八进九英语要掌握哪些语法

1. 英文要学多久才算厉害

这个方法是自己总结出来的，看看这个，或许对你还有帮助: 1:背单词.长久的来说,你每天能背20个单词.就可以保证你以后英语很牛 2:多说,尽量找英语好的人或者外教,有条件也可以到聊天室,尽可能的张开嘴,不要害怕不要害羞 3:书面的英语教材要多练,阅读每天都做上一篇.并且认真理解 4:掌握语法的大致架构，了解语法的语类、时态、语态、句子结构等，即对语法有一个整体的认识。在学习英语的过程中，如果发现自己缺少某一部分的语法知识，停下来，打开语法书查找相对应部分的规则并加以掌握，结合例句来学习所遇到的实际语法现象。这样你很快就能够在学习英语的过程中学好语法，而这样学到的语法才是真正能够运用的“活”语法。 这个是别人的方法： 英语是一种语言，学习它的最好方法就是不断地运用：1、学会听别人说；2、大胆地和别人去交谈。 试想一个听也听不懂的人，怎么会去和别人交谈呢？所以，学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把你“听”到的，找机会向你的同学、朋友、老师进行卖弄；当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感觉到干吧吧的句型、课文就会一下子变得亲切而又有意义起来。 要做到“听、说”先行，最重要的就是听具有纯真、地道发音的语言材料，去模仿其发音、语调，去领悟其会话场景，去和真正的“老外”对话！听说时应该注意以下两点： 第一，磁带要选对，要选难度适合自己的；时间要保证，每天至少半小时，应该说，听那种纯正、地道的语音、语调，感觉就是一咱享受。 第二，听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不求快，要反复听、反复说，直到听懂每一个词，说好每一句放才行。事实上，练习听说可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识、提高了听力水平，又实现了口语运用。何乐而不为呢？ “听”和“说”二者相互促进，不可偏废一方。要大量地听，不断地说，只有这样，知识才能变为能力。关键是要活学活用，坚持不懈。如果能这样，那么我相信你一定能练出非凡的 Γ 党隽骼 ⒌氐赖挠⒂铩? 其次，读、写要跟上。 我们强调“听、说”领先的同时，还注重阅读量的扩大和阅读能力的提高。而阅读能力和写作能力的提高是建筑在相当练习量基础上的。达不到一定的量，就不会有“质”的突破，有的同学说，我做了好多的阅读性解题，可是进步却不大，是怎么回事呢？其实，阅读强调对文章整体的理解而不是对文章简单的表象理解，也就是说，文章中有的句子不是可能孤立起来理解的，它是有背景的。对于我们大家来说，在开始大量阅读前，，首先必须掌握一定的语法知识，比如句子词形变化、句型、结构、时态等，要善于归纳总结，牢记一些特殊变化，学习英语语法的一个重要原则就是“钻进去，跳出来”。钻进去就是认真学习语法知识，然后归纳总结，再做练习，使之真正成为自己的东西。一是语法基础有了长进，就要“跳起来”扩大阅读和提阅读能力了。在扩大阅读量的时候，应注意以下两点： 1、选准阅读材料，要精读。有些人说知识“大意”就行了。其实不然，这种说法非常片面。如果基础不好，又不仔细阅读，抓住的大意往往都不是关键。要想把自己的阅读能力提高到“一目十行”的境界，首先你必须要做到“十目一行”。 2、限时阅读。大量精读后就必须转到限时阅读。时限可以以考试时间为准，也可根据自己的实际情况确定，我们的目标是又快又准。 总之，当你真正做到听说先行，同时扩大阅读量和提高阅读技能后，你的脑中就人积淀了许多可想、可说的事情。写作时也就言之有物，下笔如神了。 最后，我把“五”颗心送给每一位同学：学习要用心，做题要细心，失败不灰心，成功需恒心。 衷心祝你在英语学习中取得优异成绩!

2. 如何提高八年级英语成绩

提高英语成绩方法：一、从单词开始学，因为单词是英语的基础；二、培养学习英语的兴趣；三、阅读是重头戏；四、注重英语基本技能的训练。八年级学生可以学习在线外教英语课堂，跟着外教学英语，提高英语成绩还可以学地道口语，或者家长先领取免费试听课看看合不合适。

分享免费试听课地址：【https://www.acadsoc.com】点击即可领取专属欧美外教一对一免费试听课！

大家一定要试听一下，了解清楚，外教一对一辅导是很有效的提高学员的英语兴趣，记得一定要试听哦，大家不妨去试课对比一下哪家好。阿西吧是由佟大为夫妇代言的机构，一节课的价格是20元左右，性价比高。

希望可以帮到你啦！

想要找到合适英语培训机构，网络搜下“阿西吧vivi老师”即可。

网络搜下“阿西吧官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。

3. 考研英语要准备什么

总的来说，考研英语的复习分为三个板块：单词+阅读+作文。

1、单词

对于单词书选择因人而异，笔者给出的建议是：前期可以多试听几位网络上的名师视频，你感觉哪位名师适合你，你就跟那位老师学习。在这里本人只罗列出部分名师/机构的书籍，对其中尤其出色的书籍给出建议，本文没有出现的名师以及书籍，并不是没有资料而是使用人数少，笔者就不推荐了。其中本文出现的书籍都是考研名师花了许多心血编撰的，跟他们相比我实在不值一提，书籍的评价只不过是我以考生的角度发表的个人经验之谈，没有任何贬低的意思，我根本没这个资格。

先综合评价一下：

①《潘赟考研英语高分作文》

核心：潘赟老师使用了“九宫格”的写作结构，把一篇作文分为三大段九个部分，每个部分各司其职，九步成文不是传说。

优点：写作框架清晰，文章结构层次鲜明，把写作变成了一种搭积木的游戏，对我英语作文写作框架和结构的形成有重要影响。

缺点：框架虽然清晰，但写作思路较难驾驭。这本书给了很多论证方法，其中对于第二段，此书分别给出了举例论证法，因果分析法和对立观点分析法，但是这其中就有一些问题：第一，考研英语学习作文的时间大多数考研人会选择在暑假开始，这个时候正处于考研强化阶段，数学、专业课都需要大量的练习，考研时间很宝贵，掌握每一种写作手法并非易事；第二，正式考试的时候，大多数同学会选择从作文开始做，特别是对于基础差的同学，选择一旦多了下笔就更难，看到一篇漫画，就要纠结到底用什么手法、用什么词语，这无疑浪费时间。

②《何凯文写作高分攻略》

核心：何凯文老师认为，整体看待英语作文，大作文的书写最重要的是语言（语法结构和词汇的多样性），其次是结构（文章的组织连贯性），最后才是内容（内容的完整性）。

优点：与潘赟老师相类似，何凯文老师最精彩的部分也是第二段，介绍了平行展开法——通过谈“漫画主题的重要性或有害性”来展开论述，从多个角度来评价主题词，以此完成句子的堆砌。这种方法很厉害，仔细翻看往年的考试真题，只要底子硬，几乎所有的真题大作文都可以这样写。

缺点：这本书的缺点也很明显，技巧有了，没有词汇量，可能还是写不出来一篇好的文章。其次作文书里很多句子可复制性不强（也许是我太菜了……），无法用到同一类话题的真题作文里。

③《王江涛考研英语高分写作》

核心：王江涛老师认为，提高英语写作有三大方法：多读，多背，多写。背诵方法最适合基础一般的学生，整体要求是：滚瓜烂熟，脱口而出，多多益善。

优点：长期来看，背诵确实是提高英语实力最好的方法之一，通过背诵，不但可以提高英文写作水平，英语综合实力也能得到提升。另外，这本书里有大量优质的范文，从积累的角度，是个不错的语料库。

缺点：在考研的有限时间里，想要拥有大把的时间去背书，这的确有难度，考研过程中各个科目要按分值去分配学习时间，英语有100分，而作文只有30分，背诵几十篇范文是一个非常费时的方法，得不偿失，尤其到后期可能需要与政治抢时间去复习背诵内容。

④朱伟的《写作宝典》

核心：朱伟老师给出了传统的三段式写法，首段点题，中间段论述，结尾段总结提建议。并且他认为第一段描述漫画是写作中最难的部分，因为描述图画基本上不会出现真题再现，需要个人能力。

优点：最精彩的部分是有一章节：遣词造句。这可真的为基础差的同学考虑了，它基于考研英语历年阅读的高频词、词组。句型，从基础上教你怎么写简单句子。

缺点：操作难度高，编者利用“庖丁解牛”法描述漫画，将漫画分为“时间”，“空间”和“时空平衡”三类。这就要求我们，首先要对漫画进行拆分，得出信息，然后要把漫画信息转换成简单英语句子，最后将简单句组合成高级的长难句。这样一来，原本刚学会写简单句子，马上就来高级长难句，英语基础一般的同学可能有困难。这本书可以学习如何写简单句子（图画描述之类的），但是写完整的考研文章，可能有点难度，需要多下功夫。

小结一下：四种书各有优缺点，具体选择哪款因人而异。这几本书都是好书，你也许不能全部学会其中一种书，但是一定要总结一套自己的模板，不是网上买的那种，也不是书上现成的，要自己整理。其实整理这个东西真的不难，也不用太多，准备两三个就好。没有模板现场发挥的话需要一定的写作储备，但是有几套得心应手的模板简直就是事半功倍！！！考场上改改关键词直接默写。最后强烈建议各位准研究生们，一定要看名师的押题话题，然后套用自己的模版，把自己的模版修炼的炉火纯青，在这里推荐一个公众号：研途能量库，里面资料非常全，笔者考研时从这个上面看了刘晓燕的保命班，英语真的是醍醐灌顶。

4. 英语语法 专业8级进

1。Is there any possibility which frogs might bite snakes?中which用错了。应该用that。此处possibility 意为the fact that sth might happen,所以possibility后是that引导的同位语从句，也就是说that frogs might bite snake是对possibility内容的说明回，两者之答间是同位语关系，应该用that作为连接代词。

2。“有没有可能……”可以有如下表达：
Is there any chance that...../of doing.....?
Would it be possible for sb/sth to do .....?

5. 1.除了...之外 2.语法 3.改进，提高 4.发音 5.缓慢地 6.改正 7.一直 8.记得，回忆 9.语法 10.规矩，规则

1.except
2.grammar
3.improve
4.pronounce
5.slowly
6.correct
7.always
8.remember
9.grammar
10.rule

希望能帮到你，有不明白的可以再问，祝你学习进版步！望采纳,谢谢~~权

6. 现在进行时表达将来语法造句8句

1、I am going for a ruler in the store nearby.
2、I'm going to see a film with my friends on the weekend.
3、Is she having all foods there?
4、She is coming with her boyfriend to play basketball tomorrow.
5、He must be getting to the library in the afternoon.
6、They are coming up with which of them to take it over.
7、The seller was leaving that evening.
8、She was backing out without her boyfriend.

7. 英语语法口诀

1、英语的词类：

句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹， 虚词附加或沟通。词类功能掌握了，造句之时好运用。

2、介词顺口溜：

in 在……里，out 在……外， 在旁边的是 beside， 靠近的为 by。 on 在……上， under 在……下， above 在上头， below 在底下。

3、肯定句变一般疑问句：

have和be提句首，其它助词Do开头。 时间、人称由do变， 动词只把原形留。谓语助词有几个，第一助词提句首。

4、肯定句变否定句：

否定词语加not，放在be和have后。其它要加动词do， do的后面加not， 时间、人称由do变，动词原形总保留。谓语若是助词多， not紧跟第一个。

5、名词的所有格：

名词只变数，不分主宾格。 人和动物类，可变所有格。 撇（'）后加s， 相当汉语“的”。 时间、距离等，也变所有格。

6、名词变复数：

单数变为复数式，加上“s”统言之。下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。 有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；遇到“f / fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。

7、时间名词前所有介词的速记：

年月周前要用 in，日子前面却不行。 遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。 要说某日上下午， 用 on 换 in 才能行。 午夜黄昏用 at，黎明用它也不错。at 也在时分前，说“差”用 to，说“过”要用 past。

(7)八进九英语要掌握哪些语法扩展阅读：

一般现在时（Simple Present Tense）表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。

1.时间状语：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…），once a week(day, year, month…），on Sundays（on Mondays …）.

2.基本结构：主语+be/do+其他；（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）。

否定形式：主语 + am/is/are + not + 其他（此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词）。

一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。