高中英语宾语语法思维导图

㈠ 物主代词和人称代词的区别和用法的思维导图

人称代词：代替某事物名称的代词叫人称代词.在句子中作主语或宾语.
主格的人称代词比如 I(第一人称单数),you(第二人称单、复数),he(第三人称男性单数）,she（第三人称女性单数）,it（第三人称指单数物品、小动物,或用于指婴儿）,we（第一人称复数）,they（第三人称复数）.宾格的比如me(I的宾格),him(he的宾格),her(she的宾格),us(we的宾格）,them（they的宾格）.
其中第二人称you和第三人称it的主宾格形式相同.
人称代词主格作句子的主语,宾格作句子的宾语,例：
I like playing tennis.
如果这个主语是第三人称单数,即he,she或it,句子的谓语动词要用第三人称单数形式,例：
He likes playing tennis.likes的原形是like.
物主代词：用来表示某人（物）归属于某人（物）所有的代词叫做物主代词.物主代词分为名词性物主代词和形容词性物主代词.
1.名词性物主代词 通常作宾语.有mine(我的),yours[你(们）的],his（他的）,her（她的）,its（它的）,our(我们的）,theirs[他（她,它）们的]等.
2.形容词性物主代词 相当于形容词,与形容词的用法相同.有my（我的）,your（你的）,his（他的）,her（她的）,its（它的）,their[他（她,它）们的]等.
注意：（1）与形容词一起修饰名词时,放在形容词的前面.
（2）在句中只能用作定语修饰名词,而且后面必须跟名词.
（3）如果名词前用了形容词性物主代词,就不能再用冠词(包括定冠词the和不定冠词a/an)、指示代词(this,that,these,those)等修饰词.
例句：That pencil is my pencil.那支铅笔是我的铅笔.
= That pencil is mine.那支铅笔是我的.
句中的my pencil=mine.人们也更习惯于用名词性物主代词代替前文提到过的、以形容词性物主代词修饰的名词.

㈡ 宾语从句的思维导图(连词，语序，时态)

在句子中起宾语作用的从句叫作宾语从句，分为动词宾语从句、介词宾语从句和形容词宾语从句。

1.动宾从句

（1）大多数及物动词都可以带宾语从句

We all expect（that）they will win, for members of their team are stronger.我们都预料他们会赢，因为他们的队员更强壮。

（2）部分“动词+副词”结构也可以带宾语从句

I have found out（that）all the tickets for the concert have been sold out.我发现这场音乐会的所有票都卖光了。

（3）可运用形式宾语it代替的宾语从句

①动词find, feel, consider, make, believe, think等后面有宾语补足语的时候，则需要用it作形式宾语而将that宾语从句后置。

I think it necessary that we take plenty of drinks every day. 我认为我们每天多喝饮料是有必要的。

②有些动词带宾语从句时需要在宾语与从句前家it（双宾语）。

因为动词的原因，即动词需要有两个宾语才能将句子的意思表达清楚，it充当间接宾语，从句充当直接宾语。

I hate it when they say with their mouths full of food. 我讨厌他们满嘴食物时说话。

（4）若宾语从句是以wh-等疑问代词或疑问副词引导的，则不可用it代替
We all consider what you said to be unbelievable. 我们都认为你所说的是不可信的。

2.介宾从句

I know nothing about my new neighbor except that he used to work in a company. 对于我的新邻居我只知道他曾在一家公司上班，其他一无所知。

3.形容词+宾语从句

有些形容词具有动词的含义，所以也可以带一个宾语从句，常用来引导宾语从句的形容词有：sure, certain, glad, please, happy, sorry, afraid,satisfied, surprised。

Are you sure his answer is right? 你确定他的回答是正确的吗？

㈢ 思维导图的英语怎么写

思维导图的英文：Mind mapping

一、Mind 读法 英 [maɪnd] 美 [maɪnd]

作名词的意思是：心，精神，心力，知，智力，智慧;心胸，头脑，人;愿望，目的，意向，意志，决心，见解，意见;记忆，记性，记忆力，回想

作不及物动词的意思：介意;注意

作及物动词的意思：介意;专心于;愿意做;照顾

短语：

in mind记住，考虑到，想到；在心里；头脑中；时刻记住

in my mind在我脑海中；在我的心中；在我精神世界里

state of mind心理状态，思想状态；心境

would you mind你介意…吗

keep in mind记住

二、mapping 读法 英['mæpɪŋ]美['mæpɪŋ]

作动词的意思：绘图；筹划（map的ing形式）

作名词的意思是：地图；绘图；[数] 映像

短语：

surveying and mapping测绘科学与技术，测绘学

texture mapping纹理映射；纹理贴图；材质贴图；贴图坐标

geological mapping地质填图；地质测绘，地质勘察

conformal mapping保角映射；共形映象

例句：

g.

高中物理思维导图策略下的教学实践研究。

(3)高中英语宾语语法思维导图扩展阅读

mind的用法：

1、mind的基本意思是“留心”“注意”“当心”,强调全心全意去注意。可用作及物动词,也可用作不及物动词,用作及物动词时,接名词、代词、动词不定式(多为否定式)、动名词或that/wh-从句作宾语。

2、mind作“照顾”解时,侧重于护卫和保护,使之不受伤害或发生意外,接名词或代词作宾语。

3、mind还可作“介意”“关心”“在乎”“反对”解。主要用于疑问、否定、条件句中。可用作不及物动词,也可用作及物动词,接名词、代词、动名词、if/that/wh-从句作宾语。如该动词的逻辑主语不是句子的主语时,该动名词前须加物主代词、人称代词或名词的所有格表示其逻辑主体。

这时通常不可变为被动结构。mind作“介意”解时还可接以形容词充当补足语的复合宾语。

4、mind还可作“听从”“服从”解,语气较 obey 弱,接名词、代词作宾语。

5、mind还可表示“专心于”,用作及物动词,接名词、代词作宾语。

6、mind有时还可表示“记得”,指通过媒介或激发力而“想起来”,接名词、代词、动名词作宾语。

7、mindyou是常用语,意思是“请注意(听我的话)”,可用来提醒对方注意,有时也可用于对自己说过的话的补充。

8、nevermind是常用习语,通常译为“没关系”。可用于安慰遭到失败或挫折的人,可用于告诉某人别做某事或不要去注意无关紧要的事,不要听信谣言; 也可用于别人向你道歉时的答语; 还可用于表示“更不用说,更不用提”。

mind在用于否定的祈使句中时,习惯上只可说 Nevermind...,却不说Don'tmind...。

㈣ 宾语从句的思维导图

瞬间搞定。
四种非谓语动词：动词不定式、动名词、现在分词、过去分专词。
五种简单句：主属语+谓语；主语+谓语+宾语；主语+谓语+双宾语；主语+谓语+宾语+宾补；
主语+系动词+表语。
六种复合句：定语从句、状语从句、四种名词性从句
（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）
强调句、倒装、省略、虚拟语气、情态动词、冠词、形容词和副词、连词、介词。
以上就把语法概括差不多了。另外再自己整理一下做题遇到的短语、句型和生词等就完美了。你根据我列出来的知识要点分类整理一下笔记，一般来讲收集整理80道单选题以后，你的笔记就应该有一定规模了，就是说重复内容就出现了，把同一类型的考题放在一起观察异同点，必有所获。

㈤ 跪求！初中英语宾语从句思维导图！急！！！

㈥ to的动词不定式思维导图

动词不定式用法汇总动词不定式(todo)是初中英语课的一个重点，也是中考要考查的一个项目。动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混在一起，掌握起来有困难。下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆：一、动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。1、主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。例：.(book4，L28)..注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示评价的形容词。例：It’.(him为逻辑主语)2、表语：Ourtyistoprotecttheenviroment.3、动词宾语：此种情况可按固定搭配或句式去记。例：wouldyouliketoseemyphotos?Kevinplannedtovisithisuncle.(book4，L11)和plan用法一样的词还有：start，want，agree，hope，begin，decide等。.(it为形式宾语)4、宾语补足语：(1)在多数复合宾语及物动词后要带to：例：Iaskedafriendtoreadittome.(book4，L2)(2)在表示感觉、致使等意义的动词(see，watch，hear，feel，notice，observe，make，let，have，help等)后不带to。例：.5、定语：动词不定式做定语放在所修饰的名词的后面。例：Vinnyisthefirstdisabledper鄄sontosailaroundtheworld.(book4，L1)6、形容词补足语：在表示心理、感情、评价等的形容词后，对其进行补充说明。例：Weareverygladtomeetyouagain.7、状语：表示目的、原因、程度等。例：.(book4，L2)8、“疑问词＋不定式”用法：不定式前可带what，who，which，where，when，how等疑问词，这种不定式短语在句中多用做宾语。例：Hedidn’ttellmewheretogo.9、在初中阶段还涉及到“不定式被动语态一般式(tobe+过去分词)”例：.

㈦ 关于定语从句、宾语从句、被动语态的思维导图

le. I protested vehemently against this indignity;