『壹』 求上海新世纪版英语高二下的语法点
构词法、动词不定式、倒装句、情态动词
『贰』 小学牛津上海版英语1--6年级语法 到底讲了几个时态呢 不知道到底有没有完成时有很多参考书里都有
主要就是讲一般现在时，现在进行时，过去式..一般将来时 我的完成时是外教内教的，算是课外容的吧，在小学里不是很重要，自己了解一下，就可以了，有时候可能会用到，就是have has been 后面的要用延续性动词，有些短暂动词会有一些特殊的表达，自己见识一下就好撩~~现在语法都在慢慢淡化，主要将应用了
『叁』 现在上海的小学六年级学生，英语学些什么，语法教了哪些还有数学教了哪些请详细点
完成时 过去式 将来时差不多应该都教了 像那种复杂一点的定语从句拉 主语从句什么的应该还没教的 初中英语还蛮简单的 不过也要视情况而定 像那种重点中学也许会教的深一点 拿牛津这种教材的
『肆』 小学牛津上海版英语1--6年级语法 到底讲了几个时态呢 不知道到底有没有完成时有很多参考书里都有
不同的地区不一样。上海这边是一般现在时，现在进行时，过去时，少量的一般将来时，到六年级（上海这边叫预备班，算初中）教了现在完成时。我看其他地方的讲义，一般不会超过现在完成时。学了肯定不为过。现在完成时在上海版的教材里是有的，不过学得不深，基本停留在already,yet,have
been
to,have
gone
to的阶段。不涉及到短暂性动词的用法和since,for的用法。
『伍』 2002年审查通过的上海版牛津英语初二下学期一到四章重点语法。急！！！
说下邮箱, 我发过去.
『陆』 谁能帮我把牛津上海版的六年级下册的英语知识点和语法整理一遍
动词时态:
一般现在时
Be型: I用am, you用are, is连着他她它;单数is
What did +do+过去时间?
Did +主语+动词原形+过去时间?
动词过去式变化规则:
规则变化:
①一般在动词原形末尾加ed
②词尾e的动词加d
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加ed
④结尾是“辅音字母+y”的动词变y为I,再加ed,如studied.结尾是”元音+y”的动词直接加ed,如played.
动词过去式+ed的读音：
①在浊辅音和元音后/d/
②在清辅音后面/t/
③在/t/ /d/ 的音后面发/id/
一些不规则动词的变化:
am, is (was); are (were); have, has (had); go (went); eat (ate)
buy (bought); do (did); ski (skied); make (made) see (saw) leave (left)
take (took) study (studied) swim (swam) sing(sang)
一般过去时态如何将肯定句变成一般疑问句?
①一种是有be动词的,即有was或were,只要把was或 were 提到
句首, 把句中第一人称转为第二人称，即I, we变you, my和our变
your,然后把句中剩下的单词依次抄下来．
如：It was a windy day.--Was it a windy day?
That was my bag.---Was that your bag?
②另一种是无be动词的句子，需要助动词来帮忙。把过去时态的
助动词did放在句首，把第一人称改为第二人称，然后把剩下的
句子依次抄下来，在抄的过程中，要把动词的过去时转变成原形。如I went fishing yesterday.---Did you go fishing yesterday?
例题：按要求改写下列句子
John washed the clothes last weekend.
What did John do last weekend?(对划线部分提问)
John didn’t wash the clothes last weekend. (否定句)
Did John wash the clothes last weekend?(一般疑问句)
Yes, he did.(肯定回答)
No, he didn’t. (否定回答)
一般将来时：
①主语+be going to+动词原形（或地点）+表将来的时间
②shall, will表将来的句子
例句：You will like it. 你将会喜欢它。
I’m going to be an English teacher. (我想成为一名英语老师 )
例题练习：
I am going to visit my grandparents this weekend.
对划线部分提问：When are you going to visit your grandparents ?
否定句： I am not going to visit my grandparents this weekend.
一般疑问句：Are you going to visit your grandparents this weekend?
肯定回答：Yes, I am.
否定回答：No, I am not.
一般现在进行时：
（指在某个时刻正在进行某个动作或从事某项活动）
句式：主语+be+动词现在分词
例题练习：I’m drawing pictures with my friend.
对划线部分提问What are you doing with your friend?
否定句：I’m not drawing pictures with my friend.
一般疑问句Are you drawing pictures with your friend?
肯定：Yes, I am.
否定：No, I am not.
我想要积分
『柒』 上海8年级英语语法知识点,好的再+0~100分
牛津八年级8A英语知识结构
Unit 1 Penfriends
ⅠWords:
1. penfriend 笔友 pen pal
2. magazine 杂志 a literary magazine 文学杂志 women’s magazine 妇女杂志 →n. magazinist 期刊编辑
3. hobby 业余爱好
4. chess 国际象棋 chessman 棋子(pl. chessmen) chessboard 棋盘
5. own 拥有 own up 承认错误 owner 所有者 物主 业主
6. good/well—better---best
7. architect 建筑师 architecture 建筑学
8. nearby adv. 在附近 不远 adj. 附近的 邻近的
9. keen adj. 热心的 渴望的 敏锐的 灵敏的 Keenly adv.敏锐地 keenness n. 敏锐
10. ambition 雄心 抱负 be full of ambition 野心勃勃 ambitious adj. 有雄心的
11. enclose 附上
Ⅱ Phrases
1. at the end 在………的末端
2. be keen on 热心于做 热衷于………
3. play chess 下象棋
4. twelve years old
5. a boy called Tom 一个名叫Tom 的男孩 a boy named Tom a boy with the name Tom
6. best wishes 最好的祝愿
7. by +交通工具 = take +a/an +交通工具
8. tell sb. about sth. 告诉某人关于某事 tell sb. to do sth. 告诉某人做某事 tell sb. not to do sth. 告诉某人别做某事
9. enjoy doing sth. 喜欢做某事 like doing sth.
mind /practice/finish/
10. speak /tell /say/talk
say 说 述说 speak 说话发言 电话来时用speaking talk 说 谈话 of/about tell 告诉 讲述
Ⅲ Sentence
1. make it +adj. for sb. to do sth. it 形式宾语
2. sth. +be+ to do 动词不定式做表语
3. I hope you will write to me soon . 我希望你尽快给我回信
hope 有可能实现的愿望 wish 不大可能实现的愿望
hope to do 希望做某事 wish sb. to do 希望某人做……..
Ⅳ Grammar
Ⅰquestion words (疑问词)
what、who(whom) / whose/which/when/where/how/why
how many/much/long/far/soon/fast/often/ how many times
Ⅱ 冠词
1.不定冠词a/an的用法 “不见“原因”（发元音）别施“恩”（an）
特殊案例：前需要加a 的 ：university a usual book Europe 欧洲 European 欧洲人 one-day trip
需要加an 的： unhappy + n. uncle unusual + n.
2. 定冠词the的用法
特指双方熟悉，上文已经提起。 世上独一无二，方位名词乐器。
某些专有名词，还有复数姓氏。 序数词最高级，习惯用语牢记。
特殊案例：a bright moon
4. 零冠词的用法
“以下情况冠词免，学科球类三顿饭 ,名词复数表泛指，季节星期月份前”
特殊案例：a good breakfast
Unit 2
ⅠWords
1. whizz-kid 神童 优等生 n. 顶部 顶端 盖 顶盖
2. several adj.＆ pron. 几个少许
3. successful adj. 成功的 adj. unsuccessful 不成功的
succeed v.成功
success n. 成功
be successful in 在……..上成功
4．Business n. 买卖 生意 商业 businessman 商人 生意人（男pl. businessmen） businesswoman (女)商人(pl. businesswomen )
5．luckily 幸运地 adv. 反义词：unluckily
luck n.幸运 运气
lucky adj. 幸运的
6．popular adj.受欢迎的 流行的 unpopular adj.不受欢迎的 be popular with 受到………的欢迎/喜爱
7. sell 卖 出售 sell out 售完 全部出售 seller n. 卖者 卖方
8．over adv. 超过 多于 more than
9.manager n. 经理 管理人 manage v. 管理 经营
10.company 公司 （事业business或贸易trade活动而集结的团体）
business n.盈利为目的的商业活动商店或场所
firm 合伙公司
11．responsible adj. 有责任的 负责人的 irresponsible 不负责任的
be responsible for 对………负责
12．sale 销售 出售、大减价 for sale 待售 出售
13．discuss v.讨论 discussion n. 讨论
discuss with sb. 和某人谈话 和某人讨论
14．simple 简单的 简易的 （单一不复杂）
easy 不难
15．achieve v. 完成到达 achievement n. 成绩 功绩
16．fail v. 失败 failure n. 失败 不及格
17．collect v.领走 接走 收藏 收集 collection n. 收藏品
collect 有目的的或有挑选的收集
gather有少到多的收集
18．return v. 返回 回到 return sth. to sb. / give sth. back to sb. 把某物还给某人
19．attend 出席
join 加入（组织）
join in 参加某些活动
take part in 参加（群众性具体活动会议等）
enter for 报名参加 （比赛项目）
20．assist v. 帮助 n. assistant 助手
assist sb. with sth. 帮助某人做某事
assist sb. in doing sth. 帮助某人做某事
help sb. (to)do sth. 帮助某人做某事
help sb. with sth. 帮助某人做某事
21. continue 继续连续 延续
ⅡPhrases 词组
1． get up 起床 get on 上车 get off 下车 get back 返回
2． Put on (强调动作) take off 脱下
wear (强调状态)
in+ 衣服名词/ 颜色
with 眼镜手套之类的 （不可与衣服搭配）
3.over breakfast 吃早餐时
4.work on 从事……..的研究
out of work 失业
at work 在工作
a piece of work 一份工作
work out 解决 找到答案
a job 一分工作
5.make phone calls 打电话 telephone sb. call sb. make a phone call to sb. call sb. up
6．On the way 在路上 on one’s way (to )在…….的路上
In the/one’s way to 挡在……路上
7．twice a week 一周两次 once a week three times a week
8. ask sb. to do sth. 要求某人做某事
ask sb. not to do 要求某人不要做某事
tell sb. to do sth. 告诉某人做某事
tell sb. not do sth. 告诉某人不要做某事
9．have dinner with sb. 与某人共进晚餐
10. continue doing sth. 继续做某事（该件事情已经做了一部分继续做相同的事情）
continue to do sth. 继续做某事（从一件事情到另外一件事情）
Tom will continue to do his homework after dinner .
Tom will continue doing his homework for another two hours .
Ⅲ Sentences 句子
1. must be 一定(对现在情况的肯定猜测) can’t be 不可能是（对现在情况的否定猜测）
2. one of the + 形容词最高级 +可数名词复数 “最……..之一” （谓语动词三人称单数）
3. before 在……之前 the day before yesterday 前天 the day after tomorrow 后天
(1) before 在…..前面 在……之前 after在…..之后
(2) before 从过去某时间的“以前” 那时以前 ago 以现在为基准（现在以前）
4.because 因为 （后接句子）
because of 因为
Ⅳ Grammar
(一) 一般现在时
(二) 频度副词always =all the time usually /often= many times sometimes ---less than often more than seldom seldom —not many times never—at no time
Unit3
ⅠWords
1. trouble n. 麻烦 困难 困境
v. 麻烦 烦扰 请求 使烦恼 ask sb. to do sth.
( What’s the trouble with sb. ? / What’s wrong with sb. ? / What’s the matter with sb.? )
2. happen v. 出现发生 happen to sb./sth. 成为某人/某事的体验或命运；降临到某人/某事的头上
happen to be /do 恰巧 碰巧
happen / take place (不可用于被动语态)
happen 强调偶然性 take place 强调必然性或计划性
3. argue v.争吵 n. argument
4. hold v. 拿 握 容纳 举行 开会
5. crowd 人群 a big crowd of people 一大群人 adj. crowded 拥挤的
6. stare v. 凝视 盯视 注视 stare at 盯着 盯住
7. through 穿过 通过 从开始到结束 自始自终 因为 接通电话
They drove through the tunnel . Can you put me through to Tom ,please ?
They walked through the whole night ! The boy got the job through his father .
through / across / over / by
through: 一边进入一边穿出
across 从一边倒另一边
over 从一边倒另一边 必须横跨跨越
by 从边上经过
8. steal v. 偷 盗 steal sth. from sb. n. theft 偷 盗窃罪
rob 抢 rob sb. of sth.
9. notice 注意 察觉 警告 通知
notice sb. do sth . 注意某人干好某事 I notice him walk into the room . I notice that he came into the room .
notice sb. doing sth. 注意某人正在干某事 I notice him eating impolitely. I notice that him was eating impolitely.
9. follow v. 跟随 领会 理解 n. follower 追随者 adj. 随后的
10. hurry adv. 匆忙地 n.. 匆忙 in a hurry / hurried 匆忙
11. aboard 在(飞机 火车 轮船等上) on aboard 到船上 在船上
12. afraid adj. 害怕的 be afraid to do sth. 害怕做某事 不敢做某事 a frightened person 一个担惊受怕的人
be afraid of doing sth. 害怕做某事（会引起某种后果）
be afraid of sth. 害怕某事/某物
be afraid +that 从句
13. detail 细节 枝节 详情（pl.） in detail 详细地
14. as :当…….时候 when / while
Ⅱ Phrases
1. deal with 对待 处理 （与how 连用 强调 方法）○2 涉及 同……做生意
do with 对待 处理（ 与what 连用 强调对象）
2. about /on 在涉及文章,书籍,谈话,演说,报告等有关内容时,两者可通用。about 表示的内容较为普通,不那么正式,on用于较正式的场合
3. write about 写关于……..的事情
write back to 回信给
write down 写下 记下 put down
write in 用……（颜色）写
write ……on …….将…….写在……..上
write with 用…….(书写工具) 写
4. wait for 等候 wait and see 等着瞧 wait up 不睡觉等候
5. shout at 冲………嚷嚷(吼叫)
6. hold out 伸出 提供
7. be in 在…….里 be up in 在上面的…….里 be down in 在下面的…….里
8. begin / start doing sth. 谈及一项长期活动或开始一种习惯时，使用doing
begin/ start to do sth. 开始做某事
9. run away 逃跑
10. go after 跟踪
11. meet the feery 接这艘渡轮
12. put ……down 把……放下
13. stand around 围着…….站立
Ⅲ Sentences
1. 与过去进行时连用的时间状语
2. heard sb. doing sth. 听见某人正在干某事 heard sb. do sth.听到某人做了某事
3. No one knows what was happening . 没人知道发生了什么事。
4. What’s going on ? What’s up? What’s happening ? 发生什么事了？
Ⅳ Grammar
1. 一般过去时（ Simple Past Tense ）
2. 动词的过去式 过去分词 变化规则
a. 一般加ed
b. 以不发音的e 结尾的直接加d
c. 辅音字母+y 结尾的 变y为i 加ed
d. 辅音字母+元音字母+辅音字母（W和Y 除外）双写结尾的辅音加ed
e. 不规则的详见表格
Unit 4:
Ⅰ words
1. language 语言 tongue 语言 口才 舌头
常用搭配; an official language 官方语言 公用语言
different languages 不同语言
spoken /oral language 口语
the Chinese language 汉语
the English language 英语
written language 书面语
2.ancient 古代的 modern 现代的
3. times 时代 时期 age次数 倍数
4. as 像……一样 （两者完全或者几乎完全相同
like 相似关系但不等同
5. nearly 几乎差不多 常用在含not的句型中 almost 可以nothing no never none 连用
6. count v. 数数 计数 adj. countable 可数的 可计算的 countless adj. 不可数的 数不尽的
7. invent v. 发明 n. inventor 发明者 invention 发明物
discover 发现
develop 开发 发展
8. calculate v. 计算 calculator n. 计算器 calculating adj. 计算的 与计算有关的 精明的
calculating machine 计算机 calculating scale/ruler 计算尺 a calculating businessman 精明的商人
9.accurate adj.正确无误的 准确的 无误的
accurate 准确的 精明的 （通过努力，使事情达到正确）
correct 正确的
exact 确切的 精确无误的 （与事实完全符合）
10. electronic 点子的
11. add 加 add in 包括 add to 增加 add up 加起来 有意义，有道理What he said doesn’t add up. 他说的话自相矛盾 add up to 加起来等于，总计 总起来看说明了 （add 不能代替 plus）
subtract 减 （不可以代替minus）
multiply 乘
divided 除
12. percentage 百分数 thirty percentage percent / per cent n. 百分比
13. powerful 强大的 n. power 能力 力量 权力
14. whole / all
the whole + 其他 all the +其他
14. lifetime n. 一生 终生
常用搭配; actual lifetime 实际寿命 mean lifetime 平均寿命 service lifetime 使用寿命 使用期
15. against prep.对着 对立 不喜欢反对 防止预防 靠着倚着
16. brain n. 脑 脑子 have sth. on the brain 全神贯注于某事 念念不忘某事 use one’s brain 动脑筋 好好想想
17. living 活着的1、alive是表语形容词，既可以与表示人的名词或代词连用，也可以与表示物的名词或代词连用。
2、living主要用作定语，修饰人或物均可。
3、lively 有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物
4、live通常只作前置定语，且一般用于动物 “现场直播”
18. human beings 人类
19. amazing /amazed 令人惊奇的 exciting / excited interesting/ interested amazing / amazed surprising / surprised frightened/ frightening /pleased /pleasing relaxing /relaxed boring/bored encouraging/ encouraged disappointing/ disappointed /developing/ developed freezing/ freezed touching 令人同情的，令人感动的/touched精神失常的受感动的worrying 焦虑的/令人担心的/ worried担心的,发愁
20. solve v. 解决 solution n. 解决 解决方案
21. program v. 编程 programme
22. instruction 说明 指示 指令
Ⅱ Phrase 词组
1. at least 至少 无论如何 反义词组： at most 至多
2. in many different ways 用许多不同的方法
3. in tens 十进位法
4. like lightning 闪电般地 眨眼间 like 像…….一样
5. in a flash 转眼间 眨眼之间
Ⅲ Sentences 句子
1. because conj. 因为
because / since/ as /for
because: 表示直接的原因 回答why 的提问 其后加句子
because of 后加 名词 动名词 代词 及 词组
since :因为既然 侧重主句 从句表示显然或已知的理由
as 由于 鉴于 主从句并重 从句说明原因 主句说明结果
for 因为 由于 说明附加或推断的理由其前常用逗号 for 及其后的句子不放在句首
（ because 和so 不能连用 ，although / though 不可与but 连用 ）
2. so + adj./ adv. 原级 that 如此……..以至于……..
too + adj./ adv. 原级 to 太……….而不能
not + adj./ adv. 原级 enough to do 做某事不够………..
温馨提示：如果三者转换同义句时：
She is too young to move the box . = She is so young that she can’t move the box.= She isn’t old enough to move the box .
So that 以便 目的是
3. more + adj. than
4. if 引导的条件句 （主将从现）
if/ whether是否
1．在带to的动词不定式前。例如：
She hasn't decided whether to go or not．她还没有决定去还是不去。
He doesn't know whether to go to the cinema or to watch TV at home．他不知道是去看电影还是在家看电视。
2．在介词后面。例如：
I'm thinking of whether we should go fishing．我在想我们是否该去钓鱼。
I'm not interested in whether she'll come or not．她来不来，我不感兴趣。
3．直接与or not连用时。例如：
I can't say whether or no the will come on time．他能否准时来，我说不准。
I don't know whether or not they will come to help us．我不知道他们是否会来帮助我们。
4．在动词discuss后面的宾语从句中。例如：
We discussed whether we had a sports meeting next week．我们讨论下周我们是否举行运动会。
5．宾语从句提前时只能用whether。例如：
Whether this is true or not，I can't say．这是不是真的，我说不准。
6．引导位于句首的主语从句或表语从句用 whether。例如：
Whether he is right or wrong is a question．他是对还是错仍是个问题。
The question was whether he went there last night．问题是他昨晚去没去那里。
1．引导条件状语从句，if意为“如果”时，不可用 whether代替。例如：
We will go swimming if it is fine tomorrow．如果明天天气好，我们将去游泳。
We'll go hiking ifit doesn't rain tomorrow．如果明天不下雨，我们将去徒步旅行。
2．引导否定概念的宾语从句时一般用if。例如：
He asked me if I hadn't finished my homework．他问我是否没有完成作业。
3．状语从句中的even if（即使）和as if（好像）中的if不能用whether来替代。例如：
I'll not let you watch TV even if you're free．即使你有空，我也不让你看电视。
He talks as if he knew all about it．他说话的口气好像他全部都已知道了。
Ⅳ Grammar 语法
1. 祈使句 （Imperatives）
2. 数词（Numerals）
【内容太多，超过字数限制了；后面的内容，我通过信息发给你。或者，你加我的qq，全部通过邮件发给你】
【剩余内容已经分四次全部以“消息”发给你了，请注意查收！】
祝你开心如意！O(∩_∩)O~~
『捌』 现在上海市6年级的英语，至少应该学会哪些英语语法和一些东西
五个时态的结构。。。。。这个应该还蛮重要的。