㈠ 高考英语不学语法可以吗
学一种语言不学语法是不可能学好的，至少也要学点基本语法，更不必说应付高考了。高考有15分的语法填空还有25分的写作，如果不学习语法，这40分就会丢掉大部分.
㈡ 高考英语语法不行怎么办
嗯，这个我可以跟你分享下我的心得。
1.高考单选很重要，我的要求就是不能错单回选。答怎么做到呢，老师解释ABCD错在哪儿的时候你一定要跟着想，到底是怎么判断的。不能放过任何一个你不知道的点。
2.语法知识很多很杂乱，如果有时间当然是通看一遍最好了，但是没时间就不要强求，把常用的点记住就行。还有就是，挑一个简单的语法书，要在心里有个提纲挈领的东西。
3.有了总纲领，就在做题中不断自我丰富自己的小结构。这个很重要，方法就是选择一本专题训练，只做选择。我记得有什么小题狂做之类的书。挺好的。
4.我一般模拟考的时候如果选择错了3个以上，我一定会疯狂写100道单选。之后单选正确率一定会上升，没事你可以尝试一下。其实选择做起来很多的。最爱选择。
5.千万不要把几个小选择无限扩大语法问题，别花过分的时间去深究各种语法，有那个时间，不如做几个阅读理解，毕竟得阅读得天下。
㈢ 高考英语只背单词短语不学语法能上100分吗
虽然单词很重要，但语法更重要，句子结构都不懂怎么做题目，平时还是要注意语法，多看看高级句型，高考侧重于语法的运用，只依赖单词就像身体的一只手，而语法更像大脑
㈣ 高考英语改革了，语法就不用学了吗
解读1
一年考两次最高分数入高考
北京教育科学研究院副院长桑锦龙：通过这样的改革不但给学生提供了更多的学习机会，而且也会减轻目前高考过分强调英语技巧，促进英语教学改革。其实目前世界上很多国家的英语都是通过社会机构进行组织的，比如托福、雅思等，这也是今后我国英语发展的方向。
解读2
语文增30分突出母语地位
首都师范大学副校长孟繁华：学生们更多的时间还是应该放在母语上，现在很多学生写字不如从前、中国传统文化也不十分清楚，适度加强这方面的教育是必要的。随着基础教育课程体系的改变，作为高校也会适应基教变化进行相应的调整。
中国人民大学教授程方平：我们分析了中国100年教育走的路，发现中国教育越来越呈现国际化趋势，而中国本身的东西却越来越少了。就怕再过一段时间，孩子们都不知道鲁迅是谁了。
从国际上看，没有一个国家把英语放在一个终身学习的重要位置上，例如，日本的国际化也很明显，但这个国家也没有搞全民学外语。对于英语，很多专家都建议，应该将其社会化考试，类似于计算机考试一样。同时加大中国人的中国文化素养，现在已经完全西化了。其实无论是在国内还是国外发展，了解自己本国文化才是最重要的，只有在了解西方文化的同时，又对自己本国文化熟悉的情况下，一个中国人的国民素质、自信心、创造力才会提升。此次改革就是想通过考试的方式带动整个教学、均衡发展等方面的改革，北京此次在全国起到了很好的带头作用，但是今后的教学改革等方面一定要跟上，才能很好地完成改革。
解读3
数学分不变 解决问题是重点
朝阳区政府教育督导室原主任诸平：这个政策的调整，我个人认为是因为群众反应太大了。基础教育的目的是培养公民基础素质的，教授学生的知识应该是全面的，本质不是为了培养学生的特长。其实目前制订的招收特长生政策未必是有多大问题，但关键是一些学校在执行过程中把其变味了。一些学校打着各种名目招收特长生，但最终还是要考语数外等文化课程。其最终目的还是为学校选拔优秀的学生。从这个角度考虑，把特长生比例降低还是有必要的。
北京教育科学研究院副院长桑锦龙：特长生选拔是与加分密切联系在一起的，加分在一定历史时期确实有其作用，但从基础教育功能定位讲，特长生这种方式也成为一种入学不公平的表现。从规范角度出发，还是不要过分强调与考试有关的特长培养，可以通过其他评价方式挖掘学生的特长本质。降低特长生比例与培养学生个性发展并不矛盾。
解读4
第一志愿增至两所学校
北京教育科学研究院副院长桑锦龙：目的主要是降低了考生报考风险，增加更多的录取机会。
首都师范大学副校长孟繁华：目前的录取方式如果第一志愿没有被录取，第二志愿报考的相同院校也出于各种考虑不会录取该考生，有些高分考生有可能直接落到了二本校，或者被一些录取分数相差很多的院校二志愿录取，这对于一些高分考生来说比较遗憾。此次改革后，起码保证了高分考生如果第一所院校没被录取，但可能会被录取分数线相差无几的另一所高校录取，减少“高分考生”落榜现象。
㈤ 高考英语语法省略的用法怎样用举例
英语中为了避免重复，往往省去一个词语或更多成分，这种语法现象称为省略。省略的情况复杂、多样，综合近年来的高考题，常在以下几个方面对省略进行考查。
一、 考查状语从句中的省略
例1. When first ______to the market, theseprocts enjoyed great success. (2004高考)
A. introcing B.introced C.introce D.being introced
2._____with the size of the whole earth, the biggest ocean does notseem big at all. (2004湖北)
A. Compare B.When comparing C. Comparing D.Whencompared
3.The research is so designed thatonce nothing can be done to change it. (2002年全国)
A. begins B. havingbegun C. beginning D.begun
Key：1.B 2.D 3.D
简析 状语从句中，如果主句的主语和从句的主语一致，且状语从句的谓语动词中有be动词，从句的主语连同be可一起省略，该类状语从句多为时间、地点、条件、方式或让步等，连词为when,while, though, if, unless, although, as if等，后面通常接分词、不定式、形容词、名词等。
例 Look out for cars when （you are） crossingthe street.
另外，在when /if it is necessary , possible 结构中， it is通常省略。
例 Drop in on me if (it is ) possible.
二、 考查定语从句中关系代词及关系副词的省略
例.1.That’s an unpleasant thing to say aboutyour father after _______ he’s done for you. (2004高考)
A. something B. anything C. all D.that
2. Playing tricks on others is ______we should never do.(2004湖南)
A. anything B.something C.everything D.nothing
3. What surprised me was not what he said but ___he said it. (2004湖北)
A. the way B. in the waythat C. in the way D. the way which
Key: 1.C 2.B 3.A
简析 关系代词在限制性定语从句中充当宾语且不位于介词之后可以省略；关系副词 that在先行词reason/ way后的省略。
例 This is the reason why / for which / that/省略he was late. (that 为关系副词，可省略)
三、不定式符号to 的省略
例:1.A computer does only what thinking people _________.(1999上海)
A. have it do B. have itdone C. havedone it D.having it done
2. We’ve missed the last bus. I’m afraid we have no choice but_____ a taxi. (1993上海)
A. to take B.taking C. take D.taken
Key: 1.A 2.A
简析:不定式在感官动词see, hear, feel, watch, notice, look at , listento, overhear, observe 和使役动词 have, make, let 后作宾语补足语时,不定式省略to。
例 I watched him disappear in the distance.
不定式符号to在介词but ,except, besides后的省略。介词but ,except,besides 后接不定式作宾语时，介词前有行为动词do,不定式要省去to。
例We did nothing but/except wait then.
不定式符号to作表语时的省略。当主语部分有行为动词do,作表语的不定式to可省略。
例What I want to do now is find some books to read.
四、考查不定式后动词的省略
例: 1.--- Would you like to go to the Great Theatre with metonight.
--- ______.(1999上海高考)
A. Yes, I would like to go to the Great Theater with youtonight.
B. I’d love to, but I have an exam tomorrow.
C. No, I wouldn’t D.That’s all right
2.--- Does your brother intend to studyGermany?
--- Yes, heintends ________. (1998上海高考)
A./ B.to C.so D.that
3.--- I’ll be away on a business trip. Wouldyou mind looking after my car?
--- Not atall. ________. (1995NMET)
A. I’ve no time B. I’d rathernot C. I’d likeit D. I’d behappy to
Key: 1.B 2.B 3.D
简析 动词love, mean, want, hate, like, wish,expect, hope，try, intend, plan, refuse, prefer, seem 及be glad(pleased, delighted, happy) to等后面接不定式时，为避免重复，常省略与上文相同的动词，只保留to不定式符号。
例--- How about going for a walk ?
--- I’d like to ( go for a walk ) .
句式would have done …, should have done…, ought to have done…,needn’t have done …, used to be …等省略形式为 would have ,should have , ought to have, needn’t have , used to be,要保留不定式后的be或have。
例 ---Are you a sailor ?
--- No, but I used to be (a sailor).
五、对替代词so 及not 的考查
1. --- You haven’t lost the ticket, have you?
--- ______.I know it’s not easy to get another one at the moment.(2004江苏高考)
A. I hopenot B. Yes, Ihave C. I hope so D. Yes, I’m afraidso
2. --- The boys are not doing a good job at all,are they ?
--- ________.(2003北京春)
A. I guess notso B. I don’t guess C. I don’t guessso D. I guessnot
3.--- I believe we’ve met somewhere before.
--- No, ________. (2000北京春)
A. it isn’t the same B. it can’t be true C. I don’t think so D. I’d rather not
Key: 1.A 2.D 3.C
简析 替代词so /not用于避免重复前面所说过的内容，代替肯定的名词性从句。可与动词believe, do, expect, fear, guess, hope, say, speak, suppose, think 等及I’m afraid连用。肯定时上列动词都可与so 搭配，否定时hope与guess只用I hope not 和I guess not 形式，而think ,believe , suppose等词可有两种否定形式 ，即：I think not 或I don’t think so.
例 --- Is he going to studyabroad?
--- I believe so. ( so = he is going to study abroad)
六、 考查虚拟语气中if 及should 的省略
1._____ it rain tomorrow, we would have to putoff the visit to the Yangpu Bridge. ( 1994上海 )
A. Were B. Should C. Would D.Will
2.What would have happened _______ as far as the river bank ?(2001上海高考)
A. Bob hadwalkedfarther B. if Bobshould walk farther
C. had Bobwalkedfarther D. if Bobwalked farther
3.Jane’s pale face suggested that she _____ill, and her parents suggested that she ___ a medical examination.( 1994上海高考)
A. be,should have B. was,have C. should be, had D. was,has
4.____be sent to work there ? (2002上海高考)
A. Who do you suggest B.Who do you suggest that should
C. Do you suggest whoshould D. Do yousuggest
Key: 1.B 2.C 3.B 4.A
简析 在书面语中,当条件从句有were, had, should 时省略if , 把它们提至句首,形成倒装句式。
在含有建议、要求、命令等相关的名词性从句用should + V ，should可以省略。
例 He suggested that she (should ) go atonce.
注suggest表示“暗示” 时用陈述语气
七、 会话中的省略
例: 1.---Guess what ! I came across an old friend at the party lastnight.
--- ______. I’m sure you had a wonderful time. (2004辽宁)
A. Soundsgood! B. Very well C. How nice ! D. All right!
2.--- Let’s go and have a good drink tonight.
--- _____ Have you got the first prize in the competition?(2004重庆)
A. What for ? B. Thanks alot . C. Yes, I’d liketo D. Why not?
3. ---Brad was Jane’sbrother!
--- _____ he reminded me so much of Jane ! (2004浙江)
A. No doubt B. Above all C. No wonder D. Of course
4. If you are planning to spend your moneyhaving fun this week, better ____ it —— you’ve got some bigbills coming. (2004广东高考)
A. forget B.forgot C. forgetting D. toforget
Key: 1.C 2.A 3.C 4.A
简析 省略在会话中广泛应用，解题时应按照问话或答语的具体内容补充完整,做好该类题型一是要注意上下文语境，二是要注意常见句式的省略。英语中常见句式的省略有：
1.It is … (that…) 强调句式中that部分省略。 2.(It is) No wonder … ( 难怪…)
3.(Is there) Anything else ?
4.(You’d) Better do
5.have some difficulty( in) doing, prevent sb (from) doing sth等词组中介词在口语中常省略
例: 1.--- Where did you see him last night?
--- It was in the hotel ____ he stayed.
A. where B.that C.which D. /
2. You can’t imagine the great difficulty I had _____ yourhouse.
A. finding B.found C. tofind D. find
key 1.A 2.A
简析 第1题可以补全强调句式that 部分： It was inthe hotel where he stayed that I saw him last night. hotel后为定语从句。
第2题是对have difficulty in doing sth词组置于定语从句的考查，介词in 的省略加大了该题的难度。
高考链接
1. --- Go for a picnic this weekend, OK?
--- ______. I love getting close to nature. (2004福建)
A. I couldn’t agreemore B. I’m afraid not
C. I believenot D. I don’t think so
2. --- Susan, will you please go and empty that drawer ?
--- _______? (2004 全国I 卷)
A. Whatfor B. What is it
C. How isit D. How come
3. It is easy to do the repair. ________ you need is a hammer andsome nails. (2004天津高考)
A.Something B. All
C.Both D. Everything
4. Unless ______ to speak, you should remain silent at theconference. (2003年上海春季高考)
A.invited B. inviting
C. beinginvited D. having invited
5. The man we followed suddenly stopped and looked as if____whether he was going in the right direction.（2003年北京春季）
A.seeing B. having seen
C. to haveseen D. to see
6. Though ______ money, his parents managed to send him touniversity. (2002 年上海高考)
A.lacked B. lacking of
C.lacking D. lacked in
7. When ______, the museum will be open to the public next year.(2002年 上海春季高考)
A.completed B. completing
C. beingcompleted D. to be completed
8. He made another wonderful discovery, ____ of great importance toscience. ( 1998上海高考)
A. which I think is B. which Ithink it is
C. which I thinkit D. I thinkis
9. If ________ the same treatment again, he is sure to get well.(1998年上海高考)
A.giving B.give
C.given D. beinggiven
10. --- Alice, why didn't you come yesterday?
---I ________, but I had an unexpected visitor. (1997NMET）
A.had B. would
C. was goingto D.did
Key: 1-5.AABAA 6-10. CAACC
综上所述，高考对省略的考查主要对状语从句中的省略、不定式的省略、否定问句的省略回答、虚拟条件句中if的省略及比较级的省略的考查。只有掌握了常见的省略现象及其考查形式，才能以不变应万变，在高考中立于不败之地。
㈥ 高考英语考的语法
高考要考九大词性：名词，代词，数词，介词，连词，形容词，版副词，冠词，动词
重点：非权谓语动词的用法（动词不定式，过去分词，现在分词，动名词）
重点：从句（定语从句，状语从句，名词性从句）
在就是倒装句和虚拟语气
㈦ 高考英语要考到130以上一定需要学习语法吗
是的，高考要想到130以上，语法是必过的一个障碍。在网上看到有篇文章写的很好，贴这里给你参考下
中学英语考试的两大支柱就是词汇和语法。目前全国教材有很多版本，像人教版，外研版，北师大版等，所以高考英语不能，也无法按教材来。而是以国家课程标准和考试大纲为依据。也就是说不管哪个版本的，最后要求掌握的词汇和语法内容都已一样的，不同版本只是出现的顺序不同而已。
可以利用暑期把高中的词汇语法强化下，高中内容掌握好了，基本可以直接过四级。
首先找本高考大纲词汇，像天星或天利的《高考大纲词汇规范解析》（单词表式），奥风英语的《高考词汇篇章式记忆》都可以，然后制订单词突破计划。先从头看一遍，然后把没记住的单词做上标记，根据数量的多少，确定具体的背诵计划。如果是单词表式的词汇书，背完后要紧接着进行大量广泛阅读，以巩固强化单词。
然后找本语法书，如果你考纲单词能掌握百分之六七十，可以词汇和语法同时进行，如果词汇很差，那就先集中精力背单词，达到这个量时再开始学语法，不然有些例词例句可能会理解困难，从而增加学习的难度，影响信心。
语法如果说懂一些，大家学了多年英语，多多少少都知道些语法。关键是你有没有建立起一个完整的语法框架，而不是零零碎碎的这里一点，那里一点。一个人掌握了语法的整体框架后，才能经的起各种冲击，无论在说和写方面至少不会犯太离谱的错误，能基本保证自己意思的正确表达。这样不仅有利于考试成绩的提升，也为以后的进一步深造打下良好的基础。市面上语法书也很多，像星火和五三系列都有《高中英语语法全解》，《奥风英语语法 高中版》、《无敌英语语法高中版》、绿卡《高中英语语法大全》等，不过自己看书会比较慢些，如果感觉看书有难度，可以看下魏训刚主讲的《高中英语语法完全突破》视频课程，共30讲，课程配有笔记本和练习，利用暑假突破这块完全没有问题。
通俗一点说，词汇就是建筑的材料，语法就是建筑的技术，没有材料再好的艺术也盖不起高楼大厦，但只有材料，不懂技术，同样也不可能造出辉煌的建筑。要学好一门语言，两者缺一不可。可能有的人说我没学过语法，英语学得怎么怎么样。其实只要在学校上过课的，就知道这不可能，因为学校老师没有不讲语法的，只是讲的多少而已。所以这种同学所说的没有学过，只是没有专门去学过语法课程或研读过语法。
词汇和语法这两块如果彻底掌握好了，英语成绩可以轻松保持在100-120之间，接下来再研究下各类提醒的特点和解题技巧，多反思总结，对于错误的要注意自己的思路和出卷人的差异所在。其实在我们生活中，同样一篇文章，不同的人读后有不同的感受和想法，是很正常的，所以阅读理解中的一些考查看法观点的句子，总体上是出错较高的题型，这种情况下要特别注意高考题的出题模式或套路，往出题人设置的角度上靠。有时高考题就是这样，你想少了不行，但想多了也不行，怎么样做到恰到好处，需要在做题中慢慢摸索这个度。针对自己做题的情况，可以把比较弱、十分多的题型多练下，感觉就会越来越好。
这一块经过强化训练后，英语一般可以拿到121-140之间。
再向上，除了勤奋努力就要看个人的天赋了，甚至有时还要些运气的成分。就像一篇作文，不同的老师看可能得分就不一样，有的高些，有的可能就低些，差个几分很正常。作文写作时要特别注意书写，字体一定要工整，卷面要整洁，让老师在炎炎夏日看了能感觉心头一爽，只要内容过得去，分数一般都不低。
㈧ 高考英语语法到底重不重要
肯定重要啊，要不怎么会有语法填空题和短文改错题呢？还有完形填空也考了一点点语法题。
亲：祝你学习进步，每天都开心V_V！
望采纳，thx!
㈨ 对于全国一卷，英语已经不考单选，所以还有必要扣语法书吗
你好，英语单选取消是否意味着语法就不用学了？
从高考改革的方向来说，取消单选是一件好事专，学生们再也不属需要为了那些一辈子也可能用不到的刁钻的语法项目死记硬背了。然而，需要注意的是，词汇和语法本身是英语的基本知识，语法的作用主要体现在阅读中的长难句分析理解和写作之中。可以大胆预测，明年的高考写作对于语法的要求势必会更加严苛，因为高考写作对于学生的要求本身就是内容和语言并重，而语言主要就是体现在词汇和语法的运用上。
对于高三学生，语法单选题从现在开始不需要做了。但要开始着重练习长难句的分析理解和写作中如何运用丰富的语法句式来提高写作水平。
对于高一高二的学生而言，语法知识还是必须要学习的，因为没有语法就不能写出准确优美的句子，但题型的训练可以侧重中翻英，英翻中的练习。
（望采纳，谢谢）