英语荷兰语语法

『壹』 英语跟荷兰语有什么大的语法上的区别

荷兰语和英语一样,是一种日耳曼语,因而属于印欧语系.它介于德语和英语之间,比任何一种语言都更接近英语,荷兰语的语法和英语语法非常类似,没有太大的区别.

『贰』 荷兰语，“你好”“谢谢”怎么说

1、你好：Hoe gaat het

2、谢谢：Dank u

一、Hoe gaat het

语法：Het wordt gebruikt als een interjectie, het wordt voornamelijk gebruikt om kennissen te begroeten ""Hallo ", vaak transgeletterd als"Haro."Het kan ook gebruikt worden om verre kennissen of vreemden te bellen voor aandacht. Het kan ook gebruikt worden om elkaar te bellen via de telefoon.

用作感叹词主要用于熟人间打招呼——“喂”,常可音译为“哈罗”；也可用于呼叫远处的熟人或陌生人,以引起注意；还可作为打电话时呼叫对方之用语。

二、Dank u

语法：De fundamentele betekenis is "dank je wel", "dank je" het betekent verbaal of verbaal bedanken voor wat iemand heeft gedaan of gegeven.Het kan ook worden gebruikt als een "schuld" oplossing om een verzoek uit te drukken, dat vaak wordt gebruikt in de ironie, met een toon van klachten en ongeld.

基本意思是“谢谢”“感谢”,指因某人所做的事或所给予的东西而在口头或文字上表示感谢。也可作“责怪”解,表示一种请求,现常作反语,含有埋怨、不耐烦的口气。

(2)英语荷兰语语法扩展阅读

近义词：Dank u wel

Dank u wel

释义：非常感谢。

语法：Het betekent "zeer" en "ongebruikelijk".Het wordt vaak gebruikt in gesproken Chinees, en het is een van de meest voorkomende woorden in het Chinees.是“很”、“不同寻常的”的意思。口语中经常用到，是汉语中最常见的词之一。

例句：

Maar ik ben er erg dankbaar voor, want het is echt beroemd en brengt me bij het publiek. Als ik acteer, kan ik helpen het theater te vullen.

但是我非常感谢它，因为它的确很出名，而且将我带到公众的视线里，当我在演戏时，我能有助于使剧场高朋满座。

『叁』 荷兰语的语法

荷兰语有元音13个，辅音19个。单词重音一般落在第一个音节上，荷兰语介于英语和德语之间，它比其他任何日耳曼语言都更接近英语。荷兰语名词的格已经消失，语法形式比德语简单，许多词尾屈折已经脱落。动词有直陈、祈使、虚拟3种语气；有过去分词和现在分词。代词有3种人称。名词分单、复数。双数的概念已不存在。
荷兰语使用以拉丁字母拼写的文字，拼写法比英语简单、有规则。 字母 A B C D E F G H I 发音 ah bay say day ay eff HGay hah ee 字母 J K L M N O P Q R 发音 yay kah ell emm enn oh pay kEE air 字母 S T U V W X IJ X Z 发音 ess tay EE fay vay iks ee-HGrek zett 1）荷兰语中，s、f、h、b、d、z、l、m、n和ng（与sing中的ng相同）的发音与美国英语相同。
2)p、t、k的发音与美国英语相似，但在读音时不向外吐气。您可以试试控制嘴型、不向外吐气读一下单词“put”
例：pen（笔）
3)ch只发一个音，与美国英语的h和德语的ch相似，但气流在口腔后部磨擦发音。
例：lach（笑）
4)sch的发音是s与ch的组合。
例：schip（轮船）
5)g的发音与ch基本相同。
例：gek（疯狂）
6)w位于r前时，发音与美国英语的v相同。其他情况下，发音介于美国英语的v与w之间。
例：Wit（白色）
7)v的发音与美国英语的f相似，尤其当其位于词首时。
例：vet（肥胖）
8)r的发音以美国英语r的发音为基础，舌头轻抵口腔前上部，发音时舌部抖动。
例：raam（窗户）
9)j的发音与美国英语的一y相同；sj的发音与美国英语的sh相似；tj的发音与美国英语的ch相似。
例：jas（外套）；sjaal（围巾）；tja（是啊） ⒈一些元音有多个字母，但只发一个音：
1)aa/a与美国英语a的短音发音相似，但音更长一些。例：taal（语言）
2)ee/e与美国英语a的长音发音相近，发音时嘴型与微笑相似。例：gek（疯狂）
3)ie与美国英语e的短音发音相似，但音再短一些。例：niet（不）
4)oo/o与美国英语o的长音发音相似，但音再短一些、嘴型再圆一些。例：zoon（儿子）
5)oe与美国英语后元音/u/发音非常相似，但音再短一些。例：boek（书）
6)eu在英文中找不到非常相似的发音。接近于美国英语字母组合er、ir、or、ur、ear中的卷舌音r前面的元音的发音，嘴型需再紧一些、圆一些。例：neus（鼻子）
7)uu/u在英文中找不到非常相似的发音。接近于英文单词loot中的元音发音，嘴型需再紧一些，发音时舌头轻抵下牙床。例：muur（墙）
⒉一些单字母元音发音与上述双字母元音相似，但发音总是相对短一些。
1)a与美国英语后元音/a/发音相近，但音更短一些。例：man（男人）
2)e与美国英语e的短音相似，但音更短一些。例：vet（脂肪）3)i与美国英语i的短音相似，但音更短一些。例：wit（白色）
4)o与美国英语o的短音相似，但音更短一些，嘴型再圆一些。例：rot（腐败）
5)u美国英语字母组合er、ir、or、ur、ear中的卷舌音前面的元音发音相近，但发音非常短。例：put（井）
⒊以下为双元音或发音由两个元音组合而成。
1)ei/ij在英文中找不到发音非常相似的元音，而介于美国英语a的长音和i的长音之间。例：klein（小的）
2)aai的读音是荷兰文中aa和ie发音的组合。例：saai（单调的）
3)oei的读音是荷兰文中oe和ie发音的组合。例：doei（再见）
4)ooi的读音是荷兰文中oo和ie发音的组合。例：mooi（漂亮的）
5)ou/au与美国英语中双元音/aU/相近，但第一个元音的发音应该更象英文shot中的o.例：jou（你）
6)eeuw的读音是荷兰文中ee和oe发音的组合。例：eeuw（世纪）
7)ieuw的读音是荷兰文中ie和oe发音的组合。例：nieuw（新的）
8)uw的读音是荷兰文中uu和oe发音的组合。例：sluw（狡猾的）
9)ui与美国英语双元音/aU/发音相近，但嘴型再圆一些，舌尖轻抵下牙床。例：huis（房屋）
⒊荷兰语中还有一些元音在某些单词中发音短而轻，象美国英语中元音/ə/的发音一样。
1)e例：de（同英文的the）
2)ee例：een（一个）
3)i例：twintig（二十）
4)ij例：vriendelijk（友好的） 荷兰语里共有三个冠词，两个定冠词de和het，一个不定冠词een。由于荷兰语里的名词也是分阴阳中性的，而这种词性就是由前面的冠词来体现出来的，所以我们在学习荷兰语里的名词时就需要把前的冠词和后面的名词一块儿背下来，这样才成其为一个完整正确的单词，好在荷兰语里无论名词是阴性还是阳性都在前面加de，而所有中性名词都在前面加het。
另外，有两点是需要特别关注的：
第一，所有名词在变复数之后，其冠词都用de；
第二，ALLSINGULARDIMINUTⅣESAREHET-WORDS:although`tafel'(table)isade-word(detafel),thediminutiveis`hettafeltje',etc.
（这一规则也不是很明白，有待日后理解。是不是指，对于所有后面带后缀的单数名词，其冠词都用het，而当带后缀的名词变复数时还是继续遵循第一条原则）
不定冠词een的用法与英语里的a基本是一样的，而且没有其它形式。 一、弱变化动词基本规律
动词werken (towork）可做为弱变化动词的代表，在动词变格时，它的词干werk不发生变化。
荷兰语经常用现在完成时来描述过去发生的事情，它可以翻译成英文的现在完成时或过去时。如：Ik heb haar gezien.
二、行为和状态vszijn和hebben
⒈表示行动或状态的动词如：“komen”（来），“gaan”（去），“worden”（变成），gebeuren”（发生）“zijn”（是）等，还有其它动词像“fietsen（骑自行车）”，“zwemmen”（游泳），“rijden”（开车），“vertrekken”（离开），“lopen”（步行）等，如果它们表达的是到达某目的地的动作，则用“zijn”做助动词。
⒉不好分清时，记住行为用hebben，状态用zijn。此时状态包括：行动到某个目标或改变状态。3.有些动词既可表示行为，也可以表示状态，如lopen,rijden和fietsen，若目的地已经指明，且到达此目的地需要行为，则用zijn。请看：
Zij heeft langzaam gelopen. 她慢慢地步行。（行为）
Zij is naar het station gelopen. 她步行去车站了。（状态）
动词have
第一人称（单数）
ik heb-我有
第二人称（单数）
jij/je hebt (heb je)-你有
u hebt/heeft-您有
第三人称（单数）
hij heeft-他有
zij/ze heeft-她有
het heeft-它有
第一人称（复数）-wij/we hebben-我们有
第二人称（复数）
jullie hebben-你们有
u hebt/heeft-你们有
第三人称（复数）
zij/ze hebben-他们有 第一人称（单数）-Ik ben-我是
第二人称（单数）
jij bent (ben jij?)-你是（强调你）
je bent (ben je?)-你是（不强调你）
u bent (bent u?)-您是（正式）
第三人称（单数）
hij is-他是
zij is-她是（强调她）
ze is-她是（不强调她）het is-它是
第一人称（复数）
wij zijn-我们是（强调我们）
we zijn-我们是（不强调我们）
第二人称（复数）
jullie zijn-你们是
第三人称（复数）
zij zijn-他们是（强调他们）
ze zijn-他们是（不强调他们） 第一人称（单数）-ik-我
第二人称（单数）
jij (informal,stressed)-你（非正式，强调）
je (informal,unstressed)-你（非正式，不强调）
u (formal)-您（正式）
第三人称（单数）
hij-他
zij (stressed)-她（强调）
ze (unstressed)-她（不强调）
het-它
第一人称（复数）
wij (stressed)-我们（强调）
we (unstressed)-我们（不强调）
第二人称（复数）
jullie (informal)-你们（非正式）
u (formal)-你们（正式）
第三人称（复数）
zij (stressed)-他们（强调）
ze (unstressed)-他们（不强调） 第一人称（单数）mijn我的
第二人称（单数）
jouw (informal,stressed)-你的（非正式，强调）
je (informal,unstressed)-你的（非正式，不强调）
uw (formal)-您的（正式）
第三人称（单数）
zijn-他的
haar-她的
第一人称（复数）
ons/onze-我们的
第二人称（复数）
jullie (informal)-你们的（非正式）
uw (formal)-你们的（正式）
第三人称（复数）
hun-他们的 数字荷兰语1éé21eenentwintig22tweeëntwintig23drieë,000izend10,000tienizend100,000honderdizend1,000,000(een) miljoen10(een) miljard10(een) biljoen10(een) biljard10(een) triljoen10(een) triljard

『肆』 对于中国人而言，日语和英语哪个更容易学

.日语是可以参加高考的，大多数城市已经实行日语高考，你只需要在高考报名时外语选择为日语就可以了。
2.日语难学，而且比英语难得多。但是对于中国人来说日语当然相对好学一点啦。
为什么这么说呢？
1.发音
日语的发音比英语简单，不仅是英语，它比世界上很多语言都要简单。因为它只有五个元音，没有大舌音小舌音这些难发的音，甚至连拼读都没有，即使不会日语的人，也能很容易地将发音模仿出来。
2.文字
日语的假名比英语字母数量要多三倍，背起来会感觉很吃力。不过因为日语没有拼读，无需音标，背了假名就能念。另一方面，日语中保留了大量汉字，这对我们中国人来说是个好消息。但是背单词时，要汉字＋读音一起背，而且有的汉字跟中文写法或意思不同，有的汉字不止一个读音，所以也为背单词带来了一定的麻烦。
3.语法
英语的语序跟汉语一样，是主谓宾，但有人称代词变化，动词变形等中文里没有的东西。日语的语序是主宾谓，动词是在句子最后的。比如“我去学校”，日语要说成“我学校去”。日语中当然也有动词变形，而且形容词也有变形。并且日语中有很多的助词，有表示主语的，宾语的，时间的，地点的，方向的，不同的句子成分后面必须接续合适的助词，才能把句子连接起来，这是英语和中文里没有的，所以在语法方面日语更难一些。
4.进阶
英语的语法不算难，学完基本的语法后，要想深入学习，就是加强口语和词汇量了，这就需要我们大量地去听、去练、去应用。而日语学到高级会遇到敬语等非常复杂的语法，同样意思的一句话，对不同的人说，可能会有好几种不同的说法，想说一口地道的日语，就要理解他们的思维方式，这对中国人来说是一个难点。不少人说“学日语是笑着进来，哭着出去”，就是这个道理。
总而言之，日语比起英语来，是入门快、进阶难，但如果想简单掌握日常用语，日语学起来还是比较容易的。学外语是一个艰苦的过程。无论日语还是英语，只要想学到精深的境地，肯定要下一番苦功夫。并且，兴趣才是最好的老师，如果你喜欢这门语言，在学习过程中充满动力，也就不会觉得难
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『伍』 谁能介绍一下最基础的荷兰语语法

荷兰语语法

一名词

1.名词的词性

荷兰语中的名词是有词性之分的，也就是说有中性，阴性，阳性之分，这点跟德语、法语相似，但相对比较简单一些。因为在荷兰语当中阴性、阳性名词使用同一种定冠词，而中性名词则使用另一种，可是学起来还是很挠头的，大部分名词的词性必须要靠自己去背去记。不过，有些情况下名词的词性还是有规律可循的，例如：

1. 以heid结尾的名词多为阴性，例如 overheid（政府），snelheid（速度）等；
2. 以te结尾的名词多为阴性，例如 breedte（宽度）, diepte（深度）等；
3. 以ing结尾的名词多为阴性，例如 verlichting（照明）, verwarming（供暖）等；
4. 名词变成复数后，其词性都变成阴性，例如 boek（书）是中性词，变成复数形式 boeken后，其
词性也随之变成阴性；
5. 以ment结尾的名词多为中性，例如monument（纪念碑）, evenement（事件）等；
6. 名词的变小词都是中性词，例如feestje（小聚会），meisje(小女孩)等。

在荷兰语中，中性名词必须与定冠词het一起连用，称为het类词；而阴性和阳性名词则应与定冠词de一起连用，也称为de类词。不过，有时同一个名词会拥有两种或三种词性，词性不同，则名词的意义也会有所不同。例如名词bos有两种词性，作阳性名词时表示“束”“捆”，如 een bos bloemen(一束花)；用作中性名词时表示“树林”。

名词词性可在字典里查到，但是一般在荷兰的价格比较便宜的字典，不少都是没有词性标注的，买字典的时候应该尽量先查看好有没有词性的标注，当你的荷兰语单词量达到一定的程度时（几百上千），就可以试着使用全荷文字典了。在每学习一个新名词时不仅要掌握它的意思，也要记住名词的词性。

2. 可数名词和不可数名词

荷兰语中的名词分为可数名词与不可数名词两类。
可数名词可直接与数词连用，且有单数和复数两种形式，例如：een tafel(一张桌子)、twee tafels(两张桌子)及een raam(一个窗户)、twee ramen(两个窗户)。
不可数名词不能与数字直接连用，且只有单数形式，例如informatie(信息)和geld(钱)。不能说een informatie 或 twee informaties, 也不能说 een geld 或 twee gelden.

某些不可数名词也有复数形式，但复数形式表示另外一种意思。例如不可数名词water表示“水”，将其变成复数形式wateren后表示“水域”名词，是与“水”不同的意思。又如不可数名词“tijd”表示时间,将其变成复数形式tijden后表示“时代”，是与“时间”不同的意思。

1. 可数名词的不复数形式

可数名数有单数和复数两种形式，当我们提到两件或两件以上的某种事物时应使用名词的复数形式。有些名词单数形式变成复数形式是有规律的，这些名词叫规则名词；另一些名词的复数变化是没有规律的，称为不规则名词。

1)规则名词单数变复数的基本规律
1.以e、 el、 em、 en 或 er结尾的名词变复数时一般在词尾加s，例如：
een kamer(一个房间) twee kamers（两个房间）
een tafel(一张桌子) twee tafels（两张桌子）

2.如果名词以原音 a 、i、 o、 u 或半原音 y 结尾，变成复数时在词尾加 's，例如：
een foto(一张照片) twee foto's(两张照片)
een paraplu(一把雨伞) tweeparaplu's(两把雨伞)

3.外来词名词变复数一般在词尾加 s ，例如：
een film(一部电影) twee films(两部电影)
een hotel(一间旅馆) twee hotels(两间旅馆)

4.其他情况一般在名词尾加 en ，例如
een deur(一扇门) twee deuren(两扇门)
een lamp(一盏灯) twee lampen(两盏灯)

『陆』 哪种语言和英语最相似

德语、荷兰语和英语比较相近，其次是法语（主要是词汇方面互借的比较多）

关系介绍：

1、德语、荷兰语和英语同属于日耳曼语族的西日耳曼语支。因此，德语/荷兰语和英语之间的亲缘关系远密切于与法语、西班牙语（这二者属于罗曼语族）、俄语（属斯拉夫语族）之间的关系。

举例说明：

1、德文的Haus相对的英文的house，发音几乎完全相同。部分德语家庭成员的称呼如：Mutter，Bruder和Onkel，对比的英语是mother,brother和uncle（德文的名词一律大写）。其他有关家庭成员名称的德语说法也很容易学：像Vater,Schwester和Tante在英文里指的就是father，sister和aunt。

2、荷兰人长期以来是一个航海民族，所以荷兰语在世界很多语言中留有痕迹。许多荷兰语航海词汇，英语中源于荷兰语的词有：deck（甲板），yacht（游艇）easel（画架），freight（船运的货物），furlough（休假），brandy（白兰地），cookie（家常小甜饼），cruller（油煎饼），waffle（蛋奶烘饼），maelstrom（大漩涡）issinglass（鱼胶）和Santa Claus（圣诞老人）。

3、纽约市中许多地名，例如Brooklyn（布鲁克林），Flushing（弗卢胜），Harlem（哈莱姆），Saten Island（斯塔腾岛）和Browery（鲍厄里），提醒人们想起这些地方是荷兰在新阿姆斯特丹的旧殖民地。

(6)英语荷兰语语法扩展阅读:

学习德语语法书籍推荐：

1、《常用德语英语对比语法》全面地叙述了现代德语和英语中的各类语法现象。书中每一章节都把德英两种语言中相似的语法现象进行比较，并强调了两种语言中容易混淆的不同之处，同时还配有许多双语对照的例句，帮助读者系统、清晰地同时掌握德语和英语的语法知识。《常用德语英语对比语法》相当于德语和英语两本语法书的结合，是学习外语极佳的工具书。

2、同济留德预备部编写的新求精德语强化教程系列 为德语实用性学习的学生编制的，里面的课程安排的相当科学合理，而且由浅入深，是学习德语的入门级书籍。

参考资料来源：网络——常用德语英语对比语法

『柒』 高中英语和初中英语的区别

初中英语和高中英语区别：

（1）目的不同：

初中英语其实只是培养语感、记忆一些简单的单词、理解一些简单句子，高中英语强调语法的贯通、长句阅读分析能力、基本的听力和表达能力。这就是为什么高考的“看图作文”题就如同小学一二年纪《语文》课考试一样。

（2）难度不同：

初中基本上以简单句为主，偶尔涉及到个别宾语从句或状语从句，高中基本上以复合句（类似于汉语中的复句）为主，

要求学生深刻理解句子结构和语法成份，以便清楚地划分出句子的主干，所以课文中都经常可以看到“从句中再嵌套从句”的情况，时态上也出现了集“现在进行时”和“现在完成时”于一体的“现在完成进行时”。

（3）听力理解由浅层的信息获取转向深层的信息加工处理

高中英语听力除了题型变化、听力材料内容难度增加、语速变快外，更强调学生对所获取信息的深层理解(包括猜测、推理、归纳等)，同时也强调对学生书面表达能力的考察。

（4）词汇由常用生活词汇扩展到大量核心词汇及认知词汇

初中要求学生掌握3000词汇，而高中则要求达到4500词汇。词汇学习在高中英语学习中是一个重要部分，它渗透在英语学习的各个环节，包括听力、阅读、完型及作文，并且对词汇的理解与应用要求提高，不是只停留在记忆层面上，更要求学生提高对词汇的悟性及灵活运用。

（5）语法由零碎语法转向系统语法

高中语法与初中语法相比跨度是很大的。许多初中死记硬背的零星语法都可以在高中语法学习中得以解释。

高中英语语法的难点主要体现在定语从句、名词性从句、状语从句、倒装句、谓语及非谓语。对重要语法的系统掌握和灵活运用，能帮助学生更好地分析理解语言材料，使知识条理化、网络化。

（6）阅读取材由纯语言材料转向高层次、多方位材料

高中英语语言综合能力的培养，主要是通过大量阅读来实现的。阅读材料来自各个领域的知识，包括边缘学科知识及跨学科知识，同时又能体现时代性。

（7）写作由独立的单句转向简洁的英文短语

高中英语短文在结构上要求完整;在语言表达上要求准确、语句流畅;在内容上要求有自己的思想和观点;在体裁上要求掌握多种体裁的写法，尤其是应用文作文。

(7)英语荷兰语语法扩展阅读：

英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。

英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊以及朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。

由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。在19至20世纪，英国以及美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。

英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。 苏格兰语、低地撒克逊语、丹麦语、德语、荷兰语、南非荷兰语和英语也很接近。

拥有法国血统的诺曼人于11世纪征服英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的语汇作废。

『捌』 日文五十音表（中文日文对照）

あ段 い段 う段 え段 お段

あ行 あ い う え お

か行 か き く け こ

さ行 さ し す せ そ

た行 た ち つ て と

な行 な に ぬ ね の

は行 は ひ ふ へ ほ

ま行 ま み む め も

や行 や （い） ゆ （え） よ

ら行 ら り る れ ろ

わ行 わ （い） （う） （え） を

(8)英语荷兰语语法扩展阅读：

日文的语法

浊音和半浊音

浊音主要是在清音的右上角添加两点（゛、点々、浊点、或浊 ら）表示、而ha行假名加上一个圆圈（゜、半浊点、或丸）表示半浊音。日语中的元音只有5个，以“あ・い・う・え・お”这五个假名来表示。音韵学上，其发音接近[a] [i] [u] [e] [o]

“う”与英语中的 [u] 不同，是非圆唇元音。但西日本方言中的“う”以及在唇音之后的发音接近圆唇元音。文末的“です”“ます”等尾音会清化、听起来会像[des] [mas]。此外，当元音“い”“う”夹在清音之间，中间的“い”“う”会清化、声带此时不会振动。

辅音

辅音方面，有清音－“か・さ・た・な・は・ま・や・ら・わ行”的辅音、浊音－“が・ざ・だ・ば行”的辅音、半浊音－“ぱ行”的辅音。

拗音

日语中使用i列假名加小写ゃ、ゅ、ょ来表示硬腭音，称作拗音。

在片假名中，除此之外，还可以使用其他列的假名加小写 ァ、ィ、ゥ、ェ、ォ、ヮ来表达外国文字读音。拗音是由除“あ”行以外的“い”段的一个假名加上“や”行的三个假名的其中之一所构成的。还有就是浊音和半浊音里的“い”段。拗音只有两个假名，第一个写大，第二个写小。

『玖』 荷兰语语法 je bent mooi

ik ben
jij bent
hij is
zij is
jullie zijn
wij zijn

『拾』 在英语考试中取得好成绩英语怎么说

在英语考试中取得好成绩的英文：

dowellontheTestofEnglish或者Get good marks in English exams

test

英 [test] 美 [test]

n.试验;测验回;考验;化验

vt.测验;考验;考查答;勘探

vi.受试验;受测验;受考验;测得结果

第三人称单数： tests 复数： tests 现在分词： testing 过去式： tested 过去分词： tested

(10)英语荷兰语语法扩展阅读：

do well

英 [: wel] 美 [ wɛl]

v.搞好;做得好，进展好

例句：

Youshouldn'.

你不该总是为了做到尽善尽美而累坏自己。

'toverstretchyourself

做你拿手的事情，不要勉为其难。