㈠ 人教版新目标英语七年级下册第三单元重点
Koala考拉熊 tiger老虎 elephant象
Dolphin海豚 panda熊猫 lion狮子
Penguin企鹅 giraffe长颈鹿 parrot鹦鹉
Gorilla猩猩 wolf狼 bear熊
Shark鲨鱼 whale鲸 deer鹿
Sheep绵羊 goat山羊 mouse老鼠版
Frog青蛙 ox/bull牛
除了直接加权s，加es,和去y变i加es,还有一些词单复同行，例如sheep和deer。
Fish在表示鱼时可数，加es;在表示鱼肉时不可数
kind of,a little,a bit,a little bit都表示“有一点”，后面加形容词
Kind of有一点
Kinds of各种各样的
可数名词的用法有
1.复数
2.a+单数
3.the+单数/复数
不可数名词可以单独使用
㈡ 人教版八年级英语下册第三单元单词解析
quite和very都是程度副词，都可修饰形容词和副词，都是“非常”的意思，但是quite可以直接修饰动词，very不能直接修饰动词。例如：
She is quite busy.
She is very busy.
happen; take place 虽都意为“发生”，但happen一般指偶发事件，而take place则指事先计划好的事情。二者均是不及物动词。不能用于被动语态。试比较：
When did the accident happen? 事故是什么时候发生的？
The May 4th Movement took place in 1919. 五四运动发生于1919年。
shout表示因高兴、惊奇、赞扬时发出的喊叫；而cry则表示因痛苦、恐惧、委屈等而“大喊”或“哭叫”。请比较：
Father shouted at the girl, and the girl cried. 爸爸训斥了那女孩一顿，女孩哭了。
when; while; as这三个词都可以用作连词，表示“当……的时候”，但用法有所不同：
① when表示瞬间，也可指一段时间。主句和从句中的动作可以同时发生，也可以先后发生。如：
When he saw her, he waved. 他一看见她就摆了摆手。
② while用于表示一段较长的时间或一个过程，强调主句的动词和从句的动词表示的动作或状态是同时发生的，常对同类的两个动作进行对比。如：
Please write while I read. 我读的时候，请写下来。
③ as常可以与while互换，但它着重指主从句的动作同时发生，而不是一前一后，可译为“一边……一边……”。如：
They talked as they walked. 他们边走边谈。
kill和murder: kill是泛指导致某人或某物死亡：The cold weather killed our flowers.寒冷的天气冻死了我们的花。而murder则是怀着目的杀死某人：She was sent to prison for murdering her husband.她因为杀死她丈夫而被判入狱。
remember doing记得过去曾经做过某事：I remember returning that book to her.我记得已把那本书还给她了。
remember to do sth.记得去做某事：Please remember to return that book to her.请记得把那本书还给她。
remember me to…请向……致意：Please remember me to your family.请代我向你的家人问好。
in hospital指“因病住院”，即医院的专门作用是治病，而句子所指的人或物正在接受医院的治疗。in the hospital指“在这家医院里”但不接受医院的治疗，与医院的专门作用无关，比如就职的医生、护士、清洁工等。
in front用在动词后面，做状语，表示“在前面”。如：
He sits in front.他坐在前面。
in front of在……前面（在某个范围外面）。如：
There is a tall tree in front of the house.房子前面有一棵大树。（树在房子外面的前面）
in the front of在……前面（在某个范围内部的前面）。如：
We can see a desk in the front of the classroom.我们看见一张桌子在教室前面。（桌子在教室的内部的前面）
when和while都引导时间状语从句。其意思为“当什么时候”，表示正在进行的某个动作。其区别在于：
when引导的从句中的谓语动词可以是短暂性或延续性动词，或表示状态动词。while引导的从句中的谓语动词只能是延续性动词，或表示状态动词。如：
When he came back, I was sleeping.（come是短暂性动词，只能用when引导。）当他回来时，我正在睡觉。
While /When he was working, he saw an accident happened.（work是延续性动词，可以用when或while）当他在工作时，他看见发生了一场事故。
注意：这两者最基本的区别是，如果主从句动词都是用了进行时，只能用while。而主从句的动词都用的是一般时，则用when。如：
When he came in, I went out.（这里只能用when）
While he was working, I was reading.（这里只能用while）
another表示“另一个。又一个”，是泛指另外一个．并不是两者中的又一个。the other和other都表示“其他人或物”，但the other，指其他的全部，而other指其他的一部分。
in a tree 和on a tree意思都是在树上，但具体所指内容不一样；in a tree指的是树以外的东西，也就是说不是树本身长的东西（如：人、动物等）在树上。on a tree指的是树木本身的一部分（如：树叶、树的果实等）在树上。
“when”表示“在……时”。它表示两个动作一先一后地进行，可以用来指某个时间点（动作瞬间完成），也可以表示一段时间（动作有延续性）。
“while”表示同时，表示两个动作同时进行，它不能表示某个时间点。
例如：It was raining when we arrived．（时间点）我们到达时天正下雨。
My mother got home when I was doing homework.
（时间段）我正写作业时我妈到家了。
He fell asleep while he was doing exercises.
（时间段）他在做练习时睡着了。
reach是及物动词，后面直接跟地点名词；
They reached London.他们到达了伦敦。
get是不及物动词，后跟名词时要加介词to；
Can we get to the station in time?我们能够及时赶到车站吗?
arrive是不及物动词，后跟名词时要加介词in或at。
At what time did you arrive at the station?你是几点钟到火车站的?
2.Well，I was standing in front of the library.
㈢ 小学三年级人教版英语下册 第三单元 教案和课件
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㈣ 初一下人教版英语第三单元语法重点
Unit 3 重点语法：
词汇辨析.：1. take/spend/pay/cost
spend，cost，take和pay都可以表示“花费”，但用法却不尽相同。
spend的主语必须是人，常用于以下结构：(1) spend time ／money on sth. 在……上花费时间（金钱）。例：I spent two hours on this maths problem. 这道数学题花了我两个小时。
(2) spend time ／ money (in) doing sth. 花费时间（金钱）做某事。例：They spent two years (in) building this bridge. 造这座桥花了他们两年时间。
cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”，常见用法如下：
(1)sth. costs (sb.) ＋金钱, 某物花了（某人）多少钱。例：A new computer costs a lot of money. 买一台新电脑要花一大笔钱。
(2) (doing) sth. costs (sb.) ＋时间,某物（做某事）花了（某人）多少时间。例：Remembering these new words cost him a lot of time. 他花了大量时间才记住了这些单词。
注意：cost的过去式及过去分词都是cost,并且不能用于被动句。
take后面常跟双宾语，常见用法有以下几种：(1) It takes sb. ＋时间＋to do sth. 做某事花了某人多少时间。例：It took them three years to build this road. 他们用了三年时间修完了这条路。
(2)doing sth. takes sb. ＋时间,做某事花了某人多少时间。例：Repairing this car took him the whole afternoon. 他花了一下午修车。
pay的基本用法是：(1) pay (sb.) money for sth. 付钱（给某人）买……。例：I have to pay them 20 pounds for this room each month. 我每个月要付20英磅的房租。(2)pay for sth. 付……的钱。例：I have to pay for the book lost. 我不得不赔丢失的书款。
(3)pay for sb. 替某人付钱。例：Don't worry! I'll pay for you. 别担心，我会给你付钱的。
(4)pay sb. 付钱给某人。例: They pay us every month.他们每月给我们报酬。
（5）pay money back 还钱。例：May I borrow 12 yuan from you? I'll pay it back next week. 你能借给我12块钱吗？下周还你。
2. get to/ arrive in/arrive at/reach
reach后不用加介词如 I reach school.
get要加介词，但接副词时不用如THERE HOME HERE
get to直接加地方
arrive in/at也直接加地方，但IN 是大地方，AT是小地方
reach,get,get to,arrive in/at都是及物动词，但arrive 不加介词时是不及物动词，可以不加宾语.如:I arrive 我到达了。
不能说I reach,/get/,get to,它们后面要加宾语。
3. other/others/the others/the other/another
1.other可作形容词或代词，做形容词时，意思是“别的，其他”，泛指“其他的（人或物）”。如： Do you have any other question(s)? 你还有其他问题吗？ Ask some other people. 问问别人吧！ Put it in your other hand. 把它放在你另一只手里。
2.the other指两个人或物中的一个时，只能用the other，不能用another，此时的other作代词。如： He has two daughters. One is a nurse, the other is a worker. 他有两个女儿，一个是护士，另一个是工人。 the other后可加单数名词，也可加复数名词，此时的other作形容词。如： On the other side of the street，there is a tall tree. 在街道的另一边，有一棵大树。 Mary is much taller than the other girls. 玛丽比其他的女孩高得多。
He lives on the other side of the river. 他住在河的对岸。
3.others是other的复数形式，泛指“另外几个”，“其余的”。在句中可作主语、宾语。如： Some of us like singing and dancing, others go in for sports. 我们一些人喜欢唱歌和跳舞，其余的从事体育活动。 Give me some others, please. 请给我别的东西吧！ There are no others. 没有别的了。
4.the others意思是“其他东西，其余的人”。特指某一范围内的“其他的（人或物）”。是the other的复数形式。如： Two boys will go to the zoo, and the others will stay at home. 两个男孩将去动物园，其余的留在家里。.the others=.the other+可数名词复数
5.another=an other，既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。如： I don’t like this one. Please show me another. 我不喜欢这一个，请给我看看另一个。 I have three daughters. One is a nurse, another is a teacher and another is a worker. 我有三个女儿。一个是护士，另一个是教师，还有一个是工人
1. take的用法.
㊀、拿，取 I want to take some books to the classroom. 我想拿些书到教室。
㊁、吃，喝，服用，放 ① Take this medicine three times a day. 每天吃三次药。 ② Do you take sugar in your milk? 你喝的牛奶里放糖吗？
㊂、乘车(船)等 ① Shall we go there by bike or take ataxi? 我们是骑自行车去那还是坐出租车去？ ② They usually take a bus to work. 他们通常乘公交车上班。
㊃、常常和it连用，it在句子中作形式主语，真正的主语是后面的不定式。翻译成“花费(时间、金钱)等” ① How long will it take you to do yourhomework every day? 每天做作业要花费你多长时间？
② It usually takesher 20 yuan to buy books every week. 每周买书通常要花费她20元钱。
㊄、“做……事情”,常常和名词连用，表示与该名词意义相关的动作 例如：take a walk散步, take a rest休息一下, take a look看一看等等。 构成常用的重要词组：
1. take away 拿走 Tom takes the knife away from the little boy. 汤姆从小男孩手里把刀拿走了。
2. take care (=be careful=look out) Take care! The caris coming! 小心！车来了！
3. take (good) care of (好好)照顾，照料 I can take care of the baby all bymyself. 我自己能照顾这个小孩。 4. take down 取下来 Take down the picture and put up the map of the world. 摘下这张图画，挂上一幅世界地图。
5. takeout 拿出 Please take out apiece of paper and write down your names on it, OK? 拿出一张纸，在上面写下你们的名字，好吗？
6. takeoff脱下；飞机(等起飞) ① Sorry! You have to take off your shoesbefore getting into the computer room. 对不起，在进入微机室之前，先要把你的鞋子脱掉。 ② The plane is going to take off soon. 飞机马上就要起飞了。
7. take one's temperature 量体温 Ming Ming is ill. The doctor istaking his temperature now. 明明生病了，大夫正在给他量体温。
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祝你学习进步、学习快乐。
㈤ 人教版七年级下册英语第三单元知识点
每一个单元都有一个“Grammar Focus”，这是讲这个单元主要句型的.
新目标解读七年级下册第内三单元知识点解析容 :http://blog.sina.com.cn/s/blog_52e8732f0100dh7a.html
㈥ 急求六年级人教版英语下册第三单元知识点
Unit3 Last weekend
四会词汇：
last weekend上一个周末 watched TV看电视 washed the clothes洗衣服 cleaned the room打扫房间 played football踢足球 visited grandparents看望祖父 went to a park 去公园 went swimming去游泳 read a book看书 went fishing去钓鱼 went hiking 去郊游 do—did go—went去 read—read读
四会句型：
---What did you do last weekend? 你上个周末干什么了？ ---I played football. 我踢足球了。 ---Did you read books? 你读书了吗？ ---Yes, I did.是的，我读了。/---No, I didn’t. 不，我没有。 应该掌握的知识点： 1、关于一般过去时
一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two months ago（两个月前）, the day before yesterday（前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。
be动词：was，were 助动词：did
㈦ 人教版初一英语下册各单元语法
第一单元：1：一般现在时句子的谓语结构的表达；
2：一般现在时句子由肯定句转化为一般疑问句和否定句的方法。
第二单元：1：“There be”句型的基本运用：
2：介词的基本运用。
第三单元：1：冠词a an the的基本运用；
2：不用冠词的情况。
第四单元：句子的种类和运用。
第五单元：1：现在进行时的定义及谓语结构表达；
2：现在分词的基本构成规则；
3：现在进行时句子由肯定句转化为一般疑问句和否定句的基本方法。
第六单元：1：现在进行时的运用；
2：现在进行时不同种类句子的谓语结构表达。
第七单元：动词的种类及运用。
第八单元：1：可数名词的复数形式的构成及运用；
2：不可数名词的运用及数量的表达。
第九单元：1：一般过去式的运用；
2：一般过去式的谓语表达；
3：动词过去式的基本构成规则。
第十单元：1：如何确定一个句子用不用过去式；
2：一般现在时不同种类句子的谓语结构表达。
第十一单元：1：复习不同时态、句子谓语结构运用；
2：掌握书信的格式。
第十二单元：1：祈使句的基本运用；
2：复习情态动词的运用。
㈧ 人教版七年级下册英语第三单元2e翻译
嘿,简。这是你的新来自行车吗自?简:是的。我每天都骑着它上学。你怎么上学?丽莎:我通常乘公共汽车。从你家到学校JaneHow远吗?丽莎:我#
39;m不确定……大约10
kilometrers吗?这个旅程大约需要20分钟。多长时间带你去学校吗?简:骑自行车大约15分钟。这#
39;良好的运动。莉莎:是的。嗯,在学校有一个美好的一天。