⑴ 初一下学期1~3单元英语语法
七年级英语下复习资料
Unit 1 Where’s your pen pal from?一、词组be from= come form 来自... pen pal=pen friend 笔友 like and dislike 好恶；爱憎 live in….在...居住 speak English 讲英语 play sports 做体育运动 a little French 一些法语go to the movies 去看电影 an action movie 一部动作片 on weekends 在周末 Excuse me 对不起，打扰get to 到达、抵达 beginning of 在...开始的时候 at the end of 在...结束的时候arrive at 到达二、句型（1）、Where主 +be+主语＋from?主语＋be+from+地点.（2）、Where do/does+主语＋live? 主语＋live/lives in…（3）、What language do/does +主语+speak? 主语＋speak/speaks….（4）、主语＋like/likes+doing…
三．重点句式：
1 Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/
2 Where does he live?
3 What language(s) does he speak?
4 I want a pen pal in China.
5 I can speak English and a little French.
6 Please write and tell me about yourself.
7 Can you write to me soon?
8 I like going to the movies with my friends and playing sports.四、日常交际用语1－Where is your pen pal from?－He’s from China.2－Where does she live? －She lives in Tokyo.3－Does she speak English?－Yes,she does/No,she dosen’t.4－Is that your new pen pal? －Yes,he is /No,he isn’t.5－What language does she speak? －She speaks English.
Unit 2 Where’s the post office一、词组 next to 在...隔壁 across from 在...对面 in front of 在...前面 between…and… 在...和...之间 on a street 在街上in the neighborhood 在附近 on the right/left 在右边/在左边 on one’s right/left 在某人的右边/左边turn right/left 向右/左转 take a walk 散步 have fun 玩得开心 the way to …去...的路 pay phone 投币式公用电话take a taxi 打的/乘出租车 go down(along)…沿着...走 go through...穿过... have a good trip 旅途愉快post office 邮局二、句型
（一）． Asking ways: (问路)
1． Where is (the nearest) ……？ （最近的）……在哪里？
2． Can you tell me the way to ……？ 你能告诉我去……的路吗？
3． How can I get to ……？ 我怎样到达……呢？
4． Is there …… near here / in the neighborhood? 附近有……吗？
5． Which is the way to ……？ 哪条是去……的路？
（二）．Showing the ways: （指路）
1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。
2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。
3. You will find it on your right. 你会在你右手边发现它。
4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。
5. You’d better take a bus. 你最好坐公交车去。（You’d better+动词原形）
（三）基本句型(1)、Is there a bank near here? Yes,there is .It’s on Centre Street. No,there isn’t.(2)、Where’s the sumpermarket? It’s next to the library.(3)、Bridge Street is a good place to have fun.(4)、I hope you have a good trip.(5)、If you are hungry,you can buy food in the restaurant.(6)、Talk a walk though the park..(7)、enjoy后接名词或动词-ing形式. Do you enoy(=like) your work? Do you enjoy(=like) living in the city?三、日常交际用语(1)、Is there a ….?句型Eg: -Excuse me.Is there a hotel in the neighborhood. -Yes, there is. No.there isn’t(2)、Where is …?句型 Eg:-Where is the park,please?-It’s behind the bank.(肯定回答)-I’m sorry I don’t know. (否定回答)(3)、Which is the way to +地点? 句型.例如：- Which is the way to the library.(4)、How can I get to +地点?句型.例如： -How can I get to the restaurant?(5)、Can you tell me the way to +地点？句型.例- Can you tell me the way to the post office?(6)、Let me tell you the way to my house.(7)、Just go straight and turn left.
四．本单元的反义词、近义词配对
1new—old 2 quiet--- busy 3 dirty--- clean 4 big---- small
Unit 3 Why do you like koalas?一、词组want sb to do sth 想要某做某事 want sth 想要某物 Let sb do sth 让某人做某事 kind of 有几分\种类 kinds of 多种…年龄:…years old …want to do sth .想要做某事 like to do sth 喜欢做某事 like doing sth play with …与...一起玩 be quiet 安静 ring the day 在白天 at night 在夜间 have a look at.. 看... one…the other 一个...另一个...二、句型(1)、-why do you like pandas? -Because they’re very cure.(2)、-Why dose he like koalas? -Because they are kind of interesting.(3)、-Where are lions from? -Lions are from South Africa.(4)、-What animals do you like? -I like elephants.三、日常交际用语
1. Why do you like pandas? Because they’re very clever.
2. Why does he like koalas? Because they’re kind of interesting.
3. Where are lions from? They are from South Africa.
4. What other animals do you like?
I like dogs, too.
Why?
Because they’re friendly and clever.
5. Molly likes to play with her friends and eat grass.
6. She’s very shy.
7. He is from Australia.
8．He sleeps ring the day, but at night he gets up and eats leaves.
9．He usually sleeps and relaxes 20 hours every day.
10．Let’s see the pandas first.
11．They’re kind of interesting.
12．What other animals do you like?
13．Why do you want to see the lions?
四. 语法知识
特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“how old”、“how many”等开头，对某一具体问题进行提问。
特殊疑问句的基本构成有两种情况：
1. 疑问句+一般疑问句结构。这是最常见的情况。例如：
What’s your grandfather’s telephone number? 你爷爷的电话号码是多少？
Who is that boy with big eyes? 那个大眼睛的男孩是谁？
Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
When is he going to play the piano? 他什么时候弹钢琴？
Where does he live? 他住在哪儿？
How are you? 你好吗？
How old are you? 你多大了？
How many brothers and sisters do you have? 你有几个兄弟姐妹？
2. 疑问句+陈述句结构。这时疑问词作主语或修饰主语。例如：
Who is on ty today?
今天谁值日？
Which man is your teacher?
哪位男士是你的老师？
我们学过的What/How about+名词/代词+其他？也是特殊疑问句，它是一种省略结构。
例如：
I like English. What/How about you? 我喜欢英语。你呢？
What about playing basketball? 打篮球怎么样？
Unit 4 I want to be an actor.一、词组want to be+职业 想要成为... shop assistant 店员 bank clerk 银行职员work with 与...一起工作 work hard 努力工作 work for 为...而工作 work as 作为...而工作 get.. from…从...获得...give sth.to.sb /give.sb.sth 把某物给某人正确的表示：give it/them to sb. 错误的表示：give sb.it/them in the day 在白天 at night 在夜间 talk to /with 与…讲话go out to dinners 外出吃饭 in a hospital 在医院 newspaper reporter报社记者 movie actor 电影演员二、句型(1)-What do/does+某人+do? eg：-What do you do?-I’m a student.-What dose he do? He’s a teacher.(2)-What do/does+某人+want to be?例：What do you want to be?-I want to be a teacher.-What does she want to be ?She want to be a nuser.(3)-Where does your sister work? -She works in a hospital.(4)-Does he work in the hospiat Yes.he does/No,he doesn’t(5)-Does she work late?-Yes,she does/No.she doesn’t(6)－英语中询问职业的几种表达方式：What do/does …do? What is…? What is your father? What’s one’s job?例：What’s your father’s job?
三． 本单元中的名词复数。
1 policeman--- policemen 2 woman doctor----- women doctors 3 thief-----thieves
Unit 5 I’m watching TV.一、词组do homework 做家庭作业 watch TV 看电视 eat dinner 吃饭；就餐clean the room 打扫房间 read newspaper/a book 看报纸／看书 go to the movies 看电影 write a letter 写信wait for 等待；等候 talk about 谈论... play basketball/soccer/ 打篮球／踢足球 ake photos 拍照 TV show 电视节目Some of... ....中的一些 a photo of my family 我的家庭照 at school 在学校 be with 和...一起 in the tree 在树上二、 重点句式及注意事项：
1． 他正在干什么？ What is he doing?
他正在吃饭。 He is eating dinner.
他正在哪里吃饭？ Where is he eating dinner?
他正在家里吃饭。 He is eating dinner at home.
2． 你想什么时候去？ When do you want to go?
让我们六点钟去吧。 Let’s go at six o’clock.
3． 他正在等什么？ What is he waiting for?
他正在等公交车。 He is waiting for a bus.
4． 他们正在和谁说话？ Who are they talking with?
他们正在和Miss Wu说话。 They are talking with Miss Wu.
5． 你们正在谈论什么？ What are you talking about?
我们正在谈论天气。 We are talking about the weather.
6． 他们都正在去上学。 They are all going to school.
7． 这儿是一些我的照片。 Here are some of my photos.
这儿是一些肉。 Here is some of meat. (some of meat不可数，故用is)
8． 谢谢你帮我买这本书。 Thank you for helping me buy this book.
9． family 家；家庭。强调“整体”，是单数；强调“成员”时，是复数。
His family has a shower. 他们家有一个淋浴。
His family are watching TV. 他全家在看电视。
三、日常交际用语(1)-Do you want to go to the movices? ?Sure.(2)-When do you want to go? ?Let’s go at seven.(3)-Where do people play basketball? ?At school.(4)-What’s he waiting for?-He’s waiting for a bus.(5)-What’s he reading? He’s reading a newspaper.
现在进行时
Ⅰ现在进行时的用法
表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作
Ⅱ现在进行时时间状语及标志性词
① now 现在
② at this time 在这时
③ at the moment 现在
④ look 看（后面有明显的“！”）
⑤ listen 听（后面有明显的“！”）
Ⅲ 现在分词的构成
① 一般在动词结尾处加ing Eg: go—going look--looking
② 以不发音字母e结尾的动词，去e加ing。Eg: write—writing close--closing
③ 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加ing.
Eg: get—getting run—running ( swim, run, put,get,sit,begin)
Ⅳ 现在进行时的构成
肯定句: 主语+ am/is/are+ doing +其他+时状. Eg: He is doing his homework now.
否定句：主语+am/is/are +not+ doing+其他+时状. Eg: He is not doing his homework now.
一般疑问句： Am/Is/Are +主语+ doing+其他+时状？Eg: Is he doing his homework now?
肯定回答：Yes,主语 +am/is/are Eg Yes, he is.
否定回答：No, 主语+am not/isn’t/aren’t Eg: No, he isn’t.
⑵ 求人教版初一英语各单元语法
你好！给你总结一下吧，初一英语主要有以下语法点
一、词法
1、名词
A）、名词的数
我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：
一）在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
二）x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes
三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, ty-ties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories
2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways
四）以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯
五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves
六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese
七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks
八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员
九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers
十）有的单复数意思不同。如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸，卷子，论文, work工作 works作品，工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡
十一） 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs
十二） 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen
B）名词的格
当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：
一）单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s
二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节
三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间），Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）
2、代词
项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词
人称 主格 宾格 形容词 名词性
第一人称 单数 I me my mine myself
复数 we us our ours ourselves
第二人称 单数 you you your yours yourself
复数 you you your yours yourselves
第三人称 单数 she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
复数 they them their theirs these those themselves
3、动词
A） 第三人称单数
当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：
一）一般在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
二）在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes
三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries
2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
四）以o结尾加es。如：does, goes
五）特殊的有：are-is, have-has
B） 现在分词
当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：
一）一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing
二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having
三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning
四）以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于
4、形容词的级
我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：
一） 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest
二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest
三） 以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest
四）特殊情况：(两好多坏，一少老远)
good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst
little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest
5、数词 (基变序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y结尾，变为i, eth跟上去。) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth
二、句式
1.陈述句
肯定陈述句 a) This is a book. (be动词)
b) He looks very young. (连系动词)
c) I want a sweat like this. (实义动词)
d) I can bring some things to school. (情态动词)
e) There’s a computer on my desk. (There be结构)
否定陈述句 a) These aren’t their books. b) They don’t look nice.
c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll.
e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)
2. 祈使句
肯定祈使句 a) Please go and ask the man. b) Let’s learn English!
c) Come in, please.
否定祈使句a) Don’t be late. b) Don’t hurry.
3. 疑问句
1) 一般疑问句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad?
d) Do they watch TV? e) Is she reading?
肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is.
否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t.
2) 选择疑问句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small.
3) 特殊疑问句
① 问年龄 How old is Lucy? She is twelve.
② 问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.
③ 问身体状况 How is your uncle? He is well/fine.
④ 问方式 How do/can you spell it? L-double O-K.
How do we contact you? My e-mail address is [email protected].
⑤ 问原因 Why do you want to join the club?
⑥ 问时间 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..
What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.
When do you want to go? Let’s go at 7:00.
⑦ 问地方 Where’s my backpack? It’s under the table.
⑧ 问颜色 What color are they? They are light blue.
What’s your favourite color? It’s black.
⑨ 问人物 Who’s that? It’s my sister.
Who is the boy in blue? My brother.
Who isn’t at school? Peter and Emma.
Who are Lisa and Tim talking to?
⑩ 问东西 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.
What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.
11问姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.
What’s your first name? My first name’s Ben.
What’s your family name? My family name’s Smith.
12 问哪一个 Which do you like? I like one in the box.
13 问字母 What letter is it? It’s big D/small f.
14 问价格 How much are these pants? They’re 15 dollars.
15 问电话号码 What’s your phone number? It’s 576-8349.
16 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV.
17 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher.
What’s your father? He’s a doctor.
三、时态
1、一般现在时 表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：
Be 动词：She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker.
情态动词：I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano.
行为动词：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes.
Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.
2、现在进行时 表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sb be v-ing sth + 其它.
I’m playing baseball. Are you playing baseball? I’m not playing baseball.
Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.
They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music? They aren’t listening to the pop music.
完毕！好好加油啊！
⑶ 人教版初一英语下册各单元语法
第一单元：1：一般现在时句子的谓语结构的表达；
2：一般现在时句子由肯定句转化为一般疑问句和否定句的方法。
第二单元：1：“There be”句型的基本运用：
2：介词的基本运用。
第三单元：1：冠词a an the的基本运用；
2：不用冠词的情况。
第四单元：句子的种类和运用。
第五单元：1：现在进行时的定义及谓语结构表达；
2：现在分词的基本构成规则；
3：现在进行时句子由肯定句转化为一般疑问句和否定句的基本方法。
第六单元：1：现在进行时的运用；
2：现在进行时不同种类句子的谓语结构表达。
第七单元：动词的种类及运用。
第八单元：1：可数名词的复数形式的构成及运用；
2：不可数名词的运用及数量的表达。
第九单元：1：一般过去式的运用；
2：一般过去式的谓语表达；
3：动词过去式的基本构成规则。
第十单元：1：如何确定一个句子用不用过去式；
2：一般现在时不同种类句子的谓语结构表达。
第十一单元：1：复习不同时态、句子谓语结构运用；
2：掌握书信的格式。
第十二单元：1：祈使句的基本运用；
2：复习情态动词的运用。
⑷ 初一下学期英语的最后一个语法重点
物主代词
1）物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：
John
had
cut
his
finger;
apparently
there
was
a
broken
glass
on
his
desk.
约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。
物主代词有形容词性（my,
your等）和名词性（mine,
yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的
--’s属格结构，例如：
Jack’s
cap
意为
The
cap
is
Jack’s.
His
cap
意为
The
cap
is
his.
2)
名词性物主代词的句法功能
a.
作主语，例如：
May
I
use
your
pen?
Yours
works
better.
我可以用一用你的钢笔吗？
你的比我的好用。
b.
作宾语，例如：
I
love
my
motherland
as
much
as
you
love&
nbsp;yours.
我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c.
作介词宾语，例如：
Your
should
interpret
what
I
said
in
my
sense
of
the
word,
not
in
yours.
你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。
d.
作主语补语，例如：
The
life
I
have
is
yours.
It’s
yours.
It’s
yours.
我的生命属于你，属于你，属于你。
3.6
双重所有格
物主代词不可与
a,
an,
this,
that,
these,
those,
some,
any,
several,
no,
each,
every,
such,
another,
which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。
公式为：
a,
an,
this,
that
名词
of
名词性物主代词。如：
a
friend
of
mine.
each
brother
of
his.
⑸ 初一（上、下学期）全部英语语法
1. 形容词的用法：
形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征。在句中可以作定语、表语，用于限定被修饰语的特征，如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等，。
The little girl is very pretty. 这个小女孩很好看。
--I want that one. 我想要那个。
--Which one? 哪一个?
--The new blue one. 那个蓝色新的。
Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那个大的漂亮的吗?
2、人称代词：
是用来表示人的代词，有单数和负数之分，有主格和宾格之分。人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语，是作动词或介词的宾语。
主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主语
宾格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作宾语
He and I are in the same class. 我和他在同一个班级。
Can you see them in the street? 你能看见他们在街上吗?
3、可数名词和不可数名词
英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。
(1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some many等修饰。如：a man a desk an apple an orange some books some children tow pens
(2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用some a little much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glasses of water
4、祈使句
祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’t.
Stand up, please. 请起立。
Don’t worry. 别担心。
can的用法：
can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can’t.
She can speak Japanese. 她会讲日语。
I can’t remember his name. 我不记得他的名字了。
Can you spell your name? 你会拼写你的名字吗?
5、现在进行时态：
概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。
结构：由be动词(am, is, are) + 动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。
Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝。
--What are you doing now? 你现在在干什么?
--I’m reading English. 我正在读英语。
Are they drawing the pictures now? 他们正在画画吗?
动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下：
动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下：
1) 直接在动词后加ing
play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing
2) 以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing
make—making, write—writing, have—having, take—taking
3) 以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing
run—running, stop—stopping, put—putting, swim—swimming
注意对现在进行时态的判断。判断一个英语句子用什么时态，主要看句子的时间状语，一般说来，每种时态都有与之相对应的时间状语。现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。因此，这个时态最常用的时间状语是now;但有不少句子并没有now，只能通过提示语如look、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时。
She is cleaning her room now. 她正在打扫房间。
Look! The girl is dancing over there. 看!那个女孩在那里跳舞。
--Can you go and play games with me? 你能和我们一起做游戏吗?
--Can’t you see I am doing my homework? 你没看见我正在做作业吗?
6、have/ has的用法：
1) 谓语动词have表示“有”，有两种形式：have和has，前者用于第一人称(I, we)，第二人称(you)和第三人称复数(they)，后者用于第三人称单数(he, she, it)或单数名词。
I have an apple and he has two bananas. 我有一个苹果，他有两个香蕉。
You have a new English teacher. 你们有了一个新的英语老师。
It has two big eyes. 它有一双大眼睛。
Julie and Jack have a nice car. 朱莉和杰克有一辆好看的车。
2) have/has句型与there be句型的比较：两者都表示“有”，但用法不同。前者表示所属关系，即表示“某人或某物有什么”，而后者表示存在，表示“某地有什么”。
They have some new books. 他们有一些新书。
There are some new books on their desks. 他们桌子上有一些新书。
She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的裙子。
There are a lot of pretty skirts in the shop. 商店里有很多漂亮的裙子。
3) have/ has的否定句，一般要加助动词do/ does，再加not构成，即do not have (don’t have)/ does not have (doesn’t have)
. She does not have a sister. 她没有姐姐。
We don’t have any classes on Saturday. 我们星期六没有课。
Ann and I don’t have a big room. 我和安没有一个大房间。
4) 一般疑问句由“助动词Do/ Does + 主语 + have + 宾语”构成，回答用Yes, … do/ does.或者No, … don’t/ doesn’t.
--Do you have a big house? 他们的房子大吗?
--No, they don’t. 不，他们的房子不大。
--Does he have an eraser? 他有橡皮吗?
--Yes, he does. 他有的。
5) 特殊疑问句由特殊疑问词 + 助动词do/ does + have (+状语)构成。
What do they have? 他们有什么?
What does he have? 他有什么?
How many telephones do they have? 他们有几部电话?
7、介词用法：
1) 具体时间前介词用at。
. He gets up at half past seven every day. 他每天七点半起床。
She goes to bed at eleven o’clock. 她十一点睡觉。
2) 表示“在早上，在下午，在晚上”的短语中用介词in，且定冠词the不能省略;表示“在中午，在夜里”的短语中介词用at，不加冠词。
in the morning在早上，in the afternoon 在下午，in the evening 在晚上
at noon在中午，at night在夜里
3) 表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词on。
What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什么?
Do you sometimes go out to eat on Friday evening? 有时你星期五晚上出去吃饭吗?
He watches DVDs on Saturday night. 星期六晚上他看DVD。
Parents take children to parks on June 1. 六月一日，家长们带着孩子去公园。
4) 在this, last, next, every等词前面既不加介词，也不用冠词。
What are you doing this afternoon? 今天下午你做什么?
He visits his grandma every Friday. 他每个星期五都去看望祖母。
She is going to Shanghai next Monday. 她下个星期一去上海。
8、一般现在时
一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。
其动词形式是：动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does
1) 肯定句用行为动词原形表示
They get up very early every morning. 他们每天早晨起来很早。
I visit my grandparents four times a month. 我一个月去看望祖父母四次。
2) 否定句用don’t + 动词原形来表示
We do not go shopping on Sundays. 我们周日不去购物。
I don’t think you like this colour. 我想你不喜欢这个颜色。
3) 一般疑问句则是把助动词do提前至句首，后面动词用原形。回答时，肯定用 “Yes, 主语+do”;否定句用 “No, 主语+don’t”。
–Do they go to school at seven o’clock? 他们七点去上学吗?
--Yes, they do.
--Do you like this skirt? 你喜欢这条裙子吗?
--No, I don’t. 不，我不喜欢。
一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作，常与以下的时间状语连用：often 经常，always 总是，sometimes 有时，usually 通常，every day/ week 每天/ 周等。
He usually goes to school by bike. 通常他骑车上学。
I visit my grandparents every week. 我每个星期都去看祖父母。
She is always late for class. 她总是上课迟到。
My parents and I sometimes go out to eat. 我和父母有时出去吃饭。
It often rains here. 这儿常常下雨。
主语为第三人称单数时的一般现在时
一般现在时态，当主语为第三人称单数时，谓语动词也要是第三人称单数，后要加-s或-es。
He likes reading at night. 他喜欢夜里读书。
She usually goes to school by bike. 她平时骑车上学。
The little cat drinks milk every day. 小猫每天都喝牛奶。
转换成否定句要加doesn’t，其后的动词用原形。
Kelly doesn’t get up early on Saturdays and Sundays. 凯丽星期六星期天起床不早。
He doesn’t feel well today. 他今天感觉不舒服。
转换成一般疑问句，句首用Does，其后的动词用原形。
Does he have lunch at school? 他在学校吃午饭吗?
Does it take long by train? 乘火车要很长时间吗?
⑹ 七年级下册英语每单元的语法单词
1--6单元中英文,7--12单元中文. 自己动手找找,勤奋点.
unit 1
pen pal 笔友 Australia 澳洲
Japan 日本 Canada 加拿大
France 法国 the United States 美国
Singapore 新加坡 the United Kingdom 英国
country 国家 Sydney 悉尼
New York 纽约 Paris 巴黎
Toronto 多伦多 Tokyo 东京
live 住 lauguage 语言
world 世界 in English 用英语
Japanese 日本人 French 法语
any 任何一个 dislike 不喜欢
Jodie 朱迪 Andrew 安德鲁
Lucy 露西 King 金（姓）
Sam 萨姆 Julie 朱丽
unit 2
post 邮件 office 办公室
post office 邮局 restaurrant 餐馆
library 图书馆 supermarket 超市
bank 银行 park 公园
pay 付钱 pay phone 投币式公用电话
street 街道 center 中央
mail 邮件 near 近
across 在对面 across from 在...对面
between 介于两者之间 front 前面
in front of 在...之前 behind 在...之后
there 在那里 avenue 大街
excuse 原谅 neighborhood 在附近
staight 一直 turn 转弯
left 向左 right 向右
down 向下 open 开着的
clean 清洁的 quiet 安静的
dirty 脏的 market 市场
house 房子 garden 花园
district 区域 enjoy 欣赏
walk 散步 through 通过
beginning 开始 tour 旅行
visit 拜访 place 地方
have fun 玩得开心 if 如果
hungry 饥饿的 arrive 到达
taxi 的士 airport 私人飞机
pass 通过 hope 希望
yours 用在信末署名前，做客套语 Nancy 南希
unit 3
koala 树袋熊 zoo 动物园
panda 熊猫 cute 可爱的
map 地图 tiger 老虎
elephant 大象 dolphin 海豚
lion 狮子 penguin 企鹅
giraffe 长颈鹿 smart 漂亮的
animal 动物 box 方格
kind of 有几分 Africa 非洲
bingo 宾戈 ugly 丑陋的
friendly 友好的 clever 聪明的
beautiful 美丽的 other 其他的
dog 狗 grass 草
so 因而 sleep 睡觉
ring 在...期间 she’s＝she is
meat 肉 leaf 树叶
lazy 懒惰的 relax 放松
Henry 亨利 Molly 莫莉
Larry 拉里
unit 4
actor 演员 assistant 助手
shop assistant 店员 doctor 医生
reporter 记者 policeman 男警察
waiter 侍者 bank clerk 银行职员
hospital 医院 policewoman 女警察
nurse 护士 money 钱
give 给 wear 穿
uniform 制服 sometimes 有时
dangerous 危险的 thief 小偷
TV station 电视台 police 警方
station 局 police station 警局
talk 说话 out 在外
newspaper 报纸 hard 辛苦的
as 作为 summer 夏天
story 故事 magazine 杂志
young 年轻的 play 戏剧
school play 校园剧 news 新闻
international 国际的 coach 教练
skill 技能 sir 先生
madam 夫人 Susan 苏珊
Betty 贝蒂 Karen 卡伦
Frank 弗兰克
unit 5
clean 打扫 read 读
happy 快乐的 apartment 公寓
TV show 电视节目 sure 当然
wait 等 toy 玩具
shopping 购物 mall 商业街
pool 水塘 camera 照相机
bird 小鸟 Steve 史蒂夫
unit 6
rain 下雨 windy 有风的
cloudy 多云的 sunny 阳光充足的
snow 下雪 weather 天气
Moscow 莫斯科 Boston 波士顿
cook 煮 study 学习
how’s＝how is bad 坏的
terrible 可怕的 pretty 很
hot 热的 cold 冷的
cool 酷的 warm 暖的
humid 湿润的 vacantion 假期
lying 躺 beach 沙滩
group 组 beach volleyball 沙滩排球
surprised 感到惊讶的 heat 热
relaxed 放松的 winter 冬季
scarf 围巾 everyone 每人
man 男人 like 象
Review of units 1－6
blank空白 London 伦敦
direction 方向 describe 描述
found find的过去式 unit 单元
most 最 following 下列的
in order to 为了 improve 改进
Kelly 凯莉 Kate 凯特
Unit7
头发;毛发
卷曲的;卷毛的
直的;笔直的
高的
中等的
高度
瘦的
重的
体格;体形
像;如同
总是;始终
队长;首领
队;组
受欢迎的;通俗的;流行的
金黄色的
漂亮的
一点儿;少许
一点儿;少许
笑话;玩笑
决不;从不
停止;终止
棕色的;褐色的
人;人物
胡须
眼镜
外表;外貌
牢记;记住
流行音乐
歌唱家;歌手
讲
没有人;没人
皮特
卡西
约翰尼
迪安
杰克逊
鲁思
格洛丽亚
小矮人
巨人
梦想家
智者
Unit8
WILL的过去式
面条
牛肉
羊肉
洋白菜;卷心菜
土豆;马铃薯
特色菜
饮料
大的;宽广的
大小;尺寸
碗;一碗的容量
果汁;果汁饮料
饺子
粥;糊
茶;茶叶
绿茶
米;稻;米饭
汤;羹
洋葱
鱼;鱼肉
电话
人民币
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
原因;理由
菜单
安妮
Unit9
IS的过去式
DO的过去式
GO的过去式
拜访;访问
考试;测验
---?---怎么样?
停留;留下
在家
做;进行;从事
读;阅读
练习;实践
正常的;规则的;有规律的
不规则的;无规律的
现在时态的;现在的;目前的
过去时态的;以前的;过去的
山;山脉
地理学
度过;过
星期;周
编号;号
中等的
中学
大多数的;大部分的;几乎全部的
购物
HAVE的过去式
SEE的过去式
访谈节目;谈话;交谈;演讲
访谈节目
WRITE的过去式
歌;歌曲
去散步
SIT的过去式
向下;在下面;下去;降下
猫
---该是---的时候了
没有的;极少的
任何事;无论何事
建议;意见
卡罗尔
埃玛
Unit10
纽约市
野营;营地
夏令营
博物馆
向导
中心的;位于中心的
考试;检查
真的;是吗;真是的
下雨的;多雨的
ARE的过去式
极好的
不友善的;不友好的
极坏的;极讨厌的
美味的
昂贵的;价高的
拥挤的
廉价的;便宜的
思考;考虑;对—有特定的想法
水
流泪;哭泣
角落;街角;墙角
使;促使;迫使
MAKE的过去式
感到;觉得
走;步行;散步
回原处;往回去
决定;下决心
墙壁;围墙;城墙
万里长城
宫殿
故宫
广场
天安门广场
胡同
做;制作
同班同学
讨论;议论
报告;汇报
性别
Unit11
肥皂
肥皂剧
情景喜剧
情景;形势
没什么;一个都没有
哈
忍受
介意
君主;国王
---怎么样?
事实;真实事情
实际上;其实;确切地说
文化
主持人
同意;赞成
赞同;持相同意见’
太阳镜
皮带
钱包
钥匙链
由;被
时尚;潮流
SAY的过去式
文章
放;摆;装
主意;想法
色彩鲜艳的
Unit12
规则
走廊;过道
教室
打架;争吵
女士
外面的;在外部的
进餐;吃饭
大厅;礼堂
不得不;必须
其他的;别的;另外的
运动鞋
体育馆
医生(缩写)
到---之前;不迟于
洗;洗涤
后来;以后
少年宫
不许讲话
大声地
Review of units 7-12
配件;饰品
雪
预订;点
意见;看法
Additional material
订单;订货
表格丑
⑺ 初一下学期英语最后一个单元的语法:"when",怎么用
用"When"， 意思是“当......的时候”。
While也有这种意思，但后面常接瞬间动作。如：I was watching TV while the bell was ringing.
而when后面常接持续性动作。有时也可接一瞬间。
①when, 既指时间点，也可指一段时间，while是只指一段时间，因此when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性动词，也可以是延续性动词，而while从句中的动词必须是延续性动词。
②when 说明从句的动作和主句的动作可以是同时，也可以是先后发生；while 则强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生。
③由when引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句应用一般过去时；如果从句和主句的动作同时发生，两句都用过去进行时的时候，多用while引导，如：
a. When the guest came in, we were eating. (came是短暂的，eating是持续的）
当此句改变主从句的位置时，则为：
While we were eating, the guest came in. (came是短暂的，eating是持续的）
b. They were singing while we were dancing.（singing dancing都是持续的）
在实际应用中 when更为常用，只有非常明显的持续动作时，才会用while