寻求英语句型及句子语法分折知识

A. 分析一下这个英语句子(语法，句型)，不用翻译 The next year we grew eve

The next 到food是一个句子，and后面的部分是另外的一个由and连接的并列句，而and后面的部分中的回managed to到own trees和and only到heating oil组成的复答合并列句，而在managed to到own trees这个句子中又包含着firewood that was mostly from our own trees的这样一个小的定语从句。此句总体用的是一般过去时，讲述是在过去某个时间发生的事情，用的是陈述句，基本上语法及句子构成就是这样，个人意见，仅供参考！

B. 英语高手进。帮帮忙给分析一下句子语法句型的知识点吧。谢谢。

语法是语言来学的一个 分支，研究源按确定用法来运用的"词类"、"词"的曲折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。包含词的构词、构形的规则和组词成句的规则。语法有两个 含义，一指语法结构规律本身，即语法事实；一指 语法学，是探索并描写语法结构的科学，是语法学者对客观存在的语法体系的认识和说明

C. 好长的一个句子，出自新概念英语第三册第一篇课文，帮忙分析一下这个句子的语法和句型。谢谢~

However 连词
as the evidence began to accumulate 时间状语从句
as 连词
the evidence 主语
began to accumulate 谓语 begin to do
expert 全句主语 (似乎应该是复数)
from London Zoo 定语 修饰主语
felt 连系动词
obliged 表语
to investgate 补语
for the description given by people who claimed to have seen the pumar were extraordinarily similar 原因状语从句
for 连词
the description 主语
given by people who claimed to have seen the puma 过去分词定语修饰主语
其中 who claimed to have seen the pumar 定语从句修饰people
were 连系动词
extraordinarily similar 表语

D. 有没有对英语句型分析特别详细的语法书

新概念英语1-4，从入门级到专家级都有，出版了很多年了，本人四册都学完了，绝对是最好的英语教材之一。你可以自己去查查。
纯手打，望采纳，谢谢~~

E. 英语句型里面的the more…the more 分析起开不和语法规则 那这样的句型是人为规定的吗

题主，来您好！
所谓语源法，无论是汉语还是英语，都是语法学家从语言中总结出来的，也就是说，先有语言，后有语法。当然，我们汉语，由于讲的人多，有的不规范，所以，部分进行了规范处理，而英语不那么规范。the more…the more不是人为的，是需要现象。

F. 英语长难句子分析，急求！！！语法分析，句型分析，越详细越好。

Only when a system possesses natural or artificial boundaries that associate the water within it the hydrologic cycle may the entire system properly be termed hydrogeologic.

只有当一个系统拥有自然的或人工形成的边界来把系统中的水与水文循环联系起来的时候回，才可以把答整个系统恰当地称为水文地质学相关。

专业领域，翻译过来还是一头雾水。这个“边界”，应该指某种“定义”。典型的将简单事情复杂化的表达。

when....system be termed... 状语从句+主句；
that associate the water... with the hydrologic cycle 定语从句修饰boundaries. within it 修饰water.it指a system.
only放在句首，may倒装.

G. 小学到初中的英语句型 语法知识

初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。因此在学习初一英语语法时，要认真、细心，不要觉得一些地方不重要而得过且过。

下面从几个方面，总结出了初一英语语法，如果要复习英语句法的同学，可以参考一下，

一、初一英语语法——词法
1、名词
A）、名词的数
我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：
一）在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
二）x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes
三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, ty-ties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories
2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways
四）以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯
五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves
六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese
七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks
八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员
九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers
十）有的单复数意思不同。如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸，卷子，论文, work工作 works作品，工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡
十一） 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs
十二） 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen

B）名词的格

当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：

一）单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s

二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节

三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间），Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）

2、代词

项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词
人称 主格 宾格 形容词 名词性
第一人称 单数 I me my mine myself
复数 we us our ours ourselves
第二人称 单数 you you your yours yourself
复数 you you your yours yourselves
第三人称 单数 she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
复数 they them their theirs these those themselves
3、动词
A） 第三人称单数
当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：
一）一般在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
二）在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes
三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries
2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
四）以o结尾加es。如：does, goes
五）特殊的有：are-is, have-has
B） 现在分词
当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：
一）一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing
二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having
三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning
四）以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于

4、形容词的级
我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：
一） 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest

二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest

三） 以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest
四）特殊情况：(两好多坏，一少老远)

good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst
little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest
5、数词 (基变序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y结尾，变为i, eth跟上去。) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth
二、初一英语语法——句式
1.陈述句
肯定陈述句 a) This is a book. (be动词)

b) He looks very young. (连系动词)

c) I want a sweat like this. (实义动词)

d) I can bring some things to school. (情态动词)

e) There’s a computer on my desk. (There be结构)

否定陈述句 a) These aren’t their books. b) They don’t look nice.

c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll.

e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)

2. 祈使句

肯定祈使句 a) Please go and ask the man. b) Let’s learn English!

c) Come in, please.

否定祈使句a) Don’t be late. b) Don’t hurry.

3. 疑问句

1) 一般疑问句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad?

d) Do they watch TV? e) Is she reading?

肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is.

否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t.

2) 选择疑问句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small.

3) 特殊疑问句

① 问年龄 How old is Lucy? She is twelve.

② 问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.

③ 问身体状况 How is your uncle? He is well/fine.

④ 问方式 How do/can you spell it? L-double O-K.

How do we contact you? My e-mail address is [email protected].

⑤ 问原因 Why do you want to join the club?

⑥ 问时间 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..

What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.

When do you want to go? Let’s go at 7:00.

⑦ 问地方 Where’s my backpack? It’s under the table.

⑧ 问颜色 What color are they? They are light blue.

What’s your favourite color? It’s black.

⑨ 问人物 Who’s that? It’s my sister.

Who is the boy in blue? My brother.

Who isn’t at school? Peter and Emma.

Who are Lisa and Tim talking to?

⑩ 问东西 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.

What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.

11问姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.

What’s your first name? My first name’s Ben.

What’s your family name? My family name’s Smith.

12 问哪一个 Which do you like? I like one in the box.

13 问字母 What letter is it? It’s big D/small f.

14 问价格 How much are these pants? They’re 15 dollars.

15 问电话号码 What’s your phone number? It’s 576-8349.

16 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV.

17 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher.

What’s your father? He’s a doctor.

三、初一英语语法——时态

1、一般现在时 表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：

Be 动词：She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker.

情态动词：I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano.

行为动词：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes.

Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.

2、现在进行时 表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sb be v-ing sth + 其它.

I’m playing baseball. Are you playing baseball? I’m not playing baseball.

Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.

They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music? They aren’t listening to the pop music. 祈使句（Imperative Sentence）

定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。

祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号来表示结束。例：

Go and wash your hands.

（去洗你的手。——命令）

Be quiet, please.（Please be quiet.）

（请安静。——请求）

Be kind to our sister.

（对姊妹要和善。——劝告）

Watch your steps.

（走路小心。——警告）

Look out！Danger！

（小心！危险！——强烈警告，已如感叹句）

Keep off the grass.

（勿践草坪。——禁止）

No parking.

（禁止停车。——禁止）

祈使句的否定通常使用“Don't …”，例如：

Don't let the dog in. （不要让那只狗进来。）

Don't touch, please. （请不要用手触摸。）

Don't be silly. （别傻了。）

祈使句也常把主语“You”表达出来，使对方听起来觉得柔和些，例如：

You go and tell him, Chris. （克立斯你去告诉他。） 这是初一上下册的重点。望采纳！……

H. 您好，我有几个英语句型向您请教，非常感谢您！！可以麻烦您帮忙分析一下句子的语法和句型结构，好吗

（1）Inadequacy of energy resources or (more often) of the technologies and organizations for harvesting, converting, and distributing those resources是主语
has meant是谓语
insufficient energy benefits是宾语
and hence inconvenience, deprivation and constraints on growth是并列的宾语.
能源资源不足或者（经常是）开采、加工、分配这些资源所需要的技术和组织机构的匮乏，会影响能源给人类带来的利益，同时也意味着能源的增长受到不便、匮乏和限制。
（2） After decades of constancy or decline in monetary costs--and of relegation of environmental and sociopolitical costs to secondary status是 状语
-nervy 应该是 energy 是主语
was seen是谓语
to be getting costlier in all respects是 主语补足语.
.过去的几十年货币成本保持稳固甚至有所下跌，同时环境成本和社会政治成本也下降到了次要的地位，而能源的花费无论在任何一个领域都越来越昂贵。
（3） It是主语
entailed是谓语
the use of dirty coal是 宾语
as well as clean; undersea oil as well as terrestrial, deep gas as well as shallow; mediocre hydroelectric sites as well as good ones; and deforestation as we1l as sustainable fuelwood harvesting是状语 .
急剧增长的能源需求使得人类对能源的使用无所不用其极：不管是抢劫煤炭还是劣质煤炭，见煤就挖；无论是陆上石油还是海底石油，深层气还是浅层气，见油气就采；水电站建设无论是否合宜，见水就上；一边绿化造林以求燃料树木可持续发展，一边却砍树毁林。
（4） Oil and gas是主语
will have to come是谓语
increasingly是状语,
for most countries是状语, from deeper in the earth and from imports 是状语
whose reliability and affordability cannot be guaranteed是定语 修饰 imports.
对于大多数国家来说，油气资源越来越多地依赖进口，且不说进口油气资源的可靠性无法得到保障，其对进口国的支付能力也是一个大的考验。
（5） None 是主语 has是谓语
very good prospects 是宾语 for delivering large quantities of electricity at costs 是状语comparable to those of the cheap coal-fired and hydropower plants of the l960's是形容词短语 作状语 .
同20世纪60年代成本低廉的燃煤火电站和水利发电站相比，仅仅从成本的角度考虑，利用以上各种资源大规模发电的可能性极少。

I. 请问英语里的句型与语法有什么区别

语法是研究按确定用法来运用词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系.
句型指句子的结构类型。换言之就是根据构成句子的语词的不同类别、序列、搭配方式等形成的常见的句子类型。句型可以分为两大范畴：

A. 按语法要求构成的类型：

1. 英语中有六种主体结构类型：

1）主语 + 不及物动词 + 附加成分 （简称主谓句）
2）主语 + 及物动词 + 宾语 + 附加成分 （简称主谓宾句）
3）主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语 + 附加成分 （简称主谓双宾句）
4) 主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语 + 附加成分 （简称主谓复合宾语句）
5）主语 + 系动词 + 表语 + 附加成分 （简称主系表句）
6）There be + 主语 + 附加成分 （简称存在句）
注：
1）六大类型还可以根据不同的词类、词性化出不同的分句型，如：
* 主谓双宾语：
主谓 + 间宾 + 直宾；
主谓 直宾 + 介词to/for/from + 间宾
* 主谓复宾：
主谓 + 间宾 + 名词
主谓 + 间宾 + 副词
主谓 + 间宾 + 形容词
主谓 + 间宾 + 分词
主谓 + 间宾 + 不定式
主谓 + 间宾 + 介词短语
2）附加成分根据需要可有可无，通常指的是各种状语、非限制性定语、同位语等，其位置灵活，可以出现在句首、句中或句尾。

1. 其他多种结构类型，这类举行举不胜举，需要日积月累，如：
* as soon as ... 一...就...
* hardly ... before/when 刚一...就...
* It is high time that + 虚拟语气：早就该做某事了（但是没有做）
* 形式主语：it is ...+ 主语（不定式、动名词或主语从句）
* 强调句：it is + 被强调部分 + that + 其余部分

A. 按根据英语习惯形成类型，这类句型常常不能完全用语法来衡量，需要特殊记忆：如：
* can't ... too much to do sth. 无论怎样...也不过分
* too ... to do sth. 太如何以至于不能做某事
* can't help/stand/bear doing sth. 禁不住/忍不住/受不了做某事。

总而言之，语法是基础，句型是模版，几乎所有的模版都来源于语法，只要把语法学深学透，即使个别来源于语言实践但不符合语法的句型，多数问题都可以迎刃而解。

J. 求一个可以分析英语句子成分的软件或网站

1、NOUNPLUS：

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