⑴ 江苏高中三年英语语法学习复习应该买什么书，英语很差，很多东西不知道
订《世纪金榜》我已经用两年了，我也是江苏的，不过你在书店可能买不到《世纪金榜版高中全程英语学习》，但权是你找找那些大书店，或者去邮寄，这本书绝对可以立斩华雄，独占鳌头，那些参考书我以前也买，但是发现里面东西太多了，你自己也看不过来，看着就烦了，推荐你用这个。
⑵ 求高三文科正确的学习方法！！拒绝复制 有经验最好
英语数学就是以题量来提高视野和熟练度。
语文这东西看天分了，加大阅读量，多做些回习题。
历史和政答治是本人的强项，有一点心得分享一下：
历史，一般考察的是对某一段时期的历史关系串联的能力，对于历史事件，要在脑海中有清晰的定位，对于事件意义的记忆也一定要准确，这是串联这一时期事件的最重要的依据。
政治：思路是决定性的，选择题就不说了，考察知识点的，记住就好了。主观题，多练习和总结，主要是思路的培养，要和出题人保持一致，比较好的做法是做海量的题，不用写下全部答案，写提纲，然后对照答案就可以了。（哥考研政治还90分呢，应该宝刀未老吧～）
生物地理啥的没概念，哥高考的时候全国3+2呢～
根据你的情况，要追上很难了，但也不是不可能。首先，要搞好课本和基本习题，尤其是数学，基础要打牢，英语主要是语法和词汇量，语法通了再记1000个单词就ok了，剩下的靠习题培养语感就好了（像介词啥的语感很重要）。其次，身体情况不过不是很逆天，就不要熬太晚了，11点是极限，这时候，效率才是重要的，你学习不是表演给别人看的～
⑶ 推荐英语语法书，适合牛津英语高中三年的学习
《高中英语语法练习手册》外研社，紫色，高三上老师要求，属于前期复习用，难内度较大。（我容高中也是学牛津英语的，那时候用过，各大书店都有卖的，也不贵，挺好的，你到大学考英语4、6级的时候也能用。）
《精编高中英语教学与评估》接力出版社，高三下老师要求，属于练习感觉用，比较基本。
《中级英语测试辅导》复旦大学出版社，黄关福。高三寒假老师要求，比较难。
《高中英语新思维》自己学校老师合编。前面单词讲的比较细。
⑷ 高中三年必须掌握的英语语法有多少麻烦请详细地列出来，最好也有例句。
1.am/is/are be动词
2.am/is/are(question) be动词的一般疑问句
3.what/where/how... be动词的特殊疑问句
4.am/is/are+doing...现在进行时
5.are you doing...?现在进行时的一般疑问句
6.what are you doing...?现在进行时的特殊疑问句
7.I do/like/work...一般现在时
8.don't/doesn't一般现在时的否定句
9.do you...?一般现在时的一般疑问句
10.what/where+do/does一般现在时的特殊疑问句
11.be+doing/do现在进行时和一般现在时的比较
12.I have.../I've got...
13.was/were一般过去时I
14.went一般过去时II
15.didn't/did you...?一般过去时的否定及疑问句
16.was/were+doing 过去进行时
17.was doing/did过去进行时和一般过去时
18.have/has+done现在完成时I
19.I've just...现在完成时II
20.have you ever...现在完成时III
21.have/has+been现在完成时IV
22.have/has been doing现在完成进行时
23.for/since/ago现在完成时和一般过去时I
24.have been/did现在完成时和一般过去时II
25.be done+by被动语态I
26.being done被动语态II
27.have/has been done被动语态III
28.be/have/do 总结：现在时和过去时中的be/have/do
29.washed/looked/told/drew规则动词与不规则动词
30.I used to...
31.be+doing一般将来时I
32.I/he/she+be doing to do 一般将来时II
33.will do/shall一般将来时三III
34.will/shall一般将来时IV
35.may/might情态动词I
36.can/could情态动词II
37.must/need情态动词III
38.think...should...情态动词IV
39.I have to...情态动词V
40.would you like...?
⑸ 高中三年学的英语语法是不是都差不多了啊
从大方面来讲,情况确实是那样的,到了大学后,除了拓展词汇外,还有就是一些细节性的东西得自己去细磨弄懂了.
关键是靠自己的平时多说多听多练多写(四会),
⑹ 英文要学多久才算厉害
这个方法是自己总结出来的，看看这个，或许对你还有帮助: 1:背单词.长久的来说,你每天能背20个单词.就可以保证你以后英语很牛 2:多说,尽量找英语好的人或者外教,有条件也可以到聊天室,尽可能的张开嘴,不要害怕不要害羞 3:书面的英语教材要多练,阅读每天都做上一篇.并且认真理解 4:掌握语法的大致架构，了解语法的语类、时态、语态、句子结构等，即对语法有一个整体的认识。在学习英语的过程中，如果发现自己缺少某一部分的语法知识，停下来，打开语法书查找相对应部分的规则并加以掌握，结合例句来学习所遇到的实际语法现象。这样你很快就能够在学习英语的过程中学好语法，而这样学到的语法才是真正能够运用的“活”语法。 这个是别人的方法： 英语是一种语言，学习它的最好方法就是不断地运用：1、学会听别人说；2、大胆地和别人去交谈。 试想一个听也听不懂的人，怎么会去和别人交谈呢？所以，学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把你“听”到的，找机会向你的同学、朋友、老师进行卖弄；当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感觉到干吧吧的句型、课文就会一下子变得亲切而又有意义起来。 要做到“听、说”先行，最重要的就是听具有纯真、地道发音的语言材料，去模仿其发音、语调，去领悟其会话场景，去和真正的“老外”对话！听说时应该注意以下两点： 第一，磁带要选对，要选难度适合自己的；时间要保证，每天至少半小时，应该说，听那种纯正、地道的语音、语调，感觉就是一咱享受。 第二，听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不求快，要反复听、反复说，直到听懂每一个词，说好每一句放才行。事实上，练习听说可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识、提高了听力水平，又实现了口语运用。何乐而不为呢？ “听”和“说”二者相互促进，不可偏废一方。要大量地听，不断地说，只有这样，知识才能变为能力。关键是要活学活用，坚持不懈。如果能这样，那么我相信你一定能练出非凡的 Γ 党隽骼 ⒌氐赖挠⒂铩? 其次，读、写要跟上。 我们强调“听、说”领先的同时，还注重阅读量的扩大和阅读能力的提高。而阅读能力和写作能力的提高是建筑在相当练习量基础上的。达不到一定的量，就不会有“质”的突破，有的同学说，我做了好多的阅读性解题，可是进步却不大，是怎么回事呢？其实，阅读强调对文章整体的理解而不是对文章简单的表象理解，也就是说，文章中有的句子不是可能孤立起来理解的，它是有背景的。对于我们大家来说，在开始大量阅读前，，首先必须掌握一定的语法知识，比如句子词形变化、句型、结构、时态等，要善于归纳总结，牢记一些特殊变化，学习英语语法的一个重要原则就是“钻进去，跳出来”。钻进去就是认真学习语法知识，然后归纳总结，再做练习，使之真正成为自己的东西。一是语法基础有了长进，就要“跳起来”扩大阅读和提阅读能力了。在扩大阅读量的时候，应注意以下两点： 1、选准阅读材料，要精读。有些人说知识“大意”就行了。其实不然，这种说法非常片面。如果基础不好，又不仔细阅读，抓住的大意往往都不是关键。要想把自己的阅读能力提高到“一目十行”的境界，首先你必须要做到“十目一行”。 2、限时阅读。大量精读后就必须转到限时阅读。时限可以以考试时间为准，也可根据自己的实际情况确定，我们的目标是又快又准。 总之，当你真正做到听说先行，同时扩大阅读量和提高阅读技能后，你的脑中就人积淀了许多可想、可说的事情。写作时也就言之有物，下笔如神了。 最后，我把“五”颗心送给每一位同学：学习要用心，做题要细心，失败不灰心，成功需恒心。 衷心祝你在英语学习中取得优异成绩!
⑺ 英语很差，江苏的高中三年的英语语法等复习学习买什么书最好
语法方面针地高考的推荐奥风英语的《高考语法完全突破》视频教程，系统地看一下，该教回程同时配答有《记忆大纲》和《精编高考语法专项练习》，学记练三位一体，配套完善，系统全面，又名 中学语法三剑客，高考版，可以说是目前公认最好的语法资料了，不过是不是适合自己还是要亲自检验一下，网络 高考语法完全突破 即可在线收看。