A. 请教英语句子改错题，请改正并用有关语法说明该的原因，最后翻译一下句子的中文意思，感谢了！！每句一错
1.Scientific prediction of earthquakes【remains(A)】primitive and haphazard; however ,scientists 【can make(B)】general predictions after monitor【magnetic changes(C)】along【principal(D)】faults.
C要把monitor改成动名词形式monitoring，因为在介词after后面要接动名词、代词和名词。
翻译：虽然对地震的科学预测仍然是初级和随意的，然而科学家们在检测沿着主断层一带的磁性变化后能做出一般的预测。
2.People【who lose weight(A)】with the help of behavioral techniques like 【weighing themselves regularly(B)】 and keeping records of 【what do they eat(C)】seem to need the same techniques to keep 【the weight off(D)】.
C改为what they eat 注意名词性从句中要用陈述句语序。
翻译：那些借助诸如定期称体重和记录吃的食物这样的行为技术来减肥的人似乎也需要同样的技术来保持体重。
3.【According to a study(A)】of firstborn children , children【whose mothers expect them (B)】to learn very little as infants develop 【more slow than(C)】children whose mothers expect them to begin learning【immediately(D)】.
C 改为more slowly than 因为修饰前面的动词要用副词形式，注意用副词来修饰动词和形容词。
根据一项对第一个出生的孩子的研究，那些父母对其婴幼儿时期的学习期望很小的孩子要比那些父母期望立刻学习的孩子成长发育地要缓慢。
4.【In a report(A)】 issued by【United States Census Bureau(B)】, the chemical instry is investing 【more than any other(C)】United States manufacturing instry【in fighting pollution(D)】.
A。改为the United States Census Bureau美国人口统计局
因为由普通名词组成的专有名词要加定冠词。
翻译：在由美国人口普查局公布的报告中，化工行业比任何其他美国制造业在对抗污染方面投入都大。
5.Societies form the primitive to 【the highly civilized(A)】【have used(B)】food ,【their most essential resource(C)】,in social bonding celebrations【of all kind(D)】and in sacred rituals.
D。改为of all kinds 因为all 修饰可数名词时，名词用复数。又如：
There are flowers of all kinds in the garden.
对比：of a kind/of this kind
翻译：从原始社会到高度文明的社会都使用他们最重要的资源—食物来进行
各种社交庆祝活动和举行神圣仪式。
6.【Throughout the history(A)】,the mosquito has been not only a nuisance 【but a killer(B)】, 【carrying(C)】some of the deadliest diseases【known to man(D)】.
D。改为unknown 这道题要从意义上考虑，因为语法上所有选项都正确.
not only...but also 中的also可以省略。 carrying现在分词做状语表主动完全正确。
be known to sb为某人所熟知。
翻译：在历史上蚊子不仅是一种滋扰，而且是杀手，携带着一些不为人类所熟知的最致命的疾病。
7.The photograph revealed a group of mountain climbers who had 【strung(A)】a 【twenty-feet(B)】rope【between(C)】two【particularly(D)】dangerous peaks.
B 改为twenty-foot 因为这是合成词的构成方式：数词+单数名词 又如：a three-year-old boy
这张照片揭示了一群登山者在两个特别危险的山峰间串起一根二十英尺的绳索。
8.【During World War II(A】), many Eskimos served【in the Army or Navy(B)】;【another(C)】worked on airfields or supplied meat【to the armed forces(D)】.
C改为others 因为another意思是另一个，后跟单数名词。在这里我们要和前面的many呼应，应该用others表示另外一些人。
翻译：在二战期间，许多爱斯基摩人在陆军或者海军服役，还有一些在飞机场干活或者给军队提供肉食。
9.In spite of all the publicity【women pilots(A)】had received, 【no amount(B)】of evidence 【could convince(C)】the War Department【allow any of them(D)】into the Air Service.
D改为to allow any of them 注意搭配： convince sb of sth使某人信服某事
convince sb to do sth说服某人做某事
尽管女飞行员很受公众的关注，但是再多的证据也不足以说服美国的战争部 允许他们在空军服役。
10.【There is(A)】no doubt that the successful late eighteenth-century improvements in【spinning and weaving methods(B)】, resulting in increased proction of fabrics ,【have a great effect(C)】on the inventors of 【the sewing machine(D)】.
C 改为had a great effect on 因为前面的late eighteenth-century 要求用一般过去时。
毫无疑问，18世纪末成功的改善纺纱和织布方法，造成了生产面料的增加，对缝纫机的发明有很大的影响。
B. 请教英语句子改错，请指出后改正过来并用语法说明原因，最后翻译下句子意思，谢谢了！
1.在我国以前从来没有像现在有这么多的人对体育运动感兴趣。
never before(以前从来没版有)用在句首要注权意主谓倒装，谓语动词与主语在人称和数上保持一致，应把has改为have
2.我们在这所化工厂工作，化工厂的人应该给我们做肺部x光线检查。
由“指示代词those+of+人称代词”构成短语时，所用代词应与短语中的人称代词保持一致。
所以应将their改为 our
3.在那次交通事故后他在呆在床上养病长达两个星期，等待他的伤口愈合。英文中表示躺用“lie”，其过去式为lay，所以应将laid改为lay
lie 躺下 lay lain
lie 撒谎 lied lied
lay 放置 laid laid
4.我们建议他放弃抽烟，并且做一些运动。
advice意为“建议”是名词，其动词形式为advise，又因为是过去时态，所以要用其过去式advised
5.烟雾数量巨大的主要原因是，在城市有太多的工厂。
the great number of+可数名词的复数，smoke是不可数名词，故应将number改为amount
原创哦，满意的话记着采纳哦!
C. 英语句子语法改错
1 What knowledge and skills universities should provide has been argued for many years.
把should放在来provide前（主语从句是自陈述语序）】
（What knowledge and skills universities should provide主语从句）
2 The first reason for universities should provide these knowledge and skills is the students' needs.
for改为that
that universities should provide the knowledge and skills（同位语从句）
these改为the
skill加s
D. 英语，单句语法填空和单句改错题，一共十六题，谢谢啦
这是一道纯考察单词词义区分的题目。 considerate, adj. 体贴的；体谅的；考虑周到的 considered, adj. 经过深思熟虑专的；被尊重的 considerable, adj. 相当大的属；重要的，值得考虑的 considering, prep. 考虑到；就...而论 conj. 考虑到 v. 考虑到（consider的ing形式）整个句子的意思是：一些妈妈（对于孩子的照顾）过于面面俱到了，以至于她们的孩子记不起去感恩她们大爱。
E. 求英语大神来改错 一共17处错误，不需要重写句子 注重语法标点词性的错误
短文改错是一种综合技能，也是一种微技能，主要在于检测考生发现、判断及纠正文章中错误的能力,以及在语篇中综合运用英语知识准确性的能力。
短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。考生在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。
下面根据本人的教学经验和对此类题的研究总结，笔者认为从以下几方面去做，能够提高做此类题的正确率。
一、短文改错的复习重点
1.考生必须熟悉设错方式：正确、多一词、缺一词、错一词。
2.多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
3.缺词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。
4.错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。
5.要注意三个问题：四不该、五原则、解题要规范。
四不该：(1)单词拼写；(2)大小写；(3)词序错误；(4)标点符号均不该。
五原则：(1)忠实于原文；(2)一对一（一行一错，一错一词）；(3)错误以改动最少为原则；(4)虚词以添加或删除为原则；(5)实词以改变形式为原则.
解题规范：要严格按照示范规定的符号改错，不能离开文后的10道横线在原文里勾勾画画、涂涂改改。
6.考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。
二、对全文的宏观把握
学生应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解，在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。
三、从语法角度审查
1.查看时态是否一致。
My favorite sport is football .I was a member of our football team. (NMET’98)全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。
2.查看主谓是否一致
Anyone may borrow books，and it cost nothing to borrow them. (NMET’94) cost应改为costs，因其主语是it（为形式主语），且上下文均为一般现在时。
3.查指代是否一致
The Smiths did his best to make me feel at home. (NMET’96) 句中的主语the Smiths表示的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their。
4.查平行结构是否平行一致
由and，or，but，either…or…,neither…nor…,not only…but also…,as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。
It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home.(NMET’96)句中的drove显然与and前面的to meet不平行，应改为drive。
5.查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致
We study quite a few subject, such as Maths, Chinese …(NMET’97)quite a few 只能修饰复数名词，故subject应改为subjects。
6.查行文逻辑是否一致
Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.(NMET’93)根据行文逻辑，这里不应该由since来引导原因状语从句，而应该是when/whenever或if来引导时间或条件状语从句。
四、十大常见错误
短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：
1.形容词与副词的误用。如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。
2.名词的单复数误用。如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。
3.代词的误用。如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格（如me）与反身代词（如myself）等的误用。
4.介词的误用、缺少或多余。常见的如in 与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。
5.时态的错误。看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。
6.连词的误用。如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。
7.第三人称单数后的动词形式。
8.一些固定结构的误用。如so…that被误用作very…that，too…to被误用very…to，as…as被误作so…as等。
9.定语从句中，which，that，when，where等混淆不清。
10.一些常用词，如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如any-thing与something，anywhere与somewhere等混淆不清。
五、验证答案
改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致，合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使答案更加准确。因为有时就一个句子来看可能在两个地方修改都说得过去，但在上下文中只能在一处修改才正确。
六、要多读多背，增强语感
在平常的学习中一定要注重语感的培养，英语学习的根本任务是学习语言，而学习语言的根本在于学习和习得语感。语感一旦形成，就为英语学习打下了良好的基础。
语言是学出来的，所以笔者认为要学好语言，一定要多读多背，尤其是背，它是语言习得最重要的途径之一。
背诵是我国语文学习的传统方法，用在外语教学中，同样适用。丰子恺先生学习英语一年，就能看英语长篇小说并翻译，他的学习方法就是背文章。许国璋先生的英语根基同样始于启蒙时期的朗读与背诵。
另外，读与背是一种语言输入，输入越多，输出也就越容易。所以，读与背对于语言习得是非常重要的，要学好英语，就必须抓好背这一关。许国璋先生就曾说过：“听得懂、写得好、背得熟就是学到英语了。”
读得多，背得多了，语感自然就会增强，语感好了，做起短文改错来就会得心应手，因为文章中有错误的地方，读起来往往是不通的。
总之，学习外语是要下功夫的，要提高短文改错能力也一样在平常的学习中首先要多读多背，增强语感，然后多加训练，在多练的前提下，要勤思考，多总结，这样才能提高学习效率。正如孔子所言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要勤学多思，道理就在于此。
绝对够权威！
追问：
挺好的。不过我是问格式，不是问怎么改。
回答：
1.在需要改正的次下面划“——”，然后在下面写出改正后的单词。
2.在需要删除的词上划“﹨”
3.在需要添加词汇的地方划“<”（把口向下，我这边打不出来，不好意思啊）。
F. 请教一些英语句子改错题，请改正并用有关语法说明为什么这样改，最后翻译一下整个句子的中文意思，感谢
1.【The food(A)】that Make【is cooking(B)】in the kitchen 【is smelling(C)】【delicious (D)】.
C.改为smell。表示感官的系动词无被动语态和进行时态，类似的还有taste,look,sound,feel.
Make在厨房里做的事物闻起来很美味。
2.【The benefit(A)】of goat’s milk【lies(B)】【in the fact that(C)】is more easily【to digest(D)】by infants.
你这道题有两处错误，也许你抄错了一处。C项后缺少同位语从句的主语it。D项应该改为digested，因为前面有副词easily 修饰被动语态的谓语动词。如果前面是形容词easy 后面就用主动语态，也就是句型be+某些形容词+to do
羊奶的好处在于更容易被婴儿消化这个事实。
3.They may learn that questions which【seemed(A)】【most entirely(B)】objective then appear to be 【highly(C)】biased to【someone else(D)】.
A改为seem因为句子后面的主语也是一般现在时的appear，所以整个句子陈述现状。
他们也许学会看起来完全客观的问题却在别人来看来存有极大的偏见。
4.If we【had had(A)】more rain【last summer(B)】,we【would not have had(C)】【such a(D)】dry spring now.
C 改为would not have 因为这是虚拟语气在错综复杂条件句中的用法，从句和过去事实相反，所以用过去完成时，而主句和现在事实相反，要用would+do
注意主从句时间状语的不同。
如果去年夏天我们的雨水多的话，今年春天就不会这么干燥了。
5.The speaker announced【that there was(A)】 a small fire and directed 【them(B)】【near(C)】the door to【leave(D)】first.
B改为those 因为them必须代替前面提到过的名词而且不可以后面跟定语，而those指那些人可以后面跟定语near the door.
扬声器里宣布有一个小型火灾并指挥靠门的那些人先离开。
6.【Under(A)】no circumstance【we should do(B)】anything that will benefit【but(C)】harm the 【interests(D)】of the state.
B 改为倒装should we do。否定意义的副词或者短语放在句首时要求句子部分倒装。类似的短语还有 at no time, in no case,on no condition。
在任何情况下我们都不应该做那些利己而损害国家利益的事情。
7.【It(A)】was thought at first that the United States【had won(B)】by single point,【but】(C) it was announced that there were three seconds still【to play them(D)】.
D。改为to play 因为play 在这里表示参加/进行比赛，用作不及物动词当打球时可以接单数的名词而非复数，所以them是代替复数名词的显然是错误的。如：play basketball
开始人们认为美国以一分的优势取胜，但是却宣布还有三秒钟进行比赛。
8.There is an【increasingly(A)】amount of evidence that【more and more(B)】young people【are taking(C)】an【active(D)】interest in politics.
A。改为increasing 因为amount是名词,所以形容词才可以修饰它。
大量的证据表明越来越多的年轻人关心政治。
9.I found【that(A)】【impossible(B)】【to answer(C)】all the questions【within(D)】the time given.
A。改为it
因为只有it 才可以充当形式主语或宾语。在这里作形式宾语，后面的不定式做真正的宾语。
我发现在规定的时间内不可能回答所有的问题。
10.Have you【heard about(A)】Gasby【to jump(B)】into the pool【with(C)】all his clothes【on(D)】?
B。改为jumping 因为hear about 后面要求接动名词作宾语，不可以接不定式。
你听说过Gasby（人名）穿着衣服跳进水池子里去了吗？
你的问题很多是阅读题中的原句。我想你在读文章时多留心会有助于做改错题的。加油！！！
G. 英语句子语法改错
Identifying the factors in macro environment can help companies to have a sustainably competitive advantage.
company是可数名词，需要加冠词或者复数。sustainble这个形容回词修饰的是competitive, 副词修饰形容词，意思是 持续竞答争的优越条件。
These current conditions make it hard for the firms to gain sustainable profit.
sustain是动词，这里修饰的是profit，需要其形容词形式。还有就是这里用形式宾语会更好。
H. 高分请教英语句子改错题，请改正并用语法知识说明原因。最后翻译一下句子的中文意思，非常感谢，辛苦了！
1.Scientific prediction of earthquakes【remains(A)】primitive and haphazard; however ,scientists 【can make(B)】general predictions after monitor【magnetic changes(C)】along【principal(D)】faults.
C 应该为changed，因为after后面是个短语，changed是形容词，修饰magnetic，如果用动词就成句子了，应该走从句的路线。
翻译：科学预测地震仍然是原始不可靠的。但是科学家可以通过测量磁的重要变化做一些常规性预测。faults不晓得怎么翻译哦，sorry
2.People【who lose weight(A)】with the help of behavioral techniques like 【weighing themselves regularly(B)】 and keeping records of 【what do they eat(C)】seem to need the same techniques to keep 【the weight off(D)】.
C从句的语序要用陈述句哦，所以是what they eat
翻译：已减肥的人们可以通过一些行为上的技巧，例如经常测体重，记录吃过的食物，来保持体重。
3.【According to a study(A)】of firstborn children , children【whose mothers expect them (B)】to learn very little as infants develop 【more slow than(C)】children whose mothers expect them to begin learning【immediately(D)】.
C develop more slowly
翻译：根据对头胎出生小孩的一项研究，妈妈希望小孩像婴儿一样学很少的东西的那类小孩，发育要比妈妈希望一出生就学习的小孩，慢很多
4.【In a report(A)】 issued by【United States Census Bureau(B)】, the chemical instry is investing 【more than any other(C)】United States manufacturing instry【in fighting pollution(D)】.
D 应该是fighting against pollution，因为fight做对抗之意来说，是不及物动词，需要介词
翻译：在一个美国人口委员会的调查种，化工厂在对抗污染方面较美国其他制造业投资更多。
5.Societies form the primitive to 【the highly civilized(A)】【have used(B)】food ,【their most essential resource(C)】,in social bonding celebrations【of all kind(D)】and in sacred rituals.
B has used。主语是primitive，单数
翻译：社会团体组成了高度文明的原始队伍，在全人类的社会性质的庆祝和神圣的仪式上使用他们最本源的资源－－食物。（有点混乱）
6.【Throughout the history(A)】,the mosquito has been not only a nuisance 【but a killer(B)】, 【carrying(C)】some of the deadliest diseases【known to man(D)】.
B but also a killer。not only...but also
翻译：纵观历史，蚊子不仅很讨厌而且还是带着许多对人类来说是致命疾病的杀手。
7.The photograph revealed a group of mountain climbers who had 【strung(A)】a 【twenty-feet(B)】rope【between(C)】two【particularly(D)】dangerous peaks.
B twenty-foot。有连词符号了，里面的名词要用单数，或者twenty feet。
翻译：从照片可看出，登山队员在两个尤其危险的山峰中间，绑了一根20英尺长的绳子。
8.【During World War II(A】), many Eskimos served【in the Army or Navy(B)】;【another(C)】worked on airfields or supplied meat【to the armed forces(D)】.
C another改为others。意思是另一部分人
翻译“二战中，许多爱斯基摩人在陆军或海军中服务，其他人在空军中工作或为武装力量提供肉。
9.In spite of all the publicity【women pilots(A)】had received, 【no amount(B)】of evidence 【could convince(C)】the War Department【allow any of them(D)】into the Air Service.
D allowed，convince后开始是新的从句，省略了that，全句时态都是过去式，所以allowed
翻译：尽管女飞行员得到了社会的认可，但没有迹象标明，可以允许她们去参加战争中的空军服务。
10.【There is(A)】no doubt that the successful late eighteenth-century improvements in【spinning and weaving methods(B)】, resulting in increased proction of fabrics ,【have a great effect (C)】on the inventors of 【the sewing machine(D)】
d the删去
毋庸置疑，十八世纪末对纺织和编制技术的赶紧是成功的，导致了纺织品的增产，对投资缝纫机的投资者来说有很显著的影响。
其实你给的改错，语法不难，是单词比较难，让读者觉得深奥。我不是外语系的，若有错误，还请轻拍。。。(^^;)
我同意楼下前辈的4和5的改法。我没有仔细看～
I. 高分请教5个英语单句改错，请改正并用语法知识说明原因，最后翻译一下整个句子的中文意思，多谢了
1.I used【to go down(A)】to the bank of the stream and【chose(B)】little【flattened(C)】stones to throw across the water, which moved【as swiftly(D)】as swallows.
B 改为choose 因为and连接前面的是动词原形，并列谓语动词时态要一致。
我过去常常沿着小溪的岸边漫步，选那些光滑的小石子扔进河里，它们像燕子一样快速掠过水面。
7.He can’t tell the difference between【true(A)】praise and 【flattering(B)】 statements 【making(C)】only to【gain(D)】his favor.
C 改为made 过去分词作定语修饰statements
他分不清真正的赞美和为了得到他的欢心而所作的阿谀奉承之词。
8.They want to expose those【ecational（A）】disadvantaged students to creative ,【enriching（B）】ecational【experiences(C)】【for a five-year (D)】period.
A 改为ecationally 因为要用副词来修饰形容词disadvantaged
他们想用五年的时间来让那些教育上处于不利的学生来接触有创造性的，丰富的教育经历。
9.The changes that 【took(A)】place in air 【ring（B）】last sixty years 【would have seemed(C)】completely impossible to even the most brilliant scientists【at(D)】the turn of 19th century.
A 改为have taken 因为in the past/last+时间段要求用现在完成时。
在过去的六十年中空气中发生的变化会让那些19世纪初的最富才华的科学家们觉得完全不可能的事情。（那些科学家们已经不在人世，注意用了虚拟语气。）
10.I don’t think【it (A)】advisable that he【will be assigned(B)】to the job since he has【no(C)】experience【whatsoever（D）】.
B 改为 should be assigned 因为advise 要求后面的从句要用should do 表示虚拟语气。
注意表示建议、命令、要求的动词或者名词以及形容词要求后面的从句用虚拟语气，即should do
should 可以省略。
我认为分派他去做这份工作不太合适，毕竟他没有相关工作经验。
J. 超简单英语。单句改错。最好顺便说说为什么要这样填。语法什么的。谢谢～
21D改first-class
知识点：复合词表示【甲等】
22A 改can’t
知识点：根据意思。后半句说他的内英语不好，容那么前半句李东能用英语写字矛盾
23A改are
知识点：there be结构；同时就近原则，boys是复数，这里用are
24C改Yours
知识点：名词性物主代词，表示你的（书）在课桌上。your单纯解释‘你的’
25B 改invited
知识点：has或者have+done，现在完成时
26D改more expensive
知识点：关键词看than，这里需要比较级
27B改is swimming
知识点：关键词look，现在进行时
28D 改across
知识点：cross是动词，go 后面加介词across
29B改qualifications
知识点：复数啊，关键词some
30D改on
知识点：固定搭配。没办法的