❶ 英语中的代词有什么，分别有什么意义{意思}
代词分为人称代词和疑问代词 人称代词有it she he I they we you疑问代词有what when who……等等 具体的你到书店找一本语法书讲的都很详细
❷ 怎么向小学生解释英语的主格宾格
我觉得小学生不需要掌握这些名词，只需要知道规律就行。我的方法是，找十回个左右答的句子，让他们找相同点和不同点，自己归纳，然后自己模仿者造个句子，然后再简单一说这是主格这是宾格。
目的就是让他们知道英语像游戏一样，语法就是游戏规则，你不需要知道规则的名称，但你需要知道如何遵守这些规则。
❸ 请分析一下这个句子的语法结构，顺便这个句子是不是独立结构啊
该句不是独立结构。分析如下：
分词短语做状语Competing with the chain stores of the mall,（倒装结构there be） there is now a collection of stalls （分词做定语 selling African and Asian food）。
与商场的连锁店竞争， 有一些摊位在专卖非洲食品和亚洲食品 。
英语独立主格结构简析
独立主格结构，是由“名词或代词+现在分词、过去分词、不定式、形容词短语、名词短语、介词短语或副词短语”构成的一种独立结构。在该结构中，名词或代词与其后的部分构成逻辑上的主谓关系，用来修饰谓语动词或整个句子。在句中作状语，表示 “时间、条件、原因、伴随，方式或结果” 等含义。其位置比较灵活，放于句首句末均可。
1. 名词（代词）+ 现在分词
The clock striking twelve, I went to bed. （表原因）
These women having proced works of the highest quality, any survey of the 19th century English literature must include them. （表原因）
2. 名词（代词）+ 过去分词
He lay there on his back, his teeth set, his right hand clenched on his breast. （表伴随）
Enough time given, she will surely do the job better. （表条件）
3. 名词（代词）+ 不定式
Here are the first three volumes, the fourth one to come out next month. （表伴随）
He proposed a picnic, he himself to pay for the railway tickets and John to provide the food. （表方式）
4. 名词（代词）+ 形容词短语
Her face pale with anger, she rose to go away. （表原因）
I saw a deep pond, the water blue like the sky. （表结果）
5. 名词（代词）+ 介词短语
Then, last night, I followed him here and climbed in, sword in hand. （表方式）
Child in arms, a few women stood there chatting. （表方式）
6. 名词（代词）+ 副词短语
Summer over, the students returned to school. （表原因）
7. 名词（代词）+ 名词短语
His first shot a failure, Tom fired again. （表原因）
8. with复合结构
“with复合结构”也是独立主格结构的一种，同样十分重要。在句中表示“原因，结果，伴随，方式”等情况。现把“with复合结构”的各种情况作一总结。
(1) with + 宾语 + 形容词
The children were listening to the teacher with their eyes wide open. （表伴随）
(2) with + 宾语 + 介词短语
The old man used to take a walk with a stick in his hand. （表方式）
(3) with + 宾语 + 副词
The proud girl walked away with her head up. （表方式）
(4) with + 宾语 + 现在分词
Mary felt very shy with so many eyes looking at her. （表原因）
(5) with + 宾语 + 过去分词
If you sit looking away from a person, or with your back turned, you are saying you are not interested in that person. （表方式）
(6) with + 宾语 + 不定式
With too much work to do the next day, he felt anxious and didn’t sleep well. （表原因）
一般说来，with 复合结构放在句末多表示伴随状况；若放在句首，则多表示“原因”或“条件”，例如：
With her mother away from home, the little girl felt lonely. 由于她妈妈不在家，这个女孩感到很孤单。
With the guide leading the way, I had no difficulty finding their village. 因为向导带路，我没怎么费事就找到了他们的村子。
【特别提示】从上面的各种例句中可以看出，独立主格结构本身不是一个完整的句子，它实际上是一个含有逻辑主语的某种短语，用来修饰其它一个句子的。
1. 独立主格结构的转换
独立主格结构可以根据其语法作用，进行句式转换。例如：
The clock striking twelve, I went to bed.
①转换为状语从句：When the clock was striking twelve, I went to bed.
②也可以转换成一个并列句：The clock stuck twelve and I went to bed.
2. 独立主格结构与冠词
在“名词+ 介词短语”独立主格结构中，如果逻辑主语和介词短语中的名词都是可数名词单数，这些名词前不要用冠词，目的为了更加简练。
He was standing over there, pipe in mouth.
Flag on shoulder, the soldier rushed to the top of the building.
但若与with连用，名词前则要加冠词或物主代词。如：
Then, last night, I followed him here and climbed in, with a sword in his hand.
3. 独立主格结构中being 的省略
在下列句子中，being 可以省略，若不省略，则是现在分词短语。
Summer (being) over, the students returned to school.
His first shot (being) a failure, Tom fired again.
Her face (being) pale with anger, she rose to go away.
❹ 英语语法：懂--后置定语+独立主格——的请速进！！！！
something either that making you a lot of money, or that allowing you to spend a lot money并不来是独立主格结构，请注意源something是个代词，指代good situation,对进行详细说明，而THAT的作用则是引导了一个定语从句，但是注意THAT引导的定语人名省略了成分，完整的句子结构是something either that will be making you a lot of money, or that will be allowing you to spend a lot of money.
❺ 英语专四语法提问 有关独立主格结构的一道题目
托福口语总体上说，可以分为“独立口语”(TASK 1 & TASK 2)和“综合口语”(TASK 3 --- TASK 6) 两部分。环球教育小编就给大家介绍下托福独立口语答题要求。
托福独立口语
之所以该部分被称为“独立口语”，是因为题干只为我们提供一个topic, 例如”Describe your favorite actor and explain why you like him. Please use specific details and examples in your explanation.”，要求考生在准备15s之后，在45s的时间内完成答题过程。
从答题要求来看，这部分的答案，最需要重视的是“结构”和“细节”。
1. 结构
大家知道，老外讲话更习惯于开门见山。与其一推理由之后得出
结论，还不如先给出topic sentence, 然后再详细解释。因此，结构方面，建议考生们采取topic sentence + details的方式。
2. 细节
同学们在准备独立口语题的时候，最头疼的就是不知道该怎么阐述自己的理由。其实每个人都能说上一两句，关键是ETS要求”well-developed details”，这就成为了大家攻破第1,2题的难点。
从学英语开始，我们就练习过很多造句，所以自然养成一句话解决问题的习惯。上课过程中，经常发现同学们喜欢用这样的句式“观点概括 + because + 一句理由”。这边放一个”because”, 自己就把自己限定死了，尤其是后面还高频出现”(because) I can …”, 这样想多说一点都不知道该怎么讲。
所以刚开始，还是建议大家先用简单的句子把整个理由说清楚、说完整，然后我们再考虑怎么变换成更高级的句式。
下面我主要谈一下理由的选择。因为发现大家一旦觉得自己是在“答题”，思路就堵住了，不是完全想不出理由，就是想到很多“官方”的话，很大很空，没什么实质内容。在选取理由上，我觉得有两个办法还是很好用的：一是以小见大;二是个人观点。
(1) 以小见大
这个是防止“假大空”理由的一个有效办法。我们在写论文的时候都有过类似的经验，要想在1万字不到的篇幅里把一个问题阐述清楚，选取的题目肯定不能太大，否则很难驾驭，结果往往是只能泛泛而谈。好比现在要写一篇关于英语口语的论文，选什么题目呢?我们心里面会有很多想法，语音语调、连读、用词、习语，什么都想讲，但一定不能什么都讲。
最好的办法就是只选1,2个点，深入展开。我就是讲连读的问题，然后慢慢分析。说得细一点，再举几个例子，连读说得好是什么效果(比如Friends里的对话)，不好又是个什么结果(比如传说中的”not at all”)。有具体的东西，才不会显得那么“官方”，才好引起共鸣。
独立口语题也是一样的道理。不管遇到什么题目，记住从小的方面来说，才容易讲到细节。我们平时在练习的时候，要习惯从小的方面来反映一个较大的问题。举个例子。如果让你描述一个人的外貌，时间是45s，怎么说?你会不会把他从头到脚都讲一遍?不可能，因为时间不够。那要不然把五官都说一下?也不好，因为很难讲细，讲不出特点。所以，最好就选一个最能表现他特征的地方，具体描述。
曾经听到Oprah是这么讲Jony Depp的”In person, it is the energy, it’s captivating. When you look into his eyes, it’s called captivating. You just wanna go：’ You are so good-looking, and captivating.” (当然，我们在答题的时候，要避免出现三次”captivating”的现象……)你看，她就是选了眼睛这么一点来讲，就能给人留下深刻印象，确实Jony Depp的眼睛最吸引人，把这个说透了，其他的相比之下就不是重点了。
我们平时在看电影的时候，也会遇到很多类似的情况。其实电影里的台词还是很有启发性的。最喜欢When Harry met Sally里最后的告白，”I love you cuold get cool when it’s 71 degrees out, I love you that it takes an hour to have you order a sandwich，I love you get a little crinkle above your nose when you are looking at me like I’m nuts, l love you that if I spend a day with you, I can still smell your perfume on my clothes, and I love you that you are the last person I wanna talk to before I go to sleep at night.”
你看人家解释得多好!女生总是会喜欢问“你为什么喜欢我啊?”男生要是直接甩出一句“爱是没有理由的”，肯定没有上面段说得感人吧。人家就是从生活中点滴的小事入手的，都是很细节的东西，就像谁说过的”it’s those tiny little things that touches us the most”. 前几天看Meet Joe Black, 里面女主角的父亲在回顾自己的一生时，说人一生怎样才叫“无憾”呢?”When you can wake up one morning and say：’ I don’t want anything more.’ ”这么一讲，听的人一下子就懂了。
所以，今后大家练习的时候，要记得说得细一点。不要担心自己讲的例子很弱智，托福独立口语能说清楚是关键，实在不行，结尾升华一下就是啦。
(2) 个人观点
正好前面提到了“升华”结尾，我们引出下一个话题。
其实独立口语题主要考的是阐述理由的能力，不是你的观点。观点鲜明就好，不需要刻意提升到某个高度。有个题同学们始终答不好”When choosing a job, do you prefer the one which offers a high salary, or the one that gives you a sense of self-accomplishment?”看到这题，大家一般的反应是这样的high salary → 自我否定(要高尚)self-accomplishment→ 想不出理由(因为不是自己真正的观点)。
其实，这道题选哪一个都讲得起来。我就是选high salary, 那要怎么解释?不是说”personal opinion/preference”么?那你就说”I think the job with a high salary offers me a sense of self-accomplishment ….”然后再具体解释原因，比如“我觉得高薪工作常与有挑战性的工作相挂钩”，或是“薪水高了就能给家人提供更好的生活”，等等。还是那句话，能自圆其说就好。
了解了这点，有的题就不是那么难了。有次问学生”What will you do with a large sum of money?”他说”I will donate all my money to the charity.”然后坦白，其实他不是这么想的，但是觉得考官会比较“喜欢”这样的答案。自己都说服不了还怎么去说服别人啊?现在我们想想这题可以怎么讲?比如用这笔钱去旅游，可以增长见识;或是带着家人一起去，那么又可以有更多的时间一家人在一起，增进感情。当然你要全捐掉也很好，理由也很好想。这时要记住遵循第一点提到的“以小见大”原则，在解释你为什么要捐的时候，想想到底捐哪里，定一个方向就好，是地震的难民，还是希望工程的孩子，不要指望把爱心散播给到世界上所有需要帮助的人，很难讲清楚的。
❻ 怎么向小学生解释英语的主格宾格（高分）
首先要解释主语和宾语的区别，我曾经试过先用中文句子解释，如 我看书，我是主语版，书是宾语。权举多几个句子，让学生体会，让他们首先可以分辨出中文句子中的主语宾语。然后举几个英文句子，最好是用他们都懂的单词，他们应该就能够分辨出来了，或者你再把这个英文句子翻译成中文（最好直译），他们就会懂了。
主格宾格只是在这基础上的名词变化。就告诉他们，充当主语的时候用主格，宾语的时候用宾格。he him ,she her 这些就是主格宾格时候的形式，要死记。
❼ 都说each other 和one another 只能做宾语，那么，语法书上说“主格”是什么意思
英语中常见的有主格、宾格、所有格等.主格就是做主语的,“宾格”就是做宾语或表语的.
“格”通俗理解就是形式（form）的意思.书面上说,“格”是名词的语法范畴之一.它是名词和代词等的一种变化形式,在句中表示与其它词的关系.
（以下内容为网上的相关内容,仅供参考,并非完全正确）
共同印欧语有8个格：主格、属格、与格、宾格、离格、工具格、位格、呼格.欧洲语言的变格都是由此发展而来的.
一个名词变格后就带有了语法功能,比如一个名词变为宾格后无论放在句中什么地方就表示成为了宾语.
以拉丁文为例：
主格：作主语.
宾格：作宾语.
属格：表示占有者.
例：父亲 pater,男孩 puer,其属格 pueri；
男孩的父亲 pater pueri.
与格：作间接宾语.
例：书 liber,其宾格 librum,男孩 puer,其与格 puero,给do,其过去分词 dedi；
我给了男孩一本书 librum puero dedi.
离格：表离开的地点.（离格、工具格、位格在拉丁语中合为一格,亦称夺格）
例：罗马 romanus,其离格 roma,走 eo,其第三人称单数完成时 iit；
他离开了罗马 roma iit.
工具格：表通过某物动作.
例：杀死 occido,其被动态完成时 occisus,剑 gladius,其工具格 gladio；
被用剑杀死 occisus gladio.
位格：表位于的地点.
例：在 in,那个 illa,城市 urbs,其位格 urbe,居住 vivo,其第三人称单数 vivit；
他住在那个城市 in illa urbe vivit.
呼格：呼叫用.
例：朋友 amicus,其呼格 amice；
啊,朋友!O,amice!
❽ 初中生应该掌握的英语短语和语法知识
一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday
I leave home for school at 7 every morning.
2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round..
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I don’t want so much.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
比较：Now I put the sugar in the cup.
I am doing my homework now.
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
2. 一般过去时的用法
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
Where did you go just now?
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
When I was a child, I often played football in the street.
Whenever the Browns went ring their visit, they were given a warm welcome.
3）句型：
It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"
It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了"
It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。
It is time you went to bed. 你早该睡觉了。
would (had) rather sb. did sth. 表示’宁愿某人做某事’
I’d rather you came tomorrow.
4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。
I thought you might have some. 我以为你想要一些。
比较：
一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
Christine was an invalid all her life.
代词
代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、
"我们"、"你们"、"他们"的词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：
数 单数 复数
格 主格 宾格 主格 宾格
第一人称 I me we us
第二人称 you you you you
he him they them
第三人称 she her they them
it it they them
如：He is my friend. 他是我的朋友。
It’s me. 是我。
二、 物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见下表。
数 单数 复数
人称 第一 第二 第三 第一 第二 第三
人称 人称 人称 人称 人称 人称
形容词性 my your his/her its our your/their
物主代词
名词性 mine yours his/hers its ours yours/theirs
物主代词
如： I like his car.
我喜欢他的小汽车。
Our school is here，and theirs is there.
我们的学校在这儿，他们的在那儿。
三、 指示代词表示"那个"、"这个"、"这些"、"那些"等指示概念的代词。指示代词有this，that，these，those等。
如： That is a good idea. 那是个好主意。
四、 表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我们自己"、"你们自己"和"他们自己"等的代词，叫做自身代词，也称为"反身代词"。
如： She was talking to herself. 她自言自语。
五、 表示相互关系的代词叫相互代词，有each other&n bsp;和one another两组，但在运用中，这两组词没什么区别。
如： They love each other. 他们彼此相爱。
六、 不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。常见的不定代词有a11，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody， something，no one。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语， 但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。如：
--- Do you have a car? --你有一辆小汽车吗？
--- Yes，I have one. --是的，我有一辆。
--- I don’t know any of them. 他们，我一个也不认识。
七、 疑问代词有who，whom，whose，what和which等。在句子中用来构成特殊疑问句。疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句（主语从句、宾语从句和表语从句）
如：Tell me who he is. 告诉我他是谁。
八、 关系代词有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引导从句的关联词。它们在定语从句中可作主语、表语、宾语、定语等；另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词（通称为先行词）。
如： He is the man whom you have been looking for. 他就是你要找的那个人。
3.1 人称代词的用法
1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如：
John waited a while but eventually he went home.
约翰等了一会儿，最后他回家了。
John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.
约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。
说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：
When he arrived, John went straight to the bank.
约翰一到就直接去银行了。
2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如：
I saw her with them, at least, I thought it was her.
我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾 语，them做介词宾语，her做主语补语）
a. -- Who broke the& nbsp;vase? --谁打碎了花瓶？
b. -- Me. --我。（me做主语补语= It’s me.）
说明：在上面两例句中，her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为she和I。
3.2 人称代词之主、宾格的替换
1) 宾格代替主格
a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not 后，多用宾语。
---- I like English. --我喜欢英语。
---- Me too. --我也喜欢。
---- Have more wine? --再来点酒喝吗?
---- Not me. --我可不要了。
b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。 但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。
He is taller than I/me.
He is taller than I am.
2) 主格代替宾格
a. 在介词but，except 后，有时可用主格代替宾格。
b. 在电话用语中常用主格。
---- I wish to speak to Mary. --我想和玛丽通话。
---- This is she. --我就是玛丽。
注意：在动词be 或to be 后的人称代词视其前面的名词或代词而定。
I thought it was she. 我以为是她。 (主格----主格)
I thought it to be her. (宾格----宾格)
I was taken to be she. 我被当成了她。 (主格----主格)
They took me to be her. 他们把我当成了她。 (宾格----宾格)
3.3 代词的指代问题
1）不定代词 anybody，everybody，nobody，anyone， someone， everyone，no one， 及whoever和person在正式场合使用时，可用he, his, him代替。
Nobody came, did he? 谁也没来，是吗?
2）动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he, she，带有亲切的感情色彩。
Give the cat some f ood. She is hungry. 给这猫一些吃的。她饿了。
3）指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用she。
3.4 并列人称代词的排列顺序
1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：
第二人称 －> 第三人称 －> 第一人称
you －> he/she; it -> I
You, he and I should return on time.
2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：
第一人称 －> 第二人称 －> 第三人称
we －> you －> They
注意： 在下列情况中，第一人称放在前面。
a. 在承认错误，承担责任时，
It was I and John that made her angry.
是我和约翰惹她生气了。
b. 在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称， 如：I and you try to finish it.
c. 并列主语只有第一人称和第三人称时，
d. 当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。
3.5 物主代词
1）物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：
John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。
物主代词有形容词性（my, your等）和名词性（mine, yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 --’s属格结构，例如：
Jack’s cap 意为 The cap is Jack’s.
His cap 意为 The cap is his.
2) 名词性物主代词的句法功能
a. 作主语，例如：
May I use your pen? Yours works better.
我可以用一用你的钢笔吗？ 你的比我的好用。
b. 作宾语，例如：
I love my motherland as much as you love& nbsp;yours.
我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c. 作介词宾语，例如：
Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。
d. 作主语补语，例如：
The life I have is yours. It’s yours. It’s yours. 我的生命属于你，属于你，属于你。
3.6 双重所有格
物主代词不可与 a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。
公式为：
a, an, this, that 名词 of 名词性物主代词。如：
a friend of mine.
each brother of his.
❾ 小学语法怎么讲主格宾格
首先让他们记住，主格做主语，宾格做宾语，然后叫他们找动词，动词前用主格，动词后用宾格，当然要贯穿例句