⑴ 韩语有语法吗 比如英语语法，I want to be a doctor语法是，wan to be sth，
有啊，任何一门语言都有语法的。
纠正一下，I want to be a doctor.的语法不是want to do sth.那只是一个短内语而已容。（个人理解）
语法是语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的"词类"、"词"的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。包含词的构词、构形的规则和组词成句的规则。语法有两个含义，一指语法结构规律本身，即语法事实；一指语法学，是探索并描写语法结构的科学，是语法学者对客观存在的语法体系的认识和说明。语法事实本身没有分歧，但由于语法学者占有的材料，观察角度，分析方法不一致，语法学体系是有分歧的。语法包括词法和句法两部分。词法主要是指词的构成，变化和分类规律。句法主要是指短语和句子等语法单位的构成和变化规则。
⑵ 韩语 설이야 예나 지금이나。请语法讲解。
설이야 过年（不是疑问句 是语气词) 예나 以前지금이나 还是现在
就是说 过年以前还是现在 （我觉得后面版还有句子或词句子意思完全权行得通，比如说설이야 예나 지금이나 다 같지뭐 -过年以前还是现在都一样）
⑶ 韩语语法 공유 해 주셔서 감사합니다
嗯。对的。Thank for sharing
주셔서是주다 的敬语态주시다.
一般动词或者形容词-시다联结为敬语态，对第一人称不可用。
주셔서 是주다 +시다+ 아/어서
你给的句子结构一般为：动词/形+ 아/어 주시다 + 감사한다/고맙다
e.g:답장을 보내 주셔서 감사합니다.
설명 해 주셔서 감사합니다.
⑷ 求韩语语法 -(으)련마는 的详细的举例分析，拜托了！
不知道你学没学过ㄹ/을 텐데，如果你学过ㄹ/을 텐데，那么这两个语法意思是非常相近的。语法前后两个分句，第一个分句提出假设或判断推测，后一分句提出与假设不同的现实情况。常以'(으)면...(으)련마는'形式出现，表示‘如果。。。的话就会。。。但是。。。’但有时也会省去‘(으)면’单独使用
例如：
민수가 있으면 참 좋았으련마는 없으니 허전하네.
（假设）要是珉秀在就好了，（但是现实情况是）他不在，心里真是空落落的呢。
시험에 붙으면 좋으련마는 워낙 적게 뽑는다고 하니 어떨지 모르겠다.
（假设）要是能过通过测试就好了，（现实）但是听说选拔的名额太少了，真不知道能不能选上。
모두들 지금 가족과 함께 식사하련마는 나만 홀로 타지에서 찬밥을 먹고 있구나.
（推测）现在大家都在和家人一起吃饭吧，（现实）而我却在他乡一个人吃着冷饭。
하루 종일 집에만 있으면 심심하련마는 철수는 하루 종일 집에 있네.
（假设）要是一整天都在家呆着的话一定会很无聊吧，（现实）但是哲秀却在家呆了一整天
그 정도 해 봤으면 질릴 때도 됐으련마는 아직도 계속 하네.
（推测）做到那个份上的话，一定都很腻烦了吧，（现实）但是还是继续在做呢
根据上下文，语言环境，当即使不说出后文也能明白是什么意思的时候，可以直接以‘ -(으)련마는’结尾，例如：
민수가 있으면 참 좋았으련마는 .
시험에 붙으면 좋으련마는.
모두들 지금 가족과 함께 식사하련마는
하루 종일 집에만 있으면 심심하련마는 .
그 정도 해 봤으면 질릴 때도 됐으련마는
另：
1.‘（으）련마는’ 也可以缩写成‘（으）련만’
2.上文所列句子，均可以换成 ㄹ/을 텐데
⑸ 韩语语法 자的用法
总的来说，，，这样归纳吧。
1.共动态的缩略形式。也就是没有用到尊敬的终结词尾
가자 （一起版）走吧
说这个时候，权当时的人数是超过2个人的，不可能你自言自语说“走吧”
먹자 （一起）吃吧
解释同上
2.자 마자 一。。。就
배우자마자 할 수 있다.一学就会
3.자 这个可以做说话钱，提示一下大家，掌握一下注意力
자 ,오늘은 선생님날입니다 来，今天是教师节。。。（说这句话的时候，或许很多人都在听。。。）
我给你整理了这些，要是你不选我我就崩溃了。。。
⑹ 서 的韩语语法解释.
그대가 있어서 --- 因为有你的“因为”
사랑할수 있어서 -- 因为能爱你的“因为”
表示原因。因为有什么，因为可以做什么，因为什么情况。。
用法：컴퓨터가 있어서 많이 편리해졌다. 因为有了电脑方便多了。
상과하러 가지 않아도 돼서 정말 좋다. 可以不去上课太好了。
비가 와서 학교로 가지 않아도 좋다. 히히히 因为下雨，可以不去上课。嘻嘻嘻。
⑺ 韩语语法 자的用法
假定某种意图或目的，然后根据它的条件进行某种行动时，在后面的文章里记述那样的条回件时用。答这句话真的很啰嗦，讲半天就表达一个意思：连接词尾，表示假定或者假设
-자면有两种意思
第一种
-자고
하면的缩写，表共动式假定。
如果一起。。。。的话
第二种就是上面翻译的这种情况
例如：
날이
밝자면
두
시간은
더
있어야
한다.天亮的话至少还要2个小时
⑻ 韩语语法 자的用法
总的来说，，，这样归纳吧。
1.共动态的缩略形式。也就是没有用到尊敬的终结词尾
가자
（一起）走吧
说这个时候，当时的人数是超过2个人的，不可能你自言自语说“走吧”
먹자
（一起）吃吧
解释同上
2.자
마자
一。。。就
배우자마자
할
수
있다.一学就会
3.자
这个可以做说话钱，提示一下大家，掌握一下注意力
자
,오늘은
선생님날입니다
来，今天是教师节。。。（说这句话的时候，或许很多人都在听。。。）
我给你整理了这些，要是你不选我我就崩溃了。。。
⑼ 谁知道-韩语语法(으)나-(으)나 的详细解释及用法啊 急！！
这是我在一个网站上看到的。
나(으나)
1）表示两者择一。
오늘 저녁에 영화를 보나 텔레비전을 보겠다.今晚要看电影或电视。
2）表示不加选择的无条件包括。
자나 깨나 사랑스러운 내 고향을 잊은적이 없다.
日夜难忘我可爱的故乡。
쓰나다나 그 약을 먹어라. 먹으면 병이 낫는다.
孩子，不管是苦是甜，还是把药吃了吧，吃了病就好了。
“…나 마나하다”表示进行某一动作，收不到效果，与未进行该动作一样。
차가 벌써 떠났으니 역전에 가도 가나마나하다.
车已经开了，去不去车站都一样。
아이가 떠들어서 자도 자나마나하다.小孩儿太吵，睡了也跟没睡一样。
若与表示数量的词连用，则有“上下”，“左右”之意。
열살이되나마나하다. 有十岁上下。
열한시 되나마나하다. 差不多十一点左右。
3）表示比较。
이달 임무만 완수하면 금년 임무도 다 완수하나 마찬가지다.
只要完成了这个月的任务，就等于完成了今年的任务。
연락도 아주 끊어지나 다름없게 되었다. 如同完全断了联络一样。
⑽ 韩语语法解释( )는다고 ( )
表示引用:引用一些成语
翻译过来就是：就像（成语）里说的，（怎么版怎么样）~
还有种权情况是。。你那后面要加一句
다고 (해봤자)
即使（怎么怎么样）了，也（怎么怎么样）。PS：这句话一般用于否定