英语学科网语法填空

㈠ 英语语法填空学习方法

如你所说，英语语法的学习需要每天的练习，但是不要盲目地为了练习而练习，需要通过练习去巩固已学知识，找不盲点、难点，进行弥补。通过练习得到不断地提高。

除了练习外，还需要对语法有一个明确的认识。英语语法主要分为两部分来考查：词法与句法。

词法主要词的搭配和近义词辨析。建议你在分辨近义词时去查英-英字典，英语对英语的解释往往比汉语解释更清晰。当然，词汇量是基础，考试时不认识备选答案是很悲哀的事情。

句法尽管系统庞大比较复杂，但常考的就是几个要点，掌握了关键点就不怕。比如句子的核心是谓语，所以要掌握做谓语的词、系动词、及物动词、不及物动词，和下面五大句式：

A 主 + 系 + 表语
例：She is a bride

B 主 + 谓语
例：Yes, I do 我愿意
Yes ,I do do.我确实愿意

C S + 谓语 + 宾语(及物，最少带1，最多带2)
例：I love you

D S + 谓语 + 宾语1 （间接宾语）+ 宾语2（直接宾语）
例：I will give you a kiss. (要掌握常见带双宾语的词)

E S + 谓语 + 宾语 + 宾补(补充说明宾语状态)
例：I will make you happy

语法学习的方法
1. 善于总结考试要点，重点突破，考点集中化
例如我们常遇到的改错，这是大家比较头痛的题型。改错主要考查语言综合运用能力，大家通过做题可以总结出改错的考查特点：A 没有符号一定改错；B 有符号在后面可能对；C 不可能有标点符号和拼写错误。然后根据上面提到的五大句式，看清句子结构，重点掌握改错五大出题要点：
1) 代词、关系代词、不定代词、人称代词、单复数，性别、人物
要注意疑问代词和关系副词的区别
2) 平行结构必考
平行结构：A,B and C 或A and B。要求形式对称、概念对等、功能相同。连接词 只能用于句中。
3) 时态
谓语常考时态，大家可以读文章的前两句话，确定该文章的主导时态。请大家记住下面的口诀，来解决改错中的考点：
谓语、非谓语经常混
谓语句中就一个
其余动词非谓语
非谓形式有三种
Ving、Ved 和 to do
现在分词表主动 I’ll be right here waiting for you
过去分词表被动 followed by two dogs, I ran very fast
目的要用不定式
主宾要用动名词
4) 名词
可数名词：
个体名词：mountain friend question
不可数名词：
(1) 流动性物质 air water monk
(2) 抽象名词 knowledge information
(3) 疾病 diabetes
(4) 自然现象 sunlight snow darkness
(5) 科学名词 statistics economics chemistry
(6) 颗粒物质 sugar
集合名词：
单复数同型词：means deer sheep aircraft spacecraft
5) 介词
小小of 常抓住，of 前名词、形容词最高级 综合维生素

2. 善于归纳，灵巧运用?语法学习口诀化、形象化
下面给大家提供一些考试中可以应用的语法方面的口诀：
改错口诀：
见到谓语找主语，主谓一致找状语
见到that 想从句，从句里给谓语
见到名词想可数，可数不可数要记清
见到代词找指代，指代通常不合理

定冠词：
特指双熟悉
上文已提及
世上独无二
叙述最高级
某些专有名
习语和乐器

下列情况免冠词：
代词限定名词前
专有名词不可数
学科球类三餐饭
两季星期月份前
颜色语种和国名
称呼习语和头衔

3. 真题练习与模拟考试
找到考试题来做，熟悉出题人的思路，把握考试要点，适当做一些模拟考试，关键是提高做题速度和准确度。不要怕做错，要从绝望中寻找希望，阳光总在风雨后。我常给我的学生举这个例子：人生就象崎岖道路上滚动的一个小球，在谷底的时候不要说“我最终还是到了最底处”而要告诉自己“我已经积聚了下坡的能量，我要冲得更高”。

希望你能有所感悟和提高。

㈡ 高中英语语法填空 In conclusion，（ ）you have a good friend ，do not forget him or her.

习惯说法：当你交到好朋友，别忘了他/她（ 一般不说如果， 因为说如果交到朋友，仿佛说别人很难交到朋友）

㈢ 【高考】广东英语语法填空做题技巧

一、已给单词提示题型的技巧
此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例1：There are many students living at school，the(child)houses are all far from schoo1．
由students-词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。

技巧二：动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例2：A talk——(give)tomorrow is written by Professor Zhang．
句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tn be given。

技巧三：代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。

例3：The king decided to see the painter by——(he)．
由介词bv可以看出，横线处应填反身代词himself。

技巧四：形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前Imore／less和most／least，且形容词的绝对最高级还要冠以the。

例4：I am— —(tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class．
此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。

技巧五：数词形式变化。数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、．ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式。

例5：To my three sons I leave my seventeen horses．My eldest son shall take a half,my second son shall take a(three)．．．
从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。

技巧六：词的派生。词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。

例6：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness)．
在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由此可知将happinessJ~ ．成词根h印py；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀Hn．，就成了unhappy。

二、未给单词提示题型的技巧
此类题难度较大，但也是有方法对付的。

技巧七：固定短语结构。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。

例7：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy．
从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的，所以应用enj0y oneself短语，故其答案为themselves。

例8：His bosswas____angry astofire him．
如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语SO?as to，所以，so是正解。

技巧八：从句引导词。从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。

例9：He did not done_____his father had asked him to do．
审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从旬中充当宾语，且指物，所以是what。

例10：Those_____want to go to the village must sign here．
经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who。

技巧九：短语动词结构。短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。

例11：The us consists____fifty states．
根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表示“由? ?组成”，所以答案是of。

例12：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for
leave to take_____of her．
生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成take care of。

技巧十：短语介词结构。短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：except for，e to等。

例13：Mr Smithtook a planetoLondon____of taking a train．
此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案为instead，以构成介词短语instead of。

例14：Justthen，he saw a blackboard in_____ofhim．细心观察，可以看出填人fr0nt即可构成in front of，此题得解。

技巧十一：连词、关联短语结构。常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both……and，either……or，neither……nor，not only……but also等。

例15：Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor．
此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。

例16：____Marrie and Jannie like going to the theatre．
横线处的词与后面可以构成both?and，故答案为Both。

技巧十二：冠词、介词和常用的副词。冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，before，ring等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等，但一般不会考查．1y形式的方式副词(见技巧六——形容词派生副词的情况)。

例17：Jackie likes to drive at____ high speed．
这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a，构成at a high speed，“以高速”开车。

例18：Old Tom’s grand·daughter used to visit him_____Saturday afternoon．
Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解。

例19：Though Liu Qiang did the same work____Zhang Wen did，hegotalowerpay______Zhang Wen．
第一条横线可由前面的the same断出用as，第二条横线则可由lower断出比较意义，故答案为than。

例20：It was only one day left,_____，his father had no idea to answer him．
观察上下旬，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以答案是however。

技巧十三：上下文中出现的相关词。这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句；如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。

例21：Tony____travelling abroad，but dislikes staying home watching TV．
由第二句话中的dislikes可以判断，此横线处应该是填其反义词likes。

㈣ 哪个网站有好的高中英语语法填空

查找高中英语语法有关的资源，可以在里面找语法、课件、试卷、教学视频等的网站。火星学习网， 这个网站，资料很齐。

㈤ 高中英语语法填空常用词汇

我高三复习的时候曾经整理过，高考完就送人了，已经不记得了，但是你可以自己整理一份，把平时做题时遇到的固定词组搭配或是一些特殊用法记在一个专门的本子上，特别是自己记得不牢固，容易混淆的，很多单选题也是完形填空的变形，只不过完形填空是一个完整的故事，单选单摘了一个句子。平时多积累，把遇到的都掌握了，最后就没有不会的了。以下是我复制别人的a打头的词组，希望可以为你的笔记本添砖加瓦！

有一点希望楼主注意，单纯摘出来这些词组死记硬背收效可能不会太大，楼主最好在学习过程当中随时遇到随时积累，也可以自己按字母顺序分类记载，想这些别人整理好的兴许只有在你最后复习的时候能用到。祝楼主早日进入如鱼得水的学习状态。

(money) worth of sth. 价值(接数词)
times the size of 是几倍大

a (greatlargesmall) number of 许多(接可数名词复数；谓语动词用复数)

A (together) with B A与B一样，(谓语动词与A一致)

A as well as B A跟B一样，(谓语动词与A一致)

A besides B 除了B以外，A(谓语动词与A一致)

a bit of 一点(接不可数名词)

a bit 一点(接形容词)

a bunch of 一束、一捆

a certain 某一个(接可数名词单数)

a of 一份(报纸等)

a couple of 几个、一些、三两个(接可数名词复数)

a crowd of 一群、许多

a developed country (一个)发达国家

a developing country (一个)发展中国家

a diet of healthy foods 一份营养食谱

a fallen tree 一颗倒了的树

a few moment later 一会儿、不久以后

a few pieces of advice 几点建议

a goodgreat deal of 大量(接不可数名词)

a goodgreat many 大量(接可数名词复数)

a great deal 许多东西

a group of 一群

a highly-developed country 高度发达国家

a kind of sth. 一类

a knife and fork 一副刀叉

a knowledge of 某一学科的知识

a lack of 缺乏

a large quantity of 大量(接可数、不可数名词)

a largesmallgreat amount of 一些(接不可数名词)

A like B 像B一样，A(谓语动词与A一致)

a little bit 一点(接形容词)

a little 一点(接形容词)

a loaf of bread 一个面包

a lost life in a desert 鸿沟

a lot more interesting 更有趣

a lot more 许多

a lucky escape 幸运地逃脱

a narrow escape 侥幸逃脱、九死一生

a piece of advice 一条建议

a place of interest 一处名胜

a point of view 一种观点

A rather than B 与其B，不如A

a series of 一系列的

a source of 的一个来源

a third ①三个中的一个 ②三分之。

a total of 总计(接数词)

a type of 一种

a variety of 一种

a waste of moneytime 浪费(金钱、时间等)

a year and a half 一年半

above all 最重要的是，首先。

according to 根据、依照

achieve ones aimgoal 实现某人的目标

achieve success 取得成功

act a part ①扮演一个角色 ②假装

act as if 假装(接从句，有虚拟语气)

act the part of sb. 演的角色

add A to B 把A加到B上

add to 增加到

add up to 总计(无被动形式)

address athe letter 写信(的地址)

address sth. to sb. 给某人讲

admit to 承认

advise (that) sb. (should) do 建议某人应该做

某事(虚拟语气)
advise sb. to do 劝说某人去做

afford sb. sth. 为某人承担

afford sth. to sb. 为某人承担

afford to do 能够去做

after a time 一段时间后

after a while 不久

after all 毕竟；终究

after that 从这以后(用一般现在时)

agree on 在达成共识

agree that 同意(接从句)

agree to do 同意去做

agree to ones plansuggestion 采纳某人的计划(建议)

agree with ones ideaopinionanalysis 同意某

人的看法(见解)

agree with sb. ①(衣服等)适合某人 ②与一致 ③同意、赞。

agree with sb. on that point 在那方面同意某人的意。

ahead of time 事先；提前

aim at ①瞄准 ②追求、旨在

All but A 除了A以外所有人(谓语动词与all一致，用复数)

㈥ 【高分悬赏】高考英语，语法填空高频率单词

高考英语任务型阅读高频率单词

一.名词(可数名词或以复数形式出现)

cause 原因

effect结果,影响,效果

process过程

process过程

consequence结局,后果

development进展.发展

process过程

clue线索

evidence证据,物证 instruction说明,指令,指示

connection联系,连接

conclusion结论

judgement判断(力)

proof证据,证明

analysis分析

explanation解释,说明

comparison比较

example例子

sample样品

point论点,要点

focus焦点

argument议论,论据,理由

solution解决办法,答案

description描述

fact事实

reason理由

excuse借口

procere程序,手续

step步骤

method(way)方法

measure措施

means方法,手段,工具

program(me)节目单,议程,计划日程

progress进步

proposal提议,建议

suggestion建议

proportion比例

part组成部分,零件

message口信,短信,旨意

information信息,消息

material材料,素材

detail细节,详情

purpose目的,意图

goal目的,目标

advantage优势,长处,有利条件

disadvantage不利条件

equipment设备instrument器材

situation形势,局势condition条件,状况,形势

view观点,见解

attitude态度

destination目的地

route路线,航线

course过程,经过.课程

subject科目,学科

direction方向

directions用法,指示,说明书

tips提示,建议

number数目

figure数字,形状,图形

organization组织

structure结构,构造

function功能

principle原理,原则

institute团体,机构

announcement通知,公告

features特征

measurement计量

state状态,形态

shape形态

size大小,尺寸,型号

height高度

weight重量

length长度

width宽度

depth深度

amount(quantity)数量

quality质量

type, variety，sort,kind类型,种类

form形式

style风格,款式,式样

businessman商人

manager经理

nationality民族,国籍

sex性别

male男性

female女性

occupation(job)职业,工作

profession职业

address地址

location位置,场所,方位

position位置,方位,地位,身份,职位

staff职员

scene场面,现场

spot场所,地点

climate气候

surroundings周围环境

scenery风景,景色

landscape风景,地貌

interests兴趣

hobbies业余爱好

preference偏爱(物),喜好

sense感觉,感受,意识

feeling感觉,感情

affection情感,爱情

emotion情绪,情感

passion激情,热情

expectation期待,希望

intention意图,打算

action动作,行动

behaviour举止,行为,习惯

nature自然,天性,本性,性质

character性格

characteristic特征

memories回忆,往事

degree度数,程度,等级学位

grade年级,成绩,评语

mark分数,成绩

content内容,目录

items项目,条目

experience经历,经验

times(ages)时代,时期

period(一段)时期,时间

partner合作者,伙伴

relative亲戚,亲属

courage勇气,胆量

pressure压力

discouragement灰心,气馁

discovery发现,被发现之事

supplies供应(品)

offers提供,出价

income收入

expense开支,开销,花费

export(s)出口(商品)

import(s)进口(商品)

rate税率,费率

tax税

price价格

cost(s)代价,价格,成本

profit利润

loss亏损

proct产品,产量

proction生产,产品

consumption消费

consumer消费者

customer顾客

complainant投诉者

demand 要求

complaints 投诉

conflict 冲突，矛盾

settlement 解决

treatment 处理，治疗

events重大事件

influence影响(力 )

significance意义

achievement成就

difference差异

similarity相似,相同

agreement意义一致

disagreement分歧

usage用法

caution注意(事项)

demand要求

reply回答,回复

ability能力

possibility可能性

attempt尝试

experiment试验

average平均数

total总计,总数

speed速度

frequency频率

disaster灾难

survivor幸存者

rescue营救,救助

prevention预防(方案)

damages损失,损害

deaths死亡(事例)

flood洪水,水灾

drought旱灾

population 人口

employment就业

unemployment失业,失业率,失业人数

survey调查

data数据,资料

strategy策略

policy政策

applicant申请者,应征者,志愿者

volunteer志愿者,自愿参加者

organizer组织者

participant参与者

tradition传统

religion宗教

stage阶段,舞台

level水平

fault缺点,毛病

feature特征

range范围,(价格,气温等变化)幅度

subhealthy 亚健康

resources 资源

source 源头，来源，出处

reaction 反应

二、动词(或以动名词,过去式形式出现)

increase增加

decrease降低,下降

rece减少

remove除掉,移去,转移

absorb吸收

release释放

measure测量

weigh称......(重)

sort 分类

rise上升

drop下降

win取胜,赢

lose失去,输掉(比赛等)

attract吸引

imagine想象

rebuilt重建

invent发明

discovery 发现

create创造

found建立,成立

form形成,养成

develop培养,开发

change改变

reform改革

cover覆盖,采访,涵盖

record记录

break破坏,打破

destroy破坏,毁掉

damage损坏

ruin毁灭

spread传播,扩散

broadcast广播

inform通知

announce宣布,通报

expand扩展,扩大

strengthen加强

settle 解决，平息

三.形容词/副词

successful成功的

satisfied满意的

disappointed失望的

essential基本的，不可或缺的，重要的

natural自然的

man-made人造的

artificial人工的,人造的

imaginary想象的

considerable可考虑的

considerate体贴的

possible可能的

potential潜在的

positive积极的,正面的

negative消极的负面的

wide宽的

broad宽阔的

narrow窄的

physical身体的,体力的

mental精神的,心理的

physically在身体方面,

mentally从身体上，在精神(心理)上

healthy健康的

disabled残疾的

terrible可怕的

horrible恐怖的,可怕的

surprising令人惊讶的

astonishing令人吃惊的

amazed感到惊讶的

scared害怕的

nervous(upset)紧张的（不安定）

comfortable舒适的

relaxed放松的

miserable悲惨的

lovely可爱的

naughty淘气的,顽皮的

accessible(easygoing)容易相处的,平易近人的

arbitrary固执的,武断的

ancient古代的

modern现代的

cultural文化的

historical历史的

national全国性的

personal个人的

private私人的,私立的

public公共的

convenient方便的,便捷的

available可利用的,有空的,可得到的

extremely及其,非常

frequently经常,频繁地

strictly严格地

fiercely剧烈地

cautiously小心地,谨慎地

casually随意地,不拘小节地

home 家,国内

abroad 国外

optimistic乐观的

pessimistic悲观的

permanent 永久的，不变的

temporary 临时的，暂时的

regular 固定的，定期的

四、短语词汇

travel agent 旅行代理人

travel agency 旅行社

employment agency 职业介绍所

advertising agent广告代理商

possible solutions 可能的解决办法

application form 申请表

mental disorder 精神错乱

mental trouble/problem 心理障碍

crime rates 犯罪率

public opinion 舆论

a speed limit 速度限制

financial/economic crisis 金融/经济危机

economic growth 经济增长

national economy 国民经济

economic stimulus bill经济刺激方案

essential qualification 必备的资格

reasonable price合理的价格

attractive price 诱人的价格

issue price 发行价格

promotion ambassador 形象大使

promotion campaign 推广活动，促销活动

traditional activities 传统活动

tip-top talent 拔尖人才

talents exchange 人才交流

talent bank/ brain bank 人才库

reserve of talents人才储备

brain drain 人才流失

the personnel market 人才市场

on-the-job training 岗位培训

white heat 白热化

white paper 白皮书

the global economic slowdown 全球经济下滑/放缓

issue of common concern共同关心的问题

space tourism 太空游

junk e-mail 垃圾邮件

anti-virus software 防病毒软件

separate waste collection 垃圾分类收集

cheer-leader / rooter king 拉拉队长

marathon campaign 马拉松式竞选活动

refugee camp 难民营

engage in writing 爬格子，潜心写作

recycled paper 再生环保纸

instant food; convenience food 方便食品

environment-friendly battery 环保电池

environment-friendly car环保汽车

chief justice 大法官

visiting scholar 访问学者

job hunter 求职者

attached middle school附属中学

white agriculture 白色农业

disaster-affected area受灾地区

accompanying satellite 伴飞卫星

return satellite返回式卫星

air defense force防空部队

sample survey 抽样调查

viewing rate 收视率

coverage rate 覆盖率

regional cooperation 区域合作

geological disaster 地质灾害

generation gap 代沟

mouse potato 电脑迷

electronic pet 电子宠物

electric currency; =electric money电子货币

electronic commerce; e-business; e-commerce电子商务

cultural diversity 文化多样性

biological diversity 生物多样性

source of the information 消息来源

radiation treatment 放疗

I smell a rat. 感到不妙

sense of personal achievement 个人成就感

wait-and-see attitude观望态度

business forecasting商业预测

summit conference首脑会议

㈦ 关于高中英语语法填空问题（重赏）

状语从句

状语从句主要用来修饰主句或主句的谓语。一般可分为九大类，分别表示时间、
地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较和方式。尽管种类较多，但由于
状语从句与汉语结构和用法相似，所以理解和掌握它并不难。状语从句的关键
是要掌握引导不同状语从句的常用连接词和特殊的连接词即考点。现分别列举
如下:

1．时间状语从句

引导词：when, as, while, as soon as, while, before, after, since,
till, until, the minute, the moment, the second, every time, the day，
the instant, immediately , directly, no sooner … than, hardly …when,
scarcely … when

I didn't realize how special my father was until I was 18.
While Tom was watching TV, his wife was reading.
No sooner had I arrived home than it began to rain.
Every time I take your advice, I get into trouble.

2．地点状语从句

引导词：where, wherever, anywhere, everywhere

Generally, air will be heavily polluted where there are factories.
Wherever you go, you should bring the mp3 player with you.

3．原因状语从句

引导词：because, since, as, since, seeing that, now that, in that,
considering that, given that, considering that, inasmuch as,
insomuch as

Now that everybody has come, let's begin our clas.
Considering that he is no more than 10 years old, his height of
1.60 m is not normal.

4．目的状语从句

引导词：so that, in order that, lest, in case, for fear that，
in the hope that, for the purpose that, to the end that

The boss asked his secretary to give him the letter so that he could
send it out himself.
The instructor raised his voice that the students at the back could
hear more clearly.

5．结果状语从句

引导词：so … that, so… that, such … that, such that, to the
degree that, to the extent that, to such a degree that,

He got up so early that he caught the first train.
It's such a good chance that we must not miss it.

6．条件状语从句

引导词：if, unless, as/so long as, only if, providing/provided that,
suppose that, in case that, on condition that

We'll start our project if the manager agrees.
You will certainly succeed so long as you keep on trying.
Provided that there is no opposition, we shall call off the meeting.

7．让步状语从句

引导词：though, although, even if, even though, as(用在让步状语从句中
必须要倒装)，while ( 一般用在句首 )，no matter …， in spite of the
fact that, while, whatever, whoever, wherever, whenever, however,
whichever

Much as I respect him, I can't agree to his proposal.
he old man always enjoys swimming even though it is cold.
No matter how hard he tried, she could not change her mind.

8．比较状语从句

引导词：as(同级比较), than(不同程度的比较), 特殊引导词：the more …
the more … ; just as …， so…; A is to B what /as X is to Y;
no … more than; not A so much as B

She is as bad-tempered as her mother.
The house is three times as big as ours.
The more you exercise, the healthier you will be.
Food is to men what oil is to machine. 食物之于人，犹如油之于机器。

9． 方式状语从句

引导词：as, as if, how, the way

When in Rome, do as the Roman do.
She behaved as if she were the boss.
Sometimes we teach our children the way our parents have taught us.

定语从句
定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。
关系代词有：who, whom, whose, that, which等。
关系副词有：when, where, why等。 18.1 关系代词引导的定语从句
关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
1）who, whom, that
这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：
Is he the man who/that wants to see you?
他就是你想见的人吗？（who/that在从句中作主语）
He is the man whom/ that I saw yesterday.
他就是我昨天见的那个人。（whom/that在从句中作宾语）

2) Whose 用来指人或物，(只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换）, 例如：
They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人车坏了，大家都跑过去帮忙。
Please pass me the book whose (of which) cover is green. 请递给我那本绿皮的书。

3）which, that
它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如：
A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 农村出现了前所未有的繁荣。（which / that在句中作宾语）
The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了。(which / that在句中作宾语 18.2 关系副词引导的定语从句
关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。
1）when, where, why
关系副词when, where, why的含义相当于"介词+ which"结构，因此常常和"介词+ which"结构交替使用，例如：
There are occasions when (on which) one must yield. 任何人都有不得不屈服的时候。
Beijing is the place where (in which) I was born. 北京是我的出生地。
Is this the reason why (for which) he refused our offer? 这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？

2）that代替关系副词
that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when, where, why和"介词+ which"引导的定语从句，在口语中that常被省略，例如：
His father died the year (that / when / in which) he was born. 他父亲在他出生那年逝世了。
He is unlikely to find the place (that / where / in which) he lived forty years ago. 他不大可能找到他四十年前居住过的地方。
18.3 判断关系代词与关系副词
方法一： 用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如：
This is the mountain village where I stayed last year.
I'll never forget the days when I worked together with you.

判断改错（注：先显示题，再显示答案，横线；用不同的颜色表示出。）
（错） This is the mountain village where I visited last year.
（错） I will never forget the days when I spent in the countryside.
（对） This is the mountain village (which) I visited last year.
（对） I'll never forget the days (which) I spent in the countryside.

在复合句中用作宾语的从句叫宾语从句。

1.语序是指特殊疑问词引导的宾语从句要用陈述句语序

1Tom asked what had happened .

2.The doctor ask what’s wrong with you ! // what’s the matter //trouble with you .

3.Which do you think is the most important invention ? （ 插入语 ）

4.Where do you think the meeting will be held ?

2.时态是指宾语从句的主句时态分为两种时态

含宾语从句的复合句，主、从句谓语动词的时态呼应应包括以下三点内容：

1）如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据需要，选用相应的任何时态。如：

I don't know when he will come back．我不知道他将何时回来。

He tells me that his sister came back yesterday．他告诉我他姐姐昨天回来了。

2）如果主句的谓语动词是过去时，宾语从句的谓语动词只可根据需要，选用过去时态即一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时的某一种形式。如：

The children didn't know who he was．孩子们不知道他是谁。

He asked his father how it happened．他问他父亲这件事是如何发生的。

3）如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句用什么时态，从句时态都用一般现在时。如：

The teacher said that the earth goes round the sun．老师说地球绕着太阳转。：

The teacher said the sun rises from the east and sets in the west .

The teacher said the light runs faster than the sound .

The teacher said Japan is in the east of Asia .

3要素是指：时态，语序，引导词

4.类型是指：A：由that 引导的宾语从句。 B：由疑问词引导的宾语从句。

C： 由if \ whether引导的宾语从句。D：由情感形容词引导的宾语从句。

（其中介词引导的宾语从句包含其中）

常用的情感形容词有：sure,本afraid ,glad ,pleased ,happy ,worried ,sad ,sorry

连接词

1）当由陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义，在口语或非正式文体中常省略。如：

He said that he could finish his work before supper．他说他会在晚饭前完成工作。

2）当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否”。如：

I don't know if ／whether he still lives here after so many years．我不知道这么多年后他是否还住在这儿。

但在下列情况下只能用whether：

①在具有选择意义，又有or或or not时，尤其是直接与or not连用时，往往用whether（if…or not也可以使用）。如：

Let me know whether ／if he will come or not．（＝Let me know whether or not he will come）让我知道他是否能来。

I don't know whether ／if he does any washing or not．（＝I don't know whether or not he does any washing．）我不知道他洗不洗衣服。

I wonder whether we stay or whether wego．我不知道我们是去还是留。

②在介词之后用whether。如：

I'm interested in whether he likes English．我关心的是他是否喜欢英语。

We're thinking about whether we can finish the work on time．我们正在考虑是否能按时完成这项工作。

I worry about whether I hurt her feelings．我担心是否伤了她的感情。

③在不定式前用whether。如：

He hasn't decided whether to visit the old man．他尚未决定是否拜访那位老人。

I don't know whether to go．我不知去否。

He hasn't decided whether to go by bus or by train．他还未决定是乘公共汽车去还是坐火车去。

④whether置于句首时，不能换用if。如：

Whether this is true or not，I can't say．这是否真的我说不上来。

⑤引导主语从句和表语从句时宜用whether。如：

Whether she will come or not is still a question．她是否能来还是个问题。

The question is whether we can catch the bus．问题是我们能否赶上公共汽车。

⑥若用if会引起歧义时，则用whether。如：

Please let me know if you like the book．可理解为：

a．Please let me know whether you like the book．请告诉我你是否喜欢这本书。

b．If you like the book，please let me know．你如果喜欢这本书，请告诉我。

3）如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词引导。如：

Could you tell me why you were late for the meeting this morning？你能告诉我今天早上你为什么迟到吗？

㈧ 英语语法填空做法口诀

英语语法填空做法口诀

句子种类口诀

句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。专

陈述用来叙述属一件事。疑问主要用来提问题。

祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。

上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。

若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理

资料拓展：

个人看来，这些口诀如果不能灵活应用，它对语法填空的帮助是很小的，不建议死记口诀，生搬硬套。短期内如果想提高语法填空，牢固地掌握语法知识是必不可少的，如果不能系统地学习，很难对提高语法填空有帮助。

还有一种比较省力的方法：多刷语法填空的题，发现常考点及自己的弱项，针对性地补充语法知识。（这种方法既然省力，就一定会存在许多缺点。仅适用于临到考试，时间实在不够时）

但是，从长期来看，英语毕竟是门语言，如果只是把它当成一门学科来学，很难从根本上提高英语能力。还是应该多听，多读，多阅读，这才符合学习一门语言的规律。同时也能极大地提高英语成绩，对以后的英语学习也会有很大帮助。亲身体会，不喜勿喷。

㈨ 英语学科网改版了么怎么不太好用

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