广东英语高一上册语法点归纳

『壹』 高一英语语法总结包括重点句子！

英语时态有16种，但是常用的只有9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。 1、一般现在时的用法 1)经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 2)客观真理，客观存在，科学事实。 3)表示格言或警句中。 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 2 一般过去时的用法 表示过去某时间发生的动作或存在的状态。 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 3）句型： It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了" It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" would (had) rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事' 4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。 注意： 用过去时表示现在，表示委婉语气。 1）动词want, hope, wonder, think, intend 等。 2）情态动词 could, would. 3. 一般将来时 表示将来的动作或状态。 1)shall用于第一人称，常被will 所代替。 will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。 2)be going to +不定式，表示将来。 a. 主语的意图，即将做某 b. 计划，安排要发生的事。 c. 有迹象要发生的事 3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。 4) be about to +不定式，意为马上做某事。 注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。 4.现在完成时 现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状 态，其结果的确和现在有联系。动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或 状态。其构成： have (has) +过去分词。 5.过去完成时 概念：表示过去某一段时刻或某一动作之前完成的动作或存在的状态。 ----|-------|-----|---->其构成是had +过去分词构成。 那时以前 那时 现在 2）用法 a. 在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。 b. 状语从句 在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。 c. 表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…" 3) 过去完成时的时间状语before, by, until , when, after, once, as soon as。 注意：had no … when 还没等……就…… had no sooner… than 刚……就…… 6.将来完成时 1) 构成will / be going to do sth. 2) 概念 a. 状态完成：表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态。 b. 动作完成：表示将来某一时或另一个将来的动作之前，已经完成的动作或获得的经验。 7.现在进行时 现在进行时的基本用法： a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 b. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。 c. 表示渐变的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。 d. 与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。 8. 过去进行时 1）概念：表示过去某时正在进行的状态或动作。 2）过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。 3)常用的时间状语this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while 9. 将来进行时 1)概念：表示将来某时进行的状态或动作，或按预测将来会发生的事情。 2）常用的时间状语Soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time，tomorrow, in two days, tomorrow evening

『贰』 最新人教版高一英语语法总结

5
call him a farmer 称呼他为农民 in many ways 在许多方面 struggle for 为……斗争
the past five decades 过去的五十年 be born in poverty 出生贫困 graate from 毕业于…… since then 从那以后 thanks to 由于
rid…of…使……摆脱…… be satisfied with 对……满足 lead a … life 过着……生活 care about 在意…… used to 过去常常
be used to 被用来做；习惯于 get used to 习惯于
prefer to do sth. 更喜欢做某事 wish for 欲得到、愿得到 no matter 无论 in need of 需要 refer to 谈及；提到 be rich in 富含
insist on doing 坚持做……

6
ready to do sth 准备好要做没某事 be against 反对
pay attention to 注意；留心 that is to say 换句说
be certain/sure to do 确信会做某事
persuade sb to do sth 说服某人干某事-结果成功 advise sb to do sth 劝说某人干某事-结果失败 Unit3
1．instead of 而不是；代替 2．get close (to)．．． 接近…… 3．get away from 逃离 4．go for a hike 去远足，郊游 5．watch out (for) 注意；当心
6．protect．．．from ．．．保护……使不受…… 7．in a few days’ time 几天之后；离……还有好几天 8．as with 至于；就……方面来说 9．go off 走开；离去 10．see．．．off 为某人送行 11．on the other hand 另一方面 12．as well as 也；还；而且 13．used to do 过去常常做…… 14．at least 最少；至少

7
15．find out 查明；弄清楚 16．arrive at／in．．． 到达……
17．pick up 拿起；拾起；(偶然)得到；听到；(非正规地)学到(会)；(开车)接人 18．think about 考虑 19．make notes 做笔记 20．in space 在宇宙中 21．have a picnic 野餐
bump into 撞上(=knock into)；碰见 be content with 对……满足 worse off 境况差
astonish sb. with sth. 用某事物使某人震惊 be famous for 由于……而著名 in poverty 贫困 be well known 闻名 be set in 以……为背景 in search of 寻找 pick up 捡起
be caught in 被困在……
pick out （用个人喜好或希望进行）挑选 cut off切下 star in 表演

『叁』 高一英语 重点语法和词汇 总结

argue about争论......
be fond of 喜欢......
all the time 一直，始终
make fire 生火
develop a friendship建立友谊
care about 关心，担心
in order to 为了......
hunt for 搜寻；追寻；寻找
such as 例如
make friends交朋友
be regard as被当作.......
click …away 点击......发送
make a difference有所不同
drop sb. a line给某人写信
keep in mind记住
at the end of 在......的末尾
wake up醒来
wander off 漫步
most of the time 大部分时间
either…or… 或......或......
each other 互相
spend…(in)doing sth 花费时间做某事
be determined to do 决定做......
think about 看法
for example 举例子
work out 得出；解决
argue for 为......辩护
argue with 与......争论/争辩
argue against 争辩......
set up （具体）设置；安装/（抽象）建立
do some research 做研究
choose to do sth. 宁愿、偏要、决定做某事
catch one’s eye 引起某人的注意
care for 照顾
be intended for/to do 为......而准备、预定
reach a doctor 找到医生
must have done 一定是；想必是
get a training 得到训练
as well as ……也
second to 次于
get sb. into使某人进入/陷入
story after story 一个故事接着一个
day after day 一天又一天
deliver a baby 给……接生
make sure 确保
by the time 这时候
carry on 继续
be concerned about 对......关心
put…to death 处死
devote…to…把......专注于......
rather than 不是......而是......
mean doing 意味着
mean to do 打算做......
settle down 安顿下来
apply to 应用到......
be prepared to 已经做好准备去做......
prepare to do 准备要做......
Unit2
for the first time 第一次；首次(作状语)
all the way 一路；全程；一直
at all (与否定词连用)根本，丝毫
make oneself at home 别客气
native language 本族语
all around the world 世界各地
the majority of 大多数的
in total 总额；总数
mother tongue 母语
except for 除了有......之外
develop into 长成；发展成
have a good knowledge of...通晓，熟知......
on (over) the phone 在电话里；在打(接)电话
communicate with sb．by sth．通过某物与(某人)联络
know about 了解；知道
come about 发生；产生
the answer to the question 问题的答案
borrow...from.... 从......借(入)......
stay up 不睡；熬夜
end up with... 以......告终
more or less 或多或少
have sorne difficulty in doing sth. 干某事有困难
bring in 引来；引起；吸收
make sure 深信；弄清楚；设法做到
a great many 许多；大量
if so 如果有......
if not 如果没有......
know about 了解
call him a farmer 称呼他为农民
in many ways 在许多方面
struggle for 为......斗争
the past five decades 过去的五十年
be born in poverty 出生贫困
graate from 毕业于......
since then 从那以后
thanks to 由于
rid…of…使......摆脱......
be satisfied with 对......满足
lead a … life 过着......生活
care about 在意......
used to 过去常常
be used to 被用来做；习惯于
get used to 习惯于
prefer to do sth. 更喜欢做某事
wish for 欲得到、愿得到
no matter 无论
in need of 需要
refer to 谈及；提到
be rich in 富含
insist on doing 坚持做......
ready to do sth 准备好要做没某事
be against 反对
pay attention to 注意；留心
that is to say 换句说
be certain/sure to do 确信会做某事
persuade sb to do sth 说服某人干某事-结果成功
advise sb to do sth 劝说某人干某事-结果失败
Unit3

instead of 而不是；代替
get close (to)... 接近......
get away from 逃离
go for a hike 去远足，郊游
watch out (for) 注意；当心
protect...from ...保护.......使不受.......
in a few days’ time 几天之后；离......还有好几天
as with 至于；就......方面来说
go off 走开；离去
see...off 为某人送行
on the other hand 另一方面
as well as 也；还；而且
used to do 过去常常做......
at least 最少；至少
find out 查明；弄清楚
arrive at／in...到达......
pick up 拿起；拾起；(偶然)得到；听到；(非正规地)学到(会)；(开车)接人
think about 考虑
make notes 做笔记
in space 在宇宙中
have a picnic 野餐
bump into 撞上(=knock into)；碰见
be content with 对......满足
worse off 境况差
astonish sb. with sth. 用某事物使某人震惊
be famous for 由于......而著名
in poverty 贫困
be well known 闻名
be set in 以......为背景
in search of 寻找
pick up 捡起
be caught in 被困在......
pick out （用个人喜好或希望进行）挑选
cut off切下
star in 表演
turn into 变为
ask for 要求......
no more than不超过
come across 走过来；偶然碰到
break down 把......分解/弄碎；损坏
fall over 摔翻
fall down 倒塌
do well in ……（方面）做得好
make a cup of tea 泡茶
bring out 取出；阐明
bring in 引入
a sense of ……观念
Unit4
take place 发生
look into 调查
be caught in 遇（雨）；陷入（圈套）
be on hire 失火
work as从事
sweep away 扫除
hold onto紧紧抓住；保持住；不放弃
be upon 逼近；临近
pull...up 把......往上拽
get on one’feet 站立起来
fight for one’s life 为生存而斗争
move up 上涨
fall down 跌倒；失败
tree after tree 一棵树接一棵树
cut down 减少；减价
up and down 上上下下；来来回回
work out 计算；想出；制定
refer to 查阅；提出；指的是
hand in 上交
spend time (in) doing sth. 花费时间做某事
go through 浏览；翻阅；通过
on holiday 在度假
take photos of 照相
be afraid of 害怕（担心会出现某种情况）
with a look of fright 面带恐惧的表情
be interested in 对......感兴趣
look around四周张望
send sb. to do 派遣某人......
even if 尽管
meet with(=come into)偶然碰到
may have done 某事可能已经做了（或发生）
reach out…for… 伸出.......去.......
not all 不是所有
spoken language 口语
close to 靠近
be likely to 有可能.......
introce sth. to sb. 向某人介绍.......
not…nor…既不......也不......
shake hands with(=shake one’s hand)与某人握手
all kinds of 多种多样的......
be similar to 与......相似
at ease 安逸
up and down 上下
protect sb from V-ing/sth 从......保护某人
with your hands a little open 手微微张开
be willing to愿意去做......
look sb. in the eye 正视/直视某人
take action 采取行动
watch out 小心
Unit5
silver screen 银幕
primary school 小学
make comments (on) 发表评论（意见）
give one’s opinion 发表意见，看法
play roles in......在......中扮演角色
in the beginning 起初
get married 结婚
make money 赚钱；发财致富
take off 脱掉(衣服)；飞机(起飞)：成功；
go wrong 走错路；不对头；出毛病
do research 研究
be bad for 对......有害
in all 总共；总之
stay away (for...) 不在家
lock sb．up 将某人锁于某处，将某人监禁起来
take one’s place 代替，就座
a 13-year-old girl 一个十三岁的女孩
run after 追赶；追捕
run away 不辞而别；失去控制
owe sth．to sb． 把......归功于某人
can't afford to do 没有能力做......
on the air 正在播出的
can't help doing 情不自禁做某事
get off... 下车(飞机，马)
call for (sb．) 提倡；号召；需要
think highly of 对......高度评价
provide sb. with…提供.......
a bit 一会儿；一点儿
such as如.......
a variety of 各种各样的......
charge…for…向......收费
be based on 以......为基础
not just 不仅仅
along with 连同......；伴随......
come to life 活跃起来
have sth done 使得......；让......被做
be named after 以.......命名
be different from 与......不同
get close to 靠近
learn about（=learn of）学习；得知；听到
take an active part in 积极参与
face to face 面对面
try out 试验
large amounts of/a large amount of 大量（不可数）
point out 指出
at least 至少
Unit6

make use of 利用
introce sb. To sb 把某人介绍给某人.
apologize to sb. For 因......向某人道歉
write down 写下，记下
pay a visit to some place 参观某地
keep silent 保持沉默
for a moment 一段特定的时间，片刻
leave out 省去，遗漏；不考虑
ask for sth. 要求得到某物
be busy with sth. 忙于某事
at table 在吃饭
drink to one’s health 为某人的健康干杯
do well in 在......方面干的不错
invite sb. To do sth. 邀请某人去干某事
a thank-you letter 一封感谢信
thank sb. For 因......而感谢某人
laugh at 嘲笑
stare at 盯着看
make jokes about sb. 开某人玩笑
keep sth. In mind 记住......

『肆』 高一学生英语总结 （不要知识点的总结！！！！！！）

期中考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的
考试逐渐变短，这次考试比上次有些 步，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是 。其实， 一直是我这五科中最不理
想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中
会更加重视 学习。
一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意
，但也没有发挥出自己应有的水平。这是
什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为 没什么
，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也
在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以， 既是自己
的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到 ，我认为我
比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化
学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅
读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个
人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为
自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。
然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。
预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。
人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。
除了这三点，还有三个“必须”。
1.学习必须循序渐进。只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。
2.学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。
3.学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。
只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习方法，相信你的学习成绩一定会提高的，在考试中取得好成绩。

书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我们一起努力吧

『伍』 高中英语语法归纳(详细一点哦，要全哦)

搜一下高中英语语法通霸，上面归纳得比较详细比较全。网上能下载电子文档。嘉兴英语网能免费下载。下面是下载的目录。时间紧的话，可以挑重点的看，譬如定语从句，名词性从句，虚拟语气等。下面是部分目录。

目录

第一部分考点精讲精练...1

第一章冠词...3

第1讲冠词的特指、独指和类指....3

考点1.定冠词的特指用法....3

考点2.独指：指世上独一无二的事....3

考点3.类指....3

考点4.名词有修饰语时，前面不一定都用定冠词....4

写作专练1.遇到名词要考虑前面冠词是特指还是类指（P.227)5

第2讲不定冠词a，an的基本用法....5

考点1.a,an的选择....5

考点2.a/an有表示“每一个”之意，这时不能用one替换....5

考点3.help,success,honor,must,wonder,failure,wonder表示具体意义时....5

考点4.用在某些物质名词或抽象名词前表示“一种、一类、一份、一场、一阵”.6

考点5.用在一些专有名词和一些本身前面要用定冠词的名词前，表示某一方面....6

考点6.用在人名或星期前，表示“某一”，相当于acertain.6

考点7.用在人名、地名等前面，相当于汉语中的“借代”修辞手法....6

考点8.beofan(a)age/size/height/shape/color/weight/type/price等表示“相同的”.6

写作专练2.用活不定冠词a,an（P.227)6

第3讲定冠词the的基本用法....7

考点1.与序数词和最高级连用....7

考点2.表示乐器类名词前用定冠词....7

考点3.与形容词或分词连用,指一类人....7

考点4.与姓氏复数名词连用,表示某某一家人，或某某夫妇....7

考点5.由两个以上的普通名词组成的专有名称，一般要用定冠词....7

考点6.用在年代、朝代、时代名词前....8

考点7.用在“by+the+单位名词”结构中,表示“以……单位计”.8

考点8.hit/strike/pull/seize/lead/catch+sb.+by+the+部位....8

考点9.表示方向的词前面用定冠词,如：ontheleft,inthesouth.8

链接：the+比较级，用于两者（参看P.40考点9）....8

写作专练3.掌握好名词前用the的各种情况（P.227）....8

第4讲不用冠词的情况....9

考点1.季节、月份、星期、节日、假日和三餐前一般不加冠词....9

考点2.不可数名词泛指时（参看P.4考点3.II类指）....9

考点3.球类、棋类名词前不加冠词....9

考点4.by+名词表示交通方式时，名词前不要冠词，名词也不用复数....9

考点5.称呼语或表示头衔、职务的名词作表语、补语或同位语时,一般不加冠词....9

考点6.turn后跟名词表示“成为”时名词前不用冠词....9

考点7.kindof/sortof等表示种类时，后面名词前不用冠词....9

考点8.在一些成对出现的短语中，如：dayandnight,youngandold等，名词前不用冠词....10

考点9.常考的几类不可数名词....10

链接：as引导的让步状语从句中,作表语的名词不带冠词(参看P.126考点2)10

写作专练4.掌握好名词前不用冠词的情况（P.227)10

第5讲其他....11

考点1.有定冠词与无定冠词的区别....11

考点2.可数名词单数不能单独使用....12

考点3.一些短语中....12

链接1.两个名词表示同一事物时只在前一个用冠词(参看P.169考点5)12

链接2.a,an的特殊位置(参看P.26考点3)12

写作专练5.其他冠词相关（P.227)12

第二章代词...13

第1讲人称代词....13

考点1.代词作同位语....13

考点2.用人称代词宾格代替主格的情况....13

第2讲指示代词....14

考点1.this,that14

考点2.that指代前面提到的名词，后总是跟限制性的后置修饰语,复数时要用those.14

第3讲不定代词（一）....14

考点1.one不可指代不可数名词....14

考点2.one作同位语，等于a/an＋名词....14

考点3.one,it,theone,theones的区别....15

考点4.each,every表示“每一”时的区别....15

考点5.any,either表示“任何一个”时的区别....15

考点6.neither,both与all,none(both与all表示部分否定)15

考点7.another,other,others,theother,theothers,therest的区别....16

第4讲不定代词（二）....17

考点1.something,anything,everything与somebody,anybody,everybody.17

考点2.everyone与everyone.17

考点3.none,noone,nobody的区别....18

考点4.something,somebody,nobody的特殊用法....18

考点5.everybody/something等人称代词替代问题....18

第5讲反身代词....19

第6讲代词it的常考点....20

考点1.it作形式主语或宾语,代指后面的不定式或动名词或句子....20

考点2.用于表达天气、环境、时间、距离、季节等....20

考点3.不知性别,是婴儿常用it20

考点4.it用以指身份不明的人....20

考点5.Ilikeitwhen…...20

考点6.Ican’thelpit/canhelpit/can’thelpdoing/can’thelpbutdo.21

考点7.makeit的用法....21

写作专练:使用好代词，写正确优美句子（P.227)21

第三章形容词和副词...22

第1讲形容词和副词的选用....22

考点1.根据所作的句子成分选用形容词和副词....22

考点2.形容词也作状语，但表示主语所处的状态....23

考点3.以-ly结尾的未必都是副词....23

考点4.下列几组词，词尾有无-ly都可作副词....23

第2讲-ed形容词与-ing形容词....24

第3讲其他相关考点....25

考点1.副词按意义分类....25

考点2.静态形容词和动态形容词....25

考点3.too,so,how,that,as﹢形容词﹢a/an﹢名词....25

考点4.形容词顺序....26

考点5.the加形容词表示一类人（参看冠词部分P.7考点3）....26

考点6.athree-year-oldgirl有连字符,名词不用复数....27

考点7.“beof＋名词”表特征....27

写作专练1.正确使用形容词和副词相关语法知识（P.228)27

第4讲几个常用形容词、副词的用法....27

考点1.some与any的特殊用法....27

考点2.yes和no要根据实际情况来选择....28

考点3.no的特殊用法....28

考点4.enough,else,present的位置....29

考点5.morethan的用法....29

考点6.anyway，anyhow不管怎样；尽管这样....29

考点7.however不过，但是....30

考点8.therefore(参看P.186IV)30

考点9.besides,what’smore而且....30

第5讲几组常考形容词、副词的区别....30

考点1.late和later30

考点2.pleased,pleasing与pleasant30

考点3.living,alive与live.30

考点4.big与large.31

考点5.worth,worthy与worthwhile.31

考点6.ago与before.31

考点7.too,also与either31

考点8.good与well31

考点9.real与true.31

考点10.hard与difficult31

考点11.likely与possible,probable.31

考点12.most与mostly.31

考点13.little,alittle,few,afew..32

第6讲几组常考形容词、副词词组的区别....32

考点1.修饰可数名词、不可数名词、既可修饰可数又可修饰不可数名词的短语（参看P.172考点2）....32

考点2.manymore+名词，muchmore+名词，与another32

考点3.asmanyas,asmuchas;asfaras,aslongas.33

考点4.nomorethan与nolessthan，notmorethan.33

考点5.beforelong与longbefore.34

考点6.toomuch与muchtoo.34

考点7.notalittle,notabit34

写作专练2.正确使用一些常用的形容词、副词或词组（P.228)34

第7讲近几年高考题选（常考形容词、副词）....34

考点1.2006年以前....34

考点2.2007至2009.35

考点3.2010至2013.36

第四章形容词和副词的比较等级...38

第1讲关于than和as.38

考点1.as…as与(not)as(so)…as.38

考点2.在比较状语从句中，主句和从句的句式结构一般是相同的....38

考点3.谓语的替代（参看P.188考点2）....38

第2讲比较级....38

考点1.可以修饰比较级的词....38

考点2.more、much与比较级....39

考点3.比较级的否定形式表示最高级的意思....39

考点4.not+比较级与no+比较级....39

考点5.less构成比较级....39

考点6.“变得”后常跟比较级....39

考点7.comeearliernexttime.40

考点8.在比较级中用to而不用than的几个词....40

考点9.the+比较级....40

考点10.同类异质比较:heismorehard-workingthanclever“与其说，不如说”.40

考点11.themore,themore.40

考点12.比较级+and+比较级....41

第3讲最高级....41

考点1.形容词最高级前的the不能省略，而副词最高级前的the可以省略....41

考点2.least也可用来构成最高级....41

考点3.形容词最高级前有时加不定冠词，或不加冠词，不表最高级，表示“非常”.41

考点4.形容词最高级前省略the的情况....41

写作专练1.正确使用比较级最高级相关知识（P.228)42

第4讲倍数表达法....42

考点1.表达“是……的几倍”.42

考点2.表达“比……大/小几倍”.42

考点3.倍数+名词....42

写作专练2.正确使用倍数表达法（P.229)42