大学英语掌握哪些语法

Ⅰ 请问大学英语都讲些什么

大学的英语是以提高词汇量和提高阅读能力为主

其主要目的就是让学生能顺利专通过大学英语四级和六属级考试

教材都是选些比较长的文章，然后老师上课进行文章讲解。

常用语法在高中阶段已经学完，所以语法不是学习的重点，只是在讲解课文的过程中穿插着讲讲。

单词要死背，教材上面的单词量是远远不够的。所以厚厚的四六级词汇书是必备的。

如果你以后读大学时选择读英语专业的话，那要求当然就比非英语专业的学生要高了。
会有专门的翻译课和口语课。。。也会学习一些英文名著，如希腊神话，圣经之类的。

Ⅱ 大学英语三级大概要掌握哪些语法内容语法

高中英语语法学好，英语中语法就基本学完了。

Ⅲ 大学英语语法如何提升

单纯学语法是学不好语法的。必须眼观六路，耳听八方。
1.单词：没有单词，不懂单词的用法，语法只能是无源之水，无本之木。2.听力：正确的发音很重要，从单词发音开始，反复听一盒磁带，一定要听得烂熟于心，否则，你听不懂，说不好，有语法也白搭。3.网络知识：在阅读，写作中，我们会发现只有词汇和语法，没有网络知识，是读不快，写不好的。一般说来，床头应有三个代表：
一本词汇表，我推荐星火词汇，星火词汇有很多优点，有图画，辨析，真题，最重要的是：错误最少，现在有很多词汇表，吹得不得了，但竟然有许多错误。
一本开卷有趣，开卷有益的迷你阅读书。没有大量的闲书阅读，是绝对学不好语言的，英语如此，汉语也是如此。阅读我推荐外研社的“书虫”品牌。
学语法有门道，“短期强化、反复实践”。利用寒假或暑假，通读一本语法，获得整体轮廓，再在平时阅读或写作中，反复查阅，做到熟能生巧。我个人的做法是拿到一篇短文，首先读一遍，会意；再读一遍，挑长句难句，进行语法分析，久而久之，语法规则烂熟于心，就会获得所谓的语感。
工欲利其事，必先利其器。要学好语法，必须要有一本与时俱进的语法书。语法书一定要有趣，否则不能持久。我推荐东华大学出版社的《中级英语语法》，当当有售。该书（可能）是迄今为止最有趣的英语语法书，比薄冰、张道真有趣得多，可以维持你学习的兴趣。作者说，举凡幽默、笑话、名言、谚语、诗歌、谜语、广告、台词、遗言、奇闻、逸事、妙译、修辞……，只要足够有趣，则毫不手软，一网打尽！所有例句都配有精彩译文，有的甚至比原文还精彩。总之，作者衷心希望读者打开本书，觉得引人入胜；合上本书，觉得获益良多。具体而言特点有三——
精选的例句：
I like your hairs—all three of them. 我喜欢你的头发——三根都喜欢。P. 2
Of your picture only my eyes could be the frames. P. 8
惟有我的双目才是收藏你玉照的最佳镜框。
He said: This coffee isn’t fit for a pig!
She said: No problem, I’ll get you some that is. P. 40
他说：这样的咖啡猪也不能喝！
她说：没问题，我会给你弄些猪能喝的。
All happy families are alike, but each unhappy family is unhappy in its own way. (Tolstoy) P. 41
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。托尔斯泰
Behind every famous man is a woman, who says there is a woman behind every famous man. P. 259
每个成功男人的背后都有一个女人说：每个成功男人的背后都有一个女人。
精彩的注释：
One man, no man.
个人是渺小的。（翻译成“一个人，不算/是人”是不可取的，可笑的）
The early bird catches the worm, but the second mouse gets the cheese. P. 25
早起的鸟儿逮到虫子，但第二只老鼠得到奶酪。(友情提示：第一只老鼠被夹住了，第二只老鼠捡了个大便宜。正所谓懒人有懒福！？来得早不如来得巧！？)
The monuments of noble men are their virtues. Euripides P. 27
高尚者的美德是高尚者的纪念碑。（参照中国诗人北岛的诗句：高尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证。）
精妙的翻译：
Homer sometimes nods. (English Proverb) P. 3
荷马也有打盹的时候。/智者千虑，必有一失。/孔明大意失荆州。英国谚语
It’s very beautiful over there. T. Edison (last words) P. 46
风景那边独好。托马斯•爱迪生（遗言）
A diamond is forever. P. 68钻石恒久远，一颗永流传。

Ⅳ 大学英语四级对语法的要求

大学英抄语四级的语法主要有虚拟语气，主谓一致，独立主格，名词性从句以及时态等等，四六级是不直接考察语法，但是听力中需要听句子，阅读中需要句子，作文中需要写句子，而语法是句子的骨架，有句子的地方就有语法，所以语法基础是四六级做题之根本。

虚拟语气：强调说话人的主观愿望和假想情况。考生应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词；主语从句、宾语从句、同位语从句，虚拟倒装句等等。

主谓一致：这类考题灵活性大，需要根据实际情况判断谓语动词的单复数形式。一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式。

倒装结构：表示强调或突出，分为全部倒装和部分倒装。那些否定词(组)、介词短语能引起倒装句，部分倒装和全部倒装有何区别。

独立主格题：一般说来，在句子中没有连接词的情况下，逗号是无力连接两个句子的，其中一个分句要么是非谓语形式，要么是独立主格结构。这两种结构都做状语，不同的是独立主格结构有自己的逻辑主语。

名词性从句：形容词性的定语从句是考核的重点，用什么引导词，引导词前面的介词形式，引导词在从句中做什么成分(作宾语、主语还是状语等)，从句的语序等等均有可能成为考点。

Ⅳ 大学英语有什么语法要学的

我是英语专业的。复
大学英语制中没有特别特殊的语法要学习。
高中时候学习的语法已经够用了，而且随着英语的流行，英语口语交流的语法框架也在慢慢地消失。
大学需要注意的是，一些语法专有名词和高中的时候我们学习的不太一样了。比如：高中我们学习过英语的五种句型里面有一种是“主系表：主语+系动词+表语”，但是大学里面不再说“表语”了，因此这个结构也就叫成了“主动补：主语+动词+主语补足语”。再比如：大学里面学习的“悬垂分词”，其实就是分词作状语。
所以主要还是学习好高中的语法，就算大学的语法的名称换了，我们也很容易的就能掌握。
希望你的学习之路能够一路平坦~|

Ⅵ 大学英语语法怎么掌握

第一，抄大学语法和高中语袭法的内容基本一致，没有什么更多的内容需要补充。如果你的高中语法学的很好的话，那么不需要担心大学语法的问题。
第二，大学需要继续学习的是语言的运用和单词量的提高，这个是你需要注意加强的地方，尤其是在四六级考试，词汇量的增加是非常重要的，对分数起到决定性的作用。
第三，如果想考研的话，那么长难句是需要重点研究的地方，涉及到句子成分的分析，因为句子很长，不便于理解。这部分也是需要很好的语法基础的。
第四，在背诵单词时，顺便把例句也背了，这样你才会真正的学会语言的运用。

Ⅶ 大学英语有什么语法要学的

我是英语专业的.
大学英语中没有特别特殊的语法要学习.
高中时候学习的语法已经够用了,而且随着英语的流行,英语口语交流的语法框架也在慢慢地消失.
大学需要注意的是,一些语法专有名词和高中的时候我们学习的不太一样了.比如：高中我们学习过英语的五种句型里面有一种是“主系表：主语+系动词+表语”,但是大学里面不再说“表语”了,因此这个结构也就叫成了“主动补：主语+动词+主语补足语”.再比如：大学里面学习的“悬垂分词”,其实就是分词作状语.
所以主要还是学习好高中的语法,就算大学的语法的名称换了,我们也很容易的就能掌握.
希望你的学习之路能够一路平坦~|

Ⅷ 大学英语专业语法都学些什么内容！

基本是对英语所有的语法项目都进行了学习，有的学校使用的是教师专自己编写的教材。从属最基本的词性到修辞都学。大体上有22-25个项目。学习的深度一般，不会如你想的那样很高深。
如果你是想以英语专业的要求严格要求自己的非英语专业的学生，推荐你用华东理工大学出版社出版的《大学英语语法》作为辅导材料。很有针对性。
希望我的回答能够帮助你。

Ⅸ 大学英语学什么语法

大学英语不学语法
想学自己学
基本上一个星期就一节英语课
学两年
注重阅读
和单词词组一类的