. A. angry B. calm C. sad D. happy

9. A. fixed B. trained C. loaded D. waited

10. A. slower B. lighter C. quieter D. easier

11. A. believe B. agree C. regret D. pretend

12. A. letting B. making C. watching D. having

13. A. useful B. familiar C. unusual D. interesting

14. A. rest B. order C. eat D. leave

15. A. bag B. walker C. tray D. coat

16. A. idea B. praise C. message D. need

17. A. cold B. full of joy C. pale D. on fire

18. A. lie B. hide C. defend D. stay

19. A. repeated B. discovered C. corrected D. described

20. A. careful B. patient C. honest D. practical

【答案与解析】

作者在餐馆工作时，
误把别人的助步器当成托盘架使用，
这一错误让作者认识到：
做事
要更细心，不要过于相信自己。

1. D
。由于刚开始在餐馆里当服务员，所以应先与一个有经验的服务员一起工作。

2. C
。这里指的是
“
我
”
跟着有经验的服务员工作几天后，就可以单独招待客人了。
be
allowed to do sth
意为
“
被准许做某事
”
。

3. A
。根据下文可知，作者在工作中遇到了一些状况，与之相对，这里是指
“
在最初的
一个星期里我的工作很顺利
”
。

4. B
。
上文中说到作者可以单独招待客人了，
这里指的是作者分配到的餐桌离厨房较近，
故用

given
。

5. B
。根据空格后面的句子

I still felt it a little hard to carry the heavy trays
可推知，虽然
作者负责的餐桌离厨房较近，
但她端着那些沉重的装菜的托盘仍然觉得有点吃力，
所以空格
前后句之间是转折关系，故用

however
。

6. C
。因为作者是在餐馆工作，所以这里应该是指
“
餐馆
”
（
restaurant
）里坐满了客人。

7. A
。
根据空格前面的

I moved slowly
以及作者前面提到的她端着托盘有点吃力，
可推
知这里指的是作者每走一步都很小心，即

mind every step
。

8. D
。由于托盘架可减轻劳动强度，作者当然感到高兴。

9. B
。这里说的是作者看见的托盘架与她平时练习所使用的托盘架不同。即她觉得这个
托盘架比通常用的托盘架更好，这从下文可以看出。

10. D
。根据空格前面的

It had nice handles
以及空格后面的
...to move around
可推知此
句话的意思是：因为托盘架装有手柄，所以推起来更容易一些。

11. A
。根据上下文语境可知，这里说的是作者使用托盘架很顺手、很满意，并开始觉
得自己天生就是当服务员的好手。

12. C
。根据下文的

It seems your tray stand has been...
可知，这位老人与他的妻子看着作
者工作已有一会儿了，故此处用

watch
，表示
“
观看
”
。

13. A
。因为上文提到作者使用这个
“
托盘架
”
很顺手，所以此处老人的意思是：看来这
个
“
托盘架
”
对你很有用呀！

14. D
。根据后文可知，作者误把老人妻子的助步器当成托盘架使用了。这里是指老人
和他妻子用餐完毕，准备离开餐馆，向作者要回助步器。

15. B
。参见上面第
14
题的解析。

16. C
。
根据空格后面的

What was he talking about
可知，
作者一开始并没有明白老人话
中的意思。

17. D
。
根据空格前面的

frozen as ice
以及

but
可知，
此处要填入一个与

ice
相对的词，
再根据语境，
作者把老人妻子的助步器当成了托盘架，
当她意识到这一点的时候，
自然会因
尴尬而脸红，故答案选

D
。

18. B
。根据空格前面的
...to get into a hole
可推知，作者当时觉得很尴尬，恨不得有个
洞可以躲进去，故答案选

B
。

19. D
。因本文主要是描述作者在餐馆当服务员时所犯的一个尴尬错误，故答案选

D
。

20. A
。根据上下文语境，作者因为大意而误把别人的助步器当成了托盘架，但她也学
到了一条经验：做事要更细心，不要过于相信自己。

I. 高考英语完形填空题，如何才能有效的提高正确率

完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。